Apartado 2 - Opción B · Artes Escénicas PAU País Vasco Ordinaria 2024

APARTADO 2. Comentario de un texto sobre teoría o crítica escénica [3 puntos]

b) Sófocles. Antígona.

La Companhia do Chapitô estrena ‘Antígona 3 x 3,5’. Por: Artezblai (2 Marzo 2022)

Tras el éxito de sus anteriores montajes, ‘ Electra ’ y ‘ Edipo ’, la portuguesa Companhia do Chapitô estrena ahora ‘ Antígona 3 x 3,5 ’. [...]

En esta nueva creación colectiva de la Companhia do Chapitô, la 38ª de su repertorio, siguen explorando el estilo de la comedia visual y física que invita a la imaginación del público. Y es que transformar la tragedia en comedia, valorándola por su poder de cuestionar todos los aspectos de la realidad física y social, ha sido una de las premisas de esta compañía.

En esta tragedia de Sófocles el desenlace es más que trágico, con la muerte de todos los implicados, a excepción de Creonte, que se queda hasta el final de su vida para expiar sus errores.

La compañía portuguesa vuelve a la esencia de la escena, continuando en la línea de sus creaciones anteriores, ‘ Electra ’ y ‘ Edipo ’, cerrando una trilogía de carácter grecolatino clásico que se caracterizará por la economía de medios escenográficos y por la destilación (o inadaptación) de esta pieza clásica.

La duración de la obra es de 60 minutos y la escenografía se reduce a un cuadrado en el suelo de 3 x 3,5 metros con linóleo blanco.

DIRECCIÓN: José C. García y Cláudia Nóvoa. ADAPTACIÓN/CREACIÓN COLECTIVA: Companhia do Chapitô. ELENCO: Pedro Diogo, Susana Nunes, Tiago Viegas. ESPACIO SONORO: A Cadeira d’Avó. AUDIOVISUALES: Bruno Gascón y Joana Domingues. VESTUARIO: Glória Mendes. DISEÑO DE LUZ: José C. García y Bruno Boaro.

El comentario de texto tendrá como máximo un folio y tratará sobre los siguientes aspectos:

a)

Identificación de las ideas principales y de las ideas secundarias del texto [1 punto].

b)

Señalar y explicar algunas palabras o términos técnicos estéticos o de interés que aparecen en el texto [1 punto].

c)

Basándote en tus propias experiencias desarrolladas durante el curso (y en aquellas obras escénicas vistas) describe cómo resolvisteis o cómo resolverías los diferentes aspectos implicados en la puesta en escena (por ejemplo, los destacados por el/la crítico/a o teórico/a) [1 punto].