Preguntas EIR de Psicología y ciencias de la conducta 2003

Las 10 preguntas de Psicología y ciencias de la conducta del EIR 2003 (convocatoria 2002/03), con la respuesta de la plantilla definitiva del Ministerio de Sanidad y por qué no son las otras opciones. Hazlas como test con corrección al momento.

Cuánto pesa Psicología y ciencias de la conducta en el EIR

En el EIR 2003 cayeron 10 preguntas de Psicología y ciencias de la conducta de las 110 del examen (9,1 %): fue la 2.ª especialidad con más preguntas de las 29. Desde el EIR 2003 ha tenido entre 0 y 13 preguntas por examen, 2,7 de media. Tendencia a la baja: en los tres últimos EIR (2024-2026) ha sido el 0,3 % de las preguntas, frente al 2 % de 2003-2023.

10 preguntas de Psicología y ciencias de la conducta del EIR 2003

Pregunta 19 · EIR 2003

Identificar el nombre del mecanismo de defensa consistente en transformar un conflicto psíquico en síntomas somáticos, motores o sensitivos.

Pregunta 21 · EIR 2003

Identificar qué teórico afirmaba que el primer sentimiento de ansiedad de un niño le era transmitido por su madre: Freud, Skinner, Thorndike, Erikson o Sullivan.

Pregunta 96 · EIR 2003

Clasificar la afiliación, el poder y el logro según las teorías de la motivación.

Pregunta 97 · EIR 2003

Identificar qué conducta no forma parte de las cinco manifestaciones de la función semiótica o simbólica según Jean Piaget.

Pregunta 98 · EIR 2003

Según Lang el miedo puede expresarse por tres niveles de respuesta que son:

Pregunta 99 · EIR 2003

Las emociones básicas universales propuestas por Paul Ekman son:

Pregunta 100 · EIR 2003

El aprendizaje observacional se denomina también aprendizaje:

Pregunta 101 · EIR 2003

Con respecto al aspecto cuantitativo del recuerdo, la técnica mediante la cual se trata de identificar un material previamente aprendido, presentado con otro posterior parecido y entremezclados, se llama:

Pregunta 102 · EIR 2003

Siguiendo las etapas de inteligencia sensoriomotriz de Piaget, la coordinación visomotora se hace cognitivamente extrovertida durante el estadío: 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Pregunta 103 · EIR 2003

Cuando el aprendizaje de un material anterior, interfiere en el recuerdo de un nuevo material, se denomina: Interferencia proactiva, Interferencia retroactiva, Interferencia anterógrada, Interferencia retrógada o Amnesia.

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