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Examen de Biología PAU Madrid 2020 · Ordinaria
Examen de Biología de Selectividad de Madrid (PAU/EvAU) 2020, Ordinaria (junio): 5 problemas con solución. Temas: Genética y evolución y Célula viva. Gratis.
Temas del examen: Genética y evolución · Célula viva · Inmunología · Microorganismos y biotecnología · Base molecular y fisicoquímica de la vida
Ejercicio A.1 · Microorganismos y biotecnología
A.1.- (2 puntos) Referente a los virus como agentes causantes de enfermedades:
a)
Nombre el proceso de infección representado en la figura adjunta. Identifique las fases señaladas con letras (1,5 puntos).
b)
Cite dos tipos de agentes acelulares no víricos y el tipo de organismos al que afectan (0,5 puntos).
Ejercicio A.2 · Célula viva
A.2.- (2 puntos) Respecto a la célula eucariota vegetal:
a)
Indique cuál es el componente mayoritario de la pared celular vegetal y cómo se llaman las conexiones entre células vegetales adyacentes (0,5 puntos).
b)
Cite los orgánulos de la célula vegetal que contienen ribosomas (0,5 puntos).
c)
Explique brevemente el origen y formación del fragmoplasto (0,5 puntos).
d)
Indique la localización de la cadena de transporte de electrones fotosintética y el compartimento en que tiene lugar el ciclo de Calvin (0,5 puntos).
Ejercicio A.3 · Base molecular y fisicoquímica de la vida
A.3.- (2 puntos) En relación a la base molecular y fisicoquímica de la vida:
a)
Indique dos formas en que se pueden encontrar las sales minerales en los seres vivos y ponga un ejemplo de cada caso (0,5 puntos).
b)
Indique una función biológica en los seres vivos de los siguientes bioelementos: potasio, calcio, hierro y cobalto (1 punto).
c)
Indique una función biológica de dos tipos de sales minerales sólidas (0,5 puntos).
Ejercicio A.4 · Inmunología
A.4.- (2 puntos) En relación con la respuesta inmune:
a)
¿Qué es y para qué sirve el interferón? (0,5 puntos).
b)
Indique qué entiende por opsonización y cite dos tipos de moléculas capaces de llevarla a cabo (0,75 puntos).
c)
¿Qué quiere decir que una célula tiene actividad citotóxica? Cite dos ejemplos de células que posean esta actividad (0,75 puntos).
Ejercicio A.5 · Genética y evolución
A.5.- (2 puntos) Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:
a)
En las cabras, la ausencia de cuernos "A" es dominante sobre el alelo "a" para la presencia de cuernos. Suponga que se cruza un macho sin cuernos con tres hembras: hembra 1 con cuernos, de la que nace una cría con cuernos; hembra 2 con cuernos, de la que nace una cría sin cuernos; y hembra 3 sin cuernos, de la que nace una cría con cuernos. Indique el genotipo de los cuatro parentales: macho, hembra 1, hembra 2 y hembra 3 (1 punto).
b)
¿Qué tipo de cruzamiento se podría diseñar para distinguir un individuo homocigótico dominante (AA) de un heterocigótico (Aa)? Razone la respuesta. ¿Qué denominación recibe? (1 punto).
Ejercicio B.1 · Base molecular y fisicoquímica de la vida
B.1.- (2 puntos) En referencia a los glúcidos:
a)
Indique el principal glúcido de reserva energética de la célula animal y señale los dos principales lugares de almacenamiento en el cuerpo humano. Describa su composición y los enlaces químicos que presenta (1 punto).
b)
Indique el principal glúcido de reserva energética de la célula vegetal y señale dos lugares de almacenamiento en la planta. Describa su composición y los enlaces químicos que presenta (1 punto).
Ejercicio B.2 · Microorganismos y biotecnología
B.2.- (2 puntos) En relación a las características y clasificación de los microorganismos:
Se cultivan los siguientes microorganismos: Clostridium, Escherichia, Saccharomyces y una cianobacteria en un medio de cultivo general con todas las condiciones necesarias para su crecimiento y se hace variar solo una condición. La siguiente tabla muestra los resultados obtenidos en las diferentes condiciones, el signo + indica crecimiento y el signo – que no hubo crecimiento:
· Medio con inhibidor bacteriano · Medio anaerobio · Medio con inhibidor de la fotosíntesis
CULTIVO A · – · – · –
CULTIVO B · – · + · +
CULTIVO C · – · – · +
CULTIVO D · + · + · +
a)
Identifique el microorganismo de cada cultivo (1 punto).
b)
Cite los cuatro tipos morfológicos que pueden presentar los organismos procariotas (1 punto).
1:
2:
3:
4:
Ejercicio B.3 · Genética y evolución
B.3.- (2 puntos) En relación con la información genética de los seres vivos:
a)
Relacione cada uno de los conceptos de la columna izquierda con uno de los de la columna derecha (1 punto).
()
→
b)
Explique cuál es el dogma central de la biología molecular. Describa en un gráfico qué elementos lo componen y qué procesos los relacionan entre sí (1 punto).
Ejercicio B.4 · Célula viva
B.4.- (2 puntos) Respecto a los procesos energéticos celulares:
a)
Indique una diferencia entre ósmosis y difusión (0,5 puntos).
b)
Indique las diferencias entre los procesos de fermentación alcohólica y láctica en cuanto a: organismos que los realizan y procesos industriales en los que se emplean (1 punto).
c)
Indique la localización mitocondrial de las reacciones del ciclo de Krebs y de la cadena transportadora de electrones respiratoria (0,5 puntos).
Ejercicio B.5 · Célula viva
B.5.- (2 puntos) Respecto a la mitosis:
a)
Indique cuál es la función de la mitosis en: 1) un organismo unicelular y 2) un organismo pluricelular (0,5 puntos).
b)
Explique qué relación existe entre cinetocoros y huso mitótico (0,5 puntos).
c)
Mencione dos procesos de la división mitótica en los que resulta esencial la relación entre cinetocoros y huso mitótico (0,5 puntos).
d)
Indique cuál es la ploidía y el número de cromátidas por cromosoma en una célula somática animal en profase y en telofase (0,5 puntos).
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