Pregunta 1. En el marco del análisis estadístico aplicado, ¿qué consecuencia tiene de forma habitual elevar el tamaño de…
Metodología de investigación y estadística
Pregunta 1. Tamaño muestral y variabilidad residual
En el marco del análisis estadístico aplicado, ¿qué consecuencia tiene de forma habitual elevar el tamaño de la muestra mientras se disminuye la varianza del error o variabilidad residual?
Pregunta 2. Dentro de la propuesta teórica de Norman y Shallice sobre el control de la acción, ¿qué rasgo distingue…
Atención y funciones ejecutivas
Pregunta 2. Modelo Norman-Shallice y SAS
Dentro de la propuesta teórica de Norman y Shallice sobre el control de la acción, ¿qué rasgo distingue prioritariamente al Sistema Atencional Supervisor (SAS) frente al mecanismo de dirimidor o programador de conflictos ( contention scheduling)?
Pregunta 3. A partir del constructo de autoeficacia de Albert Bandura, identificar el mejor predictor de la constancia y…
Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo
Pregunta 3. Autoeficacia de Bandura y persistencia
A partir del constructo de autoeficacia formulado por Albert Bandura, ¿cuál de los siguientes factores resulta ser el mejor predictor de la constancia y persistencia que manifiesta un sujeto al enfrentarse a un reto complicado?
Pregunta 4. ¿Por qué razón se considera que el denominado efecto Hawthorne supone una seria amenaza para la validez de…
Metodología de investigación y estadística
Pregunta 4. Efecto Hawthorne y validez experimental
¿Por qué razón se considera que el denominado efecto Hawthorne supone una seria amenaza para la validez de una investigación experimental?
Pregunta 5. Identificar el diagnóstico congruente para una persona que copia con precisión un estímulo visual complejo…
Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas
Pregunta 5. Copia intacta sin reconocimiento
Si una persona evaluada neuropsicológicamente demuestra destreza para calcar o copiar con precisión un estímulo visual complejo, pero es incapaz de identificar qué elemento gráfico ha reproducido, ¿cuál es el diagnóstico más congruente?
Pregunta 6. Identificar qué marco conceptual explica que los sujetos recuerden más vocablos cuando atienden a su…
Memoria: modelos, sistemas y olvido
Pregunta 6. Niveles de procesamiento de Craik-Lockhart
En una prueba experimental de memoria, los sujetos recuerdan un mayor volumen de vocablos cuando atienden al significado de las palabras que cuando se limitan a juzgar sus características tipográficas o visuales. ¿Qué marco conceptual explica este fenómeno?
Pregunta 7. En el ámbito de la psicometría y la teoría de los tests, ¿qué evalúa sustancialmente la validez de contenido?
Psicometría: fiabilidad, validez y teoría de los tests
Pregunta 7. Definición de validez de contenido
En el ámbito de la psicometría y la teoría de los tests, ¿qué evalúa sustancialmente la validez de contenido?
Pregunta 8. ¿Qué sustrato neural desempeña un rol crucial en los procesos de monitorización de conflictos, detección de…
Neurotransmisores y neuroanatomía funcional
Pregunta 8. Detección de errores y cíngulo anterior
¿Qué sustrato neural desempeña un rol crucial en los procesos de monitorización de conflictos, detección de desaciertos y control cognitivo durante la ejecución de tareas de interferencia?
Pregunta 9. En el análisis inferencial, ¿cuál de las siguientes lecturas corresponde propiamente al hallazgo de un…
Metodología de investigación y estadística
Pregunta 9. Interpretación del intervalo de confianza
En el análisis inferencial, ¿cuál de las siguientes lecturas corresponde propiamente al hallazgo de un intervalo de confianza sumamente estrecho?
Pregunta 10. ¿Qué molécula neurotransmisora interviene de forma nuclear en las vías mesolímbicas y mesocorticales…
Neurotransmisores y neuroanatomía funcional
Pregunta 10. Neurotransmisor de recompensa y motivación
¿Qué molécula neurotransmisora interviene de forma nuclear en las vías mesolímbicas y mesocorticales vinculadas a los procesos de reforzamiento, incentivo y motivación hedónica?
Pregunta 11. Un paciente es capaz de percibir e identificar visualmente un objeto cotidiano pero fracasa al intentar…
Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas
Pregunta 11. Reconocimiento sin uso ni dibujo
Un paciente es plenamente capaz de percibir e identificar visualmente un objeto cotidiano (como un lápiz), pero fracasa al intentar recordar sus atributos funcionales para utilizarlo o dibujarlo espontáneamente. ¿Qué cuadro neuropsicológico se ajusta mejor a este patrón de desconexión?
Pregunta 12. Conforme al modelo de aprendizaje vicario u observacional planteado por Albert Bandura, ¿cuál de los…
Psicología social: identidad, grupo e influencia
Pregunta 12. Requisito para aprendizaje observacional
Conforme al modelo de aprendizaje vicario u observacional planteado por Albert Bandura, ¿cuál de los siguientes pasos es un requisito indispensable previo para que acontezca el aprendizaje?
Pregunta 13. En el diseño y análisis estadístico en psicología, si de manera simultánea disminuye el error típico de…
Metodología de investigación y estadística
Pregunta 13. Reducción de error estándar y muestra
En el diseño y análisis estadístico en psicología, si de manera simultánea disminuye el error típico de estimación y se amplía el tamaño de la muestra, el efecto previsible consistirá en:
Pregunta 14. ¿Cuál de los siguientes grupos nucleares diencefálicos conforma una de las estaciones terminales principales…
Neurotransmisores y neuroanatomía funcional
Pregunta 14. Vía eferente hipocampal vía fórnix
¿Cuál de los siguientes grupos nucleares diencefálicos conforma una de las estaciones terminales principales de la vía de proyección que parte del hipocampo a través del fórnix?
Pregunta 15. Un individuo presenta imposibilidad para efectuar gestos motores previamente aprendidos tras recibir una…
Agnosias, apraxias y alteraciones neuropsicológicas
Pregunta 15. Dificultad para gestos por orden
Un individuo presenta imposibilidad para efectuar gestos motores previamente aprendidos tras recibir una instrucción verbal, conservando íntegros el tono y fuerza muscular, la sensibilidad periférica y la comprensión auditiva del comando. ¿Qué manifestación patológica describe este cuadro?
Pregunta 16. Un paciente exhibe habla espontánea fluida, adecuada comprensión de los mensajes y destreza intacta en la…
Lenguaje y afasias
Pregunta 16. Lenguaje fluido con anomia específica
Un paciente exhibe habla espontánea fluida, adecuada comprensión de los mensajes y destreza intacta en la repetición verbal, pero manifiesta graves y consistentes problemas para acceder al léxico de sustantivos específicos y nombres propios. ¿Qué afección es la más compatible?
Pregunta 17. En el marco psicosocial de la teoría del conflicto realista elaborada por Muzafer Sherif, ¿cuál es la causa…
Psicología social: identidad, grupo e influencia
Pregunta 17. Teoría del conflicto realista Sherif
En el marco psicosocial de la teoría del conflicto realista elaborada por Muzafer Sherif, ¿cuál es la causa primaria o desencadenante del antagonismo intergrupal?
Pregunta 18. Dentro del modelo estructural de personalidad HEXACO, ¿qué tendencia comportamental distingue a un individuo…
Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo
Pregunta 18. Factor Honestidad-Humildad en HEXACO
Dentro del modelo estructural de personalidad HEXACO, ¿qué tendencia comportamental distingue a un individuo que puntúa alto en el factor de Honestidad-Humildad (H)?
Pregunta 19. En la teoría factorial de la inteligencia de Raymond Cattell, la denominada inteligencia fluida (G_f) se…
Motivación, personalidad, inteligencia y desarrollo
Pregunta 19. Inteligencia fluida según Cattell
En la teoría factorial de la inteligencia de Raymond Cattell, la denominada inteligencia fluida () se define esencialmente por:
Pregunta 20. Conforme al modelo clásico de Festinger, ¿en qué condición se desencadena el estado de disonancia cognitiva?
Cognición, heurísticos y distorsiones cognitivas
Pregunta 20. Definición de disonancia cognitiva Festinger
Conforme al modelo clásico de Festinger, el estado de disonancia cognitiva se desencadena típicamente cuando:
