Examen de evaluación - Enero 2020 (Modelo A)

Pregunta 1. Memoria dependiente del estado

De acuerdo con el principio de memoria dependiente del estado interno, la evocación de un contenido se ve optimizada si:

Pregunta 2. Interpretación del tamaño del efecto

Dentro del diseño y análisis de investigaciones, ¿qué información esencial aporta la estimación del tamaño del efecto?

Pregunta 3. Identificación de sobregeneralización

Al manifestar un sujeto la idea: « Haber tenido hoy un fallo implica que siempre erraré en cualquier empleo », ¿qué sesgo o distorsión cognitiva se hace evidente?

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Pregunta 4. Sensibilidad y especificidad diagnóstica

Si una escala psicométrica destaca por manifestar una notable sensibilidad, pero exhibe simultáneamente una baja especificidad, ¿cuál es su consecuencia inmediata?

Pregunta 5. Neurobiología motora y Parkinson

¿Cuál es la sustancia neurotransmisora primordialmente implicada en el control y la modulación motora por parte de los núcleos basales cuyo déficit subyace al cuadro parkinsoniano?

Pregunta 6. Modelo de procesamiento dual

Atendiendo al planteamiento de cognición dual formulado por Jonathan Evans, el pensamiento del ser humano se explica porque:

Pregunta 7. Validez transcultural de pruebas

Al adaptar una prueba psicológica internacional, se constatan coeficientes de fiabilidad excelentes, ausencia de funcionamiento diferencial de ítems e invarianza factorial estricta. Con todo, la correlación predictiva con el desempeño académico varía sustancialmente de un país a otro a causa de sus particularidades formativas. ¿Qué lectura metodológica es la adecuada?

Pregunta 8. Utilidad de la curva ROC

En psicometría y evaluación diagnóstica, la finalidad primordial de construir una curva ROC consiste en:

Pregunta 9. Modelo de atenuación atencional

En el estudio de la atención selectiva, ¿en qué punto discrepa principalmente la formulación de filtro atenuado de Treisman respecto a la propuesta de filtro rígido de Broadbent?

Pregunta 10. Heurístico de representatividad

Cuando un observador da por sentado que una empresa recién creada triunfará basándose únicamente en que el atuendo de su director coincide con el de líderes corporativos consolidados, ¿qué atajo cognitivo subyace?

Pregunta 11. Matriz multirrasgo-multimétodo

El propósito metodológico fundamental al implementar una matriz de tipo multirrasgo-multimétodo (MTMM) en validación de pruebas radica en:

Pregunta 12. Teoría de la carga cognitiva

Según la teoría instruccional de John Sweller, ¿por qué la enseñanza mediante problemas completamente resueltos suele resultar más provechosa que el descubrimiento autónomo para aprendices sin experiencia previa?

Pregunta 13. Mortandad experimental y validez

En el diseño de un experimento, ¿por qué motivo la atrición o pérdida de sujetos (mortandad experimental) amenaza de forma directa la validez interna?

Pregunta 14. Memoria reconstructiva y esquemas

Desde la perspectiva de la memoria reconstructiva formulada por Bartlett, los fallos y modificaciones en la recuperación mnémica se intensifican cuando:

Pregunta 15. Identificación de inferencia arbitraria

Asumir que la ausencia de respuesta o el silencio por parte de un interlocutor es una constatación tajante de desdén personal, careciendo de elementos probatorios objetivos, es una muestra característica de:

Pregunta 16. Implicaciones del apego seguro

En la concepción original del apego de John Bowlby, consolidar un vínculo de seguridad en las etapas tempranas del desarrollo favorece ante todo:

Pregunta 17. Reconocimiento facial y prosopagnosia

Si una persona identifica con nitidez una estructura facial como un rostro perteneciente a nuestra especie, pero es totalmente incapaz de dilucidar la identidad de la persona, aun tratándose de un pariente muy próximo, ¿a qué síndrome neuropsicológico remite este cuadro?

Pregunta 18. Teoría de la identidad social

Bajo las premisas de la teoría de la identidad social articulada por Henri Tajfel, el sostenimiento de una valoración colectiva positiva del propio colectivo se logra fundamentalmente mediante:

Pregunta 19. Recuperación ligada al estado afectivo

En un estudio de memoria se comprueba que el nivel de recuerdo de una lista es significativamente superior si el estado afectivo inducido durante la prueba coincide con el estado inducido durante la sesión de codificación previa. ¿A qué constructo hace referencia esta observación?

Pregunta 20. Efecto de reactividad a la prueba

En una investigación pretest-postest, se advierte que los sujetos van elevando su puntuación únicamente como consecuencia de haber cumplimentado la misma batería de pruebas en repetidas ocasiones. ¿Qué amenaza a la validez interna describe esta distorsión?