Ejercicio Modelo II (25-1-2023) - Pregunta 3 · Psicología del Desarrollo: Infancia UOC 2023

Tema: Desarrollo psicosocial de 0 a 11 años: apego, emociones, familia e iguales · Del examen Exámenes Finales y Pruebas de Síntesis - Convocatoria de Enero/Febrero 2023 (2023)

Enunciado

Prueba de Síntesis (25-1-2023) - Pregunta 2 (50% de la prueba). Podcast sobre motricidad y sentidos

Prepara una intervención radiofónica/podcast formativa de 15 minutos titulada 'Los sentidos y el movimiento de los 0 a los 2 años', orientada a residentes de pediatría que se forman en psicología del desarrollo:

Modelo II (25-1-2023) - Pregunta 3 (25% del examen). Laboriosidad versus inferioridad (Erikson)

Sin limitarte a transcribir la definición abstracta, diseña una situación realista de la vida cotidiana (ámbito escolar o familiar) que ilustre la crisis psicosocial de laboriosidad frente a inferioridad formulada por Erik Erikson.

Contextualiza el rango de edad del menor, las interacciones con los adultos o iguales, y concreta tanto la resolución orientada hacia la laboriosidad (éxito) como la derivada hacia el sentimiento de inferioridad (fracaso). Extensión máxima: 20 líneas.

Enunciado: Ejercicio Modelo II (25-1-2023) - Pregunta 3 · Psicología del Desarrollo: Infancia UOC 2023

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

Sin limitarte a transcribir la definición abstracta, diseña una situación realista de la vida cotidiana (ámbito escolar o familiar) que ilustre la crisis psicosocial de laboriosidad frente a inferioridad formulada por Erik Erikson. Contextualiza el rango de edad del menor, las interacciones con los adultos o iguales, y concreta tanto la resolución orientada hacia la laboriosidad (éxito) como la derivada hacia el sentimiento de inferioridad (fracaso). Extensión máxima: 20 líneas.

Solución: Contextualización: Niño de 8 años en clase de Educación Plástica que debe construir una maqueta de un hábitat animal. • Resolución hacia la laboriosidad (éxito): El docente y la familia reconocen el esfuerzo sistemático, la planificación y los pequeños avances del menor, ayudándolo a resolver dificultades técnicas de forma constructiva. El niño interioriza competencia, orgullo por el trabajo perseverante y motivación intrínseca por dominar nuevas herramientas. • Resolución hacia la inferioridad (fracaso): Si ante las torpezas iniciales o un resultado poco vistoso el entorno adulto reacciona descalificando el producto ('no tienes habilidad para esto', comparándolo negativamente con sus compañeros), el menor experimenta frustración crónica, percibiéndose incapaz y asumiendo una actitud de desgana o indefensión aprendida ante futuros retos académicos.

La explicación paso a paso, hecha con IA, es Premium. Premium

Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.

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