Examen de evaluación (Enero 2026 - Modelo E)

Fundamentos de Psicobiología · 1.º curso · Grado en Psicología · Universidad Rovira i Virgili (URV). Examen de Fundamentos de Psicobiología con los…

Fundamentos de Psicobiología · Universidad Rovira i Virgili · Grado en Psicología · 1.º curso

20 problemas · Memoria: modelos, sistemas y olvido · Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo · Neurotransmisores y neuroanatomía funcional · Metodología de investigación y estadística · Atención y funciones ejecutivas · Psicología social: identidad, grupo e influencia · Cognición, heurísticos y distorsiones cognitivas · Psicometría: fiabilidad, validez y teoría de los tests · Lenguaje y afasias · Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas

Pregunta 1. Pregunta 1: Según la teoría reconstructiva formulada por Bartlett, ¿cuál es la principal repercusión de…

Memoria: modelos, sistemas y olvido

Pregunta 1. Teoría reconstructiva de Bartlett

Desde la perspectiva de la teoría reconstructiva formulada por Bartlett, ¿cuál es la principal repercusión de adquirir nueva información con posterioridad al suceso original?

Enunciado: Pregunta 1

Pregunta 2. Pregunta 2: En el modelo motivacional de expectativa-valor de Eccles y colaboradores, ¿bajo qué circunstancia…

Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo

Pregunta 2. Teoría expectativa-valor de Eccles

En el marco del modelo motivacional de expectativa-valor planteado por Eccles y colaboradores, ¿bajo qué circunstancia un universitario podría desistir de sus estudios aun cuando sus notas académicas sean sobresalientes?

Enunciado: Pregunta 2

Pregunta 3. ¿Qué estructura de los ganglios basales interviene de manera destacada en la consolidación y automatización…

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 3. Automatización motora y aprendizaje implícito

¿Qué estructura de los ganglios basales interviene de manera destacada en la consolidación y automatización progresiva de destrezas motoras mediante mecanismos de aprendizaje implícito?

Enunciado: Pregunta 3

Pregunta 4. ¿Qué área del encéfalo resulta clave para actualizar de forma dinámica las pautas de acción en tareas que…

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 4. Flexibilidad cognitiva y corteza prefrontal dorsolateral

¿Qué área del encéfalo resulta clave para actualizar de forma dinámica las pautas de acción en tareas que exigen alternancia de criterios y flexibilidad cognitiva?

Enunciado: Pregunta 4

Pregunta 5. En el ámbito del diseño experimental y la estadística, ¿qué efecto genera habitualmente un incremento en el…

Metodología de investigación y estadística

Pregunta 5. Tamaño muestral y error estándar

En el ámbito del diseño experimental y la estadística, ¿qué efecto genera habitualmente un incremento en el tamaño de la muestra (NN)?

Enunciado: Pregunta 5

Pregunta 6. Siguiendo la formulación neurocognitiva de las redes atencionales de Posner y Petersen, ¿cuál es el cometido…

Atención y funciones ejecutivas

Pregunta 6. Red de orientación atencional de Posner

Siguiendo la formulación neurocognitiva de las redes atencionales de Posner y Petersen, ¿cuál es el cometido central de la red de orientación?

Enunciado: Pregunta 6

Pregunta 7. En los estudios sobre categorización e identidad social de Henri Tajfel, ¿en qué condiciones se demostró que…

Psicología social: identidad, grupo e influencia

Pregunta 7. Favoritismo endogrupal de Tajfel

En los estudios sobre categorización e identidad social de Henri Tajfel, ¿en qué condiciones se demostró que el favoritismo hacia el propio grupo continuaba manifestándose?

Enunciado: Pregunta 7

Pregunta 8. Dentro de los principios de la teoría de la carga cognitiva planteada por Sweller, ¿qué fenómeno adverso…

Atención y funciones ejecutivas

Pregunta 8. Efecto de atención dividida (Split-Attention)

Dentro de los principios de la teoría de la carga cognitiva planteada por Sweller, ¿qué fenómeno adverso tiene lugar cuando el alumno se ve forzado a consumir capacidad mental procesando información que se le entrega dispersa o fragmentada innecesariamente?

Enunciado: Pregunta 8

Pregunta 9. Un usuario deduce que un facultativo médico posee una competencia técnica sobresaliente en cualquier rama…

Cognición, heurísticos y distorsiones cognitivas

Pregunta 9. Sesgo del efecto halo

Un usuario deduce que un facultativo médico posee una competencia técnica sobresaliente en cualquier rama clínica únicamente a partir de haber recibido un trato muy cordial en consulta. ¿Qué distorsión cognitiva describe este razonamiento?

Enunciado: Pregunta 9

Pregunta 10. ¿Qué estructura neuroanatómica es imprescindible para la codificación combinada de vivencias episódicas y la…

Neurotransmisores y neuroanatomía funcional

Pregunta 10. Células de lugar e hipocampo

¿Qué estructura neuroanatómica es imprescindible para la codificación combinada de vivencias episódicas y la navegación en el espacio a través de neuronas de lugar (place cells)?

Enunciado: Pregunta 10

Pregunta 11. Dentro del marco psicométrico de la Teoría de Respuesta al Ítem (modelos logísticos de Rasch, 2PL y 3PL),…

Psicometría: fiabilidad, validez y teoría de los tests

Pregunta 11. Parámetro b en Teoría de Respuesta al Ítem

Dentro del marco psicométrico de la Teoría de Respuesta al Ítem (modelos logísticos de Rasch, 2PL y 3PL), ¿qué propiedad representa de forma específica el parámetro b ?

Enunciado: Pregunta 11

Pregunta 12. En el contexto del contraste de hipótesis en estadística inferencial, ¿qué consecuencia fundamental se deriva…

Metodología de investigación y estadística

Pregunta 12. Potencia estadística y tamaño muestral

En el contexto del contraste de hipótesis en estadística inferencial, ¿qué consecuencia fundamental se deriva de aumentar al unísono tanto el volumen de la muestra analizada como el tamaño del efecto existente?

Enunciado: Pregunta 12

Pregunta 13. ¿Cuál de los siguientes cuadros neuropsicológicos es característico tras producirse una desconexión por daño…

Lenguaje y afasias

Pregunta 13. Lesión del fascículo arqueado

¿Cuál de los siguientes cuadros neuropsicológicos es característico tras producirse una desconexión por daño del fascículo arqueado?

Enunciado: Pregunta 13

Pregunta 14. En la taxonomía elaborada por Daniel Schacter sobre las siete deficiencias de la memoria humana, ¿a cuál…

Memoria: modelos, sistemas y olvido

Pregunta 14. Sugestionabilidad en los pecados de la memoria

En la taxonomía elaborada por Daniel Schacter sobre las siete deficiencias de la memoria humana, ¿a cuál corresponde la incorporación involuntaria de recuerdos falsos inducidos por preguntas tendenciosas o insinuaciones del entorno?

Enunciado: Pregunta 14

Pregunta 15. En una prueba experimental tipo Go/No-Go, si el individuo emite un volumen llamativo de pulsaciones ante el…

Atención y funciones ejecutivas

Pregunta 15. Control inhibitorio en tareas Go/No-Go

En una prueba experimental tipo Go/No-Go, si el individuo emite un volumen llamativo de pulsaciones ante el estímulo de parada o no respuesta, ¿qué componente de las funciones ejecutivas manifiesta un déficit específico?

Enunciado: Pregunta 15

Pregunta 16. Un paciente es capaz de montar en bicicleta tras dos décadas pero no recuerda cuándo ni con quién aprendió.…

Memoria: modelos, sistemas y olvido

Pregunta 16. Conservación de la memoria procedimental

Un paciente es plenamente capaz de montar en bicicleta con destreza tras dos décadas de inactividad motriz, pero es totalmente incapaz de evocar cuándo o con quién aprendió a hacerlo. ¿Qué modalidad de memoria ha permanecido preservada en este caso?

Enunciado: Pregunta 16

Pregunta 17. Un voluntario muestra lentitud al indicar el color de la tinta de una palabra incongruente. ¿Qué proceso…

Atención y funciones ejecutivas

Pregunta 17. Efecto de interferencia Stroop

Durante una prueba psicológica, un voluntario muestra una lentitud notable al indicar el color de la tinta de un término cuando este discrepa del significado de la propia palabra impresa. ¿Qué proceso subyace primordialmente a dicha ralentización?

Enunciado: Pregunta 17

Pregunta 18. ¿Cuál fue la principal conclusión extraída por Stanley Milgram a la vista de los elevados porcentajes de…

Psicología social: identidad, grupo e influencia

Pregunta 18. Obediencia a la autoridad según Milgram

¿Cuál fue la principal conclusión extraída por Stanley Milgram a la vista de los elevados porcentajes de individuos que administraron descargas letales simuladas en sus experimentos de laboratorio?

Enunciado: Pregunta 18

Pregunta 19. Un individuo reconoce y nombra un objeto complejo pero fracasa al estructurar de manera ordenada la secuencia…

Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas

Pregunta 19. Apraxia ideacional y secuencia de acciones

Un individuo reproduce gráficamente un objeto complejo de manera correcta, nombra sus componentes y conoce perfectamente su utilidad práctica; no obstante, fracasa al estructurar de manera ordenada la cadena lógica de movimientos requerida para montarlo o utilizarlo. ¿Con qué alteración clínica es más coherente esta disfunción?

Enunciado: Pregunta 19

Pregunta 20. Dentro del marco teórico formulado por Endel Tulving para categorizar los niveles de conciencia asociados a…

Memoria: modelos, sistemas y olvido

20 Pregunta 20. Conciencia autonoética de Tulving

Dentro del marco teórico formulado por Endel Tulving para categorizar los niveles de conciencia asociados a la memoria, ¿cómo se denomina el estado mental subjetivo de revivir vivencialmente un acontecimiento del propio pasado («viaje mental en el tiempo»)?

Enunciado: Pregunta 20

Resuélvelo aquí mismo: corrección automática, pistas y solución paso a paso.

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