Examen Convocatoria Ordinaria - Septiembre 2025 (Modelo B)

Fundamentos de Psicobiología · 1.º curso · Grado en Psicología · Universidad Rovira i Virgili (URV). Examen de Fundamentos de Psicobiología con los…

Fundamentos de Psicobiología · Universidad Rovira i Virgili · Grado en Psicología · 1.º curso

20 problemas · Neurotransmisores y neuroanatomía funcional · Lenguaje y afasias · Atención y funciones ejecutivas · Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo · Psicometría: fiabilidad, validez y teoría de los tests · Memoria: modelos, sistemas y olvido · Cognición, heurísticos y distorsiones cognitivas · Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas

Pregunta 1. ¿Cuál es el neurotransmisor que actúa como el modulador inhibitorio primario de la ansiedad y representa la…

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 1. Neurotransmisores y modulación de la ansiedad

¿Cuál es el neurotransmisor que actúa como el modulador inhibitorio primario de la ansiedad y representa la diana farmacológica fundamental de los fármacos benzodiacepínicos?

Enunciado: Pregunta 1

Pregunta 2. Un paciente exhibe un discurso verbal fluido, graves problemas en la comprensión auditiva, presencia…

Lenguaje y afasias

Pregunta 2. Diagnóstico neuropsicológico del lenguaje

Un paciente exhibe un discurso verbal fluido, graves problemas en la comprensión auditiva, presencia reiterada de neologismos y una nula o escasa conciencia de sus propios fallos comunicativos. ¿Qué alteración resulta más compatible con este cuadro clínico?

Enunciado: Pregunta 2

Pregunta 3. De acuerdo con la formulación del modelo de carga perceptiva formulado por Nilli Lavie, ¿en qué circunstancia…

Atención y funciones ejecutivas

Pregunta 3. Modelo atencional de carga perceptiva

De acuerdo con la formulación del modelo de carga perceptiva formulado por Nilli Lavie, ¿en qué circunstancia existe mayor probabilidad de que los estímulos distractores o irrelevantes generen interferencia?

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Enunciado: Pregunta 3

Pregunta 4. Dentro del marco teórico propuesto por Bandura, ¿a qué se atribuye fundamentalmente el hecho de que dos…

Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo

Pregunta 4. Teoría sociocognitiva de Bandura

Dentro del marco teórico propuesto por Bandura, ¿a qué se atribuye fundamentalmente el hecho de que dos sujetos con capacidades reales equivalentes muestren niveles de rendimiento marcadamente desiguales?

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Enunciado: Pregunta 4

Pregunta 5. Un test psicométrico demuestra poseer unos coeficientes de fiabilidad muy altos, pero su validez convergente…

Psicometría: fiabilidad, validez y teoría de los tests

Pregunta 5. Propiedades métricas en evaluación

Un test psicométrico demuestra poseer unos coeficientes de fiabilidad muy altos, pero su validez convergente resulta marcadamente deficiente. ¿Qué conclusión se desprende de esta situación?

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Enunciado: Pregunta 5

Pregunta 6. ¿Qué región del encéfalo tiene un protagonismo crucial en la memoria de tipo espacial y en la navegación a…

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 6. Bases neurobiológicas de la orientación espacial

¿Qué región del encéfalo tiene un protagonismo crucial en la memoria de tipo espacial y en la navegación a través de las células de lugar (place cells), en estrecha coordinación con la corteza entorrinal?

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Enunciado: Pregunta 6

Pregunta 7. Un individuo conserva una adecuada comprensión verbal y produce un habla fluida, pero presenta una…

Lenguaje y afasias

Pregunta 7. Alteración de la repetición verbal

Un individuo conserva una adecuada comprensión verbal y produce un habla fluida, pero presenta una incapacidad notoria para repetir enunciados largos que le son verbalizados por el examinador. ¿Qué patología refleja este cuadro?

Enunciado: Pregunta 7

Pregunta 8. Conforme al modelo estructural propuesto por Atkinson y Shiffrin, ¿qué mecanismo cognitivo es imprescindible…

Memoria: modelos, sistemas y olvido

Pregunta 8. Arquitectura de la memoria modal

Conforme al modelo estructural propuesto por Atkinson y Shiffrin, ¿qué mecanismo cognitivo es imprescindible para facilitar la transferencia y consolidación de la información desde el almacén a corto plazo hacia la memoria a largo plazo?

Enunciado: Pregunta 8

Pregunta 9. Al evaluar la consistencia interna mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obtener un valor…

Psicometría: fiabilidad, validez y teoría de los tests

Pregunta 9. Consistencia interna y redundancia

Al evaluar la consistencia interna mediante el coeficiente alfa de Cronbach, obtener un valor extraordinariamente alto (por ejemplo, superior a 0,95) suele ser indicativo principalmente de:

Enunciado: Pregunta 9

Pregunta 10. Si una persona asume que un representante político ejercerá una administración pública excelente solo porque…

Cognición, heurísticos y distorsiones cognitivas

Pregunta 10. Sesgos en la cognición social

Si una persona asume que un representante político ejercerá una administración pública excelente solo porque se expresa con gran aplomo y firmeza en un plató de televisión, ¿qué sesgo heurístico describe mejor este juicio?

Enunciado: Pregunta 10

Pregunta 11. Diagnosticar el síndrome afásico con habla no fluida, comprensión preservada y alteración en la repetición.

Lenguaje y afasias

Pregunta 11. Trastorno motor del lenguaje

Un paciente muestra una drástica reducción en la fluidez de su habla espontánea, manteniendo un nivel de comprensión razonablemente bueno pero mostrando serias trabas a la hora de repetir frases. ¿Cuál es el diagnóstico clínico correspondiente?

Enunciado: Pregunta 11

Pregunta 12. Reconocer el cuadro clínico de lectura letra a letra con reconocimiento grafémico conservado.

Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas

Pregunta 12. Desconexión visual-verbal en la lectura

Un paciente es perfectamente capaz de reconocer grafemas individuales de un texto escrito, pero fracasa por completo al intentar leer la palabra en su totalidad a menos que deletree de forma sucesiva letra por letra. ¿Qué cuadro clínico presenta con mayor probabilidad?

Enunciado: Pregunta 12

Pregunta 13. Identificar el objetivo psicométrico del análisis mediante curvas ROC.

Psicometría: fiabilidad, validez y teoría de los tests

Pregunta 13. Curvas de rendimiento diagnóstico

En el ámbito de la evaluación y la psicometría aplicada, ¿cuál es el objetivo primordial del análisis mediante curvas ROC (Receiver Operating Characteristic)?

Enunciado: Pregunta 13

Pregunta 14. Identificar el principal neurotransmisor inhibidor del sistema nervioso central.

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 14. Neuroquímica inhibidora central

¿Cuál es la sustancia neurotransmisora considerada el freno neuroquímico o inhibidor cuantitativamente primordial de todo el sistema nervioso central?

Enunciado: Pregunta 14

Pregunta 15. Identificar el tipo de afasia en una persona con comprensión, repetición y fluidez preservadas pero con…

Lenguaje y afasias

Pregunta 15. Dificultad aislada en la denominación

Una persona mantiene conservada la comprensión del lenguaje, repite oraciones con total normalidad y habla con una fluidez preservada, pero tropieza continuamente con dificultades para dar con nombres y sustantivos concretos durante el diálogo. ¿Qué tipo de afasia concuerda con estas manifestaciones?

Enunciado: Pregunta 15

Pregunta 16. Distinguir la definición y características de la inteligencia fluida en el modelo de Raymond Cattell.

Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo

Pregunta 16. Modelo factorial de inteligencia

Según el modelo de la inteligencia de Raymond Cattell, la denominada inteligencia fluida se distingue esencialmente por constituir:

Enunciado: Pregunta 16

Pregunta 17. Identificar el diagnóstico de agnosia auditiva ante la incapacidad selectiva de reconocer objetos a partir de…

Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas

Pregunta 17. Reconocimiento unimodal sensorial

Un paciente es plenamente capaz de nombrar y reconocer las propiedades de un objeto al inspeccionarlo visualmente o palparlo, pero se muestra totalmente incapaz de deducir de qué se trata basándose únicamente en el sonido que dicho objeto emite. ¿Cuál es el diagnóstico más ajustado?

Enunciado: Pregunta 17

Pregunta 18. Identificar el efecto de interferencia proactiva cuando el aprendizaje previo perjudica el recuerdo del…

Memoria: modelos, sistemas y olvido

Pregunta 18. Mecanismos de olvido por interferencia

En el transcurso de un ensayo de laboratorio, un sujeto manifiesta un rendimiento sensiblemente inferior al evocar una segunda lista de estímulos debido a la irrupción del material aprendido con anterioridad en una primera fase. ¿Qué efecto explica este deterioro en la retención?

Enunciado: Pregunta 18

Pregunta 19. ¿Qué estructura subcortical es pieza clave en la adquisición, mantenimiento y consolidación de patrones…

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 19. Circuitos corticoestriados del hábito

¿Qué estructura subcortical es pieza clave en la adquisición, mantenimiento y consolidación de patrones motores habituales mediante aferencias dopaminérgicas, trabajando en estrecha sinergia con el putamen?

Enunciado: Pregunta 19

Pregunta 20. ¿Qué región de la corteza cerebral muestra una activación diferencial destacada durante tareas que implican…

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 20. Control ejecutivo y detección de errores

¿Qué región de la corteza cerebral muestra una activación diferencial destacada durante tareas que implican la detección del conflicto cognitivo y la monitorización de los errores de respuesta?

Enunciado: Pregunta 20

Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.

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