Examen de Portugués PAU Andalucía 2024 · Extraordinaria Titular (Admisión)

COMPREENSÃO – Escolha um dos textos propostos (A ou B) e responda às 5 perguntas sobre ele. (pontuação máxima: 4 pontos)

TEXTO A

Na encosta Nos Andes, mais concretamente num sítio arqueológico do Peru, encontrou-se uma sepultura com 9000 anos de uma mulher que se concluiu que terá sido caçadora de animais de grande porte. Questionou-se então: qual seria a presença das mulheres na caça nas Américas nessa altura? Para se obter uma resposta, revolveram-se informações sobre indivíduos de outros sítios arqueológicos e a equipa de cientistas diz ter encontrado mais dez mulheres caçadoras. Esta não é a primeira vez que se sugere que as mulheres no passado caçavam animais de grande porte, mas o artigo científico publicado esta quarta-feira na revista Science Advances mostra um padrão da sua participação na caça – o que desafia hipóteses anteriores que defendiam que, no passado, a caça era uma tarefa dos homens.

No sítio arqueológico de Wilamaya Patjxa, no Peru, foram encontradas sepulturas de vários indivíduos. Mas, durante as escavações arqueológicas em 2018, uma delas despertou especial atenção dos investigadores. Essa sepultura com 9000 anos tinha um conjunto de ferramentas de caça e esse tipo de objetos nas sepulturas costuma ser os que acompanhavam as pessoas durante a vida. “Por isso, embora haja exceções, concluímos que qualquer indivíduo que fosse sepultado com ferramentas de caça de animais de grande porte seria, provavelmente, um caçador de animais de grande porte”, afirma Randy Haas, primeiro autor e investigador da Universidade da Califórnia, em Davis, nos EUA.

Teresa Sofia Serafim in “Público”

Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras: (1 ponto cada)

Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto. (0,5 pontos cada)

Encontre no texto: (1 ponto)

TEXTO B

Desde o nascer do dia que os pobres se juntavam em grupo, agarrados aos ferros do gradeamento, atentos a quem entrava e saía da quinta. E a cada hora que passava mais grossa era a turba.

Por volta das onze horas, na rua grande do jardim, viram passar o cortejo de casa para a capela. Humildemente tiraram os chapéus e cessaram com a vozearia. Pelo braço do pai a noiva era uma espuma de rendas e véus. Muitos convidados não puderam entrar na capela e ficaram à porta, a espreitar uns por entre os outros. Depois de acabada a cerimónia, surgiram os noivos, de braço dado, e o cortejo de novo se dirigiu para casa. Os mendigos enfiaram as mãos por entre o gradeamento e bateram palmas, numa ruidosa ovação. Todos se sumiram pela grande porta e os pobres ficaram à espera, falando e comentando, alguns conjeturando o que seria para eles a festa, enquanto à varanda corrida do primeiro andar apareciam os convidados, de copo em punho e ares festivos, prazenteiros.

Três criados saíram pelo portão de serviço, que se abria no fim do muro, e dirigiram-se à multidão de pedintes, com aspeto severo, autoritário, e ao mesmo tempo uma expressão de enjoo e repulsa. O mais velho dos três levantou os braços e impôs silêncio. As vozes cessaram.

-Quem não se portar com decência não entra. São estas as ordens que me deram. Há lugar para todos. Vamos lá, e com juízo.

Cerca de uma centena de pedintes, e todos humildemente, obedeceram. Junto ao muro formou-se uma longa bicha dos mais extravagantes e bizarros seres. Depois, segundo as ordens recebidas, aquela formação de famintos caminhou na direção da porta de serviço.

Manuel Mendes, Pedro, Romance de um vagabundo. (Adapt.)

Responda às seguintes perguntas sobre o texto, usando as suas próprias palavras: (1 ponto cada)

1.

Por que motivo se tinham juntado tantos mendigos diante do portão da quinta?

2.

Em que categoria social inclui o pai da noiva? Justifique a resposta.

Indique se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas. Justifique a resposta com palavras do texto. (0,5 pontos cada)

3.

O cortejo saiu da quinta depois do meio-dia.

4.

Os convidados apareciam na varanda tomando bebidas.

Encontre no texto: (1 ponto)

5. Um sinónimo de "mendigo" e o nome de uma peça do vestuário destinada a cobrir a cabeça.

a)

b)

Indique o contrário das seguintes palavras: «pior» e «depressa».

Indique o feminino de: «europeu» e «rei».

Passe as seguintes palavras para o plural: «responsável» e «razão».

Indique o género (masculino ou feminino) das seguintes palavras: «viagem» e «leite».

5. Nesta série de cinco palavras, há uma que está deslocada e não tem nada a ver com as outras. Indique qual é a “intrusa” e justifique a sua resposta: “já”, “depois”, “agora”, “aqui” e “logo”.

6. Complete a seguinte frase com os artigos correspondentes utilizando, quando necessário, as contrações com as preposições:

- “Combinei de me encontrar com

minha namorada

10 horas

noite em frente

bar Amarelinho”.

7. Passe a seguinte frase para a voz passiva: “A Sílvia foi quem pagou o almoço”.

8. Indique a primeira pessoa do singular do Presente do Conjuntivo dos verbos “ser” e “perder”.

Utilize os pronomes indefinidos «tudo», «todo (s)» ou «toda (s)», conforme o caso:

– "Prometo pensar em

isso que você me disse".

– "Comprei

o que estava na lista".

A seguinte frase apresenta um erro, encontre e corrija:

- "Adoro passear em bicicleta".

Indique a primeira pessoa do singular do Presente do Indicativo dos verbos «conhecer» e «vir»:

Complete a seguinte frase conjugando os verbos indicados no Pretérito Perfeito Simples:

"A São

(PÔR) a mesa e o Miguel

(FAZER) o almoço".

COMPOSIÇÃO

Desenvolva o tema proposto em 120 palavras, aproximadamente:

Tema 1: Imagine que uma “pessoa” vinda de outro planeta vivia entre nós durante um ano. Que impressão colheria dos habitantes da Terra?

COMPOSIÇÃO

Desenvolva o tema proposto em 120 palavras, aproximadamente:

Tema 2: Relate um casamento ou batizado a que tenha assistido. (Decorrer da cerimónia, ambiente de festa, como iam vestidos os convidados, comentários que faziam....)