Examen de Biología PAU Andalucía 2020 · Examen 1

A.1. a) Indique dos semejanzas [0,6] y dos diferencias [0,6] entre el ADN y ARN. b) Enumere cuatro tipos de ARN y cite una función para cada uno de ellos [0,8].

a)

b)

A.2. a) Defina los conceptos de anabolismo y catabolismo [0,5]. b) Describa la fosforilación oxidativa y la fotofosforilación [1], e indique en qué orgánulos de la célula se realizan [0,5].

a)

b)

A.3. a) Exponga la segunda ley de Mendel [0,5]. b) Indique un ejemplo de dicha ley realizando un cruzamiento en el que se especifiquen los genotipos, fenotipos y proporciones [0,5]. c) Indique en qué consiste el cruzamiento prueba [0,5]. d) Realice un cruzamiento prueba en el que se especifiquen los genotipos, fenotipos y proporciones [0,5].

a)

b)

c)

d)

A.4. a) Enumere cinco componentes que pueden estar presentes en una bacteria [0,5] y b) cite una función de cada uno de ellos [1]. c) Indique tres componentes exclusivos de las células eucarióticas y dos comunes con las bacterias [0,5].

a) y b)

c)

a)

Defina inmunidad [0,5].

b)

Cite dos tipos de barreras orgánicas e indique cómo actúan [0,5].

c)

Describa la respuesta inflamatoria que se produce tras una agresión a la piel [1].

¿Por qué los lípidos, independientemente de su tamaño, atraviesan sin dificultad las membranas celulares y los iones, mucho más pequeños, no lo hacen? Dé una explicación razonada a este hecho [1].

En un laboratorio se realiza el seguimiento de una célula pancreática secretora de enzimas digestivas a la que se le ha añadido un aminoácido marcado radiactivamente. A diferentes tiempos, transcurridos 8, 20 y 90 minutos, se examina el lugar de la célula donde aparece la marca radiactiva.

a)

¿Qué tres orgánulos citoplasmáticos se ven implicados en este proceso? [0,3]

b)

Explique razonadamente en qué orden aparece la marca radiactiva en estos orgánulos [0,7].

B.3. A partir de la siguiente secuencia de bases nitrogenadas de un fragmento de un gen:

5'-TATATACAATTT-3'

3'-ATATATGTTAAA-5'

a)

Indique cuál será la secuencia del ARN mensajero correspondiente a la cadena inferior del fragmento y su polaridad. [0,5]

b)

¿A cuántos aminoácidos podría dar lugar la traducción de este fragmento? (se supone que todos los codones tienen traducción a aminoácidos) [0,25]

c)

Si la molécula completa de ADN contiene un 30% de adenina, ¿cuáles son los porcentajes de timina, guanina y citosina? [0,25]

%

%

%

B.4. Una variedad de cítricos del valle del Guadalhorce está siendo atacada por un agente infeccioso que provoca la pérdida de sus hojas y daño en los frutos. Se analiza el agente infeccioso y se comprueba la presencia solo de ARN monocatenario, sin que se detecten otros elementos. Con estos datos:

a)

¿Cree que el agente infeccioso podría ser un virus? Razone la respuesta [0,3].

b)

¿Podría tratarse de un hongo? Razone la respuesta [0,3].

c)

Si tuviera que realizar un diagnóstico, ¿se podría proponer cuál es el agente causante de la enfermedad? Justifique de forma razonada en qué hechos basaría este diagnóstico [0,4].

B.5. El mal rojo es una enfermedad de los cerdos que causa rigidez en las articulaciones, problemas en las válvulas cardíacas y erupciones cutáneas. La vacuna suele ser bastante efectiva en cerdos adultos, pero en lechones no es necesaria hasta el destete. ¿Por qué cree que los lechones se mantienen protegidos? [1]

C.1. En relación con la figura adjunta, conteste a las siguientes cuestiones:

a)

¿Qué representan las curvas de la gráfica señaladas con las letras A y B ? [0,4].

b)

¿Cómo se denominan los elementos señalados con las letras C y D ? [0,4].

c)

Indique qué representan las flechas señaladas con Ea1 y Ea2 [0,2].

C.2. Atendiendo a la imagen adjunta, indique el nombre de las estructuras numeradas del 1 al 10 [1].

1:

2:

3:

4:

5:

6:

7:

8:

9:

10:

C.3. En relación con la figura adjunta, conteste a las siguientes cuestiones:

a)

¿Qué proceso se representa en las figuras A y B ? [0,2]

b)

¿En qué grupos de organismos se produce el proceso representado en la figura A ? ¿Y en la B ? [0,2]

c)

Indique qué partes del proceso están señaladas con los números 1 y 2. [0,2]

d)

Indique el nombre de la molécula señalada con el número 3 y de la porción señalada con el número 4. [0,4]

C.4. En relación con la figura adjunta, responda a las siguientes cuestiones:

a)

¿Qué microorganismo está representado? [0,2]

b)

Identifique las estructuras señaladas con los números del 1 al 4. [0,8]

C.5. En relación con las figuras adjuntas, en el contexto del sistema inmunitario, conteste las siguientes cuestiones:

a)

¿Qué proceso representa la imagen 1 ? [0,1]

b)

¿Qué células pueden realizar este proceso? [0,2]

c)

¿Cuál de ellas actúa como célula presentadora de antígenos? [0,2]

d)

¿Cómo se denominan las moléculas señaladas con la flecha en la imagen 2 ? [0,2]

e)

Cite dos funciones de estas moléculas. [0,3]