Abitur NRW Chinesisch 2021 · GK · Haupttermin · fortgeführt

Klausurteil A

王旭是 00 后，也是家里的独生子，从小到大，全家人都很宠爱

他。他想吃什么，他想穿什么，父母都给他买，从来不问贵不贵。

王旭在一所重点中学读书，学习负担很重：白天上学，晚上还

要做作业，常常 11 点才能睡觉。每个周末，妈妈都给他安排了四

5 个补习班，从星期六上午到星期天上午，他都要去上课。假期里，

爸爸还给他安排了画画课、钢琴课、书法课。他很想放松一下，和

同学们一起踢足球、玩电脑。可是，哪有时间啊！

和很多父母一样，王旭的父母也“望子成龙”。为了他的将

来，让他三岁学汉字，五岁学钢琴，七岁学英语。有一个星期天下

10 午，王旭想出去找朋友玩，可是妈妈大声地说：“你明天考数学，

还想出去玩儿？不行！在家里复习！现在竞争那么激烈，你不好好

学习，以后怎么能上名牌大学，怎么能找到好工作？”王旭想：“我

简直就是一只笼中之鸟，什么时候才能得到自由啊？”他回到自己

的房间，无可奈何地拿出了数学书。

15 虽然王旭的生活条件优越，可是他并不感到幸福。

注释：

王旭 · Wáng Xù · männl. Eigenname

宠爱 · chǒng'ài · jdn. lieben und verwöhnen

从来不 · cónglái bù · niemals

重点中学 · zhòngdiǎn zhōngxué · Schwerpunkt-Mittelschule

hier: Elite-Mittelschule

负担 · fùdān · Belastung

周末 · zhōumò · Wochenende

补习班 · bǔxí bān · Nachhilfekurs

假期里 · jiàqī lǐ · hier: in den Ferien

放松 · fàngsōng · sich erholen, entspannen

哪有时间啊！ · nǎ yǒu shíjiān a! · Redewendung: Wo sollte man die Zeit dafür hernehmen! Keine Zeit für etwas haben.

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · Metapher: Eltern hoffen auf den Erfolg ihrer Kinder

将来 · jiānglái · die Zukunft

大声地 · dàshēng de · hier: laut, energisch

不行！ · bù xíng! · hier: Das geht nicht! Das ist nicht möglich!

(Imperativ)

竞争 · jìngzhēng · Wettbewerb, Konkurrenz

激烈 · jīliè · heftig

名牌大学 · míngpái dàxué · Elite-Universität

笼中之鸟 · lóng zhōng zhī niǎo · ein im Käfig eingesperrter Vogel

得到自由 · dédào zìyóu · hier: frei sein

无可奈何 · wúkě nàihé · ungern, gegen den Willen

优越 · yōuyuè · privilegiert

1. Teilaufgabe (14 Punkte)

请结合文章内容，描述一下王旭的生活以及他的感受。

Qǐng jiéhé wénzhāng nèiróng, miáoshù yīxià Wáng Xù de shēnghuó yǐjí tā de gǎnshòu.

Stellen Sie anhand des Textes dar, wie Wang Xu lebt und was er empfindet.

Klausurteil A

王旭是 00 后，也是家里的独生子，从小到大，全家人都很宠爱

他。他想吃什么，他想穿什么，父母都给他买，从来不问贵不贵。

王旭在一所重点中学读书，学习负担很重：白天上学，晚上还

要做作业，常常 11 点才能睡觉。每个周末，妈妈都给他安排了四

5 个补习班，从星期六上午到星期天上午，他都要去上课。假期里，

爸爸还给他安排了画画课、钢琴课、书法课。他很想放松一下，和

同学们一起踢足球、玩电脑。可是，哪有时间啊！

和很多父母一样，王旭的父母也“望子成龙”。为了他的将

来，让他三岁学汉字，五岁学钢琴，七岁学英语。有一个星期天下

10 午，王旭想出去找朋友玩，可是妈妈大声地说：“你明天考数学，

还想出去玩儿？不行！在家里复习！现在竞争那么激烈，你不好好

学习，以后怎么能上名牌大学，怎么能找到好工作？”王旭想：“我

简直就是一只笼中之鸟，什么时候才能得到自由啊？”他回到自己

的房间，无可奈何地拿出了数学书。

15 虽然王旭的生活条件优越，可是他并不感到幸福。

注释：

王旭 · Wáng Xù · männl. Eigenname

宠爱 · chǒng'ài · jdn. lieben und verwöhnen

从来不 · cónglái bù · niemals

重点中学 · zhòngdiǎn zhōngxué · Schwerpunkt-Mittelschule

hier: Elite-Mittelschule

负担 · fùdān · Belastung

周末 · zhōumò · Wochenende

补习班 · bǔxí bān · Nachhilfekurs

假期里 · jiàqī lǐ · hier: in den Ferien

放松 · fàngsōng · sich erholen, entspannen

哪有时间啊！ · nǎ yǒu shíjiān a! · Redewendung: Wo sollte man die Zeit dafür hernehmen! Keine Zeit für etwas haben.

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · Metapher: Eltern hoffen auf den Erfolg ihrer Kinder

将来 · jiānglái · die Zukunft

大声地 · dàshēng de · hier: laut, energisch

不行！ · bù xíng! · hier: Das geht nicht! Das ist nicht möglich!

(Imperativ)

竞争 · jìngzhēng · Wettbewerb, Konkurrenz

激烈 · jīliè · heftig

名牌大学 · míngpái dàxué · Elite-Universität

笼中之鸟 · lóng zhōng zhī niǎo · ein im Käfig eingesperrter Vogel

得到自由 · dédào zìyóu · hier: frei sein

无可奈何 · wúkě nàihé · ungern, gegen den Willen

优越 · yōuyuè · privilegiert

2. Teilaufgabe (16 Punkte)

请结合文章内容，对比德国孩子与中国孩子的成长环境，说明两者有哪些共同之处和不同之处。（>150 字）

Qǐng jiéhé wénzhāng nèiróng, duìbǐ Déguó háizi yǔ Zhōngguó háizi de chéngzhǎng huánjìng, shuōmíng liǎng zhě yǒu nǎxiē gòngtóng zhī chù hé bùtóng zhī chù. (> 150 zì)

Vergleichen Sie unter Bezugnahme auf den Text, welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede es im Aufwachsen von Jugendlichen in Deutschland und in China gibt. (> 150 Zeichen)

Klausurteil A

王旭是 00 后，也是家里的独生子，从小到大，全家人都很宠爱

他。他想吃什么，他想穿什么，父母都给他买，从来不问贵不贵。

王旭在一所重点中学读书，学习负担很重：白天上学，晚上还

要做作业，常常 11 点才能睡觉。每个周末，妈妈都给他安排了四

5 个补习班，从星期六上午到星期天上午，他都要去上课。假期里，

爸爸还给他安排了画画课、钢琴课、书法课。他很想放松一下，和

同学们一起踢足球、玩电脑。可是，哪有时间啊！

和很多父母一样，王旭的父母也“望子成龙”。为了他的将

来，让他三岁学汉字，五岁学钢琴，七岁学英语。有一个星期天下

10 午，王旭想出去找朋友玩，可是妈妈大声地说：“你明天考数学，

还想出去玩儿？不行！在家里复习！现在竞争那么激烈，你不好好

学习，以后怎么能上名牌大学，怎么能找到好工作？”王旭想：“我

简直就是一只笼中之鸟，什么时候才能得到自由啊？”他回到自己

的房间，无可奈何地拿出了数学书。

15 虽然王旭的生活条件优越，可是他并不感到幸福。

注释：

王旭 · Wáng Xù · männl. Eigenname

宠爱 · chǒng'ài · jdn. lieben und verwöhnen

从来不 · cónglái bù · niemals

重点中学 · zhòngdiǎn zhōngxué · Schwerpunkt-Mittelschule

hier: Elite-Mittelschule

负担 · fùdān · Belastung

周末 · zhōumò · Wochenende

补习班 · bǔxí bān · Nachhilfekurs

假期里 · jiàqī lǐ · hier: in den Ferien

放松 · fàngsōng · sich erholen, entspannen

哪有时间啊！ · nǎ yǒu shíjiān a! · Redewendung: Wo sollte man die Zeit dafür hernehmen! Keine Zeit für etwas haben.

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · Metapher: Eltern hoffen auf den Erfolg ihrer Kinder

将来 · jiānglái · die Zukunft

大声地 · dàshēng de · hier: laut, energisch

不行！ · bù xíng! · hier: Das geht nicht! Das ist nicht möglich!

(Imperativ)

竞争 · jìngzhēng · Wettbewerb, Konkurrenz

激烈 · jīliè · heftig

名牌大学 · míngpái dàxué · Elite-Universität

笼中之鸟 · lóng zhōng zhī niǎo · ein im Käfig eingesperrter Vogel

得到自由 · dédào zìyóu · hier: frei sein

无可奈何 · wúkě nàihé · ungern, gegen den Willen

优越 · yōuyuè · privilegiert

3. Teilaufgabe (12 Punkte)

在中国，社会、学校和家庭对年轻人造成了很大的压力。请结合文章内容，说明这种压力产生的原因和带来的后果。（>150 字）

Zài Zhōngguó, shèhuì, xuéxiào hé jiātíng duì niánqīngrén zàochéngle hěn dà de yālì. Qǐng jiéhé wénzhāng nèiróng, shuōmíng zhè zhǒng yālì chǎnshēng de yuányīn hé dàilái de hòuguǒ. (> 150 zì)

Jugendliche in China stehen unter starkem Druck durch Gesellschaft, Schule und Familie. Erläutern Sie unter Bezugnahme auf den Text, wodurch dieser Druck entsteht und welche Folgen er hat. (> 150 Zeichen)

Klausurteil A

王旭是 00 后，也是家里的独生子，从小到大，全家人都很宠爱

他。他想吃什么，他想穿什么，父母都给他买，从来不问贵不贵。

王旭在一所重点中学读书，学习负担很重：白天上学，晚上还

要做作业，常常 11 点才能睡觉。每个周末，妈妈都给他安排了四

5 个补习班，从星期六上午到星期天上午，他都要去上课。假期里，

爸爸还给他安排了画画课、钢琴课、书法课。他很想放松一下，和

同学们一起踢足球、玩电脑。可是，哪有时间啊！

和很多父母一样，王旭的父母也“望子成龙”。为了他的将

来，让他三岁学汉字，五岁学钢琴，七岁学英语。有一个星期天下

10 午，王旭想出去找朋友玩，可是妈妈大声地说：“你明天考数学，

还想出去玩儿？不行！在家里复习！现在竞争那么激烈，你不好好

学习，以后怎么能上名牌大学，怎么能找到好工作？”王旭想：“我

简直就是一只笼中之鸟，什么时候才能得到自由啊？”他回到自己

的房间，无可奈何地拿出了数学书。

15 虽然王旭的生活条件优越，可是他并不感到幸福。

注释：

王旭 · Wáng Xù · männl. Eigenname

宠爱 · chǒng'ài · jdn. lieben und verwöhnen

从来不 · cónglái bù · niemals

重点中学 · zhòngdiǎn zhōngxué · Schwerpunkt-Mittelschule

hier: Elite-Mittelschule

负担 · fùdān · Belastung

周末 · zhōumò · Wochenende

补习班 · bǔxí bān · Nachhilfekurs

假期里 · jiàqī lǐ · hier: in den Ferien

放松 · fàngsōng · sich erholen, entspannen

哪有时间啊！ · nǎ yǒu shíjiān a! · Redewendung: Wo sollte man die Zeit dafür hernehmen! Keine Zeit für etwas haben.

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · Metapher: Eltern hoffen auf den Erfolg ihrer Kinder

将来 · jiānglái · die Zukunft

大声地 · dàshēng de · hier: laut, energisch

不行！ · bù xíng! · hier: Das geht nicht! Das ist nicht möglich!

(Imperativ)

竞争 · jìngzhēng · Wettbewerb, Konkurrenz

激烈 · jīliè · heftig

名牌大学 · míngpái dàxué · Elite-Universität

笼中之鸟 · lóng zhōng zhī niǎo · ein im Käfig eingesperrter Vogel

得到自由 · dédào zìyóu · hier: frei sein

无可奈何 · wúkě nàihé · ungern, gegen den Willen

优越 · yōuyuè · privilegiert

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

4. Teilaufgabe [18 Punkte]

Ihre Schule und die chinesische Partnerschule arbeiten zusammen an einem Homepage-Projekt mit dem Titel „Der Alltag von Teenagern in Deutschland und China".

Verfassen Sie für das Projekt einen Internet-Artikel über die Situation in Deutschland und nutzen Sie dafür den Artikel „G8-Wahnsinn: Stress und Druck statt Kindheit". (> 150 Zeichen)

你们学校和中国的伙伴学校一起做一个网站项目："德国和中国年轻人的日常生活"。

请根据"G8-Wahnsinn: Stress und Druck statt Kindheit"这篇文章，给你们的网站写一篇关于今天德国年轻人日常生活的文章。(>150 字)

Materialgrundlage

Maria Held: G8-Wahnsinn: Stress und Druck statt Kindheit (gekürzt), 476 Wörter

G8-Wahnsinn: Stress und Druck statt Kindheit

Fit für den europäischen Wettbewerb sollten die deutschen Abiturienten werden, jünger bei Studienbeginn und Eintritt in das Berufsleben, das war das Anliegen der gymnasialen Reform, der Verkürzung der bisherigen neunjährigen Gymnasialzeit auf acht Jahre, das G8. Doch statt wettbewerbsfähig fühlen sich Eltern, Lehrer und Schüler überwiegend gehetzt im Wettlauf gegen Zeit und Lehrplan. Wie sieht ein ganz normales Schülerleben im G8 aus? […] G8: Der ganz normale Familien-Wahnsinn

Der Familienrat tagt: Soll die 14-jährige Lena morgen am Schulturnier teilnehmen oder lieber die Mathe-Arbeit mitschreiben? Die Mädchen-Fußballmannschaft ist dünn besetzt, ohne Lena könnten sie gar nicht antreten. Aber Mathe ist nicht ihr stärkstes Fach, sie fühlt sich fit und hofft, die End-Note durch den Test verbessern zu können. Der Teamgeist siegt, Lenas Eltern schreiben eine Mail an den Mathe-Lehrer mit der Bitte, sie mündlich nachzuprüfen. Inzwischen ist es 21:30 Uhr – eigentlich viel zu spät, wenn man um 6 Uhr schon wieder aus dem Bett muss, aber nach neun Stunden Schule, nach Training, Lernen und Hausaufgaben, ist es eben so spät, und das fast jeden Tag. Lena will endlich ins Bett. Da ruft die Mutter ihrer Teamkollegin Sarah an: Ob Lena nach dem Turnier noch zur siebten und achten Stunde in die Schule geht? Lena reagiert empört: „Ich spinn doch nicht und setz mich verschwitzt dann auch noch zwei Stunden in Englisch und Französisch! […]"

Stresstage – auch am Wochenende

Das sind echte Stresstage: vormittags Tests, nachmittags Unterricht, individuelle Vorbereitung auf den nächsten Test, kurzes Treffen in der großen Pause im Flur mit der Projektgruppe um das Plakat für die Präsentation fertig zu stellen, Vokabeln wiederholen. Und am Wochenende für die Tests lernen, mit Mama die Sprachen üben, mit Papa Mathe und Chemie pauken.

Wo bleibt das Hobby?

Doch ihr geliebtes Fußball-Training will sie keinesfalls aufgeben, da kann sie sich auspowern, auch wenn ein Lehrer neulich ihrer Mutter gegenüber meinte: „Dann muss man eben den Sport reduzieren, damit sich die Kinder besser auf die Schule konzentrieren können." Das Argument von Lenas Mutter, im Sport könnten die Kinder wenigstens ihre Aggressionen abbauen, wenn schon der Schulsport ständig ausfallen müsse, hinterließ keinen großen Eindruck.

Ein langer Arbeitstag für Schüler

Natürlich stimmt es, dass die folgenden Schultage nach den Trainingsabenden schwierig sind: Durch den gehäuften Nachmittagsunterricht rutschen die Trainingszeiten der Vereine nach hinten, die Kinder kommen aufgekratzt, hungrig, verschwitzt und spät heim. Bis sie satt, sauber und ruhig im Bett liegen, ist es weit später, als ihnen gut tut. […]

Früher galt die Regel, ein Nachmittag der Woche bleibt für alle Jahrgangsstufen frei von Unterricht und Wahlfächern, dann ist Zeit für eigene Hobbys. Heute gilt das nicht mehr.

Lena hat Glück: Ihre Noten sind in Ordnung, die meisten ihrer Freunde sind in derselben Schule wie sie, also sieht sie die auch jeden Tag. Für sie ist die Schule tatsächlich ein Lebensraum, allerdings mit großem Verbesserungsbedarf.

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Klausurteil A

［…］

啃老族问题

［…］很多“啃老族”都是 20-30 岁的独生子女，有谋

生能力，但是还是依靠父母生活。

中国的“啃老族”有很多种：有的“啃老族”有正常

5 的工作和收入，但是依靠父母买很贵的车、很贵的房子；

有的“啃老族”没有工作，和父母住在一起，生活消费都

靠父母。

2018 年，在北京、上海等大城市里，有 30% 的年轻人

成为了“啃老族”。这些年轻人很多都是大学毕业生，虽

10 然压力很大，但是很挑剔，毕业以后找不到高收入的工

作。

也有的年轻人总是觉得工作不满意，太忙太累，所以

他们就辞职，觉得在家里最舒服。

还有一种年轻人，他们没有上过大学，学历很低，只能

15 做最累的工作，而且收入不高。但是，他们又不想做这些

工作，所以干脆在家“啃老”了。

今天的中国，“啃老族”产生的原因有很多：他们还

是小孩子的时候，父母非常溺爱他们，不想他们独立，而

且他们也已经习惯了依靠父母，没有了独立生活的能力。

20 这些“啃老族”很多都是家里的“小皇帝”和“小公

主”，父母也都望子成龙，希望孩子们的生活开心。［…］

注释：

啃老族 · kěnlǎo zú · „Schmarotzer-Generation“; Bezeichnung für eine junge Generation, die sich von den Eltern finanzieren lässt

特点 · tèdiǎn · hier: Eigenschaften, Merkmale

谋生能力 · móushēng nénglì · (Über-)Lebensfähigkeit

依靠，靠 · yīkào, kào · von jmd. finanziell abhängig sein; sich auf jmd. verlassen

收入 · shōurù · Einkommen

北京、上海 · Běijīng, Shànghǎi · geogr. Eigennamen: Peking, Shanghai

挑剔 · tiāotī · wählerisch; hier: anspruchsvoll

满意 · mǎnyì · zufrieden sein

辞职 · cízhí · kündigen

舒服 · shūfu · angenehm, gemütlich, bequem

学历 · xuélì · (Schul-, Universitäts-, Berufs-) Abschluss

干脆 · gāncuì · ohne weiteres, einfach

溺爱 · nì’ài · jmd. verwöhnen, verhätscheln

独立 · dúlì · selbstständig

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · chinesisches Redewendung für die Hoffnung von Eltern auf ein erfolgreiches Leben der Kinder

1. Teilaufgabe (14 Punkte)

请依据文章内容，介绍一下“啃老族”在中国有哪些特征。

Qǐng yījù wénzhāng nèiróng, jièshào yīxià „kěnlǎo zú“ zài Zhōngguó yǒu nǎxiē tèzhēng.

Stellen Sie anhand des Textes dar, durch welche Merkmale sich die „Schmarotzer-Generation“ in China auszeichnet.

Klausurteil A

［…］

啃老族问题

［…］很多“啃老族”都是 20-30 岁的独生子女，有谋

生能力，但是还是依靠父母生活。

中国的“啃老族”有很多种：有的“啃老族”有正常

5 的工作和收入，但是依靠父母买很贵的车、很贵的房子；

有的“啃老族”没有工作，和父母住在一起，生活消费都

靠父母。

2018 年，在北京、上海等大城市里，有 30% 的年轻人

成为了“啃老族”。这些年轻人很多都是大学毕业生，虽

10 然压力很大，但是很挑剔，毕业以后找不到高收入的工

作。

也有的年轻人总是觉得工作不满意，太忙太累，所以

他们就辞职，觉得在家里最舒服。

还有一种年轻人，他们没有上过大学，学历很低，只能

15 做最累的工作，而且收入不高。但是，他们又不想做这些

工作，所以干脆在家“啃老”了。

今天的中国，“啃老族”产生的原因有很多：他们还

是小孩子的时候，父母非常溺爱他们，不想他们独立，而

且他们也已经习惯了依靠父母，没有了独立生活的能力。

20 这些“啃老族”很多都是家里的“小皇帝”和“小公

主”，父母也都望子成龙，希望孩子们的生活开心。［…］

注释：

啃老族 · kěnlǎo zú · „Schmarotzer-Generation“; Bezeichnung für eine junge Generation, die sich von den Eltern finanzieren lässt

特点 · tèdiǎn · hier: Eigenschaften, Merkmale

谋生能力 · móushēng nénglì · (Über-)Lebensfähigkeit

依靠，靠 · yīkào, kào · von jmd. finanziell abhängig sein; sich auf jmd. verlassen

收入 · shōurù · Einkommen

北京、上海 · Běijīng, Shànghǎi · geogr. Eigennamen: Peking, Shanghai

挑剔 · tiāotī · wählerisch; hier: anspruchsvoll

满意 · mǎnyì · zufrieden sein

辞职 · cízhí · kündigen

舒服 · shūfu · angenehm, gemütlich, bequem

学历 · xuélì · (Schul-, Universitäts-, Berufs-) Abschluss

干脆 · gāncuì · ohne weiteres, einfach

溺爱 · nì’ài · jmd. verwöhnen, verhätscheln

独立 · dúlì · selbstständig

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · chinesisches Redewendung für die Hoffnung von Eltern auf ein erfolgreiches Leben der Kinder

2. Teilaufgabe (14 Punkte)

请结合文章内容，比较你的父母与中国父母在教育孩子方面有哪些共同点和不同点。（>150 字）

Qǐng jiéhé wénzhāng nèiróng, bǐjiào nǐ de fùmǔ yǔ Zhōngguó fùmǔ zài jiàoyù háizi fāngmiàn yǒu nǎxiē gòngtóngdiǎn hé bùtóngdiǎn. (> 150 zì)

Vergleichen Sie unter Bezugnahme auf den Text, worin sich die Erziehung Ihrer eigenen Eltern und die chinesischer Eltern gleichen und worin sie sich unterscheiden. (> 150 Zeichen)

Klausurteil A

［…］

啃老族问题

［…］很多“啃老族”都是 20-30 岁的独生子女，有谋

生能力，但是还是依靠父母生活。

中国的“啃老族”有很多种：有的“啃老族”有正常

5 的工作和收入，但是依靠父母买很贵的车、很贵的房子；

有的“啃老族”没有工作，和父母住在一起，生活消费都

靠父母。

2018 年，在北京、上海等大城市里，有 30% 的年轻人

成为了“啃老族”。这些年轻人很多都是大学毕业生，虽

10 然压力很大，但是很挑剔，毕业以后找不到高收入的工

作。

也有的年轻人总是觉得工作不满意，太忙太累，所以

他们就辞职，觉得在家里最舒服。

还有一种年轻人，他们没有上过大学，学历很低，只能

15 做最累的工作，而且收入不高。但是，他们又不想做这些

工作，所以干脆在家“啃老”了。

今天的中国，“啃老族”产生的原因有很多：他们还

是小孩子的时候，父母非常溺爱他们，不想他们独立，而

且他们也已经习惯了依靠父母，没有了独立生活的能力。

20 这些“啃老族”很多都是家里的“小皇帝”和“小公

主”，父母也都望子成龙，希望孩子们的生活开心。［…］

注释：

啃老族 · kěnlǎo zú · „Schmarotzer-Generation“; Bezeichnung für eine junge Generation, die sich von den Eltern finanzieren lässt

特点 · tèdiǎn · hier: Eigenschaften, Merkmale

谋生能力 · móushēng nénglì · (Über-)Lebensfähigkeit

依靠，靠 · yīkào, kào · von jmd. finanziell abhängig sein; sich auf jmd. verlassen

收入 · shōurù · Einkommen

北京、上海 · Běijīng, Shànghǎi · geogr. Eigennamen: Peking, Shanghai

挑剔 · tiāotī · wählerisch; hier: anspruchsvoll

满意 · mǎnyì · zufrieden sein

辞职 · cízhí · kündigen

舒服 · shūfu · angenehm, gemütlich, bequem

学历 · xuélì · (Schul-, Universitäts-, Berufs-) Abschluss

干脆 · gāncuì · ohne weiteres, einfach

溺爱 · nì’ài · jmd. verwöhnen, verhätscheln

独立 · dúlì · selbstständig

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · chinesisches Redewendung für die Hoffnung von Eltern auf ein erfolgreiches Leben der Kinder

3. Teilaufgabe (14 Punkte)

请结合文章内容，阐释“啃老族”现象在中国形成的社会原因和文化原因。（>150 字）

Qǐng jiéhé wénzhāng nèiróng, chǎnshì „kěnlǎo zú“ xiànxiàng zài Zhōngguó xíngchéng de shèhuì yuányīn hé wénhuà yuányīn. (> 150 zì)

Erläutern Sie unter Bezugnahme auf den Text, welche gesellschaftlichen und kulturellen Ursachen dazu geführt haben, dass die „Schmarotzer-Generation“ in China entstanden ist. (> 150 Zeichen)

Klausurteil B: Sprachmittlung isoliert

4. Teilaufgabe (18 Punkte)

Ihre Schule und die chinesische Partnerschule arbeiten zusammen an einem Homepage-Projekt, das sich mit „Eltern-Kind-Beziehungen – China und Deutschland im Vergleich“ befasst.

Verfassen Sie unter Verwendung des Artikels „Eltern, werdet wie eure Kinder!“ einen Beitrag für die Projekt-Homepage, der die Lage in Deutschland darstellt. (> 150 Zeichen)

你们学校和中国的伙伴学校一起做一个网站项目："孩子和父母的关系——中德比较"。根据 „Eltern, werdet wie eure Kinder!" 这篇文章，请给你们的网站写一篇关于今天德国父母和孩子的关系的文章。(>150字)

Materialgrundlage

Klausurteil B: Zeitungsartikel (online), „Eltern, werdet wie eure Kinder!“, veröffentlicht am 10.02.2018, von Gerlinde Unverzagt (434 Wörter)

Früher ging man davon aus, dass Eltern ihre Entwicklung abgeschlossen haben. Heute wollen wir mit unseren Söhnen und Töchtern weiter wachsen. Indem wir Kinder großziehen, ziehen wir uns selbst groß.

Eltern und Kinder stehen sich heute so nah wie nie zuvor. Noch nie in der Geschichte war Eltern und Kindern eine so lange Phase gemeinsamen Erwachsenseins vergönnt: Die gestiegene Lebenserwartung verändert das Verhältnis zwischen den Generationen. Wir teilen ähnliche Lebenssituationen und kommunizieren auf (vermeintlich) gleicher Augenhöhe und auch viel häufiger; die tägliche E-Mail, die launige WhatsApp, die SMS zwischendurch – die stetig pulsierende digitale Nabelschnur war früheren Generationen nicht gegeben. […]

Die Verlockung ist groß, erwachsenen Kindern alle Annehmlichkeiten zu bieten und im Gegenzug daraus die trügerische Vergewisserung zu ziehen, genauso jung zu sein, wie man sich mit ihnen fühlt.

Idealisieren wir die Phasen der Kindheit und Jugend, weil es uns nicht gelungen ist, Gesellschaften zu schaffen, in die Jugendliche gern hineinwachsen möchten? Die infantile Gesellschaft verwischt die Unterschiede zwischen Müttern und Vätern, Eltern und Kindern, zwischen Alten und Jungen. Wir neigen zur Verschmelzung, weniger zu einer Beziehung zwischen erwachsenen Menschen, in der die Unterschiede zwischen ihnen zum Thema werden dürfen. Das Verschwinden der Generationenkluft hat Risiken und Nebenwirkungen. […]

Veränderte Rollenbilder und die Optionen des digitalen Wandels stellen die Beziehung von Eltern und Kindern heute vor ganz neue Herausforderungen. Wir entwickeln heutzutage ein großes Stück (wenn nicht gar alle) Identität über die Kinder. Früher ging man davon aus, dass Eltern ihre Entwicklung im Großen und Ganzen abgeschlossen haben. Heute wollen wir mit unseren Kindern weiter wachsen und wähnen uns beide in einem Entwicklungsprozess befindlich. Indem wir Kinder großziehen, ziehen wir uns selbst groß.

Willkommen im Klub der guten Eltern

Auch aus dieser Quelle sprudelt der Wunsch, den Kindern immer nahe sein zu wollen – aber auch der Schmerz, wenn sie gehen und wir uns als Verlassene fantasieren. Dass mit den Kindern der Lebenssinn geht, ist auch eine Möglichkeit zu sagen, dass wir Mitglieder im Klub der guten Eltern sind, weil wir sie zeitgemäß zum Hauptmittelpunkt unseres Lebens gemacht haben.

Auch nach dem Auszug bleiben die Beziehungen zwischen den Generationen heute sehr entspannt, und die digitale Nabelschnur hält: Mehr als die Hälfte der über 18-jährigen Deutschen hat jede Woche Kontakt zu den Eltern. Abends die Mutter anrufen und erzählen, was am Tag so passiert ist oder eine SMS, eine WhatsApp-Nachricht, eine E-Mail schreiben, erscheint heute völlig normal. Der Anteil der Jugendlichen, die ihre Kinder so ähnlich erziehen möchten, wie sie selbst erzogen worden sind, ist zwischen 1985 und 2010 von 53 Prozent auf 73 Prozent gestiegen. […]

Klausurteil A

［…］

啃老族问题

［…］很多“啃老族”都是 20-30 岁的独生子女，有谋

生能力，但是还是依靠父母生活。

中国的“啃老族”有很多种：有的“啃老族”有正常

5 的工作和收入，但是依靠父母买很贵的车、很贵的房子；

有的“啃老族”没有工作，和父母住在一起，生活消费都

靠父母。

2018 年，在北京、上海等大城市里，有 30% 的年轻人

成为了“啃老族”。这些年轻人很多都是大学毕业生，虽

10 然压力很大，但是很挑剔，毕业以后找不到高收入的工

作。

也有的年轻人总是觉得工作不满意，太忙太累，所以

他们就辞职，觉得在家里最舒服。

还有一种年轻人，他们没有上过大学，学历很低，只能

15 做最累的工作，而且收入不高。但是，他们又不想做这些

工作，所以干脆在家“啃老”了。

今天的中国，“啃老族”产生的原因有很多：他们还

是小孩子的时候，父母非常溺爱他们，不想他们独立，而

且他们也已经习惯了依靠父母，没有了独立生活的能力。

20 这些“啃老族”很多都是家里的“小皇帝”和“小公

主”，父母也都望子成龙，希望孩子们的生活开心。［…］

注释：

啃老族 · kěnlǎo zú · „Schmarotzer-Generation“; Bezeichnung für eine junge Generation, die sich von den Eltern finanzieren lässt

特点 · tèdiǎn · hier: Eigenschaften, Merkmale

谋生能力 · móushēng nénglì · (Über-)Lebensfähigkeit

依靠，靠 · yīkào, kào · von jmd. finanziell abhängig sein; sich auf jmd. verlassen

收入 · shōurù · Einkommen

北京、上海 · Běijīng, Shànghǎi · geogr. Eigennamen: Peking, Shanghai

挑剔 · tiāotī · wählerisch; hier: anspruchsvoll

满意 · mǎnyì · zufrieden sein

辞职 · cízhí · kündigen

舒服 · shūfu · angenehm, gemütlich, bequem

学历 · xuélì · (Schul-, Universitäts-, Berufs-) Abschluss

干脆 · gāncuì · ohne weiteres, einfach

溺爱 · nì’ài · jmd. verwöhnen, verhätscheln

独立 · dúlì · selbstständig

望子成龙 · wàng zǐ chéng lóng · chinesisches Redewendung für die Hoffnung von Eltern auf ein erfolgreiches Leben der Kinder

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