Ejercicio 8 - Poema B · Lengua Castellana y Literatura II PAU La Rioja Extraordinaria 2026
Tema: Comentario guiado de un poema del siglo XX · Del examen Extraordinaria (2026)
Enunciado
8. Elija UNO de los dos poemas siguientes, léalo atentamente y responda a TRES de las seis cuestiones formuladas (1,5 p. en total, 0,5 p. para cada respuesta):
B) "Cuéntamelo otra vez" ( Cuéntamelo otra vez, 1999), Amalia Bautista
Cuéntamelo otra vez, es tan hermoso
que no me canso nunca de escucharlo.
Repíteme otra vez que la pareja
del cuento fue feliz hasta la muerte,
que ella no le fue infiel, que a él ni siquiera
se le ocurrió engañarla. Y no te olvides
de que, a pesar del tiempo y los problemas,
se seguían besando cada noche.
Cuéntamelo mil veces, por favor:
es la historia más bella que conozco.
PREGUNTAS B)
Responda a tres de las siguientes seis preguntas:
B1.
¿Puede identificar y explicar el tema principal del poema y su enfoque?
B2.
¿A qué género literario tradicional alude y qué cosmovisión de aquel es la que se pide o cuestiona?
B3.
¿Por qué cree que el sujeto hablante insiste a alguien -quién puede ser- que se lo cuenten "mil veces"?
B4.
Describa el tono general del poema (¿irónico, melancólico, resignado, esperanzado, resentido, alegre, engañoso...?) basándose en las alusiones y la petición contenidas en el poema.
B5.
Determine el tipo de verso (metro) predominante en el poema y, si es isosilábico, cómo se consigue y qué relación tiene con su tono y contenido.
B6.
Además de la versificación y el tipo de lenguaje, ¿qué figura retórica vertebra el ritmo del poema desde el título y qué efecto emocional suscita?

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
B1. ¿Puede identificar y explicar el tema principal del poema y su enfoque?
Solución: El tema principal es el amor idealizado frente a la realidad cotidiana y el desengaño afectivo. Su enfoque combina la nostalgia infantil con una sutil ironía y melancolía adulta, evidenciando que la fidelidad duradera y la felicidad conyugal plena pertenecen al terreno de la ficción o del cuento de hadas.
B2. ¿A qué género literario tradicional alude y qué cosmovisión de aquel es la que se pide o cuestiona?
Solución: Alude al cuento de hadas o cuento popular tradicional («la pareja del cuento fue feliz hasta la muerte»). Se cuestiona la cosmovisión del final feliz («fueron felices y comieron perdices»), basada en la fidelidad eterna y la ausencia de conflictos cotidianos, contrastándola implícitamente con la fragilidad de las relaciones reales.
B3. ¿Por qué cree que el sujeto hablante insiste a alguien -quién puede ser- que se lo cuenten "mil veces"?
Solución: Insiste porque esa historia le produce consuelo frente a una realidad dolorosa o desilusionante. El interlocutor puede ser la propia pareja, un amante, un narrador figurado o una voz interior a la que se le ruega que mantenga viva la ilusión protectora de la ficción amorosa.
B4. Describa el tono general del poema (¿irónico, melancólico, resignado, esperanzado, resentido, alegre, engañoso...?) basándose en las alusiones y la petición contenidas en el poema.
Solución: El tono es fundamentalmente melancólico y resignado, teñido de una fina y lúcida ironía. La insistente petición revela que el hablante es plenamente consciente de la imposibilidad de esa historia («la historia más bella»), aceptando el relato como un refugio de belleza ante una realidad que suele carecer de ella.
B5. Determine el tipo de verso (metro) predominante en el poema y, si es isosilábico, cómo se consigue y qué relación tiene con su tono y contenido.
Solución: El metro predominante es el endecasílabo blanco (versos de 11 sílabas sin rima). El isosilabismo se logra mediante la naturalidad rítmica y la adecuada combinación de sinalefas y acentos. Este verso confiere un tono conversacional, sobrio, íntimo y reflexivo, muy propio de la poesía de la experiencia, distanciándose del artificio retórico.
B6. Además de la versificación y el tipo de lenguaje, ¿qué figura retórica vertebra el ritmo del poema desde el título y qué efecto emocional suscita?
Solución: La anáfora / repetición / paralelismo (junto con la epanalepsis): «Cuéntamelo otra vez», «Repíteme otra vez», «Cuéntamelo mil veces...». Suscita un efecto emocional de súplica insistente, ternura desarmante y melancólica necesidad de refugio, imitando la insistencia infantil que busca el consuelo de una nana o un cuento conocido.
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