Pregunta 1. ¿Cuál de los siguientes procedimientos o consecuencias reduce la probabilidad de que una conducta se vuelva a…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 1. Consecuencia sobre la conducta
¿Cuál de los siguientes procedimientos o consecuencias reduce la probabilidad de que una conducta se vuelva a manifestar?
Pregunta 2. ¿Cuál es el objetivo primordial que persigue la orientación académica en el ámbito educativo?
Organització del centre, comunitat educativa i acció tutorial
Pregunta 2. Finalidad de la orientación académica
¿Cuál es el objetivo primordial que persigue la orientación académica en el ámbito educativo?
Pregunta 3. ¿Qué dimensión del aprendizaje fomenta principalmente la aplicación de metodologías de indagación en el aula?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 3. Efectos de la indagación en el aula
¿Qué dimensión del aprendizaje fomenta principalmente la aplicación de metodologías de indagación en el aula?
Pregunta 4. ¿Cómo se define propiamente la capacidad de iniciativa en el marco del desarrollo competencial?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 4. Definición de capacidad de iniciativa
¿Cómo se define propiamente la capacidad de iniciativa en el marco del desarrollo competencial?
Pregunta 5. ¿Qué ventaja sustancial aporta el empleo de una plataforma educativa digital en un entorno escolar?
Organització del centre, comunitat educativa i acció tutorial
Pregunta 5. Beneficio de las plataformas educativas digitales
¿Qué ventaja sustancial aporta el empleo de una plataforma educativa digital en un entorno escolar?
Pregunta 6. ¿Qué aspecto del desarrollo se ve potenciado al ampliar el vocabulario receptivo de un estudiante?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 6. Consecuencias del vocabulario receptivo
¿Qué aspecto del desarrollo se ve potenciado al ampliar el vocabulario receptivo de un estudiante?
Pregunta 7. ¿Cuál de los siguientes mecanismos contingentes incrementa la probabilidad de que una respuesta o conducta se…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 7. Incremento de la probabilidad conductual
¿Cuál de los siguientes mecanismos contingentes incrementa la probabilidad de que una respuesta o conducta se repita?
Pregunta 8. Pregunta 8: ¿En qué consiste una técnica de observación dentro del contexto de la evaluación psicoeducativa?
Planificació, currículum i avaluació
Pregunta 8. Concepto de técnica de observación
¿En qué consiste una técnica de observación dentro del contexto de la evaluación psicoeducativa?
Pregunta 9. ¿Qué corriente o filósofo sostenía fundamentalmente que el conocimiento procede de la experiencia sensorial y…
Història i fonaments de la pedagogia: autors clàssics
Pregunta 9. Epistemología y experiencia empírica
¿Qué corriente o filósofo sostenía fundamentalmente que el conocimiento procede de la experiencia sensorial y no de ideas innatas?
Pregunta 10. ¿Cómo se describe el aprendizaje cooperativo estructurado?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 10. Características del aprendizaje cooperativo estructurado
¿Cómo se describe el aprendizaje cooperativo estructurado?
Pregunta 11. ¿Cuál es la meta fundamental asignada a la acción tutorial en los centros docentes?
Organització del centre, comunitat educativa i acció tutorial
Pregunta 11. Objetivo primordial de la acción tutorial
¿Cuál es la meta fundamental asignada a la acción tutorial en los centros docentes?
Pregunta 12. ¿Qué término acuñó Edward Tolman para fundamentar cómo los individuos representan y navegan por el espacio…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 12. Teoría de Tolman y orientación espacial
¿Qué término acuñó Edward Tolman para fundamentar cómo los individuos representan y navegan por el espacio físico?
Pregunta 13. ¿Qué dimensión fomenta primordialmente la práctica de dinámicas y juegos cooperativos?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 13. Beneficios del juego cooperativo
¿Qué dimensión fomenta primordialmente la práctica de dinámicas y juegos cooperativos?
Pregunta 14. ¿Qué aspecto del desarrollo psicomotor y cognitivo se ve favorecido por una adecuada orientación espacial?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 14. Factores favorecidos por la orientación espacial
¿Qué aspecto del desarrollo psicomotor y cognitivo se ve favorecido por una adecuada orientación espacial?
Pregunta 15. ¿Cómo se define el proceso cognitivo de la atención?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 15. Definición del proceso de atención
¿Cómo se define el proceso cognitivo de la atención?
Pregunta 16. ¿Qué promueven de manera directa las propuestas didácticas orientadas a la creación y producción?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 16. Beneficios de las actividades de creación
¿Qué promueven de manera directa las propuestas didácticas orientadas a la creación y producción?
Pregunta 17. ¿Cuál es el significado propio del concepto de inferencia estadística?
Planificació, currículum i avaluació
Pregunta 17. Definición de inferencia estadística
¿Cuál es el significado propio del concepto de inferencia estadística?
Pregunta 18. ¿Quién diseñó la pedagogía conocida como método Montessori?
Història i fonaments de la pedagogia: autors clàssics
Pregunta 18. Autoría del método Montessori
¿Quién diseñó la pedagogía conocida como método Montessori?
Pregunta 19. ¿Qué destreza básica propicia el correcto desarrollo del equilibrio dinámico?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 19. Aportaciones del equilibrio dinámico
¿Qué destreza básica propicia el correcto desarrollo del equilibrio dinámico?
Pregunta 20. ¿Qué capacidad central se favorece cuando se promueve el aprendizaje autónomo en los estudiantes?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 20. Factores que potencian el aprendizaje autónomo
¿Qué capacidad central se favorece cuando se promueve el aprendizaje autónomo en los estudiantes?
