Problema 7 · Lengua Castellana y Literatura II PAU Cantabria Extraordinaria 2022
Tema: Actitud e intencionalidad del autor: rasgos lingüísticos y estilísticos · Del examen Extraordinaria (2022)
Enunciado
Portátil
Recibí mi primera máquina de escribir portátil como quien recibe un vale por un viaje de lujo con todos
los gastos pagados, sólo que era un vale que servía para mil viajes. Arrastré mi Olivetti Lettera 32 verde por
muchos lugares y países. En aquel momento se me antojó liviana; hoy, cuando la bajo del armario donde ha
estado almacenada tantos años, me parece increíble que la llevara a cuestas tanto tiempo, cruzando con ella
5 tantas fronteras, depositándola en las mesas de tantas habitaciones.
En el maletín que la contiene, encuentro una foto: salgo con pelo corto y expresión entre concentrada y
enfurruñada, escribiendo con ella en una habitación blanca, creo que era Menorca, pero no estoy segura; no
recuerdo quién me tomó la foto. Fue hace mucho tiempo. Otro siglo. Otra era. El sonido de la máquina de
escribir me gustaba. Y me gustaba escribir en ella y me gustaba pasearme con ella por el mundo. Ese olor
10 familiar de tinta y de típex. Y el papel de copia manchando las manos. Me costó desterrar mi máquina de
escribir, pero al final lo hice. Abracé la manzana y no miré atrás.
A veces echaba de menos los errores y el rigor que escribir a máquina requiere. Y, claro, no podías jugar
con los párrafos ni borrar ni hacer con limpieza y sencillez un trillón de cosas, ya sé, ya sé. Y ya sé que
escribir es escribir, sea con pluma, lápiz o dictándole a tu iPad. ¿Cómo escribíamos cuando no existía Inter-
15 net? ¿Cómo hablábamos de otras épocas, de otras épicas? ¿Cómo comprobábamos datos, nos inspirábamos,
sacábamos ideas? A veces, en plena búsqueda de efemérides olvidadas, me paro y pienso: en los cinco años
que pasé en la Universidad, nunca tuve esta herramienta, nunca. Sólo había jornadas interminables en biblio-
tecas, en hemerotecas. Codos. Muchos codos. Pero cada hallazgo, por pequeño que fuera, pasando las pági-
nas de periódicos antiguos encuadernados, era un triunfo, una luz que llevaba a otros hallazgos, a otros luga-
20 res. Uno leía entre líneas, sumaba hechos aparentemente distantes, sacaba conclusiones.
Probablemente, todos mis años de hemeroteca se verían reducidos a una nimiedad si yo me hubiera licen-
ciado en esa otra era, en el ahora que vivimos. No me arrepiento de haber perdido el tiempo en un mundo
sin digitalizar; al contrario, creo que me sirvió de mucho comprobar de primera mano el abismo entre los
discursos oficiales y las cosas que realmente pasaban. Me hizo descreída, me imprimió carácter, me hizo
25 poner en tela de juicio todos los lugares comunes de la historia.
Siempre me resulta hasta tierno ver cómo otras generaciones que tampoco crecieron con Internet, en el
transcurso de una conversación en la que se duda de la procedencia de un autor o el año en que se produjo
tal obra, se apresuran a buscar en sus teléfonos la respuesta correcta. Luego te acercan, ufanos, con gesto
triunfal, la pantalla a la cara para que tú veas lo que han encontrado, como si Wikipedia fuera el Oráculo de
30 Delfos. Y en esos momentos, precisamente en ellos, echo de menos mi máquina portátil en cuyas teclas vol-
qué muchos más datos e historias inventadas de las que puedo recordar.
Isabel Coixet, adaptado de ABC XL SEMANAL, 30/01/2022
7. [1,5 PUNTOS] (ABIERTA) Valor estilístico del verbo en el fragmento:
«Recibí mi primera máquina de escribir portátil como quien recibe un vale por un viaje de lujo con todos los gastos pagados, sólo que era un vale que servía para mil viajes. Arrastré mi Olivetti Lettera 32 verde por muchos lugares y países. En aquel momento se me antojó liviana; hoy, cuando la bajo del armario donde ha estado almacenada tantos años, me parece increíble que la llevara a cuestas tanto tiempo, cruzando con ella tantas fronteras, depositándola en las mesas de tantas habitaciones.»

Solución
Solución de AprenAI (no es la oficial)
7. Valor estilístico del verbo en el fragmento.
Solución: Comentario articulado en torno a los siguientes ejes: - Persona gramatical: Predominio de la primera persona del singular (*recibí*, *arrastré*, *bajo*), reforzada por los pronombres de primera persona en construcciones como *se me antojó* o *me parece*. Aporta un tono íntimo, testimonial, autobiográfico y subjetivo, propio del artículo de opinión y de la crónica de memorias. - Tiempos verbales y contraste temporal: * Pretérito perfecto simple (*recibí*, *arrastré*, *antojó*): marca acciones puntuales y concluidas en el pasado y da dinamismo narrativo a la evocación juvenil. * Pretérito imperfecto de indicativo (*era*, *servía*): describe estados y características duraderas en ese pasado evocado. * Presente de indicativo (*bajo*, *parece*, y en la comparación *recibe*): ancla el discurso en el momento de la enunciación («hoy»). Establece así un vivo contraste temporal entre la juventud entusiasta y la perspectiva reflexiva del presente. * Pretérito perfecto compuesto (*ha estado almacenada*): denota una situación pasada cuyos efectos perduran hasta el presente de la emisora. - Modo verbal: Uso del subjuntivo (*llevara*) en la proposición subordinada sustantiva que depende de un predicado valorativo (*me parece increíble que...*). Subraya la incredulidad y la valoración subjetiva de la autora sobre sus propias vivencias pasadas. - Formas no personales: Empleo de gerundios (*cruzando*, *depositándola*), que transmiten acción continuada, dinamismo y simultaneidad. Recrean visualmente los múltiples viajes y peripecias de la autora junto a su máquina.
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