Pregunta 1. Pregunta 1: ¿A qué corresponde una actividad de ampliación?
Educació inclusiva i atenció a la diversitat
Pregunta 1. Concepto de actividad de ampliación
¿A qué corresponde una actividad de ampliación?
Pregunta 2. Pregunta 2: ¿Qué define a la participación equitativa dentro del entorno escolar?
Educació inclusiva i atenció a la diversitat
Pregunta 2. Definición de participación equitativa
¿Qué define a la participación equitativa dentro del entorno escolar?
Pregunta 3. Pregunta 3: ¿Cuál era el principio central defendido por Carl Rogers en el ámbito educativo?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 3. Enfoque pedagógico de Carl Rogers
¿Cuál era el principio central defendido por Carl Rogers en el ámbito educativo?
Pregunta 4. ¿Qué aspecto se ve favorecido principalmente por el aprendizaje experiencial?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 4. Beneficios del aprendizaje experiencial
¿Qué aspecto se ve favorecido principalmente por el aprendizaje experiencial?
Pregunta 5. ¿Cómo se entiende la capacidad de adaptación educativa?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 5. Capacidad de adaptación educativa
¿Cómo se entiende la capacidad de adaptación educativa?
Pregunta 6. ¿Qué promueve una perspectiva inclusiva frente a la diversidad funcional?
Educació inclusiva i atenció a la diversitat
Pregunta 6. Visión inclusiva de la diversidad funcional
¿Qué promueve una perspectiva inclusiva frente a la diversidad funcional?
Pregunta 7. ¿Qué elemento impulsa de manera prioritaria una experiencia de carácter inclusivo?
Educació inclusiva i atenció a la diversitat
Pregunta 7. Características de la experiencia educativa inclusiva
¿Qué elemento impulsa de manera prioritaria una experiencia de carácter inclusivo?
Pregunta 8. Pregunta 8 sobre los efectos y competencias que se estimulan a través de la investigación guiada.
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 8. Efectos de la investigación guiada
¿Qué competencia se estimula primordialmente a través de la investigación guiada?
Pregunta 9. ¿Cuál es una consecuencia directa del ejercicio de la escucha activa en el contexto escolar?
Educació emocional, valors i convivència escolar
Pregunta 9. Impacto de la escucha activa en el aula
¿Cuál es una consecuencia directa del ejercicio de la escucha activa en el contexto escolar?
Pregunta 10. ¿Qué modalidad de apego suele vincularse al establecimiento de relaciones afectivas equilibradas y estables?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 10. Tipo de apego y relación afectiva estable
¿Qué modalidad de apego suele vincularse al establecimiento de relaciones afectivas equilibradas y estables?
Pregunta 11. ¿Qué teórico introdujo la noción de inconsciente colectivo en la psicología profunda?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 11. Autor del concepto de inconsciente colectivo
¿Qué teórico introdujo la noción de inconsciente colectivo en la psicología profunda?
Pregunta 12. ¿Quién planteó el modelo bioecológico para explicar el desarrollo de las personas a través de diferentes…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 12. Autor de la teoría ecológica del desarrollo
¿Quién planteó el modelo bioecológico para explicar el desarrollo de las personas a través de diferentes sistemas concéntricos?
Pregunta 13. Pregunta 13. Propósito fundamental de la educación ambiental: ¿Cuál es la meta primordial que persigue la…
Educació emocional, valors i convivència escolar
Pregunta 13. Propósito fundamental de la educación ambiental
¿Cuál es la meta primordial que persigue la educación ambiental?
Pregunta 14. ¿Qué psicólogo formuló el modelo atribucional para explicar cómo las personas explican las causas de sus…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 14. Autor de la teoría de la atribución
¿Qué psicólogo formuló el modelo atribucional para explicar cómo las personas explican las causas de sus éxitos y fracasos?
Pregunta 15. ¿En qué se materializa la participación democrática en el aula?
Educació emocional, valors i convivència escolar
Pregunta 15. Significado de la participación democrática escolar
¿En qué se materializa la participación democrática en el aula?
Pregunta 16. ¿Cómo se define una convivencia escolar positiva?
Educació emocional, valors i convivència escolar
Pregunta 16. Concepto de convivencia escolar positiva
¿Cómo se define una convivencia escolar positiva?
Pregunta 17. ¿Cuál es la finalidad esencial del trabajo de coordinación entre el profesorado?
Organització del centre, comunitat educativa i acció tutorial
Pregunta 17. Objetivo prioritario de la coordinación docente
¿Cuál es la finalidad esencial del trabajo de coordinación entre el profesorado?
Pregunta 18. ¿Qué define al aprendizaje activo y participativo?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 18. Características del aprendizaje activo y participativo
¿Qué define al aprendizaje activo y participativo?
Pregunta 19. ¿A qué pedagogo se le atribuye la creación de los centros de interés como metodología globalizada de…
Història i fonaments de la pedagogia: autors clàssics
Pregunta 19. Autor de la metodología de centros de interés
¿A qué pedagogo se le atribuye la creación de los centros de interés como metodología globalizada de enseñanza?
Pregunta 20. ¿Qué consecuencia positiva se deriva del compromiso y la colaboración activa de las familias en la escuela?
Organització del centre, comunitat educativa i acció tutorial
Pregunta 20. Repercusión de la implicación familiar
¿Qué consecuencia positiva se deriva del compromiso y la colaboración activa de las familias en la escuela?
