1. La intención comunicativa
Flashcards
- ¿Qué es el contexto comunicativo?
- Conjunto de circunstancias extralingüísticas que rodean el acto de comunicación y condicionan el significado del mensaje.
- ¿Cuáles son los aspectos fundamentales del contexto comunicativo?
- Grado de formalidad, carácter público o privado, distancia social, tipo de intención y canal de comunicación.
- Según este esquema, ¿qué cuatro ámbitos integran la comunicación no verbal?
- Elementos paralingüísticos, kinésica (lenguaje corporal), proxémica (espacio personal) y apariencia física.
- ¿Cuáles son las seis funciones del lenguaje y sus elementos correspondientes?
- Expresiva (emisor), apelativa (receptor), representativa (situación/referente), poética (mensaje), fática (canal) y metalingüística (código).
Preguntas tipo test
- ¿Cuál es la diferencia entre una intención comunicativa explícita y una implícita?
- a) La explícita busca convencer al interlocutor y la implícita se limita a transmitir datos objetivos.
- b) La explícita emplea un registro informal y la implícita requiere siempre un registro culto y formal.
- c) La explícita manifiesta su objetivo con claridad y la implícita exige deducir el sentido a partir del contexto.
- d) La explícita se transmite de forma oral y la implícita solo se manifiesta en textos literarios escritos.
Respuesta: c) La explícita manifiesta su objetivo con claridad y la implícita exige deducir el sentido a partir del contexto.. El texto indica que en la intención explícita el emisor formula su propósito con claridad directa, mientras que en la implícita el sentido se insinúa y el receptor debe interpretarlo considerando la situación y el contexto.
- ¿Cómo repercute la distancia social entre los interlocutores en el registro lingüístico empleado?
- a) A menor distancia social, se incrementa la formalidad para evitar malentendidos entre los participantes.
- b) A mayor distancia social, aumenta la formalidad; a menor distancia, el uso de la lengua es más flexible.
- c) A mayor cercanía social, se requiere un vocabulario más técnico y una sintaxis más estructurada.
- d) La distancia social no modifica el registro, pues este depende en exclusiva del canal de transmisión.
Respuesta: b) A mayor distancia social, aumenta la formalidad; a menor distancia, el uso de la lengua es más flexible.. Los apuntes señalan que cuanto mayor es la distancia social (como entre jefe y empleado), mayor resulta la formalidad, mientras que una distancia reducida permite un uso lingüístico más relajado y espontáneo.
- De acuerdo con el esquema de elementos no verbales , ¿a qué disciplina corresponde el estudio de la postura corporal y la expresión facial?
- a) A la apariencia física y vestimenta.
- b) A los elementos paralingüísticos del enunciado.
- c) Al uso del espacio personal o proxémica.
- d) A la kinésica o lenguaje corporal.
Respuesta: d) A la kinésica o lenguaje corporal.. En el esquema sobre comunicación no verbal, la expresión facial, los gestos y la postura corporal forman parte de la kinésica.
2. La comprensión e interpretación de los textos
Flashcards
- ¿Qué es el tema de un texto?
- La idea central o asunto general que transmite el texto, ya sea explícito o implícito.
- ¿Cómo se redacta preferentemente el tema?
- En una frase corta, idealmente un sintagma nominal sin verbo, claro y conciso.
- ¿Qué diferencia al tópico del foco?
- El tópico es la idea general sobre la que se habla; el foco es lo que se dice de él.
- ¿Qué caracteriza a una idea principal?
- Es autónoma, expresa información clave e indispensable, y vertebra el resto del texto.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál es la principal diferencia entre el tema y la idea principal de un texto?
- a) El tema recopila detalladamente los argumentos secundarios, mientras que la idea principal resume exclusivamente el desenlace.
- b) El tema alude al asunto general, mientras que la idea principal es el mensaje específico que el autor transmite sobre ese asunto.
- c) El tema siempre debe formularse como una oración con verbo conjugado, mientras que la idea principal carece por completo de verbo.
- d) El tema describe la intención oculta del lector, mientras que la idea principal expone la biografía completa del emisor del texto.
Respuesta: b) El tema alude al asunto general, mientras que la idea principal es el mensaje específico que el autor transmite sobre ese asunto.. El tema hace referencia al asunto general del texto, mientras que la idea principal alude al mensaje clave que el autor o autora transmite sobre dicho tema.
- ¿Cómo debe redactarse formalmente el tema de un texto para que sea correcto?
- a) Usando una enumeración exhaustiva de los conectores lógicos de cada párrafo.
- b) A través de un titular llamativo y sensacionalista que sorprenda al receptor.
- c) Con una frase corta, preferiblemente un sintagma nominal sin verbos.
- d) Mediante un resumen amplio de dos párrafos que detalle los ejemplos principales.
Respuesta: c) Con una frase corta, preferiblemente un sintagma nominal sin verbos.. El tema no debe ser un resumen largo ni un titular de periódico con elementos sorprendentes; lo ideal es una frase corta en una o dos líneas, preferentemente un sintagma nominal sin verbo.
- ¿En qué se diferencian el tópico y el foco al analizar el contenido de un discurso?
- a) El tópico es la idea general de partida y el foco es lo que se predica o dice sobre dicho tópico.
- b) El tópico es la conclusión final y el foco es la introducción de cada párrafo.
- c) El tópico contiene únicamente cifras y el foco reúne los ejemplos ilustrativos.
- d) El tópico depende del canal comunicativo y el foco varía según el contexto físico.
Respuesta: a) El tópico es la idea general de partida y el foco es lo que se predica o dice sobre dicho tópico.. El tópico es la idea general sobre la que trata un texto, mientras que el foco es lo que verdaderamente se afirma o explica acerca de ese tópico.
3. El resumen y la explicación de conceptos
Flashcards
- ¿Cuál es la extensión recomendada para un resumen?
- Debe tener una extensión inferior al $25\text{ \%}$ del texto original.
- ¿Qué persona gramatical debe emplearse al resumir?
- Tercera persona o construcciones impersonales, siempre en voz activa y homogénea.
- ¿Cómo deben tratarse las enumeraciones en un resumen?
- Deben evitarse y sustituirse por términos genéricos o englobadores.
- ¿Cuáles son los siete pasos para explicar un concepto?
- Definir, contextualizar, desglosar características, relacionar, ejemplificar, organizar con lenguaje formal y concluir con síntesis.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál es la extensión máxima recomendada para la redacción final de un resumen respecto al texto original?
- a) Debe tener una extensión inferior al $25\text{ \%}$ del texto de partida.
- b) Debe reducirse a un porcentaje fijo no superior al $10\text{ \%}$ de la obra.
- c) Debe situarse exactamente entre el $40\text{ \%}$ y el $50\text{ \%}$ del original.
- d) Debe ocupar como máximo la mitad exacta de las líneas iniciales.
Respuesta: a) Debe tener una extensión inferior al $25\text{ \%}$ del texto de partida.. Las pautas de elaboración señalan que, aunque la extensión puede ser variable, se recomienda que sea inferior al $25\text{ \%}$ del texto original.
- ¿Qué pauta gramatical y de estilo debe regir la redacción adecuada de un resumen?
- a) Utilizar la primera persona del singular para reflejar la voz del autor.
- b) Alternar libremente entre la primera y la tercera persona según el párrafo.
- c) Emplear la tercera persona o fórmulas impersonales en voz activa.
- d) Priorizar oraciones subordinadas en pretérito perfecto y voz pasiva.
Respuesta: c) Emplear la tercera persona o fórmulas impersonales en voz activa.. Lo más apropiado es usar la tercera persona o frases impersonales, manteniendo la forma verbal en voz activa y sin introducir marcas subjetivas de primera persona.
- Observa el cuadro de errores en resúmenes ¿Qué deficiencia se incluye en el apartado de «Objetividad y orden»?
- a) Copiar oraciones textuales del documento en lugar de redactar de nuevo.
- b) Emplear expresiones procedentes de un registro coloquial o informal.
- c) Introducir ideas personales o valoraciones subjetivas ajenas al texto.
- d) Omitir la idea principal o centrarse en detalles y ejemplos secundarios.
Respuesta: c) Introducir ideas personales o valoraciones subjetivas ajenas al texto.. Dentro de la categoría de «Objetividad y orden», se tipifica como error introducir ideas personales o valoraciones subjetivas que no están presentes en el original.
4. Marcas de objetividad y de subjetividad
Flashcards
- ¿Qué es la modalización discursiva?
- Es la forma que adopta el texto en relación a la objetividad o subjetividad del emisor, manifestada mediante marcas lingüísticas.
- ¿Qué funciones lingüísticas predominan en los textos con marca de objetividad?
- Predomina la función representativa o referencial y, en determinadas ocasiones, la función metalingüística.
- ¿Qué mecanismos sintácticos favorecen la impersonalidad en el discurso objetivo?
- El predominio de la tercera persona gramatical, las oraciones impersonales y las estructuras de pasiva refleja.
- ¿Qué son los modalizadores?
- Son rasgos lingüísticos mediante los cuales el autor manifiesta sus opiniones, juicios de valor, emociones y perspectivas en el texto.
Preguntas tipo test
- ¿Por qué predomina el uso de adjetivos de relación o descriptivos en los textos objetivos?
- a) Porque buscan persuadir al lector mediante la intensificación de las cualidades.
- b) Porque aportan datos clasificatorios y rasgos precisos sin emitir juicios de valor.
- c) Porque transmiten la postura ideológica del autor respecto al tema tratado.
- d) Porque introducen dobles sentidos para enriquecer estilísticamente el discurso.
Respuesta: b) Porque aportan datos clasificatorios y rasgos precisos sin emitir juicios de valor.. Los adjetivos descriptivos y de relación o pertenencia permiten clasificar y detallar el referente sin implicar valoraciones subjetivas.
- ¿Qué función cumple el presente de indicativo con valor gnómico en la redacción científica y expositiva?
- a) Enunciar verdades universales, sentencias o principios de validez general.
- b) Indicar acciones que se reiteran de manera puntual a lo largo del tiempo.
- c) Relatar sucesos históricos sucedidos en épocas pasadas con tono divulgativo.
- d) Atenuar las afirmaciones categóricas mediante formulaciones hipotéticas.
Respuesta: a) Enunciar verdades universales, sentencias o principios de validez general.. El presente gnómico se emplea para formular verdades incuestionables o máximas de carácter general en la exposición de hechos.
- ¿Qué procedimiento léxico expresa una valoración subjetiva intensificada por parte del emisor?
- a) La selección exclusiva de tecnicismos procedentes del ámbito científico.
- b) El empleo de adjetivos relacionales pospuestos al sustantivo.
- c) El uso de sufijos derivativos apreciativos como el superlativo absoluto.
- d) La utilización de verbos en modo indicativo conjugados en tercera persona.
Respuesta: c) El uso de sufijos derivativos apreciativos como el superlativo absoluto.. El uso de morfemas derivativos intensificadores como el sufijo -ísimo añade una carga valorativa explícita del emisor sobre el referente.
2. El discurso: 1. Géneros discursivos
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- ¿Qué es un género discursivo o textual?
- Categoría que agrupa textos con características comunes de estructura, estilo, función y contexto de uso.
- ¿Cuál es el objetivo principal del género argumentativo?
- Expresar opiniones o puntos de vista para convencer al receptor construyendo un razonamiento lógico que defiende una tesis.
- ¿Qué rasgos diferencian a la columna dentro del periodismo de opinión?
- Es un texto firmado similar al artículo de opinión, pero con extensión más reducida, periodicidad fija y estilo marcadamente personal.
- ¿En qué consiste argumentar?
- Dar razones para confirmar o demostrar una tesis, con la intención de convencer al receptor de su validez.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el artículo de opinión y el editorial?
- a) El artículo de opinión tiene una periodicidad fija y breve extensión, a diferencia del editorial que aborda temas históricos extensos.
- b) El artículo de opinión carece de firma, mientras que el editorial siempre va firmado por un periodista reconocido.
- c) El artículo de opinión pertenece al ámbito expositivo objetivo, mientras que el editorial se adscribe al género argumentativo subjetivo.
- d) El artículo de opinión refleja la visión personal de un autor firmado, mientras que el editorial expresa la postura ideológica del medio y no lleva firma.
Respuesta: d) El artículo de opinión refleja la visión personal de un autor firmado, mientras que el editorial expresa la postura ideológica del medio y no lleva firma.. El artículo de opinión va firmado por un autor que expresa su visión personal, mientras que el editorial refleja la postura colectiva o ideológica del medio de comunicación y no lleva firma.
- ¿Por qué la crónica y el reportaje suelen clasificarse como géneros híbridos en el periodismo?
- a) Porque combinan la narración objetiva de datos con la exposición de fórmulas científicas y técnicas.
- b) Porque combinan la transmisión de información objetiva con testimonios, análisis o la visión personal del autor.
- c) Porque alternan de forma equitativa el discurso estrictamente oral con la redacción en verso.
- d) Porque prescinden de la actualidad para centrarse de forma exclusiva en la reflexión filosófica del emisor.
Respuesta: b) Porque combinan la transmisión de información objetiva con testimonios, análisis o la visión personal del autor.. Tanto el reportaje como la crónica se consideran géneros híbridos porque integran la presentación rigurosa de hechos informativos con análisis, testimonios o la perspectiva valorativa del autor.
- ¿En qué consiste la estructura inductiva o sintetizante de un texto argumentativo?
- a) La tesis se enuncia al principio del escrito y se defiende en el cuerpo mediante argumentos variados.
- b) La tesis se plantea al inicio del texto y vuelve a formularse al final como conclusión de cierre.
- c) La tesis se introduce a través de hechos concretos que conducen a su formulación final como conclusión.
- d) La tesis se va reiterando con leves variaciones léxicas a lo largo de cada uno de los párrafos del cuerpo.
Respuesta: c) La tesis se introduce a través de hechos concretos que conducen a su formulación final como conclusión.. En la estructura inductiva o sintetizante se parte de hechos particulares que funcionan como argumentos para derivar finalmente la tesis a modo de conclusión.
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