Pregunta 1. Pregunta 1. Concepto de evaluación criterial: ¿Qué rasgo define esencialmente a una evaluación de tipo…
Planificació, currículum i avaluació
Pregunta 1. Concepto de evaluación criterial
¿Qué rasgo define esencialmente a una evaluación de tipo criterial?
Pregunta 2. Pregunta 2. Definición de orientación educativa: ¿En qué consiste la orientación educativa?
Organització del centre, comunitat educativa i acció tutorial
Pregunta 2. Definición de orientación educativa
¿En qué consiste la orientación educativa?
Pregunta 3. Pregunta 3. Concepto de autoestima: ¿Cómo se define la autoestima?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 3. Concepto de autoestima
¿Cómo se define la autoestima?
Pregunta 4. ¿Qué caracteriza a la escucha comprensiva?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 4. Definición de escucha comprensiva
¿Qué caracteriza a la escucha comprensiva?
Pregunta 5. ¿Quién es el autor responsable de formular la teoría de la carga cognitiva?
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 5. Autor de la teoría de la carga cognitiva
¿Quién es el autor responsable de formular la teoría de la carga cognitiva?
Pregunta 6. ¿Qué denominación recibe la evaluación que tiene lugar de manera progresiva mientras transcurre el proceso…
Planificació, currículum i avaluació
Pregunta 6. Modalidad de evaluación durante la enseñanza
¿Qué denominación recibe la evaluación que tiene lugar de manera progresiva mientras transcurre el proceso formativo?
Pregunta 7. ¿Qué teórico es reconocido como uno de los principales precursores y padres de la evaluación educativa…
Planificació, currículum i avaluació
Pregunta 7. Padre de la evaluación educativa moderna
¿Qué teórico es reconocido como uno de los principales precursores y padres de la evaluación educativa moderna?
Pregunta 8. ¿Qué efecto principal promueve el despertar de la curiosidad en los estudiantes?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 8. Función de la curiosidad en el aprendizaje
¿Qué efecto principal promueve el despertar de la curiosidad en los estudiantes?
Pregunta 9. ¿Qué define a una propuesta de trabajo o tarea competencial?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 9. Características de la actividad competencial
¿Qué define a una propuesta de trabajo o tarea competencial?
Pregunta 10. ¿Cómo se describe el aprendizaje cooperativo estructurado?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 10. Definición del aprendizaje cooperativo estructurado
¿Cómo se describe el aprendizaje cooperativo estructurado?
Pregunta 11. ¿Qué supone ejercer la reflexión crítica en el contexto educativo?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 11. Significado de la reflexión crítica
¿Qué supone ejercer la reflexión crítica en el contexto educativo?
Pregunta 12. ¿Cuál es la finalidad esencial que persigue el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 12. Objetivo del aprendizaje basado en problemas
¿Cuál es la finalidad esencial que persigue el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)?
Pregunta 13. ¿Qué competencia clave se refiere a la capacidad de transmitir y comprender mensajes de forma eficaz en…
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 13. Competencia de comunicación en contextos diversos
¿Qué competencia clave se refiere a la capacidad de transmitir y comprender mensajes de forma eficaz en distintos formatos y situaciones?
Pregunta 14. ¿Cuál es el propósito fundamental que persigue la educación ambiental?
Educació emocional, valors i convivència escolar
Pregunta 14. Finalidad de la educación ambiental
¿Cuál es el propósito fundamental que persigue la educación ambiental?
Pregunta 15. ¿Quiénes conforman la comunidad educativa de un centro?
Organització del centre, comunitat educativa i acció tutorial
Pregunta 15. Concepto de comunidad educativa
¿Quiénes conforman la comunidad educativa de un centro?
Pregunta 16. ¿Qué función primordial desempeñan los conocimientos previos en el aprendizaje escolar?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 16. Relevancia pedagógica de los conocimientos previos
¿Qué función primordial desempeñan los conocimientos previos en el aprendizaje escolar?
Pregunta 17. ¿Qué proceso cognitivo y pedagógico potencian las preguntas de respuesta abierta?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 17. Beneficios del uso de preguntas abiertas
¿Qué proceso cognitivo y pedagógico potencian las preguntas de respuesta abierta?
Pregunta 18. De acuerdo con el modelo bioecológico de Urie Bronfenbrenner, ¿cuál de los siguientes elementos forma parte…
Psicologia del desenvolupament i de l'aprenentatge: autors i teories
Pregunta 18. Componentes del microsistema según Bronfenbrenner
De acuerdo con el modelo bioecológico de Urie Bronfenbrenner, ¿cuál de los siguientes elementos forma parte del microsistema del niño?
Pregunta 19. ¿Qué entendemos en el ámbito pedagógico por situación problemática?
Metodologies actives i aprenentatge cooperatiu
Pregunta 19. Definición de situación problemática
¿Qué entendemos en el ámbito pedagógico por situación problemática?
Pregunta 20. ¿Qué cualidad fomenta de manera prioritaria el desarrollo de la iniciativa personal en los estudiantes?
Aptituds bàsiques, processos cognitius i competències de l'alumne
Pregunta 20. Consecuencias del fomento de la iniciativa personal
¿Qué cualidad fomenta de manera prioritaria el desarrollo de la iniciativa personal en los estudiantes?
