Ejercicio Modelo IV (1-2-2023) - Pregunta 3 · Psicología del Desarrollo: Infancia UOC 2023

Tema: Desarrollo psicosocial de 0 a 11 años: apego, emociones, familia e iguales · Del examen Exámenes Finales y Pruebas de Síntesis - Convocatoria de Enero/Febrero 2023 (2023)

Enunciado

Una familia acude a asesoramiento tras la llegada imprevista por acogimiento de un lactante de 10 meses de edad, solicitando orientación experta sobre los hábitos que conviene instaurar para afianzar su desarrollo biosocial.

15. Modelo IV (1-2-2023) - Pregunta 3 (25% del examen). Estilos de juego en patio (3-5 años)

En el marco de unas prácticas psicopedagógicas en Educación Infantil (niveles I3, I4 e I5, correspondientes a 3, 4 y 5 años), se te encomienda organizar la dinamización y el espacio físico del patio común durante el recreo compartido.

Argumenta cómo estructurarías el espacio exterior para compatibilizar armónicamente las necesidades lúdicas de los tres grupos etarios, atendiendo a la evolución de los tipos de juego infantil. Incorpora y subraya un mínimo de tres conceptos y un autor representativo. Extensión máxima: 20 líneas.

Enunciado: Ejercicio Modelo IV (1-2-2023) - Pregunta 3 · Psicología del Desarrollo: Infancia UOC 2023

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

Argumenta cómo estructurarías el espacio exterior para compatibilizar armónicamente las necesidades lúdicas de los tres grupos etarios, atendiendo a la evolución de los tipos de juego infantil. Incorpora y subraya un mínimo de tres conceptos y un autor representativo.

Solución: Organización psicomotriz y lúdica del patio escolar (3 a 5 años): El espacio se zonificará en tres áreas complementarias para responder a la progresión social del juego clasificada por <u>Mildred Parten</u>: • Zona 1: Rincones tranquilos y cajas sensoriales (preferente para I3, 3 años): Adaptada para el <u>juego solitario</u> y el <u>juego paralelo</u>, donde los niños juegan de forma independiente pero próximos físicamente a otros, sin una meta compartida compleja. • Zona 2: Espacio de dramatización y disfraces (I4-I5, 4-5 años): Equipada para el <u>juego asociativo</u> y el despliegue del <u>juego sociodramático</u>, fundamental para ensayar roles sociales y proyectar vivencias afectivas según las teorías de <u>Piaget</u>. • Zona 3: Área de circuitos motrices y construcciones colectivas (I5, 5 años): Orientada al <u>juego cooperativo</u>, donde la interacción exige reglas de turno incipientes, metas compartidas y coordinación interindividual activa.

La explicación paso a paso, hecha con IA, es Premium. Premium

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