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Examen de Biología PAU Madrid 2018 · Ordinaria

Examen de Biología de Selectividad de Madrid (PAU/EvAU) 2018, Ordinaria (junio): 5 problemas con solución. Temas: Genética y evolución y Célula viva. Gratis.

Temas del examen: Genética y evolución · Célula viva · Inmunología · Microorganismos y biotecnología · Base molecular y fisicoquímica de la vida

Opción A - 1 · Genética y evolución

1.- En relación con la expresión del material genético:

a)

Explique la relación entre mutación y evolución [0,5 puntos].

b)

En la siguiente secuencia de nucleótidos de una cadena de ADN:

3' TTGACGTAA 5',

introduzca una deleción de una base en posición 5 e indique la secuencia de ADN obtenida. Explique si el péptido obtenido, una vez producida la transcripción y la traducción, sería el mismo o diferente [0,5 puntos].

c)

Copie y complete la siguiente tabla [1 punto]:

Tipo de ARN

Localización subcelular

Función que realiza

ARNt

ARNr

Opción A - 2 · Microorganismos y biotecnología

2.- Con respecto a la estructura, composición y metabolismo de los microorganismos:

Para los siguientes microorganismos: 1. Cianobacteria; 2. Enterobacteria; 3. Alga verde unicelular; 4. Levadura:

a)

Indique el principal componente de su pared celular [1 punto]:

b)

Relacione los anteriores microorganismos con las siguientes tipologías [1 punto]:

Tipologías disponibles: a. Eucariota fotoautótrofo; b. Eucariota quimioheterótrofo; c. Procariota fotoautótrofo; d. Procariota quimioheterótrofo.

1. Cianobacteria:

2. Enterobacteria:

3. Alga verde unicelular:

4. Levadura:

Opción A - 3 · Célula viva

3.- En relación con los procesos de división celular:

La célula representada en el esquema pertenece a una especie diploide:

a)

Indique cuántos cromosomas tiene esta especie y justifique si es animal o vegetal [0,5 puntos].

b)

Indique a qué proceso, y a qué fase concreta de ese proceso, de división celular corresponde la imagen representada. Indique cuál es la ploidía de las células hijas resultantes del mismo [0,75 puntos].

c)

Nombre y describa el proceso sufrido por los cromosomas representados con fragmentos blancos y negros e indique en qué fase se ha producido dicho proceso [0,75 puntos].

Opción A - 4 · Base molecular y fisicoquímica de la vida

4.- Referente a las biomoléculas:

a)

Indique la reacción que está representada en la figura, explique los grupos y moléculas implicadas en esta reacción y especifique qué tipo de macromoléculas se forman [1 punto].

b)

Defina brevemente los siguientes términos [1 punto]:

Opción A - 5 · Célula viva

5.- Con respecto a algunas estructuras celulares:

a)

Indique la estructura, composición molecular, función y localización de los ribosomas eucarióticos. [1 punto]

b)

Indique la relación funcional entre el proceso de endocitosis y los lisosomas. [0,5 puntos]

c)

Indique cuál es la estructura del centrosoma eucariótico y su función. [0,5 puntos]

Opción B - 1 · Célula viva

1.- Con relación al metabolismo de los seres vivos:

a)

Defina qué es el metabolismo quimioheterótrofo [0,5 puntos].

b)

Indique el nombre de la vía metabólica correspondiente a cada definición [1,5 puntos]:

1.

Producción de ATP aprovechando la energía que liberan los H⁺ al volver a la matriz mitocondrial.

2.

Degradación de glucosa con formación de piruvato y NADH.

3.

Reducción del O₂, formación de H₂O y creación de un gradiente quimiosmótico.

4.

Formación de CO₂ y poder reductor en forma de NADH y FADH₂ para la obtención de energía.

5.

Regeneración de NAD⁺, formación de CO₂ y etanol.

6.

Degradación de ácidos grasos con producción de Acetil-CoA, NADH y FADH₂.

Opción B - 2 · Genética y evolución

2.- Con relación a las aportaciones de Mendel al estudio de la herencia:

El esquema adjunto muestra la transmisión de un carácter (representado por los símbolos oscuros) en una familia, producido por un solo gen autosómico con dos alelos (los cuadrados representan hombres y los círculos mujeres).

a)

Indique si el carácter presenta herencia dominante o recesiva. Razone la respuesta [0,75 puntos].

Dominante

Recesiva

b)

Indique los genotipos de los individuos de la generación I y los descendientes de éstos (II.2 al II.5), utilizando "A" para el alelo dominante y "a" para el alelo recesivo [0,75 puntos].

c)

Explique la diferencia entre un gen autosómico y un gen ligado al sexo [0,5 puntos].

Opción B - 3 · Inmunología

3.- En relación con los antígenos:

a)

Defínalos e indique su naturaleza química [0,5 puntos].

b)

Cite el nombre de las zonas de unión del antígeno y el anticuerpo respectivamente [0,5 puntos]:

c)

Nombre y describa brevemente los tipos de reacción antígeno-anticuerpo [1 punto].

Opción B - 4 · Microorganismos y biotecnología

4.- En relación al papel de los microorganismos en los ciclos biogeoquímicos:

Las bacterias del género Rhizobium son organismos simbióticos:

a)

¿Qué nombre recibe la asociación simbiótica que forman? ¿Con qué organismos la forman? ¿A qué parte u órgano concreto del organismo anterior se asocian? [1 punto].

b)

¿Para qué ciclo biogeoquímico son importantes los Rhizobium ? ¿Qué función realizan los Rhizobium en dicho ciclo biogeoquímico? [0,5 puntos].

c)

Explique en qué benefician los Rhizobium al suelo y al otro organismo simbiótico [0,5 puntos].

Opción B - 5 · Base molecular y fisicoquímica de la vida

5.- En relación con las vitaminas como biomoléculas.

a)

Cite seis ejemplos de vitaminas indicando si son hidrosolubles o liposolubles (0,75 puntos).

b)

Indique qué papel juegan las vitaminas en el metabolismo (0,5 puntos).

c)

Explique por qué es necesario que los seres humanos tomemos vitaminas en la dieta y si esto le ocurre a todos los organismos. Indique si un exceso de vitaminas puede ser perjudicial para la salud y con qué tipo de vitaminas ocurriría (0,75 puntos).

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