Pregunta 1. ¿Qué rasgo define esencialmente a una escuela democrática?
La institució educativa, l'entorn i la comunitat
Pregunta 1. Rasgos de la escuela democrática
¿Qué rasgo define esencialmente a una escuela democrática?
Pregunta 2. ¿Qué define a una conclusión fundamentada?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 2. Concepto de conclusión fundamentada
¿Qué define a una conclusión fundamentada?
Pregunta 3. ¿En qué consiste la sobrecarga informativa?
Pantalles, lleure i consum
Pregunta 3. Definición de sobrecarga informativa
¿En qué consiste la sobrecarga informativa?
Pregunta 4. ¿Cuál de los siguientes aspectos caracteriza al método Montessori?
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 4. Característica del método Montessori
¿Cuál de los siguientes aspectos caracteriza al método Montessori?
Pregunta 5. ¿Qué investigador formuló la teoría sociocultural del aprendizaje?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 5. Autoría de la teoría sociocultural
¿Qué investigador formuló la teoría sociocultural del aprendizaje?
Pregunta 6. ¿Quién concibió e instauró el método pedagógico Montessori?
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 6. Creación del método Montessori
¿Quién concibió e instauró el método pedagógico Montessori?
Pregunta 7. ¿Qué aspecto potencia principalmente el trabajo mediante resolución de problemas?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 7. Beneficios de la resolución de problemas
¿Qué aspecto potencia principalmente el trabajo mediante resolución de problemas?
Pregunta 8. Pregunta 8. Concepto de autoestima: ¿Cómo se define la autoestima?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 8. Concepto de autoestima
¿Cómo se define la autoestima?
Pregunta 9. Pregunta 9. Retirada de estímulo aversivo: ¿Qué procedimiento conductual consiste en suprimir un estímulo…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 9. Retirada de estímulo aversivo
¿Qué procedimiento conductual consiste en suprimir un estímulo desagradable con el fin de incrementar la frecuencia de una conducta?
Pregunta 10. Pregunta 10. Modificabilidad cognitiva estructural: ¿Qué autor es el creador de la teoría de la…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 10. Modificabilidad cognitiva estructural
¿Qué autor es el creador de la teoría de la modificabilidad cognitiva estructural?
Pregunta 11. Pregunta 11. Concepto de actividad competencial: ¿Qué caracteriza a una actividad competencial?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 11. Concepto de actividad competencial
¿Qué caracteriza a una actividad competencial?
Pregunta 12. Pregunta 12. Definición de situación problemática: ¿Qué se entiende por una situación problemática en el…
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 12. Definición de situación problemática
¿Qué se entiende por una situación problemática en el ámbito educativo?
Pregunta 13. ¿Cómo se concibe la acción tutorial? a. Una sanción disciplinaria b. Una actividad deportiva c. Una acción de…
Agents educatius: entorn, família-escola i professió educativa
Pregunta 13. Definición y función de la tutoría
¿Cómo se concibe la acción tutorial?
Pregunta 14. ¿Qué teórico propuso el concepto de aprendizaje significativo?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 14. Autor del aprendizaje significativo
¿Qué teórico propuso el concepto de aprendizaje significativo?
Pregunta 15. ¿Qué pedagogo promovió la utilización del texto libre como recurso didáctico fundamental?
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 15. Impulsor del texto libre
¿Qué pedagogo promovió la utilización del texto libre como recurso didáctico fundamental?
Pregunta 16. ¿Quién formuló y desarrolló pedagógicamente el método de proyectos?
Autors i corrents de la pedagogia
Pregunta 16. Creador del método de proyectos
¿Quién formuló y desarrolló pedagógicamente el método de proyectos?
Pregunta 17. ¿Qué elemento favorece la generación de un adecuado sentido de pertenencia dentro del centro educativo?
Desigualtats educatives i inclusió
Pregunta 17. Factores del sentido de pertenencia
¿Qué elemento favorece la generación de un adecuado sentido de pertenencia dentro del centro educativo?
Pregunta 18. ¿Qué beneficio pedagógico fomenta prioritariamente la experimentación en el aula?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 18. Beneficios de la experimentación
¿Qué beneficio pedagógico fomenta prioritariamente la experimentación en el aula?
Pregunta 19. ¿Qué pedagogo defendió una concepción de la educación fundamentada en el diálogo y la concienciación crítica?
Desigualtats educatives i inclusió
Pregunta 19. Pedagogía dialógica y crítica
¿Qué pedagogo defendió una concepción de la educación fundamentada en el diálogo y la concienciación crítica?
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Pregunta 20. ¿Cuál es la finalidad básica que persigue el modelo de aprendizaje por descubrimiento?
La intervenció pedagògica a l'aula: metodologies, activitats i avaluació
Pregunta 20. Propósito del aprendizaje por descubrimiento
¿Cuál es la finalidad básica que persigue el modelo de aprendizaje por descubrimiento?
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