Examen de Historia de la Filosofía PAU La Rioja 2025 · Ordinaria

Pregunta 1.- Comentario de texto (2,5 puntos)

Elegir uno de los textos presentados a continuación y contestar a la pregunta:

Texto A

En relación con los pensamientos que poseía de seres que existen fuera de mí, tales como el cielo, la tierra, la luz, el calor y otros mil, no encontraba dificultad alguna en conocer de dónde provenían pues no constatando nada en tales pensamientos que me pareciera hacerlos superiores a mí, podía estimar que si eran verdaderos, fueran dependientes de mi naturaleza, en tanto que posee alguna perfección; si no lo eran, que procedían de la nada, es decir, que los tenía porque había defecto en mí. Pero no podía opinar lo mismo acerca de la idea de un ser más perfecto que el mío, pues que procediese de la nada era algo manifiestamente imposible y puesto que no hay una repugnancia menor en que lo más perfecto sea una consecuencia y esté en dependencia de lo menos perfecto, que la existencia en que algo proceda de la nada, concluí que tal idea no podía provenir de mí mismo. De forma que únicamente restaba la alternativa de que hubiese sido inducida en mí por una naturaleza que realmente fuese más perfecta de lo que era la mía y, también, que tuviese en sí todas las perfecciones de las cuales yo podía tener alguna idea, es decir, para explicarlo con una palabra que fuese Dios.

Descartes, Discurso del método. Madrid, Alfaguara. Trad. Guillermo Quintás.

Pregunta: Sitúa el texto propuesto en el contexto histórico-cultural y filosófico en el que fue escrito; identifica la temática del texto (idea principal y secundarias), enmárcalo en la teoría específica del autor; y, si es posible, relaciónalo brevemente con otras propuestas de otros pensadores y pensadoras a lo largo de la historia.

1.

2.

3.

4.

Pregunta 1.- Comentario de texto (2,5 puntos)

Elegir uno de los textos presentados a continuación y contestar a la pregunta:

Texto B

Por todas partes encontramos limitaciones de la libertad. Pero ¿qué limitación impide la Ilustración? y, por el contrario, ¿cuál la fomenta? Mi respuesta es la siguiente: el uso público de la razón debe ser siempre libre; sólo este uso puede traer Ilustración entre los hombres. En cambio, el uso privado de la misma debe de ser a menudo estrechamente limitado, sin que por ello obstaculice, especialmente, el progreso de la Ilustración. Entiendo por uso público de la propia razón aquel que alguien hace de ella en cuanto docto ( Gelehrter) ante el gran público del mundo de los lectores. Llamo uso privado de la misma a la utilización que le es permitido hacer en un determinado puesto civil o función pública.

Kant, Respuesta a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración? Madrid, Tecnos. Trad. A. Maestre y J. Romagosa

Pregunta: Sitúa el texto propuesto en el contexto histórico-cultural y filosófico en el que fue escrito; identifica la temática del texto (idea principal y secundarias), enmárcalo en la teoría específica del autor; y, si es posible, relaciónalo brevemente con otras propuestas de otros pensadores y pensadoras a lo largo de la historia.

1.

2.

3.

4.

Pregunta 2.- Ensayo de actualidad (2,5 puntos)

Tras leer el texto y haber identificado la propuesta del autor a una problemática de su época, elabora un ensayo personal relacionando las implicaciones actuales de la temática de fondo del texto y elabora una valoración crítica relevante para la sociedad actual. Para responder a esta cuestión puede utilizarse como referencia cualquiera de los dos textos de la pregunta 1.

a)

b)

c)

d)

Pregunta 3.- Desarrollo de una teoría (2,5 puntos)

Opción: Nietzsche.

Explica detalladamente lo que Nietzsche propone en su teoría del conocimiento, sitúala en su contexto, desarrolla brevemente la evolución histórica de dicha problemática y evalúa su implicación en la actualidad haciendo referencia a todos tus conocimientos sobre el tema central de la teoría.

a)

b)

c)

d)

Pregunta 3.- Desarrollo de una teoría (2,5 puntos)

Explica detalladamente lo que Simone de Beauvoir propone sobre existencialismo y feminismo, sitúala en su contexto, desarrolla brevemente la evolución histórica de dicha problemática y evalúa su implicación en la actualidad haciendo referencia a todos tus conocimientos sobre el tema central de la teoría.

Orientaciones del examen: Estructura tu respuesta abordando la introducción y contextualización histórica, la síntesis y desarrollo argumentativo de la teoría existencialista y feminista, la evolución histórica/comparación diacrónica y la valoración crítica y relevancia actual.

Pregunta 4.- Comparación entre autores y temas (2,5 puntos)

Relaciona una teoría de Aristóteles con el pensamiento de otro autor/a o autores/as de la misma o de otra época; analiza comparativamente cada una de las propuestas en sus contextos histórico-culturales; y evalúa críticamente su significado e implicación en la actualidad haciendo referencia a todos tus conocimientos sobre el tema.

Orientaciones del examen: Céntrate en un tema específico (por ejemplo, metafísica/epistemología frente a Platón, ética o política frente a los sofistas, Tomás de Aquino o autores modernos). Evita meros listados o yuxtaposiciones superficiales de ideas y profundiza en las conexiones, diferencias y evolución conceptual.