Exámenes de Lengua Castellana y Literatura II PAU Cantabria 2022
Los 2 exámenes oficiales de Lengua Castellana y Literatura II de Selectividad de Cantabria (PAU/EBAU) 2022 (Ordinaria y Extraordinaria), con 12 problemas resueltos. Entran temas como Tema, estructura y resumen del texto y Significado contextual de palabras y expresiones. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Ordinaria (2022)
Temas del examen: Tema, estructura y resumen del texto · Significado contextual de palabras y expresiones · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos · Valoración personal del texto · Sintaxis: análisis de oraciones, subordinadas, el que y sintagmas · Mecanismos léxico-semánticos de cohesión · Campos de Castilla, de Antonio Machado · La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca · Réquiem por un campesino español, de Ramón J. Sender
- Ejercicio 1 - a) Resumen del texto · Tema, estructura y resumen del texto
Redactar el resumen del texto periodístico «Música y letra, fama y principios». - Ejercicio 1 - b) Esquema de las ideas del texto · Tema, estructura y resumen del texto
Elaborar un esquema jerárquico de las ideas principales y secundarias del texto «Música y letra, fama y principios». - Ejercicio 1 - c) Tema y estructura del texto · Tema, estructura y resumen del texto
Indicar el tema del texto y analizar su estructura organizativa externa e interna. - Ejercicio 2 - a) Tipo de texto y modo de discurso · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos
Determinar y justificar con elementos lingüísticos relevantes el tipo de texto y los modos de discurso predominantes en el texto de Natalia Junquera. - Ejercicio 2 - b) Actitud e intencionalidad de la autora · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos
Explicar y justificar con elementos lingüísticos relevantes la actitud e intencionalidad de la autora en el artículo de opinión. - Problema 3 · Valoración personal del texto
Redactar una valoración personal argumentada y crítica sobre el texto «Música y letra, fama y principios». - Problema 4 · Significado contextual de palabras y expresiones
Explicar con una definición o con tres sinónimos el significado contextual de: hipnotizados, luz, ultimátum, confusión de fuentes y arma de difusión masiva. - Problema 5 · Sintaxis: análisis de oraciones, subordinadas, el que y sintagmas
Clasificar el tipo y la función de cinco proposiciones subordinadas marcadas en negrita: a) que Spotify nunca ofrecería..., b) al lanzar un ultimátum..., c) que se tome una idiotez..., d) que lloran… - Problema 6 · Sintaxis: análisis de oraciones, subordinadas, el que y sintagmas
Señale el tipo de sintagma (o grupo) marcado en negrita y la función que este realiza dentro de su oración en cinco casos: a) En la charla hubo poca música; b) Sus declaraciones llegaron rápidamente… - Problema 7 · Mecanismos léxico-semánticos de cohesión
Identifique y localice en el texto un ejemplo de los siguientes mecanismos léxico-semánticos de cohesión: a) Antonimia; b) Sinonimia; c) Recurrencia léxica; d) Campo asociativo; e) Hiponimia. - Problema 8 · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos
Analizar las funciones del lenguaje más relevantes presentes en el texto periodístico «Música y letra, fama y principios». - Opción 1 · Campos de Castilla, de Antonio Machado
Comentario literario sobre «La saeta» de Campos de Castilla (Antonio Machado): temas (pregunta 9) y estilo y lenguaje (pregunta 10) en relación con la obra. - Opción 2 · La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca
Comentario literario sobre un fragmento de La casa de Bernarda Alba (Federico García Lorca): localización en la estructura externa e interna (pregunta 9) y técnica dramática (pregunta 10). - Opción 3 · Réquiem por un campesino español, de Ramón J. Sender
Comentario literario sobre un fragmento de Réquiem por un campesino español (Ramón J. Sender): responder a la pregunta 9 (localización en la estructura externa e interna) y a la pregunta 10 (técnica…
Extraordinaria (2022)
Temas del examen: Tema, estructura y resumen del texto · Significado contextual de palabras y expresiones · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos · Valoración personal del texto · Sintaxis: análisis de oraciones, subordinadas, el que y sintagmas · Mecanismos léxico-semánticos de cohesión · La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca · Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez · Réquiem por un campesino español, de Ramón J. Sender
- Ejercicio 1 - a) · Tema, estructura y resumen del texto
1. a) Resumen del texto «Portátil» de Isabel Coixet. - Ejercicio 1 - b) · Tema, estructura y resumen del texto
1. b) Esquema de las ideas del texto «Portátil» de Isabel Coixet. - Ejercicio 1 - c) · Tema, estructura y resumen del texto
1. c) Tema y estructura del texto «Portátil» de Isabel Coixet. - Ejercicio 2 - a) · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos
2. a) Tipo de texto y modo de discurso. Justificación con elementos lingüísticos relevantes del texto «Portátil». - Ejercicio 2 - b) · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos
Analizar la actitud e intencionalidad de la autora (Isabel Coixet) en el texto «Portátil», justificándolo con elementos lingüísticos relevantes. - Problema 3 · Valoración personal del texto
Elaborar una valoración personal crítica y razonada del texto «Portátil». - Problema 4 · Significado contextual de palabras y expresiones
Explicar el significado contextual mediante definición o tres sinónimos de: «trillón» (l. 14), «épicas» (l. 16), «codos» (l. 19), «entre líneas» (l. 21) y «nimiedad» (l. 22). - Problema 5 · Sintaxis: análisis de oraciones, subordinadas, el que y sintagmas
Clasificar el tipo y la función de la proposición subordinada marcada en negrita en 5 extractos del texto. - Problema 6 · Mecanismos léxico-semánticos de cohesión
Identifique y localice en el texto un ejemplo de los siguientes mecanismos léxico-semánticos de cohesión: a) Antonimia, b) Sinonimia, c) Recurrencia léxica, d) Campo asociativo, e) Hiponimia. - Problema 7 · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos
Comentar el valor estilístico del verbo en el fragmento inicial del texto «Portátil». - Problema 8 · Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos
Identificar y justificar las funciones del lenguaje más relevantes en el texto «Portátil». - Ejercicio Parte C - Opción 1: Réquiem por un campesino espa… · Réquiem por un campesino español, de Ramón J. Sender
Comentario literario sobre un fragmento de Réquiem por un campesino español de Ramón J. Sender: localización en la estructura externa e interna (pregunta 9) y técnica narrativa en el fragmento y en… - Ejercicio Parte C - Opción 2: La casa de Bernarda Alba · La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca
Comentario literario sobre un fragmento de La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca: localización en la estructura externa e interna (pregunta 9) y técnica dramática en el fragmento y en la… - Ejercicio Parte C - Opción 3: Crónica de una muerte anuncia… · Crónica de una muerte anunciada, de Gabriel García Márquez
Preguntas 9 y 10 sobre el fragmento de Crónica de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez: 9. Tema o temas del fragmento en relación con los temas de la obra (1,5 puntos). 10. Análisis de los…
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Practica un tema con ejercicios de los exámenes de todos los años, mezclados.
- Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos · 33 problemas · 80 % de que salga
- Tema, estructura y resumen del texto · 28 problemas · 80 % de que salga
- Sintaxis: análisis de oraciones, subordinadas, el que y sintagmas · 24 problemas · 80 % de que salga
- Significado contextual de palabras y expresiones · 12 problemas · 80 % de que salga
- Mecanismos léxico-semánticos de cohesión · 10 problemas · 70 % de que salga
- La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca · 9 problemas · 60 % de que salga
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