Abitur NRW Russisch 2022 · GK · Haupttermin · fortgeführt

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

Klausurteil A

Людмила Петрушевская

Талант

Жил-был музыкант, который сочинил песенку: трам-пам-пам, парам-пам-пам!

Куда бы он ни приходил, он желал спеть свою песенку: трам-пам-пам,

парам-пам-пам! А это и есть признак настоящего артиста.

Остальные музыканты играли, за что им платили или чему их учили. И

5 только наш талант выделялся: он исполнял одно и то же, — трам-пам-пам,

парам-пам-пам!

Он пел на ночь, рано утром, за едой — и даже, выйдя из дома, на ходу

умудрялся сыграть на заборе соседнего завода эту песню.

Он играл ногами, руками или пел, а в особенно весёлые минуты исполнял

10 собственное произведение как человек-оркестр: и танцевал, и прищёлкивал

пальцами, и изображал губами свою песенку: трам-пам-пам и так далее.

Но однажды он в ответ на замечание со стороны властей сыграл эту

мелодию прямо на лбу полицейского!

Разумеется, полицейский обозлился и арестовал хулигана, не думая, что

15 перед ним талант.

«Хорошо же!» — решил музыкант и сыграл свою песенку и на столе

дежурного полиции, и ногами на полу коридора, и руками по решётке камеры,

куда его проводили с нехорошими обещаниями.

Всю ночь наш бедный арестант играл свою музыку, не давая спать, и его

20 несколько раз побили — и он исполнил ту же мелодию на груди врача,

который тем временем мазал его шишки зелёнкой: трам-пам-пам.

И когда его стали судить за нарушение порядка, вместо последнего слова

музыкант исполнил свою песенку на скамье подсудимых.

Судья, бабушка трёх трудных подростков, сказала:

25 — Да какой же он хулиган? Он больной, вы чё!

И она отправила его в дом, где живут печальные пациенты и мужественные

санитары.

Но и там наш музыкант сыграл свою песню: на шее шофёра, на рукаве

заведующего, а когда его уложили в кровать и стали давать лекарства

30 ложечкой, он зубами на ложечке сыграл: трам-пам-пам.

Короче говоря, он совершенно не подчинялся правилам, и к нему вызвали

старенького профессора, который славился тем, что он не раз укрощал удавов,

некоторых буйных депутатов и школьников в театральном буфете!

Профессор посмотрел на бедного больного и сказал:

35 — Отдайте-ка вы мне его на один день!

Музыканта развязали, он обрадовался и сыграл свою музыку на носу

профессора.

Профессор похвалил талант и сказал, что его дарование нуждается в

обучении, что нельзя играть всё время одно и то же, надо знать и другие песни!

40 — Мне нравится моя, — возразил больной.

— Тогда покажем вашу песенку специалистам, — воскликнул профессор.

И музыкант с радостью согласился.

Профессор повёз будущего исполнителя в помещение оркестра!

— Вот тебе тридцать инструментов, — сказал профессор, — и на каждом ты

45 можешь сыграть свою песню! Сыграешь?

— Ещё бы, — согласился наш музыкант.

И он ухватил трубу под названием фагот и стал дуть в неё, но ничего не

вышло, фагот громко сказал «Пук!», и новоявленный ученик застеснялся.

— Хорошо, попробуй на скрипке, — посоветовал профессор.

50 — С удовольствием! — сказал музыкант, схватил скрипку, положил её на

колено и начал пилить по струнам смычком.

Раздался визг как от пяти поросят, и бедный скрипач расстроился.

Потом ему дали побарабанить на клавесине, и тут даже терпеливый

профессор вздрогнул от ужаса.

55 — А сейчас мы пойдём ещё кое-куда, — ответил профессор.

В соседней комнате стоял молодой человек, держал скрипку на плече и

играл так красиво, что наш новоявленный студент заслушался и расплакался.

— Но это ещё не всё, — заявил профессор, — вот как играет клавесин!

В соседнем кабинете девушка, закрывши глазки, перебирала пальчиками по

60 клавишам, и это была ещё более чудесная музыка!

Музыкант всё плакал и плакал, бессильно распустив руки по бокам, а

профессор утёр ему слёзы полой больничного халата и сказал:

— Но есть ещё барабан! Попробуй-ка!

И наш музыкант стукнул разок, другой, ему понравилось. Ему было

65 приятно, это был такой прекрасный гул и грохот. Разумеется, он выстукивал

свою песенку.

Сбежались оркестранты, а их руководитель сказал:

— У парня талант!

Короче, барабанщика выписали из больницы, и он устроился в вечернюю

70 музыкальную школу для взрослых — там он мог стучать, сколько хочешь,

причём выучил самые разные песенки.

Теперь он барабанит на свадьбах, на парадах и на танцах, но, как каждый

профессионал, он не желает играть в свободное время, а говорит: «Я не

нанимался бесплатно стучать!»

75 Вместо этого наш музыкант завёл себе новый интерес — каждую

свободную минутку он рисует — и зарисовал уже все обои в своей квартире,

тротуар вокруг дома, все стены по соседству, забор соседнего завода и часть

его трубы вверх на четыре метра!

Причём он орудует баллончиками с автомобильной краской, вы все видели

80 такое рисование, проезжая по улицам нашего пёстрого города.

И чем это может кончиться, никто не знает.

2016

Слова:

куда бы он ни приходил · hier: wo immer er auch auftauchte

выделяться / выделиться · sich von jdm. abheben, auffallen

исполнять / исполнить · hier: vortragen

выйдя Adverbialpartizip · hier: immer, wenn er herauskam

на ходу · auf dem Weg

умудряться / умудриться · fertigbringen

прищёлкивать / прищёлкнуть пальцами · mit den Fingern schnipsen

замечание со стороны властей · Rüge, Verweis durch die Obrigkeit

не думая Adverbialpartizip · hier: ohne daran zu denken

дежурный Subst. · Diensthabender, Aufsichtsperson

решётка · Gitter

камера · hier: Gefängniszelle

не давая Adverbialpartizip спать · etwa: wodurch er den anderen den Schlaf raubte

мазать uv. шишки зелёнкой · auf die Beulen eine grüne antiseptische Tinktur auftragen

нарушение порядка · Störung der öffentlichen Ordnung

скамья подсудимых · Anklagebank

судья · hier: Richterin

вы чё! · ugs. Was denkt ihr denn? Ist doch klar!

заведующий · hier: Leiter der Klinik

славиться uv. + Instr. · bekannt sein für etw.

не раз · mehrmals

укрощать / укротить удавов · Würgeschlangen bändigen

буйный депутат · rasender, tobender Abgeordneter

развязывать / развязать · losbinden, losmachen

дарование · Begabung

нуждаться uv. в + Präp. · etw. nötig haben, brauchen

помещение оркестра · Orchesterraum

Ещё бы! · hier: Na klar! Und ob!

пук · etwa: pups (als Geräusch)

новоявленный, -ая, -ое, -ые · frischgebacken

застесняться v. · anfangen, sich zu schämen

пилить uv. по струнам смычком · etwa: die Saiten mit dem Bogen malträtieren

поросёнок; Nom. Pl. поросята · Ferkel

расстраиваться / расстроиться · traurig werden

барабанить / побарабанить · trommeln

клавесин · Cembalo

вздрагивать / вздрогнуть от ужаса · vor Entsetzen zusammenzucken

закрывши Adverbialpartizip глазки · mit geschlossenen Äuglein

перебирать / перебрать пальчиками по клавишам · etwa: mit zarten Fingern über die Tasten gleiten

распустив Adverbialpartizip руки по бокам · etwa: wobei er die Arme hängen ließ

утирать / утереть слёзы · die Tränen abwischen

пола · Saum

больничный халат · hier: Krankenhauskittel

стукать / стукнуть · hier: klopfen

гул и грохот · Gedröhn und Gepolter

выстукивать / выстукать · etwa: (eine Melodie) heraustrommeln

выписывать / выписать из + Gen. · hier: entlassen aus etw.

устраиваться / устроиться в + Akk. · unterkommen in etw.

наниматься / наняться · angestellt sein, eine Stelle bekommen

заводить / завести себе новый интерес · sich ein neues Hobby zulegen

тротуар · Gehweg

1. Кратко перескажите содержание текста.

(14 Punkte)

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

Klausurteil A

Людмила Петрушевская

Талант

Жил-был музыкант, который сочинил песенку: трам-пам-пам, парам-пам-пам!

Куда бы он ни приходил, он желал спеть свою песенку: трам-пам-пам,

парам-пам-пам! А это и есть признак настоящего артиста.

Остальные музыканты играли, за что им платили или чему их учили. И

5 только наш талант выделялся: он исполнял одно и то же, — трам-пам-пам,

парам-пам-пам!

Он пел на ночь, рано утром, за едой — и даже, выйдя из дома, на ходу

умудрялся сыграть на заборе соседнего завода эту песню.

Он играл ногами, руками или пел, а в особенно весёлые минуты исполнял

10 собственное произведение как человек-оркестр: и танцевал, и прищёлкивал

пальцами, и изображал губами свою песенку: трам-пам-пам и так далее.

Но однажды он в ответ на замечание со стороны властей сыграл эту

мелодию прямо на лбу полицейского!

Разумеется, полицейский обозлился и арестовал хулигана, не думая, что

15 перед ним талант.

«Хорошо же!» — решил музыкант и сыграл свою песенку и на столе

дежурного полиции, и ногами на полу коридора, и руками по решётке камеры,

куда его проводили с нехорошими обещаниями.

Всю ночь наш бедный арестант играл свою музыку, не давая спать, и его

20 несколько раз побили — и он исполнил ту же мелодию на груди врача,

который тем временем мазал его шишки зелёнкой: трам-пам-пам.

И когда его стали судить за нарушение порядка, вместо последнего слова

музыкант исполнил свою песенку на скамье подсудимых.

Судья, бабушка трёх трудных подростков, сказала:

25 — Да какой же он хулиган? Он больной, вы чё!

И она отправила его в дом, где живут печальные пациенты и мужественные

санитары.

Но и там наш музыкант сыграл свою песню: на шее шофёра, на рукаве

заведующего, а когда его уложили в кровать и стали давать лекарства

30 ложечкой, он зубами на ложечке сыграл: трам-пам-пам.

Короче говоря, он совершенно не подчинялся правилам, и к нему вызвали

старенького профессора, который славился тем, что он не раз укрощал удавов,

некоторых буйных депутатов и школьников в театральном буфете!

Профессор посмотрел на бедного больного и сказал:

35 — Отдайте-ка вы мне его на один день!

Музыканта развязали, он обрадовался и сыграл свою музыку на носу

профессора.

Профессор похвалил талант и сказал, что его дарование нуждается в

обучении, что нельзя играть всё время одно и то же, надо знать и другие песни!

40 — Мне нравится моя, — возразил больной.

— Тогда покажем вашу песенку специалистам, — воскликнул профессор.

И музыкант с радостью согласился.

Профессор повёз будущего исполнителя в помещение оркестра!

— Вот тебе тридцать инструментов, — сказал профессор, — и на каждом ты

45 можешь сыграть свою песню! Сыграешь?

— Ещё бы, — согласился наш музыкант.

И он ухватил трубу под названием фагот и стал дуть в неё, но ничего не

вышло, фагот громко сказал «Пук!», и новоявленный ученик застеснялся.

— Хорошо, попробуй на скрипке, — посоветовал профессор.

50 — С удовольствием! — сказал музыкант, схватил скрипку, положил её на

колено и начал пилить по струнам смычком.

Раздался визг как от пяти поросят, и бедный скрипач расстроился.

Потом ему дали побарабанить на клавесине, и тут даже терпеливый

профессор вздрогнул от ужаса.

55 — А сейчас мы пойдём ещё кое-куда, — ответил профессор.

В соседней комнате стоял молодой человек, держал скрипку на плече и

играл так красиво, что наш новоявленный студент заслушался и расплакался.

— Но это ещё не всё, — заявил профессор, — вот как играет клавесин!

В соседнем кабинете девушка, закрывши глазки, перебирала пальчиками по

60 клавишам, и это была ещё более чудесная музыка!

Музыкант всё плакал и плакал, бессильно распустив руки по бокам, а

профессор утёр ему слёзы полой больничного халата и сказал:

— Но есть ещё барабан! Попробуй-ка!

И наш музыкант стукнул разок, другой, ему понравилось. Ему было

65 приятно, это был такой прекрасный гул и грохот. Разумеется, он выстукивал

свою песенку.

Сбежались оркестранты, а их руководитель сказал:

— У парня талант!

Короче, барабанщика выписали из больницы, и он устроился в вечернюю

70 музыкальную школу для взрослых — там он мог стучать, сколько хочешь,

причём выучил самые разные песенки.

Теперь он барабанит на свадьбах, на парадах и на танцах, но, как каждый

профессионал, он не желает играть в свободное время, а говорит: «Я не

нанимался бесплатно стучать!»

75 Вместо этого наш музыкант завёл себе новый интерес — каждую

свободную минутку он рисует — и зарисовал уже все обои в своей квартире,

тротуар вокруг дома, все стены по соседству, забор соседнего завода и часть

его трубы вверх на четыре метра!

Причём он орудует баллончиками с автомобильной краской, вы все видели

80 такое рисование, проезжая по улицам нашего пёстрого города.

И чем это может кончиться, никто не знает.

2016

Слова:

куда бы он ни приходил · hier: wo immer er auch auftauchte

выделяться / выделиться · sich von jdm. abheben, auffallen

исполнять / исполнить · hier: vortragen

выйдя Adverbialpartizip · hier: immer, wenn er herauskam

на ходу · auf dem Weg

умудряться / умудриться · fertigbringen

прищёлкивать / прищёлкнуть пальцами · mit den Fingern schnipsen

замечание со стороны властей · Rüge, Verweis durch die Obrigkeit

не думая Adverbialpartizip · hier: ohne daran zu denken

дежурный Subst. · Diensthabender, Aufsichtsperson

решётка · Gitter

камера · hier: Gefängniszelle

не давая Adverbialpartizip спать · etwa: wodurch er den anderen den Schlaf raubte

мазать uv. шишки зелёнкой · auf die Beulen eine grüne antiseptische Tinktur auftragen

нарушение порядка · Störung der öffentlichen Ordnung

скамья подсудимых · Anklagebank

судья · hier: Richterin

вы чё! · ugs. Was denkt ihr denn? Ist doch klar!

заведующий · hier: Leiter der Klinik

славиться uv. + Instr. · bekannt sein für etw.

не раз · mehrmals

укрощать / укротить удавов · Würgeschlangen bändigen

буйный депутат · rasender, tobender Abgeordneter

развязывать / развязать · losbinden, losmachen

дарование · Begabung

нуждаться uv. в + Präp. · etw. nötig haben, brauchen

помещение оркестра · Orchesterraum

Ещё бы! · hier: Na klar! Und ob!

пук · etwa: pups (als Geräusch)

новоявленный, -ая, -ое, -ые · frischgebacken

застесняться v. · anfangen, sich zu schämen

пилить uv. по струнам смычком · etwa: die Saiten mit dem Bogen malträtieren

поросёнок; Nom. Pl. поросята · Ferkel

расстраиваться / расстроиться · traurig werden

барабанить / побарабанить · trommeln

клавесин · Cembalo

вздрагивать / вздрогнуть от ужаса · vor Entsetzen zusammenzucken

закрывши Adverbialpartizip глазки · mit geschlossenen Äuglein

перебирать / перебрать пальчиками по клавишам · etwa: mit zarten Fingern über die Tasten gleiten

распустив Adverbialpartizip руки по бокам · etwa: wobei er die Arme hängen ließ

утирать / утереть слёзы · die Tränen abwischen

пола · Saum

больничный халат · hier: Krankenhauskittel

стукать / стукнуть · hier: klopfen

гул и грохот · Gedröhn und Gepolter

выстукивать / выстукать · etwa: (eine Melodie) heraustrommeln

выписывать / выписать из + Gen. · hier: entlassen aus etw.

устраиваться / устроиться в + Akk. · unterkommen in etw.

наниматься / наняться · angestellt sein, eine Stelle bekommen

заводить / завести себе новый интерес · sich ein neues Hobby zulegen

тротуар · Gehweg

2. Охарактеризуйте главного героя. Учтите при этом особенности речи рассказчика и использованные стилистические средства.

(16 Punkte)

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

Klausurteil A

Людмила Петрушевская

Талант

Жил-был музыкант, который сочинил песенку: трам-пам-пам, парам-пам-пам!

Куда бы он ни приходил, он желал спеть свою песенку: трам-пам-пам,

парам-пам-пам! А это и есть признак настоящего артиста.

Остальные музыканты играли, за что им платили или чему их учили. И

5 только наш талант выделялся: он исполнял одно и то же, — трам-пам-пам,

парам-пам-пам!

Он пел на ночь, рано утром, за едой — и даже, выйдя из дома, на ходу

умудрялся сыграть на заборе соседнего завода эту песню.

Он играл ногами, руками или пел, а в особенно весёлые минуты исполнял

10 собственное произведение как человек-оркестр: и танцевал, и прищёлкивал

пальцами, и изображал губами свою песенку: трам-пам-пам и так далее.

Но однажды он в ответ на замечание со стороны властей сыграл эту

мелодию прямо на лбу полицейского!

Разумеется, полицейский обозлился и арестовал хулигана, не думая, что

15 перед ним талант.

«Хорошо же!» — решил музыкант и сыграл свою песенку и на столе

дежурного полиции, и ногами на полу коридора, и руками по решётке камеры,

куда его проводили с нехорошими обещаниями.

Всю ночь наш бедный арестант играл свою музыку, не давая спать, и его

20 несколько раз побили — и он исполнил ту же мелодию на груди врача,

который тем временем мазал его шишки зелёнкой: трам-пам-пам.

И когда его стали судить за нарушение порядка, вместо последнего слова

музыкант исполнил свою песенку на скамье подсудимых.

Судья, бабушка трёх трудных подростков, сказала:

25 — Да какой же он хулиган? Он больной, вы чё!

И она отправила его в дом, где живут печальные пациенты и мужественные

санитары.

Но и там наш музыкант сыграл свою песню: на шее шофёра, на рукаве

заведующего, а когда его уложили в кровать и стали давать лекарства

30 ложечкой, он зубами на ложечке сыграл: трам-пам-пам.

Короче говоря, он совершенно не подчинялся правилам, и к нему вызвали

старенького профессора, который славился тем, что он не раз укрощал удавов,

некоторых буйных депутатов и школьников в театральном буфете!

Профессор посмотрел на бедного больного и сказал:

35 — Отдайте-ка вы мне его на один день!

Музыканта развязали, он обрадовался и сыграл свою музыку на носу

профессора.

Профессор похвалил талант и сказал, что его дарование нуждается в

обучении, что нельзя играть всё время одно и то же, надо знать и другие песни!

40 — Мне нравится моя, — возразил больной.

— Тогда покажем вашу песенку специалистам, — воскликнул профессор.

И музыкант с радостью согласился.

Профессор повёз будущего исполнителя в помещение оркестра!

— Вот тебе тридцать инструментов, — сказал профессор, — и на каждом ты

45 можешь сыграть свою песню! Сыграешь?

— Ещё бы, — согласился наш музыкант.

И он ухватил трубу под названием фагот и стал дуть в неё, но ничего не

вышло, фагот громко сказал «Пук!», и новоявленный ученик застеснялся.

— Хорошо, попробуй на скрипке, — посоветовал профессор.

50 — С удовольствием! — сказал музыкант, схватил скрипку, положил её на

колено и начал пилить по струнам смычком.

Раздался визг как от пяти поросят, и бедный скрипач расстроился.

Потом ему дали побарабанить на клавесине, и тут даже терпеливый

профессор вздрогнул от ужаса.

55 — А сейчас мы пойдём ещё кое-куда, — ответил профессор.

В соседней комнате стоял молодой человек, держал скрипку на плече и

играл так красиво, что наш новоявленный студент заслушался и расплакался.

— Но это ещё не всё, — заявил профессор, — вот как играет клавесин!

В соседнем кабинете девушка, закрывши глазки, перебирала пальчиками по

60 клавишам, и это была ещё более чудесная музыка!

Музыкант всё плакал и плакал, бессильно распустив руки по бокам, а

профессор утёр ему слёзы полой больничного халата и сказал:

— Но есть ещё барабан! Попробуй-ка!

И наш музыкант стукнул разок, другой, ему понравилось. Ему было

65 приятно, это был такой прекрасный гул и грохот. Разумеется, он выстукивал

свою песенку.

Сбежались оркестранты, а их руководитель сказал:

— У парня талант!

Короче, барабанщика выписали из больницы, и он устроился в вечернюю

70 музыкальную школу для взрослых — там он мог стучать, сколько хочешь,

причём выучил самые разные песенки.

Теперь он барабанит на свадьбах, на парадах и на танцах, но, как каждый

профессионал, он не желает играть в свободное время, а говорит: «Я не

нанимался бесплатно стучать!»

75 Вместо этого наш музыкант завёл себе новый интерес — каждую

свободную минутку он рисует — и зарисовал уже все обои в своей квартире,

тротуар вокруг дома, все стены по соседству, забор соседнего завода и часть

его трубы вверх на четыре метра!

Причём он орудует баллончиками с автомобильной краской, вы все видели

80 такое рисование, проезжая по улицам нашего пёстрого города.

И чем это может кончиться, никто не знает.

2016

Слова:

куда бы он ни приходил · hier: wo immer er auch auftauchte

выделяться / выделиться · sich von jdm. abheben, auffallen

исполнять / исполнить · hier: vortragen

выйдя Adverbialpartizip · hier: immer, wenn er herauskam

на ходу · auf dem Weg

умудряться / умудриться · fertigbringen

прищёлкивать / прищёлкнуть пальцами · mit den Fingern schnipsen

замечание со стороны властей · Rüge, Verweis durch die Obrigkeit

не думая Adverbialpartizip · hier: ohne daran zu denken

дежурный Subst. · Diensthabender, Aufsichtsperson

решётка · Gitter

камера · hier: Gefängniszelle

не давая Adverbialpartizip спать · etwa: wodurch er den anderen den Schlaf raubte

мазать uv. шишки зелёнкой · auf die Beulen eine grüne antiseptische Tinktur auftragen

нарушение порядка · Störung der öffentlichen Ordnung

скамья подсудимых · Anklagebank

судья · hier: Richterin

вы чё! · ugs. Was denkt ihr denn? Ist doch klar!

заведующий · hier: Leiter der Klinik

славиться uv. + Instr. · bekannt sein für etw.

не раз · mehrmals

укрощать / укротить удавов · Würgeschlangen bändigen

буйный депутат · rasender, tobender Abgeordneter

развязывать / развязать · losbinden, losmachen

дарование · Begabung

нуждаться uv. в + Präp. · etw. nötig haben, brauchen

помещение оркестра · Orchesterraum

Ещё бы! · hier: Na klar! Und ob!

пук · etwa: pups (als Geräusch)

новоявленный, -ая, -ое, -ые · frischgebacken

застесняться v. · anfangen, sich zu schämen

пилить uv. по струнам смычком · etwa: die Saiten mit dem Bogen malträtieren

поросёнок; Nom. Pl. поросята · Ferkel

расстраиваться / расстроиться · traurig werden

барабанить / побарабанить · trommeln

клавесин · Cembalo

вздрагивать / вздрогнуть от ужаса · vor Entsetzen zusammenzucken

закрывши Adverbialpartizip глазки · mit geschlossenen Äuglein

перебирать / перебрать пальчиками по клавишам · etwa: mit zarten Fingern über die Tasten gleiten

распустив Adverbialpartizip руки по бокам · etwa: wobei er die Arme hängen ließ

утирать / утереть слёзы · die Tränen abwischen

пола · Saum

больничный халат · hier: Krankenhauskittel

стукать / стукнуть · hier: klopfen

гул и грохот · Gedröhn und Gepolter

выстукивать / выстукать · etwa: (eine Melodie) heraustrommeln

выписывать / выписать из + Gen. · hier: entlassen aus etw.

устраиваться / устроиться в + Akk. · unterkommen in etw.

наниматься / наняться · angestellt sein, eine Stelle bekommen

заводить / завести себе новый интерес · sich ein neues Hobby zulegen

тротуар · Gehweg

3.1 Обсудите, опираясь на текст и на личный опыт, какие возможности и какие ограничения существуют для свободного развития личности в обществе.

(12 Punkte)

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

Klausurteil A

Людмила Петрушевская

Талант

Жил-был музыкант, который сочинил песенку: трам-пам-пам, парам-пам-пам!

Куда бы он ни приходил, он желал спеть свою песенку: трам-пам-пам,

парам-пам-пам! А это и есть признак настоящего артиста.

Остальные музыканты играли, за что им платили или чему их учили. И

5 только наш талант выделялся: он исполнял одно и то же, — трам-пам-пам,

парам-пам-пам!

Он пел на ночь, рано утром, за едой — и даже, выйдя из дома, на ходу

умудрялся сыграть на заборе соседнего завода эту песню.

Он играл ногами, руками или пел, а в особенно весёлые минуты исполнял

10 собственное произведение как человек-оркестр: и танцевал, и прищёлкивал

пальцами, и изображал губами свою песенку: трам-пам-пам и так далее.

Но однажды он в ответ на замечание со стороны властей сыграл эту

мелодию прямо на лбу полицейского!

Разумеется, полицейский обозлился и арестовал хулигана, не думая, что

15 перед ним талант.

«Хорошо же!» — решил музыкант и сыграл свою песенку и на столе

дежурного полиции, и ногами на полу коридора, и руками по решётке камеры,

куда его проводили с нехорошими обещаниями.

Всю ночь наш бедный арестант играл свою музыку, не давая спать, и его

20 несколько раз побили — и он исполнил ту же мелодию на груди врача,

который тем временем мазал его шишки зелёнкой: трам-пам-пам.

И когда его стали судить за нарушение порядка, вместо последнего слова

музыкант исполнил свою песенку на скамье подсудимых.

Судья, бабушка трёх трудных подростков, сказала:

25 — Да какой же он хулиган? Он больной, вы чё!

И она отправила его в дом, где живут печальные пациенты и мужественные

санитары.

Но и там наш музыкант сыграл свою песню: на шее шофёра, на рукаве

заведующего, а когда его уложили в кровать и стали давать лекарства

30 ложечкой, он зубами на ложечке сыграл: трам-пам-пам.

Короче говоря, он совершенно не подчинялся правилам, и к нему вызвали

старенького профессора, который славился тем, что он не раз укрощал удавов,

некоторых буйных депутатов и школьников в театральном буфете!

Профессор посмотрел на бедного больного и сказал:

35 — Отдайте-ка вы мне его на один день!

Музыканта развязали, он обрадовался и сыграл свою музыку на носу

профессора.

Профессор похвалил талант и сказал, что его дарование нуждается в

обучении, что нельзя играть всё время одно и то же, надо знать и другие песни!

40 — Мне нравится моя, — возразил больной.

— Тогда покажем вашу песенку специалистам, — воскликнул профессор.

И музыкант с радостью согласился.

Профессор повёз будущего исполнителя в помещение оркестра!

— Вот тебе тридцать инструментов, — сказал профессор, — и на каждом ты

45 можешь сыграть свою песню! Сыграешь?

— Ещё бы, — согласился наш музыкант.

И он ухватил трубу под названием фагот и стал дуть в неё, но ничего не

вышло, фагот громко сказал «Пук!», и новоявленный ученик застеснялся.

— Хорошо, попробуй на скрипке, — посоветовал профессор.

50 — С удовольствием! — сказал музыкант, схватил скрипку, положил её на

колено и начал пилить по струнам смычком.

Раздался визг как от пяти поросят, и бедный скрипач расстроился.

Потом ему дали побарабанить на клавесине, и тут даже терпеливый

профессор вздрогнул от ужаса.

55 — А сейчас мы пойдём ещё кое-куда, — ответил профессор.

В соседней комнате стоял молодой человек, держал скрипку на плече и

играл так красиво, что наш новоявленный студент заслушался и расплакался.

— Но это ещё не всё, — заявил профессор, — вот как играет клавесин!

В соседнем кабинете девушка, закрывши глазки, перебирала пальчиками по

60 клавишам, и это была ещё более чудесная музыка!

Музыкант всё плакал и плакал, бессильно распустив руки по бокам, а

профессор утёр ему слёзы полой больничного халата и сказал:

— Но есть ещё барабан! Попробуй-ка!

И наш музыкант стукнул разок, другой, ему понравилось. Ему было

65 приятно, это был такой прекрасный гул и грохот. Разумеется, он выстукивал

свою песенку.

Сбежались оркестранты, а их руководитель сказал:

— У парня талант!

Короче, барабанщика выписали из больницы, и он устроился в вечернюю

70 музыкальную школу для взрослых — там он мог стучать, сколько хочешь,

причём выучил самые разные песенки.

Теперь он барабанит на свадьбах, на парадах и на танцах, но, как каждый

профессионал, он не желает играть в свободное время, а говорит: «Я не

нанимался бесплатно стучать!»

75 Вместо этого наш музыкант завёл себе новый интерес — каждую

свободную минутку он рисует — и зарисовал уже все обои в своей квартире,

тротуар вокруг дома, все стены по соседству, забор соседнего завода и часть

его трубы вверх на четыре метра!

Причём он орудует баллончиками с автомобильной краской, вы все видели

80 такое рисование, проезжая по улицам нашего пёстрого города.

И чем это может кончиться, никто не знает.

2016

Слова:

куда бы он ни приходил · hier: wo immer er auch auftauchte

выделяться / выделиться · sich von jdm. abheben, auffallen

исполнять / исполнить · hier: vortragen

выйдя Adverbialpartizip · hier: immer, wenn er herauskam

на ходу · auf dem Weg

умудряться / умудриться · fertigbringen

прищёлкивать / прищёлкнуть пальцами · mit den Fingern schnipsen

замечание со стороны властей · Rüge, Verweis durch die Obrigkeit

не думая Adverbialpartizip · hier: ohne daran zu denken

дежурный Subst. · Diensthabender, Aufsichtsperson

решётка · Gitter

камера · hier: Gefängniszelle

не давая Adverbialpartizip спать · etwa: wodurch er den anderen den Schlaf raubte

мазать uv. шишки зелёнкой · auf die Beulen eine grüne antiseptische Tinktur auftragen

нарушение порядка · Störung der öffentlichen Ordnung

скамья подсудимых · Anklagebank

судья · hier: Richterin

вы чё! · ugs. Was denkt ihr denn? Ist doch klar!

заведующий · hier: Leiter der Klinik

славиться uv. + Instr. · bekannt sein für etw.

не раз · mehrmals

укрощать / укротить удавов · Würgeschlangen bändigen

буйный депутат · rasender, tobender Abgeordneter

развязывать / развязать · losbinden, losmachen

дарование · Begabung

нуждаться uv. в + Präp. · etw. nötig haben, brauchen

помещение оркестра · Orchesterraum

Ещё бы! · hier: Na klar! Und ob!

пук · etwa: pups (als Geräusch)

новоявленный, -ая, -ое, -ые · frischgebacken

застесняться v. · anfangen, sich zu schämen

пилить uv. по струнам смычком · etwa: die Saiten mit dem Bogen malträtieren

поросёнок; Nom. Pl. поросята · Ferkel

расстраиваться / расстроиться · traurig werden

барабанить / побарабанить · trommeln

клавесин · Cembalo

вздрагивать / вздрогнуть от ужаса · vor Entsetzen zusammenzucken

закрывши Adverbialpartizip глазки · mit geschlossenen Äuglein

перебирать / перебрать пальчиками по клавишам · etwa: mit zarten Fingern über die Tasten gleiten

распустив Adverbialpartizip руки по бокам · etwa: wobei er die Arme hängen ließ

утирать / утереть слёзы · die Tränen abwischen

пола · Saum

больничный халат · hier: Krankenhauskittel

стукать / стукнуть · hier: klopfen

гул и грохот · Gedröhn und Gepolter

выстукивать / выстукать · etwa: (eine Melodie) heraustrommeln

выписывать / выписать из + Gen. · hier: entlassen aus etw.

устраиваться / устроиться в + Akk. · unterkommen in etw.

наниматься / наняться · angestellt sein, eine Stelle bekommen

заводить / завести себе новый интерес · sich ein neues Hobby zulegen

тротуар · Gehweg

3.2 Напишите продолжение рассказа и опишите, что произошло потом. Включите в текст элементы сказки.

(12 Punkte)

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

4. Ваш друг из России собирается пройти кастинг на роль в фильме известного российского режиссёра. На портале для кастингов Backstage Pro вы нашли статью о подготовке к кастингу.

Напишите другу электронное письмо и передайте в нём на русском языке основное содержание статьи. [18 Punkte]

Klausurteil B

Casting

Wie habe ich bei Castings Erfolg? Diese Frage beschäftigt angehende Schauspieler, Sänger

oder Tänzer beinahe ständig. Dabei ist es gar nicht so viel, das man beherzigen muss.

StagePool hat echte Expertentipps für dich. Wenn du sie ernsthaft und konsequent befolgst,

hast du die besten Chancen auf deine Traumrolle!

5 Vorbereitung

Wie überall ist auch bei einem Casting eine gute Vorbereitung der halbe Sieg. Das perfekte

Casting beginnt also mit gründlicher Vorarbeit vor dem Termin: informieren, pauken und

planen!

Einer, der es ganz genau wissen muss, ist Castingexperte Uwe Bünker vom Bundesver-

10 band Casting. Er sagt: „Es gibt eigentlich nur vier Punkte, die Bewerber beachten müssen“.

Hier ist seine Favourite Four -Liste:

1. Vorbereitet sein

Sieh dir ganz genau an, für welchen Arbeitgeber und welche Produktion du vorsprechen

willst. Studiere alle dir zugesandten Infos gründlich, informiere dich aber auch zusätzlich

15 über die gesuchte Rolle. Lerne vor allem alles mitgesandte Vorsprechmaterial gewissenhaft,

bis du alles im Schlaf beherrschst – dann kann auch Nervosität deiner Textsicherheit nichts

anhaben.

2. Pünktlich erscheinen

Der größte Fehler, der Castern immer auffällt, ist Unpünktlichkeit. Wer zu spät zum

20 Casting kommt, präsentiert sich von vornherein als unzuverlässig – woher sollte ein Produzent

wissen, dass du nicht auch zu den Proben oder Dreharbeiten unpünktlich bist und damit das

ganze Team belastest? Bitte sieh dir den Weg zum Castingort rechtzeitig gut an und plane

reichlich Zeit für eventuelle Staus oder Bahnprobleme mit ein. Denk bei offenen Castings

auch an mögliche Warteschlangen – sie kosten zusätzlich Zeit. Plane immer so, dass du auf

25 jeden Fall eine gute Viertelstunde vor Beginn der angegeben Zeit vor der letzten Tür stehen

wirst, hinter der das Casting stattfindet.

3. Aktuelle Unterlagen mitbringen

Halte deine Bewerbungsunterlagen 1 stets up to date. Die Vita, die du mitbringst, muss

lückenlos 2 und frisch aktualisiert sein. Auf deinen Fotos musst du gut zu erkennen sein –

30 nie mit zwei Jahre alten Fotos und gegensätzlicher Haarfarbe erscheinen.

4. Outfit passend zur Rolle wählen

Viele quälen sich lange mit der Frage „Was soll ich nur anziehen?“ Ideal kommt bei den

Produzenten ein Outfit an, das gut zu der gesuchten Rolle passt. Dann können sich alle schon

ein relativ passendes Bild von dir in dieser Rolle machen. Also bitte nicht im Anzug erscheinen,

35 wenn du als Mitglied einer Straßengang vorsprichst. Und ebenso wenig im Hoodie, wenn du

eine Business-Lady spielen sollst! Solltest du keine bestimmte Rolle im Auge haben, dann

gilt: Kleide dich sauber und gepflegt, aber so, dass du dich in deinem Outfit auch wohlfühlst.

Ein gewisses Maß an Improvisation ist zudem immer gefragt. „Flexibilität ist entscheidend“,

bestätigt auch Uwe Bünker. „Alle Fähigkeiten, die ein Bewerber angibt, muss er auch beweisen

40 können – und zwar sofort und ohne zu zögern. Wenn ein Schauspieler behauptet, er könne

auch gut singen, kann es sehr gut sein, dass der Caster ihn bittet, auf der Stelle etwas vorzu-

singen. Dann darf es kein Zögern geben und keine Ausreden: Nur wer spontan ein Stück gut

vorsingen kann, bleibt im Rennen.“ Behalte also von all deinen Fähigkeiten etwas im Reper-

toire zum spontanen Einsatz.

Bundesverband Casting

1 Bewerbungsunterlagen – пакет документов для подачи заявления о приёме на работу

2 lückenlos – hier: без пробелов

Светлана Зименс

Инна Менцер: «Спорт – это здоровье!»

Когда речь заходит о женском боксе, имя Инны Менцер – многократной

чемпионки мира из Германии – упоминается среди первых. На

профессиональном ринге яркая, харизматичная спортсменка провела 32

поединка и потерпела всего одно поражение. В 2013 году она завершила

5 карьеру. Что даёт ей бокс, почему он в её жизни остаётся любимым делом на

всю жизнь? Об этом и многом другом пойдёт речь в сегодняшней беседе.

Инна, на страницах нашей газеты мы уже не раз рассказывали о Вас. И

всё же, давайте напомним читателям, где Вы родились и когда впервые

надели боксёрские перчатки.

10 Я родилась в казахстанском городе Атбасаре. В 1990 году наша семья

перебралась в Германию. Здесь мы жили сначала в Нойсе, потом – в

Мёнхенгладбахе. На любительский ринг пришла в 16 лет через увлечение

кунг-фу (ушу). Можно сказать, что потянулась за братьями, а в итоге –

влюбилась в этот вид спорта.

15 В 2013 году Вы объявили о завершении карьеры, но из мира бокса не

ушли. Чем занимаетесь сегодня?

Продолжаю заниматься тем ремеслом, которым достаточно хорошо владею.

Сейчас я сосредоточена на мастер-классах и лекциях, которые проводятся в

учреждениях и на предприятиях. Общение со слушателями начинаю с того,

20 что рассказываю о своей карьере спортсменки, о сомнениях, страхах и о том,

как я успешно с ними справилась.

Особое внимание уделяю таким ценностям, как мотивация, дисциплина,

постановка целей – провожу параллели между спортом и работой. Во второй

части семинара проводится одночасовая тренировка по боксу, на которой

25 участники знакомятся с начальной школой бокса. Также я даю советы, как они

могут что-то сделать для своего здоровья на работе.

Вы говорите об упражнениях, которые можно делать прямо на работе?

Да. Это множество различных упражнений, которые участники могут легко

выполнять прямо на рабочем месте – например, отжимания от стола,

30 приседания со стулом.

Скажите, а проводите ли Вы физкультурные минутки в школах?

Два раза в год я провожу два дня с подростками из неблагополучных семей –

учениками одной из школ Гамбурга. А в мае этого года начинает работу новый

проект, направленный на формирование здорового образа жизни у детей

35 школьного возраста.

Где можно послушать Ваши лекции на тему мотивации?

23 апреля в Мёнхенгладбахе состоятся моя очередная лекция и мастер-

класс, которые будут доступны каждому желающему.

Бокс – зрелищный и опасный вид спорта, а потому люди склонны

40 думать, что девушкам в нём не место. Чем же он так притягателен... и

много ли в боксе молодых спортсменок с косичками?

Достаточно и молодых девчонок, и тех, кто может отправить в нокаут.

Возможно, на высшую ступень пьедестала поднимутся не все, но то, что

каждая в случае необходимости сумеет постоять за себя, это точно. В общем,

45 нет ничего удивительного в том, что многие выбирают бокс. Помимо того, что

этот вид спорта развивает физическую силу, он также помогает выработать

такие необходимые в нашей жизни качества, как терпение, настойчивость,

смелость. Но для воспитания этих качеств нужен не просто хороший тренер, а

профессионал своего дела. Только такой человек сможет привить любовь к

50 спорту и помочь добиться в нём серьёзных успехов.

А ведь Ваша мама не хотела, чтобы Вы занимались боксом...

Родители всегда беспокоятся за своих детей, вот и моя мама за меня

волновалась. А папа, в отличие от неё, одобрил моё увлечение и согласился с

тем, чтобы я рассматривала бокс в качестве средства самозащиты.

55 Теперь Вы сами стали мамой. Хотели бы Вы, чтобы дочь Виолетта

пошла по Вашим стопам?

Пока рано об этом говорить, ей только два года. Но мне уже сейчас кажется,

что свою жизнь она тоже проживёт со спортом. Сама я стала тем, кем стала,

только благодаря спорту. Поэтому я хотела бы, чтобы дочь продолжила

60 традицию. На данный момент наша с мужем задача – найти более простой и

безопасный путь её приобщения к спорту. Может быть, мы начнём с обычных

танцев или тенниса, ну а какой вид спорта выберет потом она сама, – это уже

не важно, важно, чтобы он соответствовал её характеру. Если она решит

заниматься боксом, то я передам ей все свои знания и обучу её тому, чем

65 занималась и занимаюсь до сих пор сама. Главное, чтобы ребёнок хотел

заниматься, ведь спорт – это здоровье!

Слова:

речь заходит о + Präp. · die Rede kommt auf etwas

ринг · hier: Boxring

поединок · hier: Duell, Boxkampf

не раз · mehrfach

всё же · trotzdem

боксёрские перчатки · Boxhandschuhe

перебираться / перебраться · ugs. übersiedeln, umziehen

любительский ринг · hier: Amateurboxen

кунг-фу, ушу · fernöstliche Kampfsportarten

тянуться / потянуться за братьями · hier: den Brüdern nacheifern, folgen

ремесло · hier (übertragen): Handwerk

сосредоточен, -а, -о, -ы на + Präp. · sich konzentrieren auf etwas, sich beschäftigen mit etwas

мастер-класс · Workshop

справляться / справиться с + Instr. · fertig werden mit etwas

ценность, -и f. · Wert

проводить / провести параллели · Parallelen ziehen

отжимание · Liegestütz, Push-Up

приседание · Kniebeuge

физкультурные минутки · kurze Fitnessübungen

неблагополучный, -ая, -ое, -ые · hier: sozial benachteiligt

очередной, -ая, -ое, -ые · regulär

зрелищный, -ая, -ое, -ые · hier: spektakulär

склонен, -нна, -нно, -нны + Inf. · geneigt, etwas zu tun

притягателен, притягательна, -но, -ны · anziehend, attraktiv

косичка · Zöpfchen

отправлять / отправить в нокаут · den Gegner durch K.o. besiegen

пьедестал · Siegertreppchen

настойчивость, -и f. · Beharrlichkeit

профессионал своего дела · Profi, Experte

прививать / привить любовь к + Dat. · hier: Liebe zu etwas vermitteln

добиваться / добиться + Gen. · etwas erreichen

волноваться за + Akk. · sich Sorgen machen um etwas, jemanden

приобщение к + Dat. · Heranführung an etwas

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

1.

Изложите кратко, о чём говорится в тексте. (12 Punkte)

Светлана Зименс

Инна Менцер: «Спорт – это здоровье!»

Когда речь заходит о женском боксе, имя Инны Менцер – многократной

чемпионки мира из Германии – упоминается среди первых. На

профессиональном ринге яркая, харизматичная спортсменка провела 32

поединка и потерпела всего одно поражение. В 2013 году она завершила

5 карьеру. Что даёт ей бокс, почему он в её жизни остаётся любимым делом на

всю жизнь? Об этом и многом другом пойдёт речь в сегодняшней беседе.

Инна, на страницах нашей газеты мы уже не раз рассказывали о Вас. И

всё же, давайте напомним читателям, где Вы родились и когда впервые

надели боксёрские перчатки.

10 Я родилась в казахстанском городе Атбасаре. В 1990 году наша семья

перебралась в Германию. Здесь мы жили сначала в Нойсе, потом – в

Мёнхенгладбахе. На любительский ринг пришла в 16 лет через увлечение

кунг-фу (ушу). Можно сказать, что потянулась за братьями, а в итоге –

влюбилась в этот вид спорта.

15 В 2013 году Вы объявили о завершении карьеры, но из мира бокса не

ушли. Чем занимаетесь сегодня?

Продолжаю заниматься тем ремеслом, которым достаточно хорошо владею.

Сейчас я сосредоточена на мастер-классах и лекциях, которые проводятся в

учреждениях и на предприятиях. Общение со слушателями начинаю с того,

20 что рассказываю о своей карьере спортсменки, о сомнениях, страхах и о том,

как я успешно с ними справилась.

Особое внимание уделяю таким ценностям, как мотивация, дисциплина,

постановка целей – провожу параллели между спортом и работой. Во второй

части семинара проводится одночасовая тренировка по боксу, на которой

25 участники знакомятся с начальной школой бокса. Также я даю советы, как они

могут что-то сделать для своего здоровья на работе.

Вы говорите об упражнениях, которые можно делать прямо на работе?

Да. Это множество различных упражнений, которые участники могут легко

выполнять прямо на рабочем месте – например, отжимания от стола,

30 приседания со стулом.

Скажите, а проводите ли Вы физкультурные минутки в школах?

Два раза в год я провожу два дня с подростками из неблагополучных семей –

учениками одной из школ Гамбурга. А в мае этого года начинает работу новый

проект, направленный на формирование здорового образа жизни у детей

35 школьного возраста.

Где можно послушать Ваши лекции на тему мотивации?

23 апреля в Мёнхенгладбахе состоятся моя очередная лекция и мастер-

класс, которые будут доступны каждому желающему.

Бокс – зрелищный и опасный вид спорта, а потому люди склонны

40 думать, что девушкам в нём не место. Чем же он так притягателен... и

много ли в боксе молодых спортсменок с косичками?

Достаточно и молодых девчонок, и тех, кто может отправить в нокаут.

Возможно, на высшую ступень пьедестала поднимутся не все, но то, что

каждая в случае необходимости сумеет постоять за себя, это точно. В общем,

45 нет ничего удивительного в том, что многие выбирают бокс. Помимо того, что

этот вид спорта развивает физическую силу, он также помогает выработать

такие необходимые в нашей жизни качества, как терпение, настойчивость,

смелость. Но для воспитания этих качеств нужен не просто хороший тренер, а

профессионал своего дела. Только такой человек сможет привить любовь к

50 спорту и помочь добиться в нём серьёзных успехов.

А ведь Ваша мама не хотела, чтобы Вы занимались боксом...

Родители всегда беспокоятся за своих детей, вот и моя мама за меня

волновалась. А папа, в отличие от неё, одобрил моё увлечение и согласился с

тем, чтобы я рассматривала бокс в качестве средства самозащиты.

55 Теперь Вы сами стали мамой. Хотели бы Вы, чтобы дочь Виолетта

пошла по Вашим стопам?

Пока рано об этом говорить, ей только два года. Но мне уже сейчас кажется,

что свою жизнь она тоже проживёт со спортом. Сама я стала тем, кем стала,

только благодаря спорту. Поэтому я хотела бы, чтобы дочь продолжила

60 традицию. На данный момент наша с мужем задача – найти более простой и

безопасный путь её приобщения к спорту. Может быть, мы начнём с обычных

танцев или тенниса, ну а какой вид спорта выберет потом она сама, – это уже

не важно, важно, чтобы он соответствовал её характеру. Если она решит

заниматься боксом, то я передам ей все свои знания и обучу её тому, чем

65 занималась и занимаюсь до сих пор сама. Главное, чтобы ребёнок хотел

заниматься, ведь спорт – это здоровье!

Слова:

речь заходит о + Präp. · die Rede kommt auf etwas

ринг · hier: Boxring

поединок · hier: Duell, Boxkampf

не раз · mehrfach

всё же · trotzdem

боксёрские перчатки · Boxhandschuhe

перебираться / перебраться · ugs. übersiedeln, umziehen

любительский ринг · hier: Amateurboxen

кунг-фу, ушу · fernöstliche Kampfsportarten

тянуться / потянуться за братьями · hier: den Brüdern nacheifern, folgen

ремесло · hier (übertragen): Handwerk

сосредоточен, -а, -о, -ы на + Präp. · sich konzentrieren auf etwas, sich beschäftigen mit etwas

мастер-класс · Workshop

справляться / справиться с + Instr. · fertig werden mit etwas

ценность, -и f. · Wert

проводить / провести параллели · Parallelen ziehen

отжимание · Liegestütz, Push-Up

приседание · Kniebeuge

физкультурные минутки · kurze Fitnessübungen

неблагополучный, -ая, -ое, -ые · hier: sozial benachteiligt

очередной, -ая, -ое, -ые · regulär

зрелищный, -ая, -ое, -ые · hier: spektakulär

склонен, -нна, -нно, -нны + Inf. · geneigt, etwas zu tun

притягателен, притягательна, -но, -ны · anziehend, attraktiv

косичка · Zöpfchen

отправлять / отправить в нокаут · den Gegner durch K.o. besiegen

пьедестал · Siegertreppchen

настойчивость, -и f. · Beharrlichkeit

профессионал своего дела · Profi, Experte

прививать / привить любовь к + Dat. · hier: Liebe zu etwas vermitteln

добиваться / добиться + Gen. · etwas erreichen

волноваться за + Akk. · sich Sorgen machen um etwas, jemanden

приобщение к + Dat. · Heranführung an etwas

2. Охарактеризуйте Инну Менцер. [16 Punkte]

Подробно охарактеризуйте Инну Менцер, опираясь на прочитанное интервью и подкрепляя свои выводы конкретными примерами из текста.

Ваш ответ сохранён. Ознакомьтесь с официальными критериями оценивания и примерным решением ниже.

Светлана Зименс

Инна Менцер: «Спорт – это здоровье!»

Когда речь заходит о женском боксе, имя Инны Менцер – многократной

чемпионки мира из Германии – упоминается среди первых. На

профессиональном ринге яркая, харизматичная спортсменка провела 32

поединка и потерпела всего одно поражение. В 2013 году она завершила

5 карьеру. Что даёт ей бокс, почему он в её жизни остаётся любимым делом на

всю жизнь? Об этом и многом другом пойдёт речь в сегодняшней беседе.

Инна, на страницах нашей газеты мы уже не раз рассказывали о Вас. И

всё же, давайте напомним читателям, где Вы родились и когда впервые

надели боксёрские перчатки.

10 Я родилась в казахстанском городе Атбасаре. В 1990 году наша семья

перебралась в Германию. Здесь мы жили сначала в Нойсе, потом – в

Мёнхенгладбахе. На любительский ринг пришла в 16 лет через увлечение

кунг-фу (ушу). Можно сказать, что потянулась за братьями, а в итоге –

влюбилась в этот вид спорта.

15 В 2013 году Вы объявили о завершении карьеры, но из мира бокса не

ушли. Чем занимаетесь сегодня?

Продолжаю заниматься тем ремеслом, которым достаточно хорошо владею.

Сейчас я сосредоточена на мастер-классах и лекциях, которые проводятся в

учреждениях и на предприятиях. Общение со слушателями начинаю с того,

20 что рассказываю о своей карьере спортсменки, о сомнениях, страхах и о том,

как я успешно с ними справилась.

Особое внимание уделяю таким ценностям, как мотивация, дисциплина,

постановка целей – провожу параллели между спортом и работой. Во второй

части семинара проводится одночасовая тренировка по боксу, на которой

25 участники знакомятся с начальной школой бокса. Также я даю советы, как они

могут что-то сделать для своего здоровья на работе.

Вы говорите об упражнениях, которые можно делать прямо на работе?

Да. Это множество различных упражнений, которые участники могут легко

выполнять прямо на рабочем месте – например, отжимания от стола,

30 приседания со стулом.

Скажите, а проводите ли Вы физкультурные минутки в школах?

Два раза в год я провожу два дня с подростками из неблагополучных семей –

учениками одной из школ Гамбурга. А в мае этого года начинает работу новый

проект, направленный на формирование здорового образа жизни у детей

35 школьного возраста.

Где можно послушать Ваши лекции на тему мотивации?

23 апреля в Мёнхенгладбахе состоятся моя очередная лекция и мастер-

класс, которые будут доступны каждому желающему.

Бокс – зрелищный и опасный вид спорта, а потому люди склонны

40 думать, что девушкам в нём не место. Чем же он так притягателен... и

много ли в боксе молодых спортсменок с косичками?

Достаточно и молодых девчонок, и тех, кто может отправить в нокаут.

Возможно, на высшую ступень пьедестала поднимутся не все, но то, что

каждая в случае необходимости сумеет постоять за себя, это точно. В общем,

45 нет ничего удивительного в том, что многие выбирают бокс. Помимо того, что

этот вид спорта развивает физическую силу, он также помогает выработать

такие необходимые в нашей жизни качества, как терпение, настойчивость,

смелость. Но для воспитания этих качеств нужен не просто хороший тренер, а

профессионал своего дела. Только такой человек сможет привить любовь к

50 спорту и помочь добиться в нём серьёзных успехов.

А ведь Ваша мама не хотела, чтобы Вы занимались боксом...

Родители всегда беспокоятся за своих детей, вот и моя мама за меня

волновалась. А папа, в отличие от неё, одобрил моё увлечение и согласился с

тем, чтобы я рассматривала бокс в качестве средства самозащиты.

55 Теперь Вы сами стали мамой. Хотели бы Вы, чтобы дочь Виолетта

пошла по Вашим стопам?

Пока рано об этом говорить, ей только два года. Но мне уже сейчас кажется,

что свою жизнь она тоже проживёт со спортом. Сама я стала тем, кем стала,

только благодаря спорту. Поэтому я хотела бы, чтобы дочь продолжила

60 традицию. На данный момент наша с мужем задача – найти более простой и

безопасный путь её приобщения к спорту. Может быть, мы начнём с обычных

танцев или тенниса, ну а какой вид спорта выберет потом она сама, – это уже

не важно, важно, чтобы он соответствовал её характеру. Если она решит

заниматься боксом, то я передам ей все свои знания и обучу её тому, чем

65 занималась и занимаюсь до сих пор сама. Главное, чтобы ребёнок хотел

заниматься, ведь спорт – это здоровье!

Слова:

речь заходит о + Präp. · die Rede kommt auf etwas

ринг · hier: Boxring

поединок · hier: Duell, Boxkampf

не раз · mehrfach

всё же · trotzdem

боксёрские перчатки · Boxhandschuhe

перебираться / перебраться · ugs. übersiedeln, umziehen

любительский ринг · hier: Amateurboxen

кунг-фу, ушу · fernöstliche Kampfsportarten

тянуться / потянуться за братьями · hier: den Brüdern nacheifern, folgen

ремесло · hier (übertragen): Handwerk

сосредоточен, -а, -о, -ы на + Präp. · sich konzentrieren auf etwas, sich beschäftigen mit etwas

мастер-класс · Workshop

справляться / справиться с + Instr. · fertig werden mit etwas

ценность, -и f. · Wert

проводить / провести параллели · Parallelen ziehen

отжимание · Liegestütz, Push-Up

приседание · Kniebeuge

физкультурные минутки · kurze Fitnessübungen

неблагополучный, -ая, -ое, -ые · hier: sozial benachteiligt

очередной, -ая, -ое, -ые · regulär

зрелищный, -ая, -ое, -ые · hier: spektakulär

склонен, -нна, -нно, -нны + Inf. · geneigt, etwas zu tun

притягателен, притягательна, -но, -ны · anziehend, attraktiv

косичка · Zöpfchen

отправлять / отправить в нокаут · den Gegner durch K.o. besiegen

пьедестал · Siegertreppchen

настойчивость, -и f. · Beharrlichkeit

профессионал своего дела · Profi, Experte

прививать / привить любовь к + Dat. · hier: Liebe zu etwas vermitteln

добиваться / добиться + Gen. · etwas erreichen

волноваться за + Akk. · sich Sorgen machen um etwas, jemanden

приобщение к + Dat. · Heranführung an etwas

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

3.1

В завершение интервью Инна заявляет: «Спорт – это здоровье». Обсудите это высказывание, опираясь на текст и на Ваши собственные знания. (14 Punkte)

Светлана Зименс

Инна Менцер: «Спорт – это здоровье!»

Когда речь заходит о женском боксе, имя Инны Менцер – многократной

чемпионки мира из Германии – упоминается среди первых. На

профессиональном ринге яркая, харизматичная спортсменка провела 32

поединка и потерпела всего одно поражение. В 2013 году она завершила

5 карьеру. Что даёт ей бокс, почему он в её жизни остаётся любимым делом на

всю жизнь? Об этом и многом другом пойдёт речь в сегодняшней беседе.

Инна, на страницах нашей газеты мы уже не раз рассказывали о Вас. И

всё же, давайте напомним читателям, где Вы родились и когда впервые

надели боксёрские перчатки.

10 Я родилась в казахстанском городе Атбасаре. В 1990 году наша семья

перебралась в Германию. Здесь мы жили сначала в Нойсе, потом – в

Мёнхенгладбахе. На любительский ринг пришла в 16 лет через увлечение

кунг-фу (ушу). Можно сказать, что потянулась за братьями, а в итоге –

влюбилась в этот вид спорта.

15 В 2013 году Вы объявили о завершении карьеры, но из мира бокса не

ушли. Чем занимаетесь сегодня?

Продолжаю заниматься тем ремеслом, которым достаточно хорошо владею.

Сейчас я сосредоточена на мастер-классах и лекциях, которые проводятся в

учреждениях и на предприятиях. Общение со слушателями начинаю с того,

20 что рассказываю о своей карьере спортсменки, о сомнениях, страхах и о том,

как я успешно с ними справилась.

Особое внимание уделяю таким ценностям, как мотивация, дисциплина,

постановка целей – провожу параллели между спортом и работой. Во второй

части семинара проводится одночасовая тренировка по боксу, на которой

25 участники знакомятся с начальной школой бокса. Также я даю советы, как они

могут что-то сделать для своего здоровья на работе.

Вы говорите об упражнениях, которые можно делать прямо на работе?

Да. Это множество различных упражнений, которые участники могут легко

выполнять прямо на рабочем месте – например, отжимания от стола,

30 приседания со стулом.

Скажите, а проводите ли Вы физкультурные минутки в школах?

Два раза в год я провожу два дня с подростками из неблагополучных семей –

учениками одной из школ Гамбурга. А в мае этого года начинает работу новый

проект, направленный на формирование здорового образа жизни у детей

35 школьного возраста.

Где можно послушать Ваши лекции на тему мотивации?

23 апреля в Мёнхенгладбахе состоятся моя очередная лекция и мастер-

класс, которые будут доступны каждому желающему.

Бокс – зрелищный и опасный вид спорта, а потому люди склонны

40 думать, что девушкам в нём не место. Чем же он так притягателен... и

много ли в боксе молодых спортсменок с косичками?

Достаточно и молодых девчонок, и тех, кто может отправить в нокаут.

Возможно, на высшую ступень пьедестала поднимутся не все, но то, что

каждая в случае необходимости сумеет постоять за себя, это точно. В общем,

45 нет ничего удивительного в том, что многие выбирают бокс. Помимо того, что

этот вид спорта развивает физическую силу, он также помогает выработать

такие необходимые в нашей жизни качества, как терпение, настойчивость,

смелость. Но для воспитания этих качеств нужен не просто хороший тренер, а

профессионал своего дела. Только такой человек сможет привить любовь к

50 спорту и помочь добиться в нём серьёзных успехов.

А ведь Ваша мама не хотела, чтобы Вы занимались боксом...

Родители всегда беспокоятся за своих детей, вот и моя мама за меня

волновалась. А папа, в отличие от неё, одобрил моё увлечение и согласился с

тем, чтобы я рассматривала бокс в качестве средства самозащиты.

55 Теперь Вы сами стали мамой. Хотели бы Вы, чтобы дочь Виолетта

пошла по Вашим стопам?

Пока рано об этом говорить, ей только два года. Но мне уже сейчас кажется,

что свою жизнь она тоже проживёт со спортом. Сама я стала тем, кем стала,

только благодаря спорту. Поэтому я хотела бы, чтобы дочь продолжила

60 традицию. На данный момент наша с мужем задача – найти более простой и

безопасный путь её приобщения к спорту. Может быть, мы начнём с обычных

танцев или тенниса, ну а какой вид спорта выберет потом она сама, – это уже

не важно, важно, чтобы он соответствовал её характеру. Если она решит

заниматься боксом, то я передам ей все свои знания и обучу её тому, чем

65 занималась и занимаюсь до сих пор сама. Главное, чтобы ребёнок хотел

заниматься, ведь спорт – это здоровье!

Слова:

речь заходит о + Präp. · die Rede kommt auf etwas

ринг · hier: Boxring

поединок · hier: Duell, Boxkampf

не раз · mehrfach

всё же · trotzdem

боксёрские перчатки · Boxhandschuhe

перебираться / перебраться · ugs. übersiedeln, umziehen

любительский ринг · hier: Amateurboxen

кунг-фу, ушу · fernöstliche Kampfsportarten

тянуться / потянуться за братьями · hier: den Brüdern nacheifern, folgen

ремесло · hier (übertragen): Handwerk

сосредоточен, -а, -о, -ы на + Präp. · sich konzentrieren auf etwas, sich beschäftigen mit etwas

мастер-класс · Workshop

справляться / справиться с + Instr. · fertig werden mit etwas

ценность, -и f. · Wert

проводить / провести параллели · Parallelen ziehen

отжимание · Liegestütz, Push-Up

приседание · Kniebeuge

физкультурные минутки · kurze Fitnessübungen

неблагополучный, -ая, -ое, -ые · hier: sozial benachteiligt

очередной, -ая, -ое, -ые · regulär

зрелищный, -ая, -ое, -ые · hier: spektakulär

склонен, -нна, -нно, -нны + Inf. · geneigt, etwas zu tun

притягателен, притягательна, -но, -ны · anziehend, attraktiv

косичка · Zöpfchen

отправлять / отправить в нокаут · den Gegner durch K.o. besiegen

пьедестал · Siegertreppchen

настойчивость, -и f. · Beharrlichkeit

профессионал своего дела · Profi, Experte

прививать / привить любовь к + Dat. · hier: Liebe zu etwas vermitteln

добиваться / добиться + Gen. · etwas erreichen

волноваться за + Akk. · sich Sorgen machen um etwas, jemanden

приобщение к + Dat. · Heranführung an etwas

Klausurteil A: Leseverstehen und Schreiben integriert

3.2

Напишите вымышленный диалог, в котором участвуют следующие персонажи: 15-летняя Таня, мечтающая стать профессиональной кикбоксершей и уже не раз тайком посещавшая тренировки;

мама и папа Тани, уверенные, что кикбоксинг слишком опасен для девушек, и старающиеся убедить дочь выбрать другой вид спорта.

К концу диалога все члены семьи должны найти компромиссное решение. (14 Punkte)

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

Klausurteil B

Interview mit Titus Dittman: Skateboarden ist Selbstbestimmung pur

Titus Dittmann (71), geboren und aufgewachsen in Kirchen an der Sieg im Westerwald,

ist der Pionier der deutschen Skateboard-Szene. Nach seinem Rückzug aus seinem Unter-

nehmen im Jahr 2009 gründet er die Titus Dittmann Stiftung und unterstützt mit „skate-aid“

Skateboard-Projekte für Kinder und Jugendliche in aller Welt.

5 Angefangen mit dem Skateboarden haben Sie während Ihrer Studienzeit in Münster.

Gab es da Schlüsselmomente?

Oh ja, eine ganze Menge. Ich war Sportstudent und wollte Studienrat werden. Ich war im

letzten Semester, das war so 1977, da habe ich in Münster Skateboarder live gesehen. Es war

ja nicht so, dass Skateboarden für mich ganz unbekannt war. Ich hielt es damals aber für

10 Kinderkram. Dann habe ich am Aasee das erste Mal Skateboarder live gesehen. Das Ver-

halten der Jugendlichen war so, wie ich es nicht gelernt hatte an der Uni. Sie fielen hin,

standen immer wieder auf und versuchten es von vorne. Es gab kein Rumgejammere und

auch keine Erwachsenen, die irgendetwas betreuten oder organisierten. Das selbstbestimmte

Tun und diese Erfolgserlebnisse haben mich fasziniert. Da habe ich gespürt, dass das Skate-

15 boarden ein tolles pädagogisches Instrument ist: Skateboarden ist Selbstbestimmung 1 pur.

Dieses selbstbestimmte Lernen 2 ist eine ganz große Besonderheit.

Welchen Stellenwert hat das Skateboarden bei der heutigen Jugend, die immer mehr

digital unterwegs ist 3 und überall ihr Smartphone dabei hat?

Das Smartphone spielt eine extrem große Rolle. Früher war es das Lernen am Modell, das

20 heißt, man hat genau hingeschaut, wie einer einen Trick 4 macht. Man hat auch den Kumpel

gefragt, wie er das macht. Das ist auch ein Teil des selbstbestimmten Lernens. Und jetzt

kommt die Digitalisierung hinzu. Die verändert das nur. Zum Lernen am Realmodell kommen

jetzt noch die 20.000 Videos hinzu. Dann sehen sie sich die Sequenz des Tricks in Zeitlupe

an und legen dann los.

25 Sie fordern in Ihrem Buch, dass Kinder und Jugendliche mehr elternfreie Räume

brauchen.

Richtig. Heute steht ein Kind rund um die Uhr, mit Ausnahme des Schlafens, unter der

Kontrolle von Erwachsenen. In den 50er-Jahren war für uns mittags der Terror der autoritären

Schule vorbei. Wir wurden dann in den Wald geschickt. Wir waren kreativ, haben uns orga-

30 nisiert und Spiele erfunden. Und wir [haben] automatisch auch Verantwortung für uns selber

übernommen.

Die Menschen heute vergessen, dass den Kindern dadurch, dass sie sich aufgrund fehlender

Freiräume 5 nicht richtig selbstbestimmt entwickeln können, auch das Gefühl für Verant-

wortung fehlt. Jemand, der nur auf Anweisung von anderen etwas lernt, um anderen zu

35 gefallen, hat nie gelernt, dass ein Mensch auch Verantwortung übernehmen muss. Und das

fängt mit der Verantwortung für sich selber an.

Wie lange werden Sie noch auf dem Skateboard stehen?

Solange ich das Gefühl noch habe, ich komme mit dem Skateboard klar. Irgendwann bin ich

vielleicht ein Pflegefall, aber bis dahin werde ich rollen, auch wenn es nur samstags und

40 sonntags zum Brötchenholen ist.

1 Selbstbestimmung – самоопределение

2 Selbstbestimmtes Lernen – автономное обучение

3 digital unterwegs sein – пользоваться цифровыми устройствами

4 Trick (beim Skateboarden) – трюк

5 Freiräume – возможности

4. Ваш друг Артём из Санкт-Петербурга любит скейтбординг и пишет блог об этом спорте. Ему известно, что немецкий скейтбордист и предприниматель Титус Дитман даже в 72 года продолжает кататься на скейтборде. Артём собирает материал о Дитмане для своего блога. В журнале «Extrazeit» Вы обнаружили интервью с ним.

Напишите Артёму электронное письмо на русском языке, в котором изложите основное содержание этого интервью. (18 Punkte)