Ejercicios de Aprenentatge significatiu, continguts i metodologies constructivistes
10 ejercicios de Aprenentatge significatiu, continguts i metodologies constructivistes que han salido en los exámenes de Aprendizaje y Desarrollo de la…
Ejercicio 3.g · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Dins del marc de l'aprenentatge significatiu, quin element es concep com a veritable motor del procés?
Ejercicio 4.e · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Per a quin tipus de continguts curriculars resulta pedagògicament adient l'ús de l'aprenentatge memorístic o repetitiu?
Ejercicio 4.j · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
j. Dins de la metàfora constructivista de l'edificació, a què corresponen els fonaments i pilars estructurals?
Ejercicio 5.a · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
a. Quina condició cognitiva bàsica s'esdevé quan l'alumnat posseeix i activa coneixements previs pertinents davant un nou material?
Ejercicio 5.f · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Identificar la modalitat d'aprenentatge prioritzada en el treball per projectes segons la clau del qüestionari.
Ejercicio 5.h · Recull de Preguntes d'Examen: Psicologia Educativa
Identificar l'ingredient essencial per consolidar el coneixement durador segons la teoria cognitiva.
Ejercicio 1 - Aprenentatge significatiu i continguts · Serie 1
Preguntes sobre continguts des de l'enfocament constructivista, aplicació de l'aprenentatge memorístic i funció legitimadora de la institució escolar.
Ejercicio 2 - Aprenentatge significatiu i metodologies · Serie 1
Preguntes sobre aprenentatge significatiu i metodologies constructivistes: b) Quin requisit cognitiu s'exigeix en l'aprenentatge significatiu respecte a les estructures mentals prèvies de l'alumne? d) Quin plantejament d'aprenentatge es prioritza essencialment en la metodologia de treball per projectes? i) En la…
Ejercicio 3 - Aprenentatge significatiu i esquemes previs · Serie 1
Apartats d, e i f sobre aprenentatge constructivista, aprenentatge significatiu i el paper dels esquemes previs.
Ejercicio 4 - Aprenentatge significatiu i projectes · Serie 1
Apartats b i d: utilitat de la memorització mecànica per a dades aïllades i nexe real en la metodologia per projectes.
Otros temas de Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad
- Fonaments i mètodes de la psicologia del desenvolupament · 5 problemas · 15 % de que salga
- Desenvolupament físic, motor i psicomotricitat · 10 problemas · 15 % de que salga
- Desenvolupament cognitiu: Piaget, processos i resolució de problemes · 8 problemas · 30 % de que salga
- Desenvolupament del llenguatge i la comunicació · 5 problemas · 15 % de que salga
- Desenvolupament socioafectiu, joc i estils educatius familiars · 12 problemas · 15 % de que salga
- Adolescència: pensament formal, iguals i clima d'aula · 10 problemas · 30 % de que salga
- Psicologia de l'educació: objecte, paradigmes i teories de l'ensenyament-aprenentatge · 19 problemas · 15 % de que salga
- Motivació, metes, atribucions i competències emocionals · 15 problemas · 15 % de que salga
- Estratègies d'aprenentatge, metacognició i enfocaments de l'alumnat · 10 problemas · 15 % de que salga
- El professorat: pensament docent, rol i interacció cooperativa a l'aula · 13 problemas · 15 % de que salga
- Contextos de desenvolupament i aprenentatge: família, escola i comunitat · 14 problemas · 15 % de que salga