Abitur NRW Spanisch 2023 · GK · Nachtermin · neu einsetzend

Klausurteil A

Liana Castello

Juan niño, Juan adulto

Juan se levantaba muy temprano todas las mañanas. No le costaba levantarse, el raído colchón no era nada cómodo y tampoco tardaba en salir, pues no se cambiaba de ropa, ni se sacaba ningún piyama y el desayuno era tan magro que apenas se demoraba en devorarlo.

Juan no iba al colegio, iba a trabajar. Todos los días de su vida cumplía una rutina que la pobreza y un padre alcohólico le imponían.

Debía estar muy temprano en el subterráneo. Había que aprovechar la hora en la que todos iban a trabajar para poder obtener más dinero. Luego, vagar por las calles mendigando, robar algo de comer y volver al subterráneo [...].

A Juan no le gustaba su realidad, pero era la única que tenía. Juan quería [...] un uniforme de colegio, con camisa y corbata.

Tenía sólo diez años, pero la madurez de una persona de cuarenta, porque la calle enseña mucho y Juan había aprendido allí todo lo que su triste realidad le había enseñado. Juan sabía restar y sumar, porque era imprescindible contar cuánto dinero llevaba a su casa al fin del día. [...]

Juan era un excelente malabarista, simplemente porque así se ganaba la vida en el subte. Con dos pelotitas de una goma muy descolorida y gastada, el niño hacía su número y luego por él pedía unas monedas. [...]

Juan quería rebelarse, quería jugar, quería aprender aquellas cosas que sólo yendo al colegio aprendería, quería ser un niño [...].

Cierto día, sentado en el piso del vagón del subterráneo, escuchó a un niño y su madre que volvían del jardín zoológico. Quedó absorto mirando al pequeño que no encontraba las palabras para describir lo grandes que le habían parecido los elefantes o las altas que le habían parecido las jirafas.

– Iré, como sea, lo haré, no me importa qué pase después –se dijo a sí mismo.

La tarde siguiente se bajó en la estación correspondiente al zoológico [...] y preguntó el precio de la entrada. La mañana había sido buena [...].

– Niño, vete a mendigar a otra parte –le dijo uno de los vendedores de la boletería.

– Está pagando su entrada, tiene derecho a pasar, déjalo –dijo el otro y con una sonrisa, le entregó a un muy ansioso Juan la entrada de cartón que parecía brillar en las manos del niño. Creyó estar en el paraíso. Sintió que veía el cielo por primera vez y que ese celeste no era el mismo que se veía de su casa al subterráneo.

[...]

Había aire, perfumes, risas y por primera vez en mucho tiempo volvió a sentirse niño. Sabía [...] que el niño que era en ese momento quedaría en ese parque y volvería el adulto de diez años a rendir cuentas del dinero que esa noche no llevaría al hogar.

No tuvo miedo a lo que le esperaba, lo único que lo angustió fue pensar que había sido egoísta y que había disfrutado de algo que sus hermanitos no. Al llegar a su hogar, la reacción de su padre no se hizo esperar. Los golpes fueron muchos, pero no le dolieron demasiado.

Esa tarde, Juan había aprendido algunas cosas más: Que el cielo puede ser más azul y los árboles más verdes de lo que creemos. Que hay un mundo donde los niños son niños y donde la alegría es posible. [...]

Anotaciones:

l. 1 · costar (ue) · aquí: ser difícil

l. 2 · tardar en · necesitar mucho tiempo para

l. 3 · apenas se demoraba en devorarlo · lo comía en poco tiempo

l. 6 · subterráneo (m, arg.) · aquí: el metro

l. 13 · restar · subtrahieren

l. 15 · subte (m, col. arg.) · el subterráneo

l. 16 · pelotita (f) · hier: kleiner Ball zum Jonglieren

l. 16 · gastado,-a · hier: abgenutzt

l. 20 · piso (m) · hier: Fußboden

l. 22 · lo grandes que · wie groß

l. 24 · como sea · egal wie

l. 25 · correspondiente al zoológico · zum Zoo gehörig

l. 29 · ansioso,-a · hier: ungeduldig

l. 33 · perfume (m) · aquí: olor

l. 35 · rendir cuentas de · Rechenschaft ablegen über, sich rechtfertigen für

l. 37 · algo que sus hermanitos no · algo de lo que sus hermanos no habían disfrutado

l. 38 · no hacerse esperar · nicht auf sich warten lassen

1. Presenta a Juan, el personaje principal de este relato, y describe su día a día. (14 Punkte)

Redacta en español un texto bien estructurado en el que presentes información sobre Juan, su rutina diaria y sus deseos.

Klausurteil A

Liana Castello

Juan niño, Juan adulto

Juan se levantaba muy temprano todas las mañanas. No le costaba levantarse, el raído colchón no era nada cómodo y tampoco tardaba en salir, pues no se cambiaba de ropa, ni se sacaba ningún piyama y el desayuno era tan magro que apenas se demoraba en devorarlo.

Juan no iba al colegio, iba a trabajar. Todos los días de su vida cumplía una rutina que la pobreza y un padre alcohólico le imponían.

Debía estar muy temprano en el subterráneo. Había que aprovechar la hora en la que todos iban a trabajar para poder obtener más dinero. Luego, vagar por las calles mendigando, robar algo de comer y volver al subterráneo [...].

A Juan no le gustaba su realidad, pero era la única que tenía. Juan quería [...] un uniforme de colegio, con camisa y corbata.

Tenía sólo diez años, pero la madurez de una persona de cuarenta, porque la calle enseña mucho y Juan había aprendido allí todo lo que su triste realidad le había enseñado. Juan sabía restar y sumar, porque era imprescindible contar cuánto dinero llevaba a su casa al fin del día. [...]

Juan era un excelente malabarista, simplemente porque así se ganaba la vida en el subte. Con dos pelotitas de una goma muy descolorida y gastada, el niño hacía su número y luego por él pedía unas monedas. [...]

Juan quería rebelarse, quería jugar, quería aprender aquellas cosas que sólo yendo al colegio aprendería, quería ser un niño [...].

Cierto día, sentado en el piso del vagón del subterráneo, escuchó a un niño y su madre que volvían del jardín zoológico. Quedó absorto mirando al pequeño que no encontraba las palabras para describir lo grandes que le habían parecido los elefantes o las altas que le habían parecido las jirafas.

– Iré, como sea, lo haré, no me importa qué pase después –se dijo a sí mismo.

La tarde siguiente se bajó en la estación correspondiente al zoológico [...] y preguntó el precio de la entrada. La mañana había sido buena [...].

– Niño, vete a mendigar a otra parte –le dijo uno de los vendedores de la boletería.

– Está pagando su entrada, tiene derecho a pasar, déjalo –dijo el otro y con una sonrisa, le entregó a un muy ansioso Juan la entrada de cartón que parecía brillar en las manos del niño. Creyó estar en el paraíso. Sintió que veía el cielo por primera vez y que ese celeste no era el mismo que se veía de su casa al subterráneo.

[...]

Había aire, perfumes, risas y por primera vez en mucho tiempo volvió a sentirse niño. Sabía [...] que el niño que era en ese momento quedaría en ese parque y volvería el adulto de diez años a rendir cuentas del dinero que esa noche no llevaría al hogar.

No tuvo miedo a lo que le esperaba, lo único que lo angustió fue pensar que había sido egoísta y que había disfrutado de algo que sus hermanitos no. Al llegar a su hogar, la reacción de su padre no se hizo esperar. Los golpes fueron muchos, pero no le dolieron demasiado.

Esa tarde, Juan había aprendido algunas cosas más: Que el cielo puede ser más azul y los árboles más verdes de lo que creemos. Que hay un mundo donde los niños son niños y donde la alegría es posible. [...]

Anotaciones:

l. 1 · costar (ue) · aquí: ser difícil

l. 2 · tardar en · necesitar mucho tiempo para

l. 3 · apenas se demoraba en devorarlo · lo comía en poco tiempo

l. 6 · subterráneo (m, arg.) · aquí: el metro

l. 13 · restar · subtrahieren

l. 15 · subte (m, col. arg.) · el subterráneo

l. 16 · pelotita (f) · hier: kleiner Ball zum Jonglieren

l. 16 · gastado,-a · hier: abgenutzt

l. 20 · piso (m) · hier: Fußboden

l. 22 · lo grandes que · wie groß

l. 24 · como sea · egal wie

l. 25 · correspondiente al zoológico · zum Zoo gehörig

l. 29 · ansioso,-a · hier: ungeduldig

l. 33 · perfume (m) · aquí: olor

l. 35 · rendir cuentas de · Rechenschaft ablegen über, sich rechtfertigen für

l. 37 · algo que sus hermanitos no · algo de lo que sus hermanos no habían disfrutado

l. 38 · no hacerse esperar · nicht auf sich warten lassen

2. Explica el significado del título "Juan niño, Juan adulto". (12 Punkte)

Analiza y explica en español la oposición que expresa el título del relato.

Klausurteil A

Liana Castello

Juan niño, Juan adulto

Juan se levantaba muy temprano todas las mañanas. No le costaba levantarse, el raído colchón no era nada cómodo y tampoco tardaba en salir, pues no se cambiaba de ropa, ni se sacaba ningún piyama y el desayuno era tan magro que apenas se demoraba en devorarlo.

Juan no iba al colegio, iba a trabajar. Todos los días de su vida cumplía una rutina que la pobreza y un padre alcohólico le imponían.

Debía estar muy temprano en el subterráneo. Había que aprovechar la hora en la que todos iban a trabajar para poder obtener más dinero. Luego, vagar por las calles mendigando, robar algo de comer y volver al subterráneo [...].

A Juan no le gustaba su realidad, pero era la única que tenía. Juan quería [...] un uniforme de colegio, con camisa y corbata.

Tenía sólo diez años, pero la madurez de una persona de cuarenta, porque la calle enseña mucho y Juan había aprendido allí todo lo que su triste realidad le había enseñado. Juan sabía restar y sumar, porque era imprescindible contar cuánto dinero llevaba a su casa al fin del día. [...]

Juan era un excelente malabarista, simplemente porque así se ganaba la vida en el subte. Con dos pelotitas de una goma muy descolorida y gastada, el niño hacía su número y luego por él pedía unas monedas. [...]

Juan quería rebelarse, quería jugar, quería aprender aquellas cosas que sólo yendo al colegio aprendería, quería ser un niño [...].

Cierto día, sentado en el piso del vagón del subterráneo, escuchó a un niño y su madre que volvían del jardín zoológico. Quedó absorto mirando al pequeño que no encontraba las palabras para describir lo grandes que le habían parecido los elefantes o las altas que le habían parecido las jirafas.

– Iré, como sea, lo haré, no me importa qué pase después –se dijo a sí mismo.

La tarde siguiente se bajó en la estación correspondiente al zoológico [...] y preguntó el precio de la entrada. La mañana había sido buena [...].

– Niño, vete a mendigar a otra parte –le dijo uno de los vendedores de la boletería.

– Está pagando su entrada, tiene derecho a pasar, déjalo –dijo el otro y con una sonrisa, le entregó a un muy ansioso Juan la entrada de cartón que parecía brillar en las manos del niño. Creyó estar en el paraíso. Sintió que veía el cielo por primera vez y que ese celeste no era el mismo que se veía de su casa al subterráneo.

[...]

Había aire, perfumes, risas y por primera vez en mucho tiempo volvió a sentirse niño. Sabía [...] que el niño que era en ese momento quedaría en ese parque y volvería el adulto de diez años a rendir cuentas del dinero que esa noche no llevaría al hogar.

No tuvo miedo a lo que le esperaba, lo único que lo angustió fue pensar que había sido egoísta y que había disfrutado de algo que sus hermanitos no. Al llegar a su hogar, la reacción de su padre no se hizo esperar. Los golpes fueron muchos, pero no le dolieron demasiado.

Esa tarde, Juan había aprendido algunas cosas más: Que el cielo puede ser más azul y los árboles más verdes de lo que creemos. Que hay un mundo donde los niños son niños y donde la alegría es posible. [...]

Anotaciones:

l. 1 · costar (ue) · aquí: ser difícil

l. 2 · tardar en · necesitar mucho tiempo para

l. 3 · apenas se demoraba en devorarlo · lo comía en poco tiempo

l. 6 · subterráneo (m, arg.) · aquí: el metro

l. 13 · restar · subtrahieren

l. 15 · subte (m, col. arg.) · el subterráneo

l. 16 · pelotita (f) · hier: kleiner Ball zum Jonglieren

l. 16 · gastado,-a · hier: abgenutzt

l. 20 · piso (m) · hier: Fußboden

l. 22 · lo grandes que · wie groß

l. 24 · como sea · egal wie

l. 25 · correspondiente al zoológico · zum Zoo gehörig

l. 29 · ansioso,-a · hier: ungeduldig

l. 33 · perfume (m) · aquí: olor

l. 35 · rendir cuentas de · Rechenschaft ablegen über, sich rechtfertigen für

l. 37 · algo que sus hermanitos no · algo de lo que sus hermanos no habían disfrutado

l. 38 · no hacerse esperar · nicht auf sich warten lassen

3. Comenta lo que vive Juan en este texto literario y ten presente las condiciones en que viven numerosos niños pobres en la realidad de Latinoamérica. (16 Punkte)

Escribe un comentario crítico en el que pongas en relación lo que le sucede a Juan en el cuento con la realidad social de los niños de la calle y con el trabajo infantil en Latinoamérica.

Klausurteil A

Liana Castello

Juan niño, Juan adulto

Juan se levantaba muy temprano todas las mañanas. No le costaba levantarse, el raído colchón no era nada cómodo y tampoco tardaba en salir, pues no se cambiaba de ropa, ni se sacaba ningún piyama y el desayuno era tan magro que apenas se demoraba en devorarlo.

Juan no iba al colegio, iba a trabajar. Todos los días de su vida cumplía una rutina que la pobreza y un padre alcohólico le imponían.

Debía estar muy temprano en el subterráneo. Había que aprovechar la hora en la que todos iban a trabajar para poder obtener más dinero. Luego, vagar por las calles mendigando, robar algo de comer y volver al subterráneo [...].

A Juan no le gustaba su realidad, pero era la única que tenía. Juan quería [...] un uniforme de colegio, con camisa y corbata.

Tenía sólo diez años, pero la madurez de una persona de cuarenta, porque la calle enseña mucho y Juan había aprendido allí todo lo que su triste realidad le había enseñado. Juan sabía restar y sumar, porque era imprescindible contar cuánto dinero llevaba a su casa al fin del día. [...]

Juan era un excelente malabarista, simplemente porque así se ganaba la vida en el subte. Con dos pelotitas de una goma muy descolorida y gastada, el niño hacía su número y luego por él pedía unas monedas. [...]

Juan quería rebelarse, quería jugar, quería aprender aquellas cosas que sólo yendo al colegio aprendería, quería ser un niño [...].

Cierto día, sentado en el piso del vagón del subterráneo, escuchó a un niño y su madre que volvían del jardín zoológico. Quedó absorto mirando al pequeño que no encontraba las palabras para describir lo grandes que le habían parecido los elefantes o las altas que le habían parecido las jirafas.

– Iré, como sea, lo haré, no me importa qué pase después –se dijo a sí mismo.

La tarde siguiente se bajó en la estación correspondiente al zoológico [...] y preguntó el precio de la entrada. La mañana había sido buena [...].

– Niño, vete a mendigar a otra parte –le dijo uno de los vendedores de la boletería.

– Está pagando su entrada, tiene derecho a pasar, déjalo –dijo el otro y con una sonrisa, le entregó a un muy ansioso Juan la entrada de cartón que parecía brillar en las manos del niño. Creyó estar en el paraíso. Sintió que veía el cielo por primera vez y que ese celeste no era el mismo que se veía de su casa al subterráneo.

[...]

Había aire, perfumes, risas y por primera vez en mucho tiempo volvió a sentirse niño. Sabía [...] que el niño que era en ese momento quedaría en ese parque y volvería el adulto de diez años a rendir cuentas del dinero que esa noche no llevaría al hogar.

No tuvo miedo a lo que le esperaba, lo único que lo angustió fue pensar que había sido egoísta y que había disfrutado de algo que sus hermanitos no. Al llegar a su hogar, la reacción de su padre no se hizo esperar. Los golpes fueron muchos, pero no le dolieron demasiado.

Esa tarde, Juan había aprendido algunas cosas más: Que el cielo puede ser más azul y los árboles más verdes de lo que creemos. Que hay un mundo donde los niños son niños y donde la alegría es posible. [...]

Anotaciones:

l. 1 · costar (ue) · aquí: ser difícil

l. 2 · tardar en · necesitar mucho tiempo para

l. 3 · apenas se demoraba en devorarlo · lo comía en poco tiempo

l. 6 · subterráneo (m, arg.) · aquí: el metro

l. 13 · restar · subtrahieren

l. 15 · subte (m, col. arg.) · el subterráneo

l. 16 · pelotita (f) · hier: kleiner Ball zum Jonglieren

l. 16 · gastado,-a · hier: abgenutzt

l. 20 · piso (m) · hier: Fußboden

l. 22 · lo grandes que · wie groß

l. 24 · como sea · egal wie

l. 25 · correspondiente al zoológico · zum Zoo gehörig

l. 29 · ansioso,-a · hier: ungeduldig

l. 33 · perfume (m) · aquí: olor

l. 35 · rendir cuentas de · Rechenschaft ablegen über, sich rechtfertigen für

l. 37 · algo que sus hermanitos no · algo de lo que sus hermanos no habían disfrutado

l. 38 · no hacerse esperar · nicht auf sich warten lassen

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

4. Situación:

Durante tus últimas vacaciones estuviste en Barcelona con tu amigo Pau. Un día presenciaste cómo un vendedor ambulante recogía deprisa toda su mercancía y se escapaba al llegar la policía. Por eso te ha llamado la atención el artículo sobre el proyecto barcelonés "Diomcoop" que has encontrado en la revista alemana Der Spiegel, y quieres preguntarle a Pau si la situación en Barcelona ha cambiado.

Tarea:

Redacta un e-mail dirigido a Pau y transmítele las informaciones que da el artículo sobre este proyecto.

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

Hinweis

In zahlreichen Regionen Spaniens ist die Landflucht ein gravierendes Problem. Während der vergangenen vierzig Jahre hat sich die ländliche Bevölkerung etwa halbiert, sodass viele Dörfer verlassen wurden.

Lucía Tolosa

La juventud migrante renueva la España rural despoblada

[...] Madou Traoré, [...] originario de Malí, llegó a Canarias con un único deseo: forjarse

un futuro en España. Ahora tiene 28 [años] y trabaja de ganadero en Malpartida (Cáceres)

cuidando a 50 vacas. “Tengo contrato indefinido, novia y coche... ¿Para qué más?”. Traoré

cuenta sonriente que sus amigos del centro de acogida han rehecho sus vidas y también [...]

5 han pasado de la inmigración irregular a la azada y los animales en lo que supone una

renovación generacional en el despoblado medio rural.

Los inmigrantes juegan un papel clave en la recuperación demográfica de las áreas rurales.

Así lo pone de manifiesto un estudio del Observatorio Social de La Caixa sobre los retos y

oportunidades de los extranjeros que viven en España. El informe [...] subraya que cerca

10 del 10% de los residentes en municipios de menos de 10.000 habitantes son foráneos: unas

920.000 personas. Los autores señalan que, en el rango de entre 20 y 39 años, la cifra ronda

el 16%, clave para la supervivencia de la España despoblada.

Youssef Ourouss tiene 24 años y llegó de forma regular a Guadalajara con 10: “Mi padre

decía que hay más futuro aquí que en Marruecos”. El joven se dedica desde los 16 al

15 cultivo del espárrago y sueña con abrir su propio negocio. Ourouss asegura que en el campo

se aprende todos los días y cree que los jóvenes españoles tienen menos interés por los

empleos rurales: “Se sufre más que en una oficina, pero somos más libres”. El joven

ganadero es musulmán y agradece que su jefe, José Ignacio Sánchez, le facilite las cosas.

La campaña de recogida de espárragos siempre coincide con el Ramadán y Ourouss lo hace

20 junto a dos de sus compañeros también musulmanes, por lo tanto no pueden trabajar a las

tres de la tarde y deben hacerlo de noche. Sánchez, agricultor de 54 años, comprende su

religión y sus costumbres y reivindica la empatía: “Tenemos que hacer un esfuerzo de

adaptación como ellos lo hacen para integrarse”.

[...] Sánchez cuenta que comenzó a contratar a extranjeros hace ya ocho años y suponen

25 “savia nueva” para el oficio. [...] [S]ostiene que los jóvenes impulsarán un nuevo modo de

trabajar: “Están muy concienciados con la agricultura ecológica. Mejoran la sociedad”. [...]

Mohamed Galmi cumplió 15 años a bordo de una patera que le transportaba de Tánger a

Algeciras. El joven lo rememora como una pesadilla lejana: “Ahora me siento integrado en

España, trabajo en un huerto en Benoaján (Málaga) y es mi hogar”. Le gusta la vida en el

30 campo, pero su verdadero sueño es tener un taller de mecánica. Cada día, relata, trabaja

para ayudar a su familia, que sigue en Tánger: “No pienso en mí, solo quiero apoyar a mis

tres hermanos”. Su jefe, Miguel Herrera, un chef dueño de un restaurante en la zona de

Ronda, está encantado con el chaval por su buena voluntad: “Mohamed es un gran apoyo,

los prejuicios con los migrantes son un lastre”.

35 [...] La mayoría de los compatriotas, asegura, no es consciente del potencial de “la cantera

de chiquillos extranjeros” llenos de ilusión, fuerza y ganas por contribuir al crecimiento de

cualquier negocio donde les den una oportunidad: “El futuro nos pasará factura como no

actuemos bien y despreciemos el potencial de los jóvenes migrantes”.

Anotaciones:

título · despoblado,-a · hier: entvölkert, bevölkerungsarm

l. 1 · Malí · República de Malí, país en África Occidental

l. 1 · Canarias · grupo de islas pertenecientes a España

l. 2 · Malpartida (Cáceres) · ciudad española en Extremadura (centro-oeste de España)

l. 4 · centro (m) de acogida · hier: Aufnahmezentrum für Einwanderer

l. 4 · rehacer su vida · einen Neuanfang machen

l. 6 · medio (m) rural · campo, zona rural

l. 8 · estudio (m) del Observatorio Social de La Caixa · Sozialstudie der gemeinnützigen spanischen Stiftung Fundación Bancaria La Caixa

l. 10 · foráneo,-a · aquí: extranjero,-a

l. 11 · rondar · aquí: ser de aproximadamente

l. 12 · clave (adj.) · decisivo,-a

l. 13 · Guadalajara · ciudad española en Castilla-La Mancha (parte central de España)

l. 19 · campaña (f) de recogida de espárragos · Spargelernte

l. 19 · Ramadán (m) · Fastenmonat der Muslime

l. 24 · “savia (f) nueva” (fig.) · hier: frisches Blut (fig.)

l. 27 · Tánger · ciudad del norte de Marruecos

l. 28 · Algeciras · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 29 · Benoaján (Málaga) · pueblo español de la provincia de Málaga, Andalucía (sur de España)

l. 32 · chef (m) dueño · Chefkoch und Inhaber

l. 33 · Ronda · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 34 · lastre (m) · hier: Belastung

l. 35/36 · cantera (f) de chiquillos (col.) extranjeros · hier: Pool an ausländischen Heranwachsenden

l. 37 · pasar factura (fig.) · eine Rechnung servieren (fig.), bestrafen

l. 37 · como no · aquí: si no

1. Presenta los datos biográficos de los tres inmigrantes y las profesiones que ejercen. [12 Punkte]

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

Hinweis

In zahlreichen Regionen Spaniens ist die Landflucht ein gravierendes Problem. Während der vergangenen vierzig Jahre hat sich die ländliche Bevölkerung etwa halbiert, sodass viele Dörfer verlassen wurden.

Lucía Tolosa

La juventud migrante renueva la España rural despoblada

[...] Madou Traoré, [...] originario de Malí, llegó a Canarias con un único deseo: forjarse

un futuro en España. Ahora tiene 28 [años] y trabaja de ganadero en Malpartida (Cáceres)

cuidando a 50 vacas. “Tengo contrato indefinido, novia y coche... ¿Para qué más?”. Traoré

cuenta sonriente que sus amigos del centro de acogida han rehecho sus vidas y también [...]

5 han pasado de la inmigración irregular a la azada y los animales en lo que supone una

renovación generacional en el despoblado medio rural.

Los inmigrantes juegan un papel clave en la recuperación demográfica de las áreas rurales.

Así lo pone de manifiesto un estudio del Observatorio Social de La Caixa sobre los retos y

oportunidades de los extranjeros que viven en España. El informe [...] subraya que cerca

10 del 10% de los residentes en municipios de menos de 10.000 habitantes son foráneos: unas

920.000 personas. Los autores señalan que, en el rango de entre 20 y 39 años, la cifra ronda

el 16%, clave para la supervivencia de la España despoblada.

Youssef Ourouss tiene 24 años y llegó de forma regular a Guadalajara con 10: “Mi padre

decía que hay más futuro aquí que en Marruecos”. El joven se dedica desde los 16 al

15 cultivo del espárrago y sueña con abrir su propio negocio. Ourouss asegura que en el campo

se aprende todos los días y cree que los jóvenes españoles tienen menos interés por los

empleos rurales: “Se sufre más que en una oficina, pero somos más libres”. El joven

ganadero es musulmán y agradece que su jefe, José Ignacio Sánchez, le facilite las cosas.

La campaña de recogida de espárragos siempre coincide con el Ramadán y Ourouss lo hace

20 junto a dos de sus compañeros también musulmanes, por lo tanto no pueden trabajar a las

tres de la tarde y deben hacerlo de noche. Sánchez, agricultor de 54 años, comprende su

religión y sus costumbres y reivindica la empatía: “Tenemos que hacer un esfuerzo de

adaptación como ellos lo hacen para integrarse”.

[...] Sánchez cuenta que comenzó a contratar a extranjeros hace ya ocho años y suponen

25 “savia nueva” para el oficio. [...] [S]ostiene que los jóvenes impulsarán un nuevo modo de

trabajar: “Están muy concienciados con la agricultura ecológica. Mejoran la sociedad”. [...]

Mohamed Galmi cumplió 15 años a bordo de una patera que le transportaba de Tánger a

Algeciras. El joven lo rememora como una pesadilla lejana: “Ahora me siento integrado en

España, trabajo en un huerto en Benoaján (Málaga) y es mi hogar”. Le gusta la vida en el

30 campo, pero su verdadero sueño es tener un taller de mecánica. Cada día, relata, trabaja

para ayudar a su familia, que sigue en Tánger: “No pienso en mí, solo quiero apoyar a mis

tres hermanos”. Su jefe, Miguel Herrera, un chef dueño de un restaurante en la zona de

Ronda, está encantado con el chaval por su buena voluntad: “Mohamed es un gran apoyo,

los prejuicios con los migrantes son un lastre”.

35 [...] La mayoría de los compatriotas, asegura, no es consciente del potencial de “la cantera

de chiquillos extranjeros” llenos de ilusión, fuerza y ganas por contribuir al crecimiento de

cualquier negocio donde les den una oportunidad: “El futuro nos pasará factura como no

actuemos bien y despreciemos el potencial de los jóvenes migrantes”.

Anotaciones:

título · despoblado,-a · hier: entvölkert, bevölkerungsarm

l. 1 · Malí · República de Malí, país en África Occidental

l. 1 · Canarias · grupo de islas pertenecientes a España

l. 2 · Malpartida (Cáceres) · ciudad española en Extremadura (centro-oeste de España)

l. 4 · centro (m) de acogida · hier: Aufnahmezentrum für Einwanderer

l. 4 · rehacer su vida · einen Neuanfang machen

l. 6 · medio (m) rural · campo, zona rural

l. 8 · estudio (m) del Observatorio Social de La Caixa · Sozialstudie der gemeinnützigen spanischen Stiftung Fundación Bancaria La Caixa

l. 10 · foráneo,-a · aquí: extranjero,-a

l. 11 · rondar · aquí: ser de aproximadamente

l. 12 · clave (adj.) · decisivo,-a

l. 13 · Guadalajara · ciudad española en Castilla-La Mancha (parte central de España)

l. 19 · campaña (f) de recogida de espárragos · Spargelernte

l. 19 · Ramadán (m) · Fastenmonat der Muslime

l. 24 · “savia (f) nueva” (fig.) · hier: frisches Blut (fig.)

l. 27 · Tánger · ciudad del norte de Marruecos

l. 28 · Algeciras · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 29 · Benoaján (Málaga) · pueblo español de la provincia de Málaga, Andalucía (sur de España)

l. 32 · chef (m) dueño · Chefkoch und Inhaber

l. 33 · Ronda · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 34 · lastre (m) · hier: Belastung

l. 35/36 · cantera (f) de chiquillos (col.) extranjeros · hier: Pool an ausländischen Heranwachsenden

l. 37 · pasar factura (fig.) · eine Rechnung servieren (fig.), bestrafen

l. 37 · como no · aquí: si no

2. Examina cómo ven los empresarios José Ignacio Sánchez y Miguel Herrera a los inmigrantes que se instalan en la España rural y su integración en la sociedad española. [12 Punkte]

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

Hinweis

In zahlreichen Regionen Spaniens ist die Landflucht ein gravierendes Problem. Während der vergangenen vierzig Jahre hat sich die ländliche Bevölkerung etwa halbiert, sodass viele Dörfer verlassen wurden.

Lucía Tolosa

La juventud migrante renueva la España rural despoblada

[...] Madou Traoré, [...] originario de Malí, llegó a Canarias con un único deseo: forjarse

un futuro en España. Ahora tiene 28 [años] y trabaja de ganadero en Malpartida (Cáceres)

cuidando a 50 vacas. “Tengo contrato indefinido, novia y coche... ¿Para qué más?”. Traoré

cuenta sonriente que sus amigos del centro de acogida han rehecho sus vidas y también [...]

5 han pasado de la inmigración irregular a la azada y los animales en lo que supone una

renovación generacional en el despoblado medio rural.

Los inmigrantes juegan un papel clave en la recuperación demográfica de las áreas rurales.

Así lo pone de manifiesto un estudio del Observatorio Social de La Caixa sobre los retos y

oportunidades de los extranjeros que viven en España. El informe [...] subraya que cerca

10 del 10% de los residentes en municipios de menos de 10.000 habitantes son foráneos: unas

920.000 personas. Los autores señalan que, en el rango de entre 20 y 39 años, la cifra ronda

el 16%, clave para la supervivencia de la España despoblada.

Youssef Ourouss tiene 24 años y llegó de forma regular a Guadalajara con 10: “Mi padre

decía que hay más futuro aquí que en Marruecos”. El joven se dedica desde los 16 al

15 cultivo del espárrago y sueña con abrir su propio negocio. Ourouss asegura que en el campo

se aprende todos los días y cree que los jóvenes españoles tienen menos interés por los

empleos rurales: “Se sufre más que en una oficina, pero somos más libres”. El joven

ganadero es musulmán y agradece que su jefe, José Ignacio Sánchez, le facilite las cosas.

La campaña de recogida de espárragos siempre coincide con el Ramadán y Ourouss lo hace

20 junto a dos de sus compañeros también musulmanes, por lo tanto no pueden trabajar a las

tres de la tarde y deben hacerlo de noche. Sánchez, agricultor de 54 años, comprende su

religión y sus costumbres y reivindica la empatía: “Tenemos que hacer un esfuerzo de

adaptación como ellos lo hacen para integrarse”.

[...] Sánchez cuenta que comenzó a contratar a extranjeros hace ya ocho años y suponen

25 “savia nueva” para el oficio. [...] [S]ostiene que los jóvenes impulsarán un nuevo modo de

trabajar: “Están muy concienciados con la agricultura ecológica. Mejoran la sociedad”. [...]

Mohamed Galmi cumplió 15 años a bordo de una patera que le transportaba de Tánger a

Algeciras. El joven lo rememora como una pesadilla lejana: “Ahora me siento integrado en

España, trabajo en un huerto en Benoaján (Málaga) y es mi hogar”. Le gusta la vida en el

30 campo, pero su verdadero sueño es tener un taller de mecánica. Cada día, relata, trabaja

para ayudar a su familia, que sigue en Tánger: “No pienso en mí, solo quiero apoyar a mis

tres hermanos”. Su jefe, Miguel Herrera, un chef dueño de un restaurante en la zona de

Ronda, está encantado con el chaval por su buena voluntad: “Mohamed es un gran apoyo,

los prejuicios con los migrantes son un lastre”.

35 [...] La mayoría de los compatriotas, asegura, no es consciente del potencial de “la cantera

de chiquillos extranjeros” llenos de ilusión, fuerza y ganas por contribuir al crecimiento de

cualquier negocio donde les den una oportunidad: “El futuro nos pasará factura como no

actuemos bien y despreciemos el potencial de los jóvenes migrantes”.

Anotaciones:

título · despoblado,-a · hier: entvölkert, bevölkerungsarm

l. 1 · Malí · República de Malí, país en África Occidental

l. 1 · Canarias · grupo de islas pertenecientes a España

l. 2 · Malpartida (Cáceres) · ciudad española en Extremadura (centro-oeste de España)

l. 4 · centro (m) de acogida · hier: Aufnahmezentrum für Einwanderer

l. 4 · rehacer su vida · einen Neuanfang machen

l. 6 · medio (m) rural · campo, zona rural

l. 8 · estudio (m) del Observatorio Social de La Caixa · Sozialstudie der gemeinnützigen spanischen Stiftung Fundación Bancaria La Caixa

l. 10 · foráneo,-a · aquí: extranjero,-a

l. 11 · rondar · aquí: ser de aproximadamente

l. 12 · clave (adj.) · decisivo,-a

l. 13 · Guadalajara · ciudad española en Castilla-La Mancha (parte central de España)

l. 19 · campaña (f) de recogida de espárragos · Spargelernte

l. 19 · Ramadán (m) · Fastenmonat der Muslime

l. 24 · “savia (f) nueva” (fig.) · hier: frisches Blut (fig.)

l. 27 · Tánger · ciudad del norte de Marruecos

l. 28 · Algeciras · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 29 · Benoaján (Málaga) · pueblo español de la provincia de Málaga, Andalucía (sur de España)

l. 32 · chef (m) dueño · Chefkoch und Inhaber

l. 33 · Ronda · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 34 · lastre (m) · hier: Belastung

l. 35/36 · cantera (f) de chiquillos (col.) extranjeros · hier: Pool an ausländischen Heranwachsenden

l. 37 · pasar factura (fig.) · eine Rechnung servieren (fig.), bestrafen

l. 37 · como no · aquí: si no

3. Comenta cómo se esfuerzan por integrarse los tres jóvenes inmigrantes y qué experiencias viven en la sociedad española, y compáralo con la situación de otros inmigrantes en España. [18 Punkte]

Hinweis

In zahlreichen Regionen Spaniens ist die Landflucht ein gravierendes Problem. Während der vergangenen vierzig Jahre hat sich die ländliche Bevölkerung etwa halbiert, sodass viele Dörfer verlassen wurden.

Lucía Tolosa

La juventud migrante renueva la España rural despoblada

[...] Madou Traoré, [...] originario de Malí, llegó a Canarias con un único deseo: forjarse

un futuro en España. Ahora tiene 28 [años] y trabaja de ganadero en Malpartida (Cáceres)

cuidando a 50 vacas. “Tengo contrato indefinido, novia y coche... ¿Para qué más?”. Traoré

cuenta sonriente que sus amigos del centro de acogida han rehecho sus vidas y también [...]

5 han pasado de la inmigración irregular a la azada y los animales en lo que supone una

renovación generacional en el despoblado medio rural.

Los inmigrantes juegan un papel clave en la recuperación demográfica de las áreas rurales.

Así lo pone de manifiesto un estudio del Observatorio Social de La Caixa sobre los retos y

oportunidades de los extranjeros que viven en España. El informe [...] subraya que cerca

10 del 10% de los residentes en municipios de menos de 10.000 habitantes son foráneos: unas

920.000 personas. Los autores señalan que, en el rango de entre 20 y 39 años, la cifra ronda

el 16%, clave para la supervivencia de la España despoblada.

Youssef Ourouss tiene 24 años y llegó de forma regular a Guadalajara con 10: “Mi padre

decía que hay más futuro aquí que en Marruecos”. El joven se dedica desde los 16 al

15 cultivo del espárrago y sueña con abrir su propio negocio. Ourouss asegura que en el campo

se aprende todos los días y cree que los jóvenes españoles tienen menos interés por los

empleos rurales: “Se sufre más que en una oficina, pero somos más libres”. El joven

ganadero es musulmán y agradece que su jefe, José Ignacio Sánchez, le facilite las cosas.

La campaña de recogida de espárragos siempre coincide con el Ramadán y Ourouss lo hace

20 junto a dos de sus compañeros también musulmanes, por lo tanto no pueden trabajar a las

tres de la tarde y deben hacerlo de noche. Sánchez, agricultor de 54 años, comprende su

religión y sus costumbres y reivindica la empatía: “Tenemos que hacer un esfuerzo de

adaptación como ellos lo hacen para integrarse”.

[...] Sánchez cuenta que comenzó a contratar a extranjeros hace ya ocho años y suponen

25 “savia nueva” para el oficio. [...] [S]ostiene que los jóvenes impulsarán un nuevo modo de

trabajar: “Están muy concienciados con la agricultura ecológica. Mejoran la sociedad”. [...]

Mohamed Galmi cumplió 15 años a bordo de una patera que le transportaba de Tánger a

Algeciras. El joven lo rememora como una pesadilla lejana: “Ahora me siento integrado en

España, trabajo en un huerto en Benoaján (Málaga) y es mi hogar”. Le gusta la vida en el

30 campo, pero su verdadero sueño es tener un taller de mecánica. Cada día, relata, trabaja

para ayudar a su familia, que sigue en Tánger: “No pienso en mí, solo quiero apoyar a mis

tres hermanos”. Su jefe, Miguel Herrera, un chef dueño de un restaurante en la zona de

Ronda, está encantado con el chaval por su buena voluntad: “Mohamed es un gran apoyo,

los prejuicios con los migrantes son un lastre”.

35 [...] La mayoría de los compatriotas, asegura, no es consciente del potencial de “la cantera

de chiquillos extranjeros” llenos de ilusión, fuerza y ganas por contribuir al crecimiento de

cualquier negocio donde les den una oportunidad: “El futuro nos pasará factura como no

actuemos bien y despreciemos el potencial de los jóvenes migrantes”.

Anotaciones:

título · despoblado,-a · hier: entvölkert, bevölkerungsarm

l. 1 · Malí · República de Malí, país en África Occidental

l. 1 · Canarias · grupo de islas pertenecientes a España

l. 2 · Malpartida (Cáceres) · ciudad española en Extremadura (centro-oeste de España)

l. 4 · centro (m) de acogida · hier: Aufnahmezentrum für Einwanderer

l. 4 · rehacer su vida · einen Neuanfang machen

l. 6 · medio (m) rural · campo, zona rural

l. 8 · estudio (m) del Observatorio Social de La Caixa · Sozialstudie der gemeinnützigen spanischen Stiftung Fundación Bancaria La Caixa

l. 10 · foráneo,-a · aquí: extranjero,-a

l. 11 · rondar · aquí: ser de aproximadamente

l. 12 · clave (adj.) · decisivo,-a

l. 13 · Guadalajara · ciudad española en Castilla-La Mancha (parte central de España)

l. 19 · campaña (f) de recogida de espárragos · Spargelernte

l. 19 · Ramadán (m) · Fastenmonat der Muslime

l. 24 · “savia (f) nueva” (fig.) · hier: frisches Blut (fig.)

l. 27 · Tánger · ciudad del norte de Marruecos

l. 28 · Algeciras · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 29 · Benoaján (Málaga) · pueblo español de la provincia de Málaga, Andalucía (sur de España)

l. 32 · chef (m) dueño · Chefkoch und Inhaber

l. 33 · Ronda · ciudad española en Andalucía (sur de España)

l. 34 · lastre (m) · hier: Belastung

l. 35/36 · cantera (f) de chiquillos (col.) extranjeros · hier: Pool an ausländischen Heranwachsenden

l. 37 · pasar factura (fig.) · eine Rechnung servieren (fig.), bestrafen

l. 37 · como no · aquí: si no

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

4. Situación:

Luis, tu compañero mexicano del intercambio, ha encontrado en Internet el artículo "Kinderarmut: Keine Chancengleichheit in der Bildung". Le extraña que existan niños pobres en Alemania. Como todavía no domina bien el alemán, te pide que le expliques en qué consiste la pobreza infantil en Alemania.

Tarea:

Redacta un correo electrónico para Luis y transmítele las informaciones del artículo sobre cómo afecta la pobreza a la vida cotidiana de los niños en Alemania.