Examen de Francés PAU Murcia 2023 · Extraordinaria

QUESTIONS. Selon les informations contenues dans le texte, choisissez la meilleure option (A, B ou C) pour chaque item (1-4) (il n'y a qu'une seule réponse possible pour chaque phrase). Répondez sur la feuille de réponses et utilisez des MAJUSCULES [Note: 4 x 0,5 = 2p].

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A.2. À partir des informations contenues dans le texte Kenya: Un tiers des vêtements envoyés fini brûlé ou jeté, complétez les phrases suivantes en utilisant vos propres mots. Vous devez ajouter, à ce qui est déjà écrit, de 10 à 15 mots par phrase. NE COPIEZ PAS LITTÉRALEMENT le texte ni les phrases de l'exercice précédent. [Note: 2 items x 0,5 point = 1 point].

A.2.1.

A.2.2.

TEXTE B

Lisez le texte ci-dessous:

Jeunesse et sport

Le Plan d’action du système des Nations Unies pour la jeunesse reconnaît le rôle essentiel des jeunes dans la promotion de solutions créatives et innovantes aux défis actuels, ainsi que dans la conduite de changements sociaux positifs. Dans ce contexte, l’UNESCO élabore des politiques et des programmes en faveur de la jeunesse et le sport, se concentrant sur l’avantage du sport pour relever les défis du développement social, ainsi que pour le développement personnel.

La pratique d’un sport permet également d’apprendre à gérer la rivalité avec les autres et permet aux jeunes d’apprendre à trouver leur place dans un groupe. Le sport participe activement à la construction de leur identité et les activités physiques permettent de réguler ses émotions. Lorsqu’on pratique une activité sportive, le corps sécrète des hormones telles que l’endorphine, la dopamine ou l’adrénaline qui permettent de réduire le stress, améliorer la qualité du sommeil, diminuer les douleurs et agir comme un antidépresseur, c’est donc avant tout une source de plaisir.

Enfin, le sport peut aider à être en bonne santé et à développer la confiance en soi. La réalisation d’un objectif sportif ou de remise en forme encourage à atteindre les autres objectifs que l’on s’est fixés. C’est un processus d’apprentissage enrichissant et passionnant.

QUESTIONS. Pour chaque item (1-4), dites si c'est VRAI ou FAUX et JUSTIFIEZ la réponse en vous aidant du texte. [Note: 4 items x 0,5 point = 2 points]

1.

Le sport favorise seulement le développement social.

VRAI

FAUX

2.

La pratique d'un sport peut aider à apprendre à faire partie d'un groupe.

VRAI

FAUX

3.

Le sport favorise le stress mais il nous aide à nous sentir mieux grâce aux endorphines.

VRAI

FAUX

4.

Quand on atteint des objectifs sportifs on se sent capable de réussir d'autres projets.

VRAI

FAUX

TEXTE B

Lisez le texte ci-dessous:

Jeunesse et sport

Le Plan d’action du système des Nations Unies pour la jeunesse reconnaît le rôle essentiel des jeunes dans la promotion de solutions créatives et innovantes aux défis actuels, ainsi que dans la conduite de changements sociaux positifs. Dans ce contexte, l’UNESCO élabore des politiques et des programmes en faveur de la jeunesse et le sport, se concentrant sur l’avantage du sport pour relever les défis du développement social, ainsi que pour le développement personnel.

La pratique d’un sport permet également d’apprendre à gérer la rivalité avec les autres et permet aux jeunes d’apprendre à trouver leur place dans un groupe. Le sport participe activement à la construction de leur identité et les activités physiques permettent de réguler ses émotions. Lorsqu’on pratique une activité sportive, le corps sécrète des hormones telles que l’endorphine, la dopamine ou l’adrénaline qui permettent de réduire le stress, améliorer la qualité du sommeil, diminuer les douleurs et agir comme un antidépresseur, c’est donc avant tout une source de plaisir.

Enfin, le sport peut aider à être en bonne santé et à développer la confiance en soi. La réalisation d’un objectif sportif ou de remise en forme encourage à atteindre les autres objectifs que l’on s’est fixés. C’est un processus d’apprentissage enrichissant et passionnant.

2. B.2. À partir des informations contenues dans le texte Jeunesse et sport complétez les phrases suivantes en utilisant vos propres mots. Vous devez ajouter, à ce qui est déjà écrit, de 10 à 15 mots par phrase. NE COPIEZ PAS LITTÉRALEMENT le texte ni les phrases de l'exercice précédent. [Note: 2 x 0,5 = 1 point].

B.2.1.

B.2.2.

SECTION II: MAÎTRISE DE LA LANGUE FRANÇAISE (3 points)

3. Complétez le texte en choisissant la meilleure option (A, B ou C) pour chaque TROU (1-15). [Note: 15 réponses correctes x 0,1 point = 1,5 point].

5 conseils pour se préparer à l'enseignement supérieur

La transition entre le lycée et les études supérieures n'est pas toujours facile (1) [ ] vivre. Pour beaucoup (2) [ ] lycéens cette transition est (3) [ ]. « Je (4) [ ] que j'ai du mal à me projeter sur (5) l' [ ] prochaine (6) [ ] mes idées sont encore très vagues », relativise la jeune fille de terminale. Pour vivre (7) [ ] moment, il faut donc vous (8) [ ] préparer. Et le (9) [ ] moyen de se préparer à l'enseignement supérieur est de se concentrer sur (10) [ ] apprentissages (11) [ ] lycée et plus vous serez à l'aise scolairement, plus vous vous (12) [ ] facilement à votre (13) [ ] environnement. N'oubliez pas que le site Parcoursup vous (14) [ ] à vous projeter dans les formations (15) [ ] vous visez.

(Source: L'étudiant)

.

4. Transformez deux des phrases suivantes en faisant attention aux consignes de grammaire données [Note: 2 items x 0,75 point = 1,5 point].

(Vous pouvez répondre à deux ou à l'ensemble des phrases proposées. Les deux meilleures réponses seront prises en compte pour un maximum de 1,5 point.)

4.1.

Mettez le verbe en gras au passé composé et à la forme négative:

La transition entre le lycée et les études supérieures est facile.

4.2.

Transformez cette phrase à la voix passive:

Aux élections du mois dernier, les Français ont élu le Président de la République.

4.3.

Choisissez la conjonction appropriée: Comme, quand, afin de.

A. vient l'hiver, beaucoup d'animaux hibernent.

B. Je reviens à la maison les attendre.

C. il adore le jazz, il assistera à tous les concerts du festival.

4.4.

Mettez les éléments de cette phrase au singulier:

Oubliez vos préjugés.

SECTION III. PRODUCTION ÉCRITE

5. RÉDIGER UN E-MAIL. Écrivez un texte d'environ 110 mots. [Note: 4 points x 1 item = 4 points].

5A. SITUATION

Véronique veut que ses parents lui achètent un smartphone pour son anniversaire, mais elle ne sait pas quel modèle choisir. Elle a écrit à son amie Léa parce qu'elle est bonne avec les appareils technologiques, elle maîtrise les outils numériques et elle pourrait donc lui conseiller.

CONSIGNE: Vous êtes Léa et vous répondez à Véronique. Vous lui conseillez d'acheter un modèle reconditionné ou de seconde main et lui expliquez pourquoi c'est une meilleure option. Vous lui parlez aussi des inconvénients si l'on achète un smartphone tout neuf.

SECTION III. PRODUCTION ÉCRITE

5. RÉDIGER UN E-MAIL. Écrivez un texte d'environ 110 mots. [Note: 4 points x 1 item = 4 points].

5B. SITUATION

Salut André,

Ça fait longtemps qu'on ne s'est pas rencontrés et j'ai pensé à toi quand j'ai vu un documentaire sur des activités sous-marines. J'ai pensé alors qu'on pourrait faire un voyage aux îles Seychelles en août pour faire de la plongée 1 et connaître les réserves naturelles.

J'attends ta réponse pour trouver un vol le moins cher possible.

J'espère que tu te décideras à m'accompagner.

À très bientôt,

Caroline

1 Faire de la plongée: activité consistant à descendre sous la surface de l'eau.

CONSIGNE: Vous êtes André et vous répondez à Caroline que vous aimeriez y aller mais que vous n'avez pas assez d'argent et que vous devez aider votre famille pendant la première quinzaine du mois. Vous lui proposez un autre voyage pour la deuxième quinzaine d'août.