Examen Convocatoria Julio 2026 - Modelo C

Pregunta 1. Conclusiones fundamentadas y pensamiento crítico

¿Cuál de los siguientes elementos resulta determinante para poder formular conclusiones debidamente argumentadas y fundamentadas?

Pregunta 2. Tipos de apego y Mary Ainsworth

¿Qué investigadora profundizó en el estudio y clasificación de los distintos patrones de apego en la etapa infantil a través del diseño de la «situación extraña»?

Pregunta 3. Desarrollo moral y Lawrence Kohlberg

¿Qué autor es reconocido por sus investigaciones acerca del desarrollo del juicio moral desde un enfoque evolutivo estructurado por etapas?

Pregunta 4. Características de la educación de calidad

De acuerdo con los principios pedagógicos contemporáneos, ¿cuál de los siguientes rasgos define una educación con estándares de calidad?

Pregunta 5. Autoría de Pedagogía del oprimido

¿A qué pensador y pedagogo se le debe la célebre obra fundamental Pedagogía del oprimido ?

Pregunta 6. Evaluación de rendimiento y criterios

¿Cómo se denomina la modalidad evaluativa que analiza y valora los progresos o logros del estudiante contrastándolos directamente con unos indicadores o estándares previamente determinados?

Pregunta 7. Participación activa en el aula

Fomentar la participación activa de los alumnos dentro del entorno de clase promueve de manera directa:

Pregunta 8. Probabilidad de repetición de conducta

Desde el enfoque de la psicología del aprendizaje y el condicionamiento, ¿qué procedimiento o consecuencia genera un aumento en la tasa de emisión futura de una conducta?

Pregunta 9. Definición de adaptación curricular

¿Qué entendemos en el contexto educativo formal por «adaptación curricular»?

Pregunta 10. Exploración del entorno y aprendizaje

¿Qué factor o condición favorece de forma significativa la exploración activa del entorno por parte del alumnado?

Pregunta 11. Dinámicas de juego y gamificación

¿Cómo se denomina la estrategia metodológica que traslada mecánicas, dinámicas y elementos estructurales lúdicos a entornos educativos formales?

Pregunta 12. Utilidad de los organizadores gráficos

¿Cuál es la principal ventaja cognitiva que proporciona la integración de organizadores gráficos en el proceso de estudio?

Pregunta 13. La experiencia como base según Dewey

¿Qué teórico de la pedagogía progresista sostuvo la premisa central de que la experiencia práctica y reflexiva constituye el fundamento indispensable de todo aprendizaje genuino?

.

Pregunta 14. Concepto de aprendizaje permanente

El concepto de «aprendizaje a lo largo de la vida» o «aprendizaje permanente» hace referencia a:

.

Pregunta 15. Teoría triárquica de la inteligencia

¿Qué psicólogo propuso la formulación de la «teoría triárquica de la inteligencia», que distingue entre componentes analíticos, creativos y prácticos?

.

Pregunta 16. Definición de aprendizaje experiencial

¿Cómo se define propiamente el enfoque pedagógico del aprendizaje experiencial?

.

Pregunta 17. Concepto y definición de empatía

En el marco de las competencias socioemocionales, ¿qué cualidad define a la empatía?

Pregunta 18. Beneficios del análisis de casos

¿Cuál es el beneficio pedagógico fundamental que aporta la metodología fundamentada en el estudio y análisis de casos?

Pregunta 19. Propósito de las tareas integradas

El diseño y la implementación de tareas integradas en la programación escolar tienen como propósito principal promover:

Pregunta 20. Instrumento de Feuerstein sobre aprendizaje

¿Cuál de los siguientes instrumentos de evaluación dinámica del potencial de aprendizaje fue desarrollado por Reuven Feuerstein?