Apartado 2 - Opción A · Artes Escénicas PAU País Vasco Extraordinaria 2022

Tema: Comentario de una crítica o un texto de teoría escénica · Del examen Extraordinaria (2022)

Enunciado

Apartado 2. Comentario de un texto de teoría o crítica escénica

El comentario de texto tendrá como máximo un folio y tratará sobre los siguientes aspectos: identificación de las ideas principales y secundarias del texto (1 punto); señalar y explicar algunas palabras o términos técnicos estéticos o de interés que aparecen en el texto (1 punto); opinión personal con respecto a las ideas vertidas en el texto fundamentada en tus propias experiencias de puesta en escena (1 punto).

a) Federico García Lorca. La casa de Bernarda Alba.

«Entre mujeres solas». Babelia, Marcos Ordóñez, 09/05/2009

[...] el montaje de Lluís Pasqual en el TNC parece decantarse por la opción B: Bernarda (Nuria Espert) está empezando a perder su poder, a resquebrajarse. No es la Bernarda a la que nos ha acostumbrado la tradición. No es un tío con faldas, no es un leño seco, no es una vieja corrupia. Es una mujer todavía atractiva, elegante, casi una gran dama sureña, y aún lleva la sombra del deseo pintada en la cara, por así decirlo. [...] La Espert no hace una Bernarda trágica sino naturalista, como pedía Lorca ("¡realismo, realismo puro!"), muy contenida y, sobre todo, contradictoria. [...] La Sardá está graciosa, viva, compleja, a caballo entre la malicia popular y la maldad profunda. Mínima pega: gesticula demasiado, y no le hace falta.[...] Almudena Lomba, casi una debutante, es Adela y es la sorpresa de la función. No tiene la técnica precisa pero exhala una verdad fresca y creciente, y sabe llegar a la intensidad de su escena clave [...]. Entre los logros de Pasqual, pues, destacan los reenfoques de Bernarda y María Josefa, los soberbios diálogos de la Espert y la Sardá, donde muestran una química perfecta, y la apuesta por Almudena Lomba, y el trenzado del complejísimo estallido final, cuyo preludio es esa cena casi de western, con la calma tensa que precede al ataque de los indios, pero hay algo en la función que aún no acaba de cuajar. Yo lo atribuyo a la escenografía de Paco Azorín y a la disposición en pasillo, con gradas. El blanco omnipresente se traduce en una sobredosis de azulejos que hacen pensar en un orfanato o un manicomio. O una sala de autopsias. No se siente el calor asfixiante, todo lo contrario: más bien parece que haga fresquito. Y el pasillo, para mi gusto, dispersa la tensión (como si siempre estuvieran de paso, camino a otras partes de la casa) y la proyección de la voz: con tanto giro se pierden frases y me temo que emociones.

AUTOR: Federico García Lorca. DIRECCIÓN: Lluís Pasqual. PRODUCCIÓN: Teatre Nacional de Catalunya. INTÉRPRETES: Nuria Espert, Núria Espert, Teresa Lozano, Rosa Vila, Marta Marco, Nora Navas, Rebeca Valls, Almudena Lomba, Rosa Maria Sardà, Tilda Espluga, Marta Martorell. ESCENOGRAFÍA: Paco Azorín. VESTUARIO: Isidre Prunés. SONIDO: Roc Mateu. ILUMINACIÓN: Maria Domènech. MÚSICA: Josep M. Arrizabalaga.

Enunciado: Apartado 2 - Opción A · Artes Escénicas PAU País Vasco Extraordinaria 2022

Solución

Según los criterios oficiales de corrección

Identificación de las ideas principales y de las ideas secundarias del texto (1 punto).

Solución: Idea principal: el montaje de Pasqual ofrece una Bernarda (Nuria Espert) naturalista y contradictoria, que pierde poder y se resquebraja, alejada de la Bernarda tradicional tiránica. Ideas secundarias: la buena química entre Espert y Sardá, la revelación de Almudena Lomba como Adela, y ciertos reparos del crítico (la escenografía de Paco Azorín con la disposición en pasillo y gradas, que dispersa la tensión y la proyección de la voz).

Señalar y explicar algunas palabras o términos técnicos estéticos o de interés que aparecen en el texto (1 punto).

Solución: Términos como 'naturalista' (frente a trágico: interpretación contenida, realista, fiel al 'realismo puro' que pedía Lorca), 'escenografía', 'disposición en pasillo con gradas' (configuración espacial que condiciona la relación escena-público y la proyección vocal).

Basándote en tus propias experiencias desarrolladas durante el curso (y en aquellas obras escénicas vistas) describe cómo resolvisteis o cómo resolverías los diferentes aspectos implicados en la puesta en escena (por ejemplo, los destacados por el/la crítico/a (1 punto).

Solución: Respuesta abierta y personal: el alumno debe relacionar, con coherencia y fundamentación, su propia experiencia de puesta en escena (dirección de actores, uso del espacio escénico, disposición del público, proyección de la voz, escenografía) con los aspectos señalados por el crítico en el texto.

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