Exámenes de Lengua Castellana y Literatura II PAU La Rioja 2026
Los 2 exámenes oficiales de Lengua Castellana y Literatura II de Selectividad de La Rioja (PAU/EBAU) 2026 (Ordinaria y Extraordinaria), con 16 problemas resueltos. Entran temas como Tema, resumen y tesis del autor. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Ordinaria (2026)
Temas del examen: Tema, resumen y tesis del autor · Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos · Texto argumentativo: comentario personal y expresión escrita · Mecanismos de cohesión: marcadores, léxico, deixis y modalidad · Léxico: definición, sinónimos y términos de variedades de la lengua · Análisis sintáctico de oraciones compuestas · Lectura: Crónica de una muerte anunciada, de García Márquez · Lectura: Nada, de Carmen Laforet · Comentario guiado de un poema del siglo XX
- Problema 1 · Tema, resumen y tesis del autor
Determinar el tema principal del texto 'Piernas peludas asesinas' de Delia Rodríguez (1.1) y la tesis/opinión que sostiene la autora al respecto (1.2). - Ejercicio 2 - Opción 2.1 · Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos
Analizar la estructura y organización de las ideas principales del texto, junto con el tipo de argumentos usados para defenderlas o rebatirlas (con ejemplos y explicación). - Ejercicio 2 - Opción 2.2 · Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos
Explicar la intención comunicativa del texto y las funciones del lenguaje reflejadas en él, aportando ejemplos y explicaciones. - Problema 3 · Texto argumentativo: comentario personal y expresión escrita
Redacción de un texto expositivo-argumentativo personal de unas 300 palabras sobre las ventajas y desventajas de ser joven en el mundo actual. - Problema 4 · Mecanismos de cohesión: marcadores, léxico, deixis y modalidad
A partir del texto 'Piernas peludas asesinas' de Delia Rodríguez, responda a dos de las cuatro preguntas sobre cohesión textual (4.1 marcadores discursivos, 4.2 mecanismos léxico-semánticos, 4.3… - Problema 5 · Léxico: definición, sinónimos y términos de variedades de la lengua
Elija dos de las cuatro palabras resaltadas con negrita en el texto (metáfora, tácito, viral, performance), defínalas y aporte un sinónimo para cada una. - Ejercicio 6 - Opción A · Análisis sintáctico de oraciones compuestas
Análisis sintáctico completo de la oración A: 'El estreno de la película coincide con otro fenómeno viral que existe solo porque así lo hemos convenido'. - Ejercicio 6 - Opción B · Análisis sintáctico de oraciones compuestas
Análisis sintáctico completo de la oración B: 'Lo único cierto es el gusto de los de siempre por patear al diferente con sus repugnantes piernas peludas'. - Ejercicio 7 - Fragmento 1 · Lectura: Nada, de Carmen Laforet
Comentario del fragmento 1 de Nada de Carmen Laforet (situación en la trama y análisis ideológico/estilístico). - Ejercicio 7 - Fragmento 2 · Lectura: Crónica de una muerte anunciada, de García Márquez
Comentario del fragmento 2 de Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez (situación en la trama y análisis contextual/estilístico). - Ejercicio 8 - Poema A · Comentario guiado de un poema del siglo XX
Comentario poético guiado del poema 'Cabra sola' de Gloria Fuertes. Se formulan seis preguntas abiertas sobre voz y contenido, tema central, figuras literarias y símbolo del animal, estructura… - Ejercicio 8 - Poema B · Comentario guiado de un poema del siglo XX
Comentario poético guiado a partir de 'Introducción a las fábulas para animales' de Ángel González. El alumno debe responder a tres de las seis preguntas propuestas: 1) resumen; 2) género tradicional…
Extraordinaria (2026)
Temas del examen: Tema, resumen y tesis del autor · Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos · Texto argumentativo: comentario personal y expresión escrita · Mecanismos de cohesión: marcadores, léxico, deixis y modalidad · Léxico: definición, sinónimos y términos de variedades de la lengua · Análisis sintáctico de oraciones compuestas · Lectura: Crónica de una muerte anunciada, de García Márquez · Lectura: Nada, de Carmen Laforet · Comentario guiado de un poema del siglo XX
- Problema 1 · Tema, resumen y tesis del autor
Pregunta 1 (1 p.): Responder a las dos cuestiones siguientes (extensión 60-100 palabras cada una): 1.1. ¿Cuál es el tema del texto? 1.2. ¿Qué opina el autor al respecto? - Ejercicio 2.1 · Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos
Pregunta 2.1 (1 p.): Analizar la estructura y organización de las ideas principales, junto con el tipo de argumentos usados para defenderlas o rebatirlas. Poner ejemplos y explicarlos (60-100… - Ejercicio 2.2 · Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos
Pregunta 2.2 (1 p.): ¿Cuál es la intención comunicativa del texto y las principales funciones del lenguaje que refleja? Poner ejemplos y explicarlos (60-100 palabras). - Problema 3 · Texto argumentativo: comentario personal y expresión escrita
Pregunta 3 (2 p.): Elaborar un texto expositivo-argumentativo personal, en registro formal, de unas 300 palabras sobre la verdad y la mentira en el entorno personal (ámbito educativo, familiar o de… - Problema 4 · Mecanismos de cohesión: marcadores, léxico, deixis y modalidad
A partir del texto de Martín Caparrós, responda a dos de las cuatro preguntas sobre cohesión textual (marcadores discursivos, marcadores léxico-semánticos, elementos deícticos, modalidades o… - Problema 5 · Léxico: definición, sinónimos y términos de variedades de la lengua
Elija dos de las cuatro palabras resaltadas con negrita en el texto (farsante, parlanchines, best-seller, incoherencias), defínalas y aporte un sinónimo contextual para cada una. - Ejercicio 6 - Opción A · Análisis sintáctico de oraciones compuestas
Realice el análisis sintáctico completo de la siguiente oración: «Cuando el cartógrafo belga cambió en sus mapas el nombre de América por Terra Incognita, ya era demasiado tarde.» - Ejercicio 6 - Opción B · Análisis sintáctico de oraciones compuestas
Realice el análisis sintáctico completo de la siguiente oración: «España durante siglos siguió hablando de Indias, pero América fue el nombre que se impuso en el resto de Europa.» - Ejercicio 7 - Fragmento A · Lectura: Crónica de una muerte anunciada, de García Márquez
Comentario de un fragmento de Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez. Responder a 7.1 (situación y papel en la trama) y 7.2 (relación con ideología, contexto y/o estilo). - Ejercicio 7 - Fragmento B · Lectura: Nada, de Carmen Laforet
Comentario de un fragmento de Nada, de Carmen Laforet. Responder a 7.1 (situación y papel en la trama) y 7.2 (relación con ideología, contexto y/o estilo). - Ejercicio 8 - Poema A · Comentario guiado de un poema del siglo XX
Comentario guiado del poema de Antonio Machado «Era un niño que soñaba» (Campos de Castilla, 1912). Se debe responder a tres de las seis preguntas propuestas (A1-A6). - Ejercicio 8 - Poema B · Comentario guiado de un poema del siglo XX
Comentario guiado del poema de Amalia Bautista «Cuéntamelo otra vez» (1999). Se debe responder a tres de las seis preguntas propuestas (B1-B6).
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- Comentario del texto: intención comunicativa, funciones del lenguaje, estructura y argumentos · 24 problemas · 85 % de que salga
- Tema, resumen y tesis del autor · 18 problemas · 85 % de que salga
- Análisis sintáctico de oraciones compuestas · 15 problemas · 85 % de que salga
- Texto argumentativo: comentario personal y expresión escrita · 14 problemas · 85 % de que salga
- Lectura: Crónica de una muerte anunciada, de García Márquez · 9 problemas · 75 % de que salga
- Léxico: definición, sinónimos y términos de variedades de la lengua · 12 problemas · 70 % de que salga
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