Ejercicio 3 - Aprenentatge significatiu i esquemes previs · Aprendizaje y Desarrollo de la Personalidad URV Serie 1

d. En un enfocament constructivista compartit, com han de concebre's els continguts escolars?

Solución: a) S'han de generar i transformar en el mateix transcurs de la situació d'aprenentatge.

e. En la teoria de l'aprenentatge significatiu, quin element es postula com el veritable catalitzador del progrés intel·lectual?

Solución: c) L'aparició de dissonàncies i desequilibris en l'estructura cognitiva.

f. Seguint la concepció constructivista, quina és la funció dels esquemes de coneixement previs?

Solución: a) Constitueixen l'armadura i els fonaments sobre els quals es construeixen els nous sabers.