Preguntas PIR de Trastornos del neurodesarrollo 2024

Las 16 preguntas de Trastornos del neurodesarrollo del PIR 2024 (convocatoria 2023/24, examen del 20 de enero de 2024), con la respuesta de la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad y por qué no son las otras opciones. Hazlas como test con corrección al momento.

Cuánto pesa Trastornos del neurodesarrollo en el PIR

En el PIR 2024 cayeron 16 preguntas de Trastornos del neurodesarrollo de las 210 del examen (7,6 %): fue la 3.ª especialidad con más preguntas de las 25. Son 8 más que en el PIR 2023 (8). Desde el PIR 2022 ha tenido entre 5 y 16 preguntas por examen, 9,6 de media. Tendencia al alza: en los tres últimos PIR (2024-2026) ha sido el 5,6 % de las preguntas, frente al 3,1 % de 2022-2023.

16 preguntas de Trastornos del neurodesarrollo del PIR 2024

Pregunta 26 · PIR 2024

Determinar la prueba más adecuada para evaluar inteligencia verbal y no verbal de forma breve en un niño de 7 años.

Pregunta 27 · PIR 2024

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es CORRECTA respecto al diagnóstico del TDAH?

Pregunta 28 · PIR 2024

Identificar la prueba diseñada para evaluar lenguaje comprensivo y que aporta una medida de CI verbal para niños desde los 2 años y 6 meses.

Pregunta 30 · PIR 2024

¿A qué nivel de gravedad del trastorno del espectro del autismo se corresponde, de acuerdo con la clasificación DSM-5, un caso en el que sin ayuda in situ, las deficiencias en la comunicación social causan problemas importantes, con dificultad para iniciar interacciones sociales y con respuestas atípicas o…

Pregunta 31 · PIR 2024

¿Qué requisito debe presentar un paciente para poder realizar un diagnóstico comórbido de discapacidad intelectual y trastorno del espectro del autismo, según la clasificación DSM-5?: 1. Debe presentar un desempeño en la comunicación social por debajo de lo esperado para el nivel general de desarrollo. 2. Deben…

Pregunta 32 · PIR 2024

El inventario de desarrollo Battelle: 1. Incluye las áreas Motora, Adaptativa y Comunicación, pero no Cognitiva. 2. Se utiliza para edades comprendidas entre el nacimiento y los 6 años. 3. Es una escala auto-informada. 4. Se utiliza para edades comprendidas entre el nacimiento y los 8 años.

Pregunta 169 · PIR 2024

Según el DSM-5, ¿cuál se corresponde con el trastorno de la comunicación social (pragmático)?

Pregunta 170 · PIR 2024

Señale la opción incorrecta sobre los criterios de la discapacidad intelectual según el DSM-5.

Pregunta 176 · PIR 2024

176. Según la Society for Clinical Child and Adolescent Psychology (División 53, Asociación Americana de Psicología) es un tratamiento bien establecido (nivel 1) para el tratamiento del TDAH en la infancia y adolescencia:

Pregunta 177 · PIR 2024

Intervención psicológica en niños con TEA con mayor grado de recomendación (grado A) según las GPC del SNS español.

Pregunta 178 · PIR 2024

Denominación de la intervención conductual en TEA que aumenta la iniciativa hacia el aprendizaje (motivación, conducta autodirigida, iniciación social).

Pregunta 179 · PIR 2024

Componente que NO incluye la intervención psicológica comprensiva conductual para los tics (CBIT).

Pregunta 187 · PIR 2024

Identificar la técnica de intervención del lenguaje infantil basada en responder ampliando el enunciado del niño para modelarlo (recast o reformulación conversacional).

Pregunta 188 · PIR 2024

Identificar el signo de alerta temprana de TEA entre los 12 y 18 meses de edad.

Pregunta 189 · PIR 2024

Identificar el tratamiento para los trastornos del espectro del autismo que cuenta con al menos un nivel de evidencia 1+ (Modelo Denver).

Pregunta 210 · PIR 2024

En relación con la discapacidad intelectual, ¿cuál es la afirmación correcta respecto a su enfoque de intervención?

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