Aufgabe HT 2 - Aufgabe 1 · Abitur NRW Sport LK · Haupttermin 2023

Thema: Regeln und Spielvermittlung · Aus der Prüfung LK · Haupttermin (2023)

Aufgabenstellung

M 1: Sommerbiathlon

Den vom Wintersport bekannten Biathlon kann man mit schlichten Hilfsmitteln auf den Sportplatz bringen. Beim (Winter-)Biathlon legen die Athleten auf Skiern eine Langlaufstrecke zurück und schießen an mehreren Stationen mit Gewehren auf Zielscheiben. Er verbindet somit eine Ausdauer- mit einer Präzisionssportart. Wer beim Schießen ein Ziel verfehlt, muss für jedes verfehlte Ziel eine Strafrunde laufen.

Material: Hütchen, Gymnastikreifen, Reissäckchen/Jonglier-Bälle, Stoppuhren

Durchführung:

Bauen Sie auf einem Sportplatz mit einer 400-Meter-Bahn die Biathlonanlage entsprechend der Abbildung 1 auf. Errichten Sie dafür neben der Laufstrecke Wurfstationen sowie eine Strafrunde. Positionieren Sie an jedem Hütchen jeweils sechs Reissäckchen/Jonglier-Bälle.

Bilden Sie Gruppen von sechs Personen mit drei Läufern, einem Protokollanten und zwei Zählern/Helfern.

Beginnen Sie als Läufer den Biathlonlauf wie in Abbildung 1 dargestellt an der Start- und Ziellinie. Die drei Läufer laufen immer zusammen.

An der Wurfstation werfen die drei Läufer eines Teams mit den Reissäckchen/Jonglier-Bällen in den Gymnastikreifen. Jeder Läufer wirft zwei Reissäckchen/Jonglier-Bälle. Das Ziel gilt nur als erreicht, wenn das Wurfgerät innerhalb des Gymnastikreifens liegen bleibt. Laufen Sie für jedes verfehlte Ziel als Team eine Strafrunde.

Der Helfer stoppt die Laufzeit und bringt nach jedem Werfen die Reissäckchen/Jonglier-Bälle für den folgenden Durchgang wieder zurück.

Der Protokollant notiert die Zeit pro Runde, die Gesamtzeit, die Ergebnisse des Werfens und die Anzahl der Strafrunden.

Nach jeder Durchführung (mit je 6 Runden + ggf. Strafrunden für die Läufer) werden die Funktionen in den Kleingruppen getauscht.

Quelle: Armin Kibele, Hans-Peter Konopka (Hrsg.): Gelbe Reihe – Trainingslehre. Braunschweig: Westermann 2015, S. 82 (geändert)

Sommerbiathlon – ein Laufspiel aus unterschiedlichen Perspektiven analysieren

1. Beschreiben Sie die Regelsystematik nach Digel und erläutern Sie sie mithilfe von Beispielen aus dem Laufspiel „Sommerbiathlon“ (M 1).

(24 Punkte)

Aufgabenstellung: Aufgabe HT 2 - Aufgabe 1 · Abitur NRW Sport LK · Haupttermin 2023

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

1. Beschreiben Sie die Regelsystematik nach Digel und erläutern Sie sie mithilfe von Beispielen aus dem Laufspiel „Sommerbiathlon“ (M 1).

Lösung: Umfassende Darstellung der Regelsystematik nach Digel mit konkreten Beispielen aus dem Sommerbiathlon (konstitutive Regeln mit Inventar-, Personal-, Raum-, Zeit- und Handlungsregeln sowie nicht-konstitutive strategische und moralische Regeln).

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