Examen de Francés PAU Madrid 2021 · Modelo

TEXTO A

Le réchauffement climatique dans les écoles d’ingénieurs

En septembre, une centaine de dirigeants d’établissements supérieurs ont signé un

appel à former tous les étudiants du supérieur aux enjeux* climatiques et écologiques. Il

stipule qu’ « aucun étudiant, quel que soit son âge, ne doit pouvoir valider une formation

dans l’enseignement supérieur sans avoir compris les causes, les conséquences du

5 changement climatique et travaillé, à son niveau, à l’identification de solutions possibles ».

Les écoles d’ingénieurs le constatent: leurs étudiants sont de plus en plus demandeurs

de cours sur le changement climatique, et sur l’impact écologique et social des politiques

industrielles. « Il y a une prise de conscience sur ces sujets qu’il n’y avait pas il y a trois

ans », constate Matthieu Mazière, directeur à l’École des Mines ParisTech. Dans cette

10 école, depuis 2015, les cours « énergie-climat » de l’ingénieur Jean-Marc Jancovici sont

devenus obligatoires en première année. Autre indice de cette tendance: les élèves

polytechniciens, qui se précipitaient à l’École des Mines pour ses cursus en

mathématiques, sont désormais plus nombreux à s’orienter vers les questions d’énergie et

de climat. « C’est le retour des sciences de la Terre et des sciences physiques », observe

15 Matthieu Mazière, qui note aussi que les élèves végétariens sont de plus en plus nombreux

dans son école, tout comme ceux qui refusent de prendre l’avion pour assister à des

conférences à l’étranger.

Jean-Philippe Neuville, sociologue à l’INSA*, observe les « signaux faibles » de cette

aspiration depuis cinq ans. « Sur le climat, les discours sont de plus en plus engagés*

20 chaque année. Des mots comme “ anticapitalisme ” et “ décroissance ”, qui n’avaient pas

leur place dans les écoles d’ingénieurs, sont devenus plus fréquents. »

D’après Marine Miller, lemonde.fr, novembre 2019

*enjeu: valeur que l’on peut gagner ou perdre

*INSA: Institut national des sciences appliquées

*engagé: au service d’une cause

A.1. Dites si c'est vrai ou faux, d'après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse avec des phrases du texte.

a)

Les étudiants des écoles d'ingénieurs ne sont pas intéressés par les cours portant sur le climat.

VRAI

FAUX

b)

À l'École des Mines ParisTech, les cours « énergie-climat » sont optionnels en première année depuis 2015.

VRAI

FAUX

A.2. Expliquez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots le sens de la phrase suivante:

« Des mots comme “anticapitalisme” et “décroissance”, qui n'avaient pas leur place dans les écoles d'ingénieurs, sont devenus plus fréquents. » (lignes 20-21)

TEXTO A

Le réchauffement climatique dans les écoles d’ingénieurs

En septembre, une centaine de dirigeants d’établissements supérieurs ont signé un

appel à former tous les étudiants du supérieur aux enjeux* climatiques et écologiques. Il

stipule qu’ « aucun étudiant, quel que soit son âge, ne doit pouvoir valider une formation

dans l’enseignement supérieur sans avoir compris les causes, les conséquences du

5 changement climatique et travaillé, à son niveau, à l’identification de solutions possibles ».

Les écoles d’ingénieurs le constatent: leurs étudiants sont de plus en plus demandeurs

de cours sur le changement climatique, et sur l’impact écologique et social des politiques

industrielles. « Il y a une prise de conscience sur ces sujets qu’il n’y avait pas il y a trois

ans », constate Matthieu Mazière, directeur à l’École des Mines ParisTech. Dans cette

10 école, depuis 2015, les cours « énergie-climat » de l’ingénieur Jean-Marc Jancovici sont

devenus obligatoires en première année. Autre indice de cette tendance: les élèves

polytechniciens, qui se précipitaient à l’École des Mines pour ses cursus en

mathématiques, sont désormais plus nombreux à s’orienter vers les questions d’énergie et

de climat. « C’est le retour des sciences de la Terre et des sciences physiques », observe

15 Matthieu Mazière, qui note aussi que les élèves végétariens sont de plus en plus nombreux

dans son école, tout comme ceux qui refusent de prendre l’avion pour assister à des

conférences à l’étranger.

Jean-Philippe Neuville, sociologue à l’INSA*, observe les « signaux faibles » de cette

aspiration depuis cinq ans. « Sur le climat, les discours sont de plus en plus engagés*

20 chaque année. Des mots comme “ anticapitalisme ” et “ décroissance ”, qui n’avaient pas

leur place dans les écoles d’ingénieurs, sont devenus plus fréquents. »

D’après Marine Miller, lemonde.fr, novembre 2019

*enjeu: valeur que l’on peut gagner ou perdre

*INSA: Institut national des sciences appliquées

*engagé: au service d’une cause

A.3. a) Donnez, d'après le contexte, un synonyme des mots suivants:

-

-

A.3. b) Cherchez dans le texte le mot qui correspond à chacune des définitions suivantes:

-

-

A.4.

a)

Complétez les phrases suivantes avec le participe passé qui convient, en l'accordant si nécessaire:

Les étudiants ont

(AVOIR) un changement de mentalité et de comportement.

Il n'a pas

(PRENDRE) l'avion pour préserver l'environnement.

Tu as très bien

(SAVOIR) conclure le débat sur le climat.

Ils sont

(ALLER) à la manifestation contre le réchauffement climatique.

b)

Complétez les phrases suivantes avec une expression de la cause (grâce à, comme, à cause de, parce que):

L'Amazonie pourrait disparaître

la déforestation.

les problèmes climatiques augmentent, les risques s'intensifient.

L'énergie renouvelable est importante

elle ne produit pas de déchets.

On peut stimuler l'intérêt pour les sciences

la réalité virtuelle.

A.5.

Aimeriez-vous suivre des cours sur le changement climatique et sur l'écologie ? Justifiez votre réponse (entre 100 et 120 mots).

TEXTO B

Sylvain Tesson remporte le Prix Renaudot

Le Prix Renaudot a récompensé l'écrivain voyageur Sylvain Tesson pour La Panthère des neiges (Gallimard), récit de voyage en forme d'aventure, avec le photographe Vincent Munier. Grand aventurier, amateur des sommets et connaisseur du Tibet qu'il a parcouru de nombreuses fois, véhiculé, à pied ou à vélo, Sylvain Tesson a pris à nouveau la direction des hauts plateaux*, en plein hiver, avec le photographe animalier Vincent Munier, à la découverte de cet animal, la panthère des neiges, dont il reste à peine quelques milliers de spécimens au monde.

À 5 000 mètres d'altitude, « les conditions d'observation deviennent très difficiles, il faut parfois rester immobile pendant trente heures consécutives par -30 °C pour apercevoir quelques minutes le passage majestueux de l'animal ». L'occasion d'une réflexion, Tesson « nous entraîne dans cette aventure singulière où l'on s'intéresse autant à l'art de l'affût* animalier qu'à la spiritualité asiatique ».

Sylvain Tesson est un lauréat* surprise puisque son roman ne figurait pas dans la liste des cinq finalistes du prix Renaudot qui étaient Victoria Mas, primo-romancière, l'écrivain franco-djiboutien Abdourahman Ali Waber, Jean-Luc Coatalem, Emma Becker et Jean-Noël Orengo. Le Prix Renaudot est coutumier de ce type de surprises, l'année dernière Valérie Manteau (pour Le sillon, éditions Le Tripode), ne figurait pas non plus dans la liste des finalistes.

Le prix Renaudot, créé en 1926 par des journalistes et critiques littéraires en attendant les résultats de la délibération du jury du prix Goncourt, reste l'un des plus prestigieux prix littéraires. Il est aussi très sollicité, troisième après le Goncourt et le Goncourt des lycéens, vendu à 219 800 exemplaires en moyenne.

D'après francetvinfo.fr, novembre 2019

*plateau: région plate en altitude

*affût: surveillance, vigilance

*lauréat: une personne qui gagne un prix ou un concours

QUESTIONS

B.1. Dites si c'est vrai ou faux, d'après le texte. Vous devez justifier obligatoirement votre réponse avec des phrases du texte.

a)

Il reste moins de mille panthères des neiges dans le monde.

Vrai

Faux

b)

Sylvain Tesson était le grand favori pour gagner le Prix Renaudot.

Vrai

Faux

B.2. Expliquez en deux ou trois lignes et avec vos propres mots le sens de la phrase suivante:

« … les conditions d'observation deviennent très difficiles, il faut parfois rester immobile pendant trente heures consécutives par -30 °C pour apercevoir quelques minutes le passage majestueux de l'animal ». (lignes 8-10)

TEXTO B

Sylvain Tesson remporte le Prix Renaudot

Le Prix Renaudot a récompensé l'écrivain voyageur Sylvain Tesson pour La Panthère des neiges (Gallimard), récit de voyage en forme d'aventure, avec le photographe Vincent Munier. Grand aventurier, amateur des sommets et connaisseur du Tibet qu'il a parcouru de nombreuses fois, véhiculé, à pied ou à vélo, Sylvain Tesson a pris à nouveau la direction des hauts plateaux*, en plein hiver, avec le photographe animalier Vincent Munier, à la découverte de cet animal, la panthère des neiges, dont il reste à peine quelques milliers de spécimens au monde.

À 5 000 mètres d'altitude, « les conditions d'observation deviennent très difficiles, il faut parfois rester immobile pendant trente heures consécutives par -30 °C pour apercevoir quelques minutes le passage majestueux de l'animal ». L'occasion d'une réflexion, Tesson « nous entraîne dans cette aventure singulière où l'on s'intéresse autant à l'art de l'affût* animalier qu'à la spiritualité asiatique ».

Sylvain Tesson est un lauréat* surprise puisque son roman ne figurait pas dans la liste des cinq finalistes du prix Renaudot qui étaient Victoria Mas, primo-romancière, l'écrivain franco-djiboutien Abdourahman Ali Waber, Jean-Luc Coatalem, Emma Becker et Jean-Noël Orengo. Le Prix Renaudot est coutumier de ce type de surprises, l'année dernière Valérie Manteau (pour Le sillon, éditions Le Tripode), ne figurait pas non plus dans la liste des finalistes.

Le prix Renaudot, créé en 1926 par des journalistes et critiques littéraires en attendant les résultats de la délibération du jury du prix Goncourt, reste l'un des plus prestigieux prix littéraires. Il est aussi très sollicité, troisième après le Goncourt et le Goncourt des lycéens, vendu à 219 800 exemplaires en moyenne.

D'après francetvinfo.fr, novembre 2019

*plateau: région plate en altitude

*affût: surveillance, vigilance

*lauréat: une personne qui gagne un prix ou un concours

QUESTIONS

B.3. a) Donnez, d'après le contexte, un synonyme des mots suivants:

•

•

b) Cherchez dans le texte le mot qui correspond à chacune des définitions suivantes:

•

•

a)

Complétez la phrase suivante avec les mots donnés et faites l'accord si nécessaire:

L'observation des (ANIMAL)

peut être une activité (CHER)

,

(DIFFICILE)

et (DANGEREUX)

.

b)

Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes entre parenthèses au temps qui convient ( imparfait, futur simple, passé composé, présent de l'indicatif):

– Le Prix Goncourt (NAÎTRE)

en 1903.

– Actuellement, les librairies (FAIRE)

des réductions de prix pour les jeunes.

– Au XIX e siècle, il n'y (AVOIR)

pas tellement de prix littéraires.

– En 2050, les livres électroniques (ÊTRE)

plus vendus que les traditionnels.

Aimez-vous lire ? Que lisez-vous ? Justifiez votre réponse (entre 100 et 120 mots).