Exámenes de Lengua Castellana y Literatura II PAU Castilla-La Mancha 2021
Los 3 exámenes oficiales de Lengua Castellana y Literatura II de Selectividad de Castilla-La Mancha (PAU/EvAU) 2021 (Ordinaria (Ciencias), Ordinaria (Humanidades, CC.SS. y Artes) y Extraordinaria), con 21 problemas resueltos. Entran temas como Resumen, tema y estructura del texto, Tipología textual, adecuación y cohesión y Texto argumentativo de opinión. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Ordinaria (Ciencias) (2021)
Temas del examen: Resumen, tema y estructura del texto · Tipología textual, adecuación y cohesión · Texto argumentativo de opinión · Formación de palabras y relaciones semánticas · Análisis sintáctico · Variedades de la lengua · Modernismo y Generación del 98 · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27 · Literatura española desde 1939
- Ejercicio 1.A.1 · Resumen, tema y estructura del texto
Determinar el tema (con claridad y concisión, en una o dos líneas como máximo) y la estructura del texto «El drama de vivir en soledad» (indicando el tipo de estructura, las partes constitutivas, su… - Ejercicio 1.A.2 · Texto argumentativo de opinión
1.A.2. El texto plantea la situación problemática de aislamiento y soledad en la que vive buena parte de las personas mayores. Muchas familias recurren a las residencias de ancianos como medio para… - Ejercicio 1.A.3 · Tipología textual, adecuación y cohesión
1.A.3. Localice y defina dos procedimientos de cohesión presentes en el texto. Ponga un ejemplo de cada uno. (0,5 puntos) - Ejercicio 1.B.1 · Resumen, tema y estructura del texto
1.B.1. Resumen (1 punto). Redactar un resumen coherente y sintético del texto «El drama de vivir en soledad». - Ejercicio 1.B.2 y 1.B.3 · Tipología textual, adecuación y cohesión
1.B.2. Determine razonadamente a qué tipología textual pertenece. 1.B.3. Localice y defina dos procedimientos de cohesión presentes en el texto. Ponga un ejemplo de cada uno. - Ejercicio 2 - Opción A · Análisis sintáctico
Analice sintácticamente la oración: «La fragilidad de su situación y la falta de soluciones tangibles se concretan en diversos aspectos de su existencia y se traducen en cifras alarmantes, que… - Ejercicio 2 - Opción B · Análisis sintáctico
Analice sintácticamente la oración: «Cuando hablamos de la situación de las personas mayores que viven solas, la palabra más repetida es soledad.» - Ejercicio 3 - Opción A · Formación de palabras y relaciones semánticas
Desarrollo del epígrafe: 1.1. Origen histórico del léxico castellano hasta la actualidad. - Ejercicio 3 - Opción B · Variedades de la lengua
Desarrollo del epígrafe teórico: 2.3. El español en el mundo como lengua materna, oficial, aprendida... El sefardí. - Ejercicio 4 - Opción A · Modernismo y Generación del 98
Del tema 1, «El Modernismo», desarrolle el epígrafe 2: La repercusión del Modernismo en España: Rubén Darío y el Modernismo en Valle-Inclán. - Ejercicio 4 - Opción B · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Del tema 5, «Las vanguardias», desarrolle el epígrafe 1: Las vanguardias: definición y rasgos comunes. - Ejercicio 4 - Opción C · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Del tema 6, «La Generación del 27», desarrolle el epígrafe 1: La Generación del 27: definición, características generales y evolución. - Ejercicio 4 - Opción D · Literatura española desde 1939
Del tema 9, «El teatro español posterior a 1936», desarrolle el epígrafe 3: El teatro desde los años sesenta hasta 1975: teatro comercial, teatro social, teatro experimental (Fernando Arrabal y… - Ejercicio 5 - Opción A · Modernismo y Generación del 98
Comentar dos rasgos del texto que justifiquen su pertenencia a la obra de Unamuno (La tía Tula). - Ejercicio 5 - Opción B · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Comentar dos rasgos del texto que justifiquen su adscripción al novecentismo o la poesía pura (Juan Ramón Jiménez).
Ordinaria (Humanidades, CC.SS. y Artes) (2021)
Temas del examen: Resumen, tema y estructura del texto · Tipología textual, adecuación y cohesión · Texto argumentativo de opinión · Formación de palabras y relaciones semánticas · Análisis sintáctico · Variedades de la lengua · Modernismo y Generación del 98 · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27 · Literatura española desde 1939
- Ejercicio 1.A.1 - Tema y estructura · Resumen, tema y estructura del texto
Indicar el tema y la estructura organizativa del texto propuesto. - Ejercicio 1.A.2 - Opinión razonada · Texto argumentativo de opinión
Exponer una opinión razonada sobre el uso de falsas creencias científicas y bulos para manipular a la opinión pública. - Ejercicio 1.A.3 - Cohesión · Tipología textual, adecuación y cohesión
Localizar y definir dos procedimientos de cohesión presentes en el texto aportando un ejemplo de cada uno. - Ejercicio 1.B.1 - Resumen · Resumen, tema y estructura del texto
Elaborar un resumen del texto propuesto. - Ejercicio 1.B.2 y 1.B.3 - Tipología textual y cohesión · Tipología textual, adecuación y cohesión
1.B.2. Determine razonadamente a qué tipología textual pertenece. (1 punto) 1.B.3. Localice y defina dos procedimientos de cohesión presentes en el texto. Ponga un ejemplo de cada uno. (0,5 puntos) - Ejercicio 2 - Opción A · Análisis sintáctico
2. ANÁLISIS SINTÁCTICO (2 puntos). Analice la siguiente oración: «Cuando un haz de luz visible atraviesa un prisma transparente, se descompone en luces de distintos colores que serían los colores del… - Ejercicio 2 - Opción B · Análisis sintáctico
2. ANÁLISIS SINTÁCTICO (2 puntos). Analice la siguiente oración: «Las distintas radiaciones o colores que componen cualquier luz compleja no se propagan con la misma velocidad al atravesar los… - Ejercicio 3 - Opción A · Formación de palabras y relaciones semánticas
3. DESARROLLO DE UNO DE LOS DOS EPÍGRAFES PROPUESTOS (1,5 puntos). A) 1.4. Relaciones semánticas entre palabras. - Ejercicio 3 - Opción B · Variedades de la lengua
Desarrollo del epígrafe: 3.2. Variedades situacionales de la lengua o registros idiomáticos: clases y principales rasgos. - Ejercicio 4 - Opción A · Modernismo y Generación del 98
Del tema 1, 'El Modernismo', desarrolle el epígrafe 1: El Modernismo: definición y características. - Ejercicio 4 - Opción B · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Del tema 3, 'El Novecentismo', desarrolle el epígrafe 2: La novela y el ensayo novecentistas. Características y autores más representativos. - Ejercicio 4 - Opción C · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Desarrolle el epígrafe sobre el teatro comercial anterior a 1936 (comedia burguesa, teatro cómico y teatro poético). - Ejercicio 4 - Opción D · Literatura española desde 1939
Desarrolle el epígrafe sobre el realismo social de los años cincuenta en el teatro (Buero Vallejo y Alfonso Sastre). - Ejercicio 5 - Opción A · Modernismo y Generación del 98
Comente dos rasgos del texto de Niebla de Unamuno que justifiquen su pertenencia a la Generación del 98. - Ejercicio 5 - Opción B · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Comente dos rasgos del poema de García Lorca (Poeta en Nueva York) que justifiquen su pertenencia a su producción.
Extraordinaria (2021)
Temas del examen: Resumen, tema y estructura del texto · Tipología textual, adecuación y cohesión · Texto argumentativo de opinión · Análisis sintáctico · Variedades de la lengua · Modernismo y Generación del 98 · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27 · Literatura española desde 1939
- Ejercicio 1.A.1 - Tema y estructura · Resumen, tema y estructura del texto
1.A.1. Señalar el tema y la estructura del texto propuesto (bloque 1.A). - Ejercicio 1.A.2 - Opinión argumentativa · Texto argumentativo de opinión
1.A.2. Desarrollar razonadamente una opinión sobre la explotación laboral en empleos de alta cualificación, especialmente entre jóvenes. - Ejercicio 1.A.3 - Procedimientos de cohesión · Tipología textual, adecuación y cohesión
1.A.3. Localizar y definir dos procedimientos de cohesión presentes en el texto, aportando un ejemplo de cada uno. - Ejercicio 1.B.1 - Resumen · Resumen, tema y estructura del texto
1.B.1. Realizar un resumen del contenido del texto. - Ejercicio 1.B.2 y 1.B.3 - Tipología textual y cohesión · Tipología textual, adecuación y cohesión
1.B.2. Determine razonadamente a qué tipología textual pertenece. 1.B.3. Localice y defina dos procedimientos de cohesión presentes en el texto. Ponga un ejemplo de cada uno. - Ejercicio 2 - Opción A · Análisis sintáctico
2. ANÁLISIS SINTÁCTICO: Analice la oración «No se exigen horas extras pero existe la convicción de que mediante este sobresfuerzo se conseguirán la consolidación y el hipotético ascenso.» - Ejercicio 2 - Opción B · Análisis sintáctico
2. ANÁLISIS SINTÁCTICO: Analice la oración «El funcionamiento de las empresas basa su modelo de negocio en la facturación por horas, en consecuencia, se abastecen de la dedicación exhaustiva de estos… - Ejercicio 3 - Opción A · Variedades de la lengua
Desarrollo del tema de lengua: 2.2. Variedades geográficas del español meridional. - Ejercicio 3 - Opción B · Variedades de la lengua
Desarrollo del tema de lengua: 3.1. Variedades socioculturales de la lengua o niveles: clases y principales rasgos. - Ejercicio 4 - Opción A · Modernismo y Generación del 98
Desarrollo del tema de literatura: La Generación del 98 - La prosa (narrativa y ensayística): Pío Baroja, Azorín y Miguel de Unamuno. - Ejercicio 4 - Opción B · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Desarrollo del tema de literatura: El novecentismo - epígrafe 1: El Novecentismo o Generación del 14: definición y características. - Ejercicio 4 - Opción C · Literatura española desde 1939
Del tema 8, «La narrativa española posterior a 1936», desarrolle el epígrafe 2: La novela en los años cincuenta: novela del realismo social (Camilo José Cela y Rafael Sánchez Ferlosio). - Ejercicio 4 - Opción D · Literatura española desde 1939
Del tema 10, «La poesía española posterior a 1936», desarrolle el epígrafe 1: La poesía durante la Guerra Civil (Miguel Hernández). La poesía en los años cuarenta: poesía arraigada (Luis Rosales) y… - Ejercicio 5 - Opción A · Modernismo y Generación del 98
Comente, razonadamente y empleando ejemplos, dos rasgos presentes en el poema de Antonio Machado (Soledades, galerías y otros poemas) que permitan justificar que pertenece al Modernismo. - Ejercicio 5 - Opción B · Novecentismo, vanguardias y Generación del 27
Comente, razonadamente y empleando ejemplos, dos rasgos presentes en el fragmento de La casa de Bernarda Alba que permitan justificar que pertenece a la producción dramática de F. García Lorca.
También puedes estudiar por temas
Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Análisis sintáctico · 26 problemas · 90 % de que salga
- Modernismo y Generación del 98 · 24 problemas · 90 % de que salga
- Resumen, tema y estructura del texto · 22 problemas · 90 % de que salga
- Tipología textual, adecuación y cohesión · 22 problemas · 90 % de que salga
- Variedades de la lengua · 19 problemas · 90 % de que salga
- Novecentismo, vanguardias y Generación del 27 · 24 problemas · 85 % de que salga
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