Ejercicio Modelo I (21-1-2023) - Pregunta 3 · Psicología del Desarrollo: Infancia UOC 2023
Tema: Desarrollo psicosocial de 0 a 11 años: apego, emociones, familia e iguales · Del examen Exámenes Finales y Pruebas de Síntesis - Convocatoria de Enero/Febrero 2023 (2023)
Enunciado
Prueba de Síntesis (21-1-2023)
Pregunta 1 (50% de la prueba). Currículo versus desarrollo natural
Imagina que concluyes tu periodo de prácticas en un centro de Educación Infantil y Primaria y debes impartir una ponencia formativa dirigida al claustro docente sobre el siguiente dilema: ¿Debe la escuela priorizar el estricto seguimiento curricular o centrarse en el acompañamiento del desarrollo biológico y natural del menor?
Pregunta 3 (25% del examen). Apego en espacio familiar (12 meses)
Como profesional en un servicio de 'Espacio Familiar' con niños menores de 3 años, recibes a unos progenitores cuyo hijo de 12 meses comenzará la escuela infantil en dos semanas. Te piden orientación para preparar este paso. Durante una sesión de observación de 30 minutos:
a.
Describe dos comportamientos que evidencien un vínculo de apego seguro en el menor.
b.
Contextualiza tres indicadores conductuales característicos del apego seguro frente a los estilos existentes.
c.
Ejemplifica dos conductas representativas de un estilo de apego alternativo (inseguro o desorganizado).
Extensión máxima recomendada: 20 líneas.
Solución
Según los criterios oficiales de corrección
a. Describe dos comportamientos que evidencien un vínculo de apego seguro en el menor.
Solución: Uso de la figura parental como base segura para iniciar la exploración de juguetes y búsqueda inmediata de contacto visual/físico afectivo ante la aparición de un estímulo novedoso o al sentirse fatigado.
b. Contextualiza tres indicadores conductuales característicos del apego seguro frente a los estilos existentes.
Solución: En el apego seguro se observa: a) exploración activa del entorno en proximidad de la figura materna/paterna; b) muestra de desasosiego adaptativo ante la separación; y c) rápido consuelo y retorno al equilibrio emocional al producirse el reencuentro, a diferencia de la inhibición evitativa o la ira ambivalente.
c. Ejemplifica dos conductas representativas de un estilo de apego alternativo (inseguro o desorganizado).
Solución: En el estilo evitativo, el bebé muestra indiferencia aparente ante la marcha y el regreso del progenitor, evitando activamente el contacto; en el desorganizado, pueden aparecer conductas contradictorias o congelamiento motriz (freezing) al acercarse al cuidador.
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