Pregunta 1. ¿Cuál es el beneficio directo derivado de la implementación de actividades de ampliación?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
1 Pregunta 1. Actividades de ampliación
¿Cuál es el beneficio directo derivado de la implementación de actividades de ampliación?
Pregunta 2. ¿Qué pedagogo concibió y defendió el currículo como un proceso continuo de reconstrucción de la experiencia…
Autors i corrents de la pedagogia
2 Pregunta 2. Currículo como reconstrucción de la experiencia
¿Qué pedagogo concibió y defendió el currículo como un proceso continuo de reconstrucción de la experiencia personal y social?
Pregunta 3. ¿Qué define de manera adecuada una actitud constructiva en el ámbito personal y educativo?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 3. Concepto de actitud constructiva
¿Qué define de manera adecuada una actitud constructiva en el ámbito personal y educativo?
Pregunta 4. ¿Qué aspecto del desarrollo se ve impulsado prioritariamente al incrementar el vocabulario receptivo de un…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 4. Utilidad del vocabulario receptivo
¿Qué aspecto del desarrollo se ve impulsado prioritariamente al incrementar el vocabulario receptivo de un estudiante?
Pregunta 5. ¿Cuál de las siguientes corrientes pedagógicas transformó el modelo tradicional situando explícitamente al…
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 5. Movimiento paidocéntrico en pedagogía
¿Cuál de las siguientes corrientes pedagógicas transformó el modelo tradicional situando explícitamente al alumno como eje y centro del proceso formativo?
Pregunta 6. ¿Cómo se define el concepto de responsabilidad social?
La institució educativa, l'entorn i la comunitat
Pregunta 6. Definición de responsabilidad social
¿Cómo se define el concepto de responsabilidad social?
Pregunta 7. Dentro de la dinámica cotidiana de la clase, ¿qué efecto positivo primordial proporcionan las rutinas de aula?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 7. Importancia de las rutinas de aula
Dentro de la dinámica cotidiana de la clase, ¿qué efecto positivo primordial proporcionan las rutinas de aula?
Pregunta 8. ¿En qué consiste fundamentalmente la mediación educativa?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 8. Concepto de mediación educativa
¿En qué consiste fundamentalmente la mediación educativa?
Pregunta 9. ¿Qué referente pedagógico diseñó el sistema de materiales manipulativos conocidos como los «dones»?
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 9. Creación de los dones pedagógicos
¿Qué referente pedagógico diseñó el sistema de materiales manipulativos conocidos como los «dones»?
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Pregunta 10. ¿Cuál es el proceso psicológico imprescindible en el desarrollo del aprendizaje vicario propuesto por Bandura?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 10. Proceso clave del aprendizaje vicario
¿Cuál es el proceso psicológico imprescindible en el desarrollo del aprendizaje vicario propuesto por Bandura?
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Pregunta 11. ¿Quién formuló de manera célebre el concepto de «currículo oculto» en su obra La vida en las aulas?
Desigualtats educatives i inclusió
Pregunta 11. Autor del currículo oculto
¿Quién formuló de manera célebre el concepto de «currículo oculto» en su obra La vida en las aulas ?
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Pregunta 12. ¿Qué competencia clave estimula una actuación constructiva y comprometida del individuo como miembro de la…
La institució educativa, l'entorn i la comunitat
Pregunta 12. Competencia de participación social
¿Qué competencia clave estimula una actuación constructiva y comprometida del individuo como miembro de la comunidad?
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Pregunta 13. Pregunta 13. Fomento de la autonomía personal: ¿Cuál de los siguientes factores estimula de forma eficaz la…
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 13. Fomento de la autonomía personal
¿Cuál de los siguientes factores estimula de forma eficaz la consolidación de la autonomía personal en los educandos?
Pregunta 14. ¿Cuál era la tesis central que defendía Arnold Gesell en relación con el desarrollo infantil?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 14. Teoría madurativa de Gesell
¿Cuál era la tesis central que defendía Arnold Gesell en relación con el desarrollo infantil?
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Pregunta 15. ¿A qué hace referencia Paulo Freire mediante la noción de «educación bancaria»?
Desigualtats educatives i inclusió
Pregunta 15. Concepto freiriano de educación bancaria
¿A qué hace referencia Paulo Freire mediante la noción de «educación bancaria»?
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Pregunta 16. ¿Cómo se define formalmente una estrategia de aprendizaje?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 16. Concepto de estrategia de aprendizaje
¿Cómo se define formalmente una estrategia de aprendizaje?
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Pregunta 17. ¿Qué investigador remarcó la función indispensable del juego en las diferentes etapas del desarrollo…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 17. El juego y el desarrollo cognitivo
¿Qué investigador remarcó la función indispensable del juego en las diferentes etapas del desarrollo intelectual infantil?
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Pregunta 18. ¿Cuál es la aportación más destacada del enfoque didáctico interdisciplinar?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 18. Beneficios de la interdisciplinariedad
¿Cuál es la aportación más destacada del enfoque didáctico interdisciplinar?
Pregunta 19. ¿Quién es la autora de la destacada obra pedagógica titulada La mente absorbente del niño?
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 19. Autoría de La mente absorbente
¿Quién es la autora de la destacada obra pedagógica titulada La mente absorbente del niño ?
Pregunta 20. ¿Qué psicólogo fundamentó el aprendizaje en el condicionamiento operante, basado en el empleo sistemático de…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 20. Condicionamiento operante, refuerzos y castigos
¿Qué psicólogo fundamentó el aprendizaje en el condicionamiento operante, basado en el empleo sistemático de refuerzos y castigos?
