Bloque II - Ejercicio 4 · Dibujo Técnico Aplicado a las Artes Plásticas y al Diseño PAU Andalucía Ordinaria Suplente B 2024
Tema: Normalización y Diseño de Proyectos · Del examen Ordinaria Suplente B (2024)
Enunciado
BLOQUE II
EJERCICIO 4: NORMALIZACIÓN
Dada la perspectiva isométrica de una pieza a escala 1:1, se pide:
Dibujar alzado, planta y perfil a escala 1:1, según el método de representación del primer diedro de proyección.
Acotar las vistas según normas.

Solución
Solución de AprenAI (no es la oficial)
1. Dibujar alzado, planta y perfil a escala 1:1, según el método de representación del primer diedro de proyección. 2. Acotar las vistas según normas.
Solución: 1. Coeficiente de reducción isométrica: - Si la perspectiva incorpora reducción isométrica (), se deben des-reducir las medidas dividiendo por para obtener las magnitudes reales a escala 1:1. 2. Disposición de las vistas (Sistema Europeo / Primer Diedro): - Alzado (vista frontal): Tomado según la flecha (mirando desde la esquina inferior derecha hacia atrás e izquierda). - Contorno exterior rectangular con el escalón visible en la parte derecha. - Aristas oblicuas que descienden hacia la izquierda procedentes de los planos inclinados. - Planta (vista superior): Situada justo debajo del alzado. - Contorno cuadrado/rectangular correspondiente a la base. - Se aprecian las líneas de partición que forman la ranura inclinada en cuña y el plano biselado lateral. - Perfil izquierdo: Situado a la derecha del alzado. - Se observa la pendiente continua del bisel izquierdo que baja hacia la parte anterior/izquierda, y la sección en forma de 'L' invertida o rebajada del escalón posterior. 3. Acotación según normas (UNE / ISO): - Acotar las dimensiones totales (longitud, anchura y altura). - Acotar la posición y profundidad del escalón rectangular. - Acotar los anchos y alturas que definen el comienzo y final de los planos inclinados. - Disponer las cotas en serie/paralelo con líneas auxiliares de cota sin cruzarse con aristas ni líneas de cota siempre que sea posible, utilizando flechas normalizadas y cifras centradas sobre la línea de cota.
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