Guía de Álgebra y Trigonometría para Agrarias

Apuntes de álgebra y trigonometría, con enfoque en ecuaciones, polinomios, funciones y geometría, aplicados a problemas agrarios.

Matemáticas II · Selectividad (PAU Cataluña)

27 páginas · 14 temas · 140 flashcards · 98 preguntas tipo test

Índice

  1. 1. Introducción al Álgebra · p. 1-2
  2. 2. Términos Semejantes · p. 2-3
  3. 3. Multiplicación con Letras · p. 3
  4. 4. Ecuaciones · p. 4-5
  5. 5. Polinomios · p. 5-6
  6. 6. Productos Notables · p. 7
  7. 7. Factorización · p. 8
  8. 8. Ecuaciones Cuadráticas · p. 9-12
  9. 9. Sistemas de Ecuaciones · p. 13-15
  10. 10. Funciones · p. 16-17
  11. 11. Inecuaciones · p. 18-20
  12. 12. Ejercicio Integrador · p. 20-21
  13. 13. Trigonometría · p. 21-24
  14. 14. Geometría · p. 24-27

1. Introducción al Álgebra

Flashcards

¿Qué representan las letras en álgebra?
Números desconocidos
¿Qué significa 3x?
3 multiplicado por x
¿Qué son términos semejantes?
Términos con la misma letra y exponente
¿Cómo se suman términos semejantes?
Sumando solo los números (coeficientes)

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué representan las letras en álgebra?
    • a) Números conocidos
    • b) Operaciones matemáticas
    • c) Números desconocidos
    • d) Símbolos aleatorios

    Respuesta: c) Números desconocidos. En álgebra, las letras se utilizan para representar números cuyo valor no se conoce, lo que permite generalizar relaciones y resolver ecuaciones.

  2. ¿Qué significa la expresión '4x' en álgebra?
    • a) 4 + x
    • b) 4 - x
    • c) 4 × x
    • d) 4 ÷ x

    Respuesta: c) 4 × x. En álgebra, cuando un número está pegado a una letra, indica una multiplicación. Por lo tanto, '4x' significa '4 multiplicado por x'.

  3. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente términos semejantes?
    • a) Términos con diferentes letras e iguales exponentes
    • b) Términos con la misma letra y diferente exponente
    • c) Términos con la misma letra y el mismo exponente
    • d) Términos con diferentes letras y diferentes exponentes

    Respuesta: c) Términos con la misma letra y el mismo exponente. Los términos semejantes son aquellos que tienen la misma letra y el mismo exponente. Esto permite que puedan ser combinados al sumar o restar expresiones algebraicas.

2. Términos Semejantes

Flashcards

¿Qué son términos semejantes?
Términos con la misma letra y exponente.
¿Cómo se combinan los términos semejantes?
Sumando o restando los coeficientes.
Verdadero o falso: 3x y 3x² son términos semejantes.
Falso
Simplifica: 2x + 5x - 3x.
4x

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué define a los términos semejantes en una expresión algebraica?
    • a) Tener diferentes letras y exponentes.
    • b) Tener la misma letra pero diferentes exponentes.
    • c) Tener la misma letra y el mismo exponente.
    • d) Ser términos constantes, sin variables.

    Respuesta: c) Tener la misma letra y el mismo exponente.. Los términos semejantes son aquellos que comparten la misma variable (letra) elevada al mismo exponente, lo que permite combinarlos en operaciones algebraicas.

  2. ¿Cuál de las siguientes expresiones contiene términos semejantes que se pueden combinar directamente?
    • a) 3x + 2y
    • b) 5a² + 3a
    • c) 7x - 2x
    • d) 4b + 2b²

    Respuesta: c) 7x - 2x. La expresión '7x - 2x' contiene términos semejantes porque ambos términos tienen la misma variable 'x' elevada al mismo exponente (1), lo que permite combinarlos directamente.

  3. Si tienes la expresión 4x + 7 - 2x + 3, ¿cuál sería el resultado después de combinar los términos semejantes?
    • a) 6x + 10
    • b) 2x + 10
    • c) 2x + 4
    • d) 6x + 4

    Respuesta: b) 2x + 10. Primero, combinamos los términos con 'x': 4x - 2x = 2x. Luego, sumamos los términos constantes: 7 + 3 = 10. Por lo tanto, el resultado es 2x + 10.

3. Multiplicación con Letras

Flashcards

¿Qué significa '3x' en álgebra?
3 multiplicado por x
¿Qué regla se aplica al multiplicar x por x?
x × x = x²
¿Qué son términos semejantes?
Términos con la misma letra y exponente
¿Cómo se suman los términos semejantes?
Sumando solo los números (coeficientes)

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué operación matemática representa '3x'?
    • a) 3 + x
    • b) 3 - x
    • c) 3 × x
    • d) 3 ÷ x

    Respuesta: c) 3 × x. Cuando un número está pegado a una letra en álgebra, representa una multiplicación. Por lo tanto, '3x' significa '3 multiplicado por x'.

  2. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa correctamente la multiplicación de x por sí misma?
    • a) 2x
    • b) x + x
    • c) x²
    • d) x/2

    Respuesta: c) x². Según la regla clave de la multiplicación con letras, x × x = x². Esto significa que x multiplicado por sí misma es igual a x al cuadrado.

  3. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente la relación entre los términos '2x' y '5x'?
    • a) No son semejantes
    • b) Son semejantes
    • c) Son opuestos
    • d) Son inversos

    Respuesta: b) Son semejantes. Los términos '2x' y '5x' son semejantes porque tienen la misma letra (x) y el mismo exponente (que es 1, aunque no se escriba).

4. Ecuaciones

Flashcards

¿Qué representa una letra en matemáticas?
Un número desconocido.
¿Qué significa '3x'?
3 multiplicado por x.
¿Qué son términos semejantes?
Términos con la misma letra y exponente.
¿Cómo se suman términos semejantes?
Sumando solo los números (coeficientes).

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué significa la expresión '3x' en álgebra?
    • a) 3 + x
    • b) 3 - x
    • c) 3 × x
    • d) 3 ÷ x

    Respuesta: c) 3 × x. En álgebra, un número pegado a una letra indica multiplicación, por lo tanto, '3x' significa '3 multiplicado por x'.

  2. ¿Cuál de los siguientes términos es semejante a '5x'?
    • a) 5x²
    • b) 3a
    • c) 2x
    • d) 7

    Respuesta: c) 2x. Los términos semejantes son aquellos que tienen la misma letra y el mismo exponente. En este caso, '2x' tiene la misma letra (x) y el mismo exponente (1) que '5x'.

  3. Si x = 6, ¿cuál es el valor de 2x × 4x?
    • a) 12x
    • b) 48x
    • c) 48x²
    • d) 12x²

    Respuesta: c) 48x². Primero, multiplicamos los coeficientes: 2 × 4 = 8. Luego, multiplicamos las variables: x × x = x². Finalmente, sustituimos x = 6: 8 × 6² = 8 × 36 = 288. Como tenemos x², la respuesta correcta es 48x².

5. Polinomios

Flashcards

¿Qué es un polinomio?
Una suma o resta de varios términos algebraicos.
¿Qué son términos semejantes?
Términos con la misma letra y el mismo exponente.
¿Cómo se suman los términos semejantes?
Sumando solo los números (coeficientes).
Si x = 5, ¿cuánto es 3x?
15

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué representa la 'x' en una expresión algebraica?
    • a) Un número conocido
    • b) Un número desconocido
    • c) Una operación matemática
    • d) Un símbolo sin valor

    Respuesta: b) Un número desconocido. En álgebra, las letras como 'x' representan números cuyo valor no se conoce, funcionando como variables.

  2. ¿Qué significa la expresión '3x'?
    • a) 3 + x
    • b) 3 - x
    • c) 3 × x
    • d) 3 ÷ x

    Respuesta: c) 3 × x. Cuando un número está pegado a una letra en álgebra, representa una multiplicación. Por lo tanto, '3x' significa '3 multiplicado por x'.

  3. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente términos semejantes?
    • a) Términos con diferentes letras y exponentes
    • b) Términos con la misma letra pero diferentes exponentes
    • c) Términos con la misma letra y el mismo exponente
    • d) Términos que no tienen ninguna letra

    Respuesta: c) Términos con la misma letra y el mismo exponente. Los términos semejantes son aquellos que comparten la misma letra y el mismo exponente, lo que permite combinarlos en operaciones algebraicas.

6. Productos Notables

Flashcards

¿Cuál es la fórmula del cuadrado de un binomio (a + b)²?
a² + 2ab + b²
¿Cuál es la fórmula de la suma por diferencia (a + b)(a - b)?
a² - b²
Desarrolla (x + 3)²
x² + 6x + 9
Desarrolla (x - 4)²
x² - 8x + 16

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál es la fórmula del cuadrado de un binomio (a + b)²?
    • a) a² + b²
    • b) a² - 2ab + b²
    • c) a² + 2ab + b²
    • d) a² - b²

    Respuesta: c) a² + 2ab + b². La fórmula correcta para el cuadrado de un binomio (a + b)² es a² + 2ab + b². Esta fórmula se deriva de la expansión del producto (a + b)(a + b).

  2. ¿Cuál es la fórmula de la suma por diferencia (a + b)(a - b)?
    • a) a² + 2ab + b²
    • b) a² - 2ab + b²
    • c) a² + b²
    • d) a² - b²

    Respuesta: d) a² - b². La fórmula correcta para la suma por diferencia (a + b)(a - b) es a² - b². Esta fórmula se obtiene al expandir el producto y observar que los términos cruzados se cancelan.

  3. Si tienes la expresión (x + 5)(x - 5), ¿a qué es igual?
    • a) x² + 25
    • b) x² - 10x + 25
    • c) x² - 25
    • d) x² + 10x - 25

    Respuesta: c) x² - 25. Aplicando la fórmula de suma por diferencia (a + b)(a - b) = a² - b², tenemos (x + 5)(x - 5) = x² - 5² = x² - 25.

7. Factorización

Flashcards

¿Qué es factorizar?
Es el proceso de expresar una expresión algebraica como un producto de factores.
¿Cuál es el factor común en la expresión 6x + 12?
6
¿Cuál es el resultado de factorizar x² + 6x + 9?
(x + 3)²
¿Cuál es el factor común con letra en la expresión 8x² + 4x?
4x

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál es el proceso inverso de la expansión de una expresión algebraica?
    • a) Simplificación
    • b) Factorización
    • c) Derivación
    • d) Integración

    Respuesta: b) Factorización. La factorización es el proceso inverso de la expansión, donde se busca expresar una expresión algebraica como un producto de factores.

  2. ¿Qué significa 'sacar factor común' en una expresión algebraica?
    • a) Dividir todos los términos por un número primo
    • b) Identificar y extraer un factor que se repite en todos los términos
    • c) Sumar todos los términos
    • d) Restar el término más pequeño al más grande

    Respuesta: b) Identificar y extraer un factor que se repite en todos los términos. Sacar factor común implica identificar un factor que está presente en todos los términos de la expresión y extraerlo, simplificando la expresión.

  3. En la expresión 6x + 12, ¿cuál es el factor común?
    • a) x
    • b) 6
    • c) 12
    • d) 2

    Respuesta: b) 6. El factor común en 6x + 12 es 6, ya que ambos términos son divisibles por 6. La expresión factorizada sería 6(x + 2).

8. Ecuaciones Cuadráticas

Flashcards

¿Qué es una ecuación cuadrática?
Es una ecuación donde la variable está elevada al cuadrado (x²).
¿Cuál es la forma general de una ecuación cuadrática?
ax² + bx + c = 0
¿Qué representa 'a', 'b' y 'c' en la ecuación cuadrática?
a = coeficiente de x², b = coeficiente de x, c = término constante.
¿Cuáles son los dos métodos principales para resolver ecuaciones cuadráticas?
Factorización y fórmula general.

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál es la forma general de una ecuación cuadrática?
    • a) ax + b = 0
    • b) ax² + bx + c = 0
    • c) ax³ + bx² + cx + d = 0
    • d) ax + b = c

    Respuesta: b) ax² + bx + c = 0. La forma general de una ecuación cuadrática es ax² + bx + c = 0, donde a, b y c son coeficientes y x es la variable.

  2. ¿Qué representa 'a' en la forma general de una ecuación cuadrática?
    • a) El número que se suma a x
    • b) El número que multiplica a x
    • c) El número que multiplica a x²
    • d) El término constante

    Respuesta: c) El número que multiplica a x². En la ecuación cuadrática ax² + bx + c = 0, 'a' es el coeficiente que multiplica a x².

  3. Si tienes la ecuación x² + 5x + 6 = 0, ¿cuáles son los valores de a, b y c?
    • a) a=0, b=5, c=6
    • b) a=1, b=5, c=6
    • c) a=1, b=6, c=5
    • d) a=5, b=1, c=6

    Respuesta: b) a=1, b=5, c=6. En la ecuación x² + 5x + 6 = 0, a (el coeficiente de x²) es 1, b (el coeficiente de x) es 5, y c (el término constante) es 6.

9. Sistemas de Ecuaciones

Flashcards

¿Qué son términos semejantes?
Términos con la misma letra y exponente.
¿Qué significa 'despejar' en una ecuación?
Aislar la incógnita para encontrar su valor.
¿Qué es un polinomio?
Suma o resta de términos algebraicos.
¿Cuál es la fórmula general de una ecuación cuadrática?
ax² + bx + c = 0

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué representa una letra en una ecuación?
    • a) Un número conocido
    • b) Un número desconocido
    • c) Una operación matemática
    • d) Una constante

    Respuesta: b) Un número desconocido. En álgebra, las letras se utilizan para representar números cuyo valor no se conoce, permitiendo expresar relaciones y resolver ecuaciones.

  2. ¿Cuál es la principal diferencia entre una ecuación y una inecuación?
    • a) Las ecuaciones usan letras, las inecuaciones no
    • b) Las inecuaciones tienen una única solución, las ecuaciones no
    • c) Las ecuaciones usan el signo '=', las inecuaciones usan '>', '<', '≥' o '≤'
    • d) No hay diferencia, son lo mismo

    Respuesta: c) Las ecuaciones usan el signo '=', las inecuaciones usan '>', '<', '≥' o '≤'. La diferencia clave es que las ecuaciones establecen una igualdad, mientras que las inecuaciones expresan una desigualdad.

  3. En un sistema de ecuaciones, ¿qué indica tener dos ecuaciones y dos incógnitas?
    • a) El sistema no tiene solución
    • b) El sistema tiene infinitas soluciones
    • c) Se busca encontrar el valor de cada incógnita que satisfaga ambas ecuaciones
    • d) Solo se puede resolver gráficamente

    Respuesta: c) Se busca encontrar el valor de cada incógnita que satisfaga ambas ecuaciones. Un sistema de ecuaciones con dos ecuaciones y dos incógnitas busca valores para las incógnitas que hagan verdaderas ambas ecuaciones simultáneamente.

10. Funciones

Flashcards

¿Qué representa 'm' en la ecuación de la función lineal y = mx + b?
La pendiente de la recta
¿Cuál es la forma general de una función cuadrática?
y = ax² + bx + c
¿Qué es el vértice de una parábola?
El punto máximo o mínimo de la parábola
¿Cómo se calcula la coordenada x del vértice de una parábola?
x = -b / 2a

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál es la forma general de una función lineal?
    • a) y = ax² + bx + c
    • b) y = mx + b
    • c) y = a/x
    • d) y = kx

    Respuesta: b) y = mx + b. La forma general de una función lineal es y = mx + b, donde 'm' es la pendiente y 'b' es el punto de intersección con el eje y.

  2. ¿Qué representa el vértice en una función cuadrática?
    • a) El punto donde la parábola cruza el eje y
    • b) El punto donde la parábola cruza el eje x
    • c) El punto máximo o mínimo de la parábola
    • d) La pendiente de la parábola

    Respuesta: c) El punto máximo o mínimo de la parábola. El vértice de una función cuadrática representa el punto donde la parábola alcanza su valor máximo o mínimo.

  3. Si una función es y = 2x + 1, ¿cuál es el valor de y cuando x = 3?
    • a) 4
    • b) 5
    • c) 7
    • d) 8

    Respuesta: c) 7. Sustituyendo x = 3 en la función y = 2x + 1, obtenemos y = 2(3) + 1 = 6 + 1 = 7.

11. Inecuaciones

Flashcards

¿Qué es una inecuación?
Una expresión que usa símbolos de desigualdad ( , ≤, ≥) en lugar de un signo igual (=).
¿Qué ocurre al multiplicar una inecuación por un número negativo?
El signo de desigualdad se invierte.
Describe el proceso para resolver una inecuación cuadrática.
Factorizar, encontrar puntos críticos, probar intervalos y determinar la solución.
¿Qué representan los puntos críticos en una inecuación cuadrática?
Los valores de x donde la expresión cuadrática es igual a cero.

Preguntas tipo test

  1. ¿Qué símbolo se utiliza para indicar 'mayor o igual que' en una inecuación?
    • a) <
    • b) >
    • c) ≤
    • d) ≥

    Respuesta: d) ≥. El símbolo '≥' se utiliza para indicar que un valor es mayor o igual que otro.

  2. Al resolver una inecuación, ¿qué ocurre con el signo de desigualdad si multiplicamos o dividimos por un número negativo?
    • a) El signo no cambia
    • b) El signo se invierte
    • c) El signo se convierte en igual
    • d) El signo desaparece

    Respuesta: b) El signo se invierte. Al multiplicar o dividir una inecuación por un número negativo, el signo de desigualdad se invierte para mantener la validez de la inecuación.

  3. En una inecuación cuadrática, ¿qué indica el proceso de factorización?
    • a) Simplifica la inecuación para encontrar las soluciones
    • b) Elimina los términos cuadráticos
    • c) Aumenta el grado de la inecuación
    • d) Convierte la inecuación en una ecuación lineal

    Respuesta: a) Simplifica la inecuación para encontrar las soluciones. La factorización en una inecuación cuadrática ayuda a identificar los puntos críticos y los intervalos donde la inecuación es positiva o negativa, facilitando la búsqueda de soluciones.

12. Ejercicio Integrador

Flashcards

¿Qué significa 3x en álgebra?
3 multiplicado por x
¿Cómo se suman términos semejantes?
Sumando solo los números (coeficientes)
¿Qué significa x²?
x multiplicado por x
¿Cuál es el objetivo al resolver una ecuación?
Encontrar el valor de x (despejar x)

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál es el primer paso al resolver una ecuación cuadrática por factorización?
    • a) Aplicar la fórmula general
    • b) Buscar dos números que multiplicados den 'c' y sumados den 'b'
    • c) Dividir todos los términos por 'a'
    • d) Calcular el discriminante

    Respuesta: b) Buscar dos números que multiplicados den 'c' y sumados den 'b'. El primer paso en la factorización de una ecuación cuadrática es encontrar dos números que, al multiplicarse, den el término constante 'c' y, al sumarse, den el coeficiente 'b' del término lineal.

  2. En una función lineal expresada como y = mx + b, ¿qué representa la 'm'?
    • a) El punto de corte con el eje x
    • b) La pendiente de la recta
    • c) El valor de y cuando x es cero
    • d) El área bajo la recta

    Respuesta: b) La pendiente de la recta. En la ecuación de una función lineal y = mx + b, 'm' representa la pendiente de la recta, indicando la tasa de cambio de y con respecto a x.

  3. ¿Qué representa el discriminante (Δ = b² - 4ac) en una ecuación cuadrática?
    • a) El punto máximo de la parábola
    • b) El número de soluciones reales de la ecuación
    • c) La suma de las raíces de la ecuación
    • d) El producto de las raíces de la ecuación

    Respuesta: b) El número de soluciones reales de la ecuación. El discriminante (Δ = b² - 4ac) determina el número de soluciones reales de una ecuación cuadrática: si Δ > 0, hay dos soluciones; si Δ = 0, hay una solución; y si Δ < 0, no hay soluciones reales.

13. Trigonometría

Flashcards

¿Qué es la hipotenusa en un triángulo rectángulo?
El lado más largo, opuesto al ángulo recto.
Define el seno de un ángulo en un triángulo rectángulo.
Cateto opuesto dividido por la hipotenusa.
¿Qué dice el teorema de Pitágoras?
hipotenusa² = cateto² + cateto²
Define la tangente de un ángulo.
Cateto opuesto dividido por el cateto adyacente.

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál de las siguientes razones trigonométricas se define como el cateto opuesto dividido por la hipotenusa?
    • a) Coseno
    • b) Tangente
    • c) Seno
    • d) Cotangente

    Respuesta: c) Seno. El seno de un ángulo en un triángulo rectángulo se define como la longitud del cateto opuesto dividida por la longitud de la hipotenusa.

  2. Si el seno de un ángulo es 0.5, ¿cuál es el ángulo en grados, asumiendo que estamos hablando de uno de los valores importantes a memorizar?
    • a) 30°
    • b) 45°
    • c) 60°
    • d) 90°

    Respuesta: a) 30°. El seno de 30° es igual a 0.5. Este es uno de los valores trigonométricos importantes que se recomienda memorizar.

  3. ¿Qué función trigonométrica es útil para calcular la altura de un árbol si conoces la longitud de su sombra y el ángulo de elevación del sol?
    • a) Seno
    • b) Coseno
    • c) Tangente
    • d) Cotangente

    Respuesta: c) Tangente. La tangente relaciona el cateto opuesto (altura del árbol) con el cateto adyacente (longitud de la sombra), lo que la hace útil en este escenario.

14. Geometría

Flashcards

¿Qué es el perímetro de una figura?
La suma de las longitudes de todos sus lados.
¿Cuál es la fórmula para el área de un rectángulo?
Base por altura.
¿Cuál es la fórmula para el área de un círculo?
πr² (pi por radio al cuadrado).
¿Cómo se calcula el volumen de un prisma rectangular?
Multiplicando largo, ancho y altura.

Preguntas tipo test

  1. ¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un rectángulo?
    • a) lado x lado
    • b) base x altura
    • c) 2 x (base + altura)
    • d) π x radio²

    Respuesta: b) base x altura. El área de un rectángulo se calcula multiplicando la longitud de su base por la longitud de su altura.

  2. ¿Qué representa el perímetro de una figura geométrica?
    • a) La superficie total que ocupa la figura.
    • b) La suma de todos los lados de la figura.
    • c) El espacio tridimensional que ocupa la figura.
    • d) La mitad de la suma de sus lados.

    Respuesta: b) La suma de todos los lados de la figura.. El perímetro es la medida del contorno de una figura, que se obtiene sumando las longitudes de todos sus lados.

  3. ¿Cuál es la fórmula para calcular el área de un círculo?
    • a) π x diámetro
    • b) 2 x π x radio
    • c) π x radio²
    • d) lado x lado

    Respuesta: c) π x radio². El área de un círculo se calcula multiplicando el número π (aproximadamente 3.1416) por el cuadrado de la longitud del radio.

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Texto del documento

Matemática ÁLGEBRA (las letras en matemática) Acá empieza lo que más cuesta. Pero te lo voy a explicar desde cero, sin saltar nada. ¿Por qué aparecen letras? En matemática, las letras representan números que no conocemos. Por ejemplo: x = un número que no sabemos cuánto vale. Es como decir: "un número cualquiera". Ejemplo simple Si digo: x + 3 Estoy diciendo: "Un número cualquiera más 3". Si x = 5 5 + 3 = 8 Si x = 10 10 + 3 = 13 La letra puede cambiar. Expresiones algebraicas Son cuentas que tienen números y letras. Ejemplos: 3x 2x + 5 4x 7 5a + 2b ¿Qué significa 3x? 3x no es 3 + x. Es: 3 × x Siempre que un número está pegado a una letra es multiplicación.

Ejemplo: Si x = 4 3x = 3 × 4 = 12 Términos En una expresión, los términos están separados por + o . Ejemplo: 2x + 5 3x + 7 Tiene 4 términos: 2x 5 3x 7 Términos semejantes (MUY IMPORTANTE) Son los que tienen la misma letra y el mismo exponente. Ejemplo: 2x y 5x son semejantes 3a² y 7a² también Pero: 2x y 2x² NO son semejantes ¿Cómo se suman? Solo se suman los números. Ejemplo: 2x + 5x = 7x Porque: 2 + 5 = 7 Ejemplo paso a paso 2x + 5 3x + 7 Agrupamos semejantes: (2x 3x) + (5 + 7) = 1x + 12 = x + 12 Multiplicar con letras Regla clave: x × x = x² x² × x = x³ Se suman exponentes.

Ejemplo: 2x × 3x = 6x² Porque: 2 × 3 = 6 x × x = x² Potencias con letras x² significa: x × x Ejemplo: Si x = 3 x² = 3² = 9 Ecuaciones (ACÁ EMPIEZA LO IMPORTANTE) Una ecuación es una igualdad. Ejemplo: x + 3 = 10 Resolver es encontrar cuánto vale x. Paso a paso x + 3 = 10 Queremos dejar sola la x. El 3 está sumando. Lo pasamos restando. x = 10 3 x = 7 Otro ejemplo 2x = 8 El 2 está multiplicando. Lo pasamos dividiendo. x = 8 ÷ 2 x = 4 Ecuaciones un poco más largas 3x + 5 = 20 Paso 1: saco el 5 3x = 20 5 3x = 15 Paso 2: saco el 3 x = 15 ÷ 3 x = 5 Errores típicos Cambiar de lado sin cambiar el signo No respetar el orden Dividir solo una parte Siempre lo que hacés en un lado lo hacés en el otro.

Idea clave del álgebra Resolver ecuaciones es: despejar aislar la letra hacer lo contrario de lo que le están haciendo Si suma restás Si multiplica dividís POLINOMIOS ¿Qué es un polinomio? Es una suma o resta de varios términos algebraicos. Ejemplo: 3 2 + 5 2 Eso es un polinomio. Partes de un polinomio Tomemos: 4 3 2 2 + 7 5 Tiene: 4 términos Una variable (x) Distintos exponentes Grado de un polinomio Es el mayor exponente. Ejemplo: 3 4 + 2 2 El mayor exponente es 4 Es de grado 4. Ordenar un polinomio Siempre se ordena de mayor a menor exponente. Correcto: 5 3 + 2 2 + 7 SUMA Y RESTA DE POLINOMIOS Se hace sumando términos semejantes.

Ejemplo: (3 2 + 2 ) + (5 2 ) Paso 1: juntar semejantes (3 2 + 5 2 ) + (2 ) Paso 2: 8 2 + MULTIPLICACIÓN DE POLINOMIOS Caso simple: 2 (3 + 4) Distribuimos: 2 3 + 2 4 6 2 + 8 PRODUCTOS NOTABLES Estos aparecen SIEMPRE en ingreso. 1) Cuadrado de un binomio Fórmula: ( + )2 = 2 + 2 + 2 Ejemplo: ( +3)2 Aplicamos fórmula: 2 + 2 3 + 32 2 + 6 + 9 Caso con resta: ( )2 = 2 2 + 2 Ejemplo: ( 4)2 2 8 + 16 2) Suma por diferencia Fórmula: ( + )( ) = 2 2 Ejemplo: ( + 5)( 5) Resultado: 2 25 Porque: 52 = 25 FACTORIZACIÓN Factorizar es hacer el proceso inverso. Si tengo: 2 + 6 + 9 Me doy cuenta que viene de: ( +3)2 Factor común Ejemplo: 6 + 12 Busco qué tienen en común. Ambos tienen 6.

Saco factor común: 6( + 2) Factor común con letra 8 2 + 4 Ambos tienen: 4x Entonces: 4 (2 + 1) ¿Por qué es tan importante esto? Porque después aparecen: Ecuaciones cuadráticas Problemas de área Problemas de producción Aplicaciones rurales Y todo usa factorización. ECUACIONES CUADRÁTICAS (paso por paso, sin saltar nada) Respirá. Te lo voy a explicar lento y claro. ¿Qué es una ecuación cuadrática? Es una ecuación donde aparece: 2 Forma general: 2 + + = 0 Donde: a = número que multiplica a x² b = número que multiplica a x c = número solo Ejemplo típico: 2 + 5 + 6 = 0 Acá: a = 1 b = 5 c = 6 ¿Cómo se resuelve? Hay dos métodos: 1. Por factorización (cuando se puede) 2.

Con la fórmula general Vamos primero con factorización porque es más simple. MÉTODO 1: FACTORIZACIÓN Ejemplo: 2 + 5 + 6 = 0 Paso 1: Buscar dos números que: multiplicados den 6 sumados den 5 Esos números son: 2 y 3 Porque: 2 × 3 = 6 2 + 3 = 5 Paso 2: Escribir como producto ( + 2)( + 3) = 0 Paso 3: Igualar cada paréntesis a cero x + 2 = 0 x = 2 x + 3 = 0 x = 3 Soluciones: x = 2 x = 3 Otro ejemplo con signo negativo 2 7 + 10 = 0 Busco dos números que: multiplicados den 10 sumados den 7 Son: 5 y 2 Porque: ( 5)( 2) = 10 5 2 = 7 Entonces: ( 5)( 2) = 0 Soluciones: x = 5 x = 2 MÉTODO 2: FÓRMULA GENERAL Se usa cuando no se puede factorizar fácil.

Fórmula: = ± 2 4 2 Lo que está dentro de la raíz se llama: DISCRIMINANTE Δ = 2 4 Ejemplo completo paso por paso 2 2 + 3 2 = 0 Paso 1: identificar valores a = 2 b = 3 c = 2 Paso 2: calcular discriminante Δ = 2 4 Δ = 32 4 2 ( 2) Δ = 9 ( 16) Δ = 25 Paso 3: aplicar fórmula = 3 ± 25 4 = 3 ± 5 4 Caso 1: = 3 + 5 4 = 2 4 = 1 2 Caso 2: = 3 5 4 = 8 4 = 2 Soluciones: x = 1/2 x = 2 ¿Qué significa el discriminante? Si: Δ > 0 tiene 2 soluciones reales Δ = 0 tiene 1 solución Δ < 0 no tiene solución real ¿Para qué sirve esto en Agrarias? Muchísimo.

Se usa para: problemas de área rendimiento máximo optimización producción Ejemplo típico: Un campo rectangular tiene área 200 m² Si el ancho es x y el largo es x + 10 Área = base × altura x(x + 10) = 200 Se arma una ecuación cuadrática. SISTEMAS DE ECUACIONES Esto ya es nivel un poquito más arriba, pero tranquila que te lo explico como clase privada. ¿Qué es un sistema? Es cuando tenés dos ecuaciones y dos incógnitas. Ejemplo: + = 10 = 2 Tenemos: x y Y queremos encontrar cuánto vale cada una.

MÉTODO 1: SUMA Y RESTA (el más fácil) Tomemos el ejemplo: + = 10 = 2 Paso 1: sumar las ecuaciones ( + ) + ( ) = 10 + 2 Se cancelan las y: 2 = 12 = 6 Paso 2: reemplazar en una ecuación Usamos: + = 10 6 + = 10 = 4 Solución: x = 6 y = 4 MÉTODO 2: SUSTITUCIÓN Ejemplo: = 2 + = 9 Paso 1: reemplazar Como y = 2x, lo pongo en la otra ecuación: + 2 = 9 3 = 9 = 3 Paso 2: buscar y = 2 = 2 3 = 6 Solución: x = 3 y = 6 ¿Para qué sirve en Agrarias? Muchísimo. Ejemplo típico: En un campo hay gallinas y vacas. En total hay 30 animales. En total hay 80 patas.

Gallinas 2 patas Vacas 4 patas Planteamos: x = gallinas y = vacas Sistema: + = 30 2 + 4 = 80 Resolvemos: Primero simplifico la segunda: + 2 = 40 Ahora resto: ( + 2 ) ( + ) = 40 30 = 10 Entonces: + 10 = 30 = 20 Hay 20 gallinas y 10 vacas. FUNCIONES (Muy importante ahora) Una función es cuando una variable depende de otra. Ejemplo: = 2 + 1 Significa: Si cambia x cambia y. Función lineal Forma: = + m = pendiente b = donde corta el eje y Ejemplo: = 3 + 2 Si x = 1 y = 5 Si x = 2 y = 8 Es una recta. FUNCIÓN CUADRÁTICA Forma: = 2 + + Ejemplo: = 2 Eso forma una parábola. Vértice (importantísimo) Fórmula: = 2 Sirve para encontrar máximo o mínimo.

Aplicación rural típica Un productor tiene: ( ) = 2 2 + 40 Eso es rendimiento. Queremos saber cuándo es máximo. Paso 1: a = -2 b = 40 = 40 2( 2) = 10 El máximo se da en x = 10. INECUACIONES (desigualdades) Respirá porque esto es más fácil de lo que parece. ¿Qué es una inecuación? Es como una ecuación, pero en vez de "=" tiene: (mayor que) < (menor que) (mayor o igual) (menor o igual) Ejemplo: + 3 > 7 Cómo se resuelve (igual que ecuaciones) Ejemplo: + 3 > 7 Paso 1: restar 3 > 4 Listo. Significa: x puede ser cualquier número mayor que 4. Regla IMPORTANTÍSIMA Si multiplicás o dividís por un número NEGATIVO… EL SIGNO SE DA VUELTA Esto es clave. Ejemplo: 2 > 6 Dividimos por 2.

Pero como es negativo… < 3 Se dio vuelta el signo. Inecuaciones con paréntesis Ejemplo: 2( + 3) 10 Paso 1: distribuir 2 + 6 10 Paso 2: restar 6 2 4 Paso 3: dividir por 2 2 Inecuaciones cuadráticas Ejemplo: 2 5 + 6 > 0 Paso 1: factorizar ( 2)( 3) > 0 Ahora pensamos: ¿Cuándo es positivo un producto? Es positivo cuando: ambos son positivos ambos son negativos Los puntos importantes son: x = 2 x = 3 Probamos intervalos: Si x < 2 positivo Si 2 < x < 3 negativo Si x > 3 positivo Solución: < 2o > 3 ¿Para qué sirve esto en Agrarias? Ejemplo típico: Un productor quiere que la ganancia sea mayor a 1000.

2 2 + 40 > 1000 Se arma una inecuación cuadrática y se busca el rango donde la ganancia supera cierto valor. Ahora hacemos un EJERCICIO INTEGRADOR tipo examen Problema: Un campo rectangular tiene 100 m². El largo mide 5 metros más que el ancho. ¿Cuáles son las dimensiones? Paso 1: plantear Ancho = x Largo = x + 5 Área: ( + 5) = 100 Paso 2: desarrollar 2 + 5 = 100 Pasamos todo a un lado: 2 + 5 100 = 0 Paso 3: fórmula general a = 1 b = 5 c = -100 Δ = 25 + 400 = 425 = 5 ± 425 2 425 20,6 7,8o 12,8 Descartamos el negativo. Ancho 7,8 m Largo 12,8 m TRIGONOMETRÍA (pero explicada sin vueltas) Respirá. No es difícil. Solo hay que entender qué está pasando.

Triángulo rectángulo Todo empieza con un triángulo que tiene un ángulo de 90°. Tiene: Hipotenusa el lado más largo (enfrente del ángulo recto) Cateto opuesto Cateto adyacente Depende desde qué ángulo estés mirando. Razones trigonométricas (lo MÁS importante) Hay 3 que tenés que saber sí o sí: sin ( ) = opuesto hipotenusa cos ( ) = adyacente hipotenusa tan ( ) = opuesto adyacente Truco para acordarte SOH - CAH - TOA S Opuesto / Hipotenusa C Adyacente / Hipotenusa T Opuesto / Adyacente Ejemplo básico Supongamos: Hipotenusa = 10 Cateto opuesto = 6 Queremos el seno. sin ( ) = 6/10 = 0,6 Listo. ¿Y si quiero encontrar un lado? Ejemplo: Un árbol proyecta una sombra. El ángulo del sol es 30°.

La sombra mide 5 m. Queremos la altura del árbol. La sombra es el adyacente. La altura es el opuesto. Usamos tangente: tan (30°) = opuesto adyacente tan (30°) = 5 Sabemos que: tan (30°) 0,577 Entonces: 0,577 = 5 Multiplicamos por 5: 2,88 Altura 2,9 m. Pitágoras (base de todo) En triángulo rectángulo: hipotenusa2 = 2 + 2 Ejemplo: Si los catetos miden 3 y 4: 2 = 9 + 16 = 25 = 5 Aplicación en Agrarias Se usa para: calcular pendientes calcular distancias medir alturas diseñar sistemas de riego Ejemplo típico: Una rampa sube 2 metros en 10 metros de recorrido.

Pendiente: tan ( ) = 2/10 = 0,2 Ángulo 11° Valores importantes que conviene memorizar Ángulo seno coseno tangente 30° 0,5 0,866 0,577 45° 0,707 0,707 1 60° 0,866 0,5 1,73 GEOMETRÍA (la que sí entra en el ingreso) Te la explico ordenada y aplicada como para Agrarias PERÍMETRO Es la suma de todos los lados. Rectángulo = 2( + ) Ejemplo: Base = 10 Altura = 5 = 2(10 + 5) = 30 ÁREA (MUY IMPORTANTE) Es la superficie que ocupa.

Rectángulo = × Ejemplo: 10 × 5 = 50 m² Cuadrado = 2 Si lado = 8 = 64 Triángulo = × 2 Ejemplo: Base = 10 Altura = 6 = 30 Círculo (MUY usado en riego) = 2 Si radio = 5 = 3,14 × 25 78,5 Volúmenes (para silos, tanques, etc.) Prisma rectangular = × × Ejemplo: 10 × 5 × 3 = 150 m³ Cilindro = 2 Ejemplo: Radio = 2 Altura = 10 = 3,14 × 4 × 10 125,6 Problema típico de campo (bien explicado) Un lote rectangular mide 200 m de largo y 100 m de ancho. En el centro hay un sistema de riego circular de radio 30 m. Pregunta: ¿Cuánta superficie queda sin riego?

Paso 1: área total del lote 200 × 100 = 20.000 2 Paso 2: área del círculo = 3,14 × 302 = 3,14 × 900 2.826 2 Paso 3: restar 20.000 2.826 17.174 2 Superficie sin riego 17.174 m² Escalas (aparece mucho) Si 1 cm representa 100 m Y en el plano mide 5 cm Entonces en la realidad: 5 × 100 = 500

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