Aufgabe 4 · Abitur NRW Physik GK · Massenbestimmung 2025

Thema: Mechanische und elektromagnetische Schwingungen · Aus der Prüfung GK · Massenbestimmung (2025)

Aufgabenstellung

Material 1: Das Body Mass Measurement Device (BMMD)

Das BMMD besteht aus einer Art Hocker (mit bekannter Masse mHm_{\text{H}}), auf den sich der Astronaut begibt und festhält. Der Hocker ist über eine Feder (mit bekannter Federkonstante DD) mit der Raumstation fest verbunden.

Wird das Gerät eingeschaltet, so wird der Astronaut zusammen mit dem Hocker in Schwingungen versetzt. Die Elektronik des Geräts misst die Periodendauer, mit der Astronaut und Hocker als gemeinsame schwingende Masse frei auf und ab schwingen. Aus dieser Periodendauer können dann die schwingende Masse und die Masse des Astronauten errechnet werden.

Material 2: Messdaten BMMD

Bevor ein solches Gerät zum Einsatz kommt, wurden Testmessungen durchgeführt und dabei folgende Messwerte ermittelt:

Tab. 1: Messdaten zum BMMD

schwingende Masse mm in kg

20

40

60

80

100

120

140

Periodendauer TT in s

0,63

0,89

1,09

1,26

1,40

1,54

1,66

Hinweis: Gehen Sie in den Aufgaben von einer Masse des Hockers von mH=15 kgm_{\text{H}} = 15\text{ kg} aus. Vernachlässigen Sie die Luftreibung sowie die Masse der Feder.

Material 3: Diagramme

Die folgenden beiden Diagramme veranschaulichen die idealisierte Bewegung jeweils für eine Periode für eine Astronautenmasse von 85 kg85\text{ kg}. Eines der Diagramme ① bzw. ② stellt die Geschwindigkeit der schwingenden Masse in Abhängigkeit von der Zeit und eines die momentane Auslenkung für die gleiche Zeitspanne dar. Zur Erstellung der Diagramme wurde angenommen, dass das BMMD zum Zeitpunkt t=0 st = 0\text{ s} bei einer maximalen Auslenkung von 30,0 cm30{,}0\text{ cm} zu schwingen beginnt.

Material 4: Messdaten bei defektem BMMD

Bei einem harmonischen Federpendel ist das Quadrat der Periodendauer proportional zur schwingenden Masse (T2∼mT^2 \sim m). Da das BMMD modellhaft als Federpendel betrachtet werden kann, ist davon auszugehen, dass dies auch für ein BMMD gilt.

Bei dem BMMD mit defekter Elektronik werden die folgenden Messdaten ausgegeben:

Tab. 2: Daten einer Testmessung

schwingende Masse mm in kg

15

25

35

Periodendauer TT in s

0,60

0,70

0,80

4 Ein BMMD ist aufgrund einer defekten Elektronik nicht mehr für den Einsatz im Weltall geeignet und wird daher einem Schullabor gespendet.

a

Begründen Sie mithilfe der Daten in Material 4, dass das BMMD nicht ordnungsgemäß funktioniert. [3 BE]

Da das Schullabor das Gerät ohne die defekte Elektronik nutzen möchte, muss zur Bestimmung der Masse insbesondere der Hocker manuell ausgelenkt und auch die Periodendauer manuell ermittelt werden.

b

Formulieren Sie für diesen Fall Anweisungen an die Schulgemeinschaft so, dass bei der Benutzung Messunsicherheiten möglichst geringgehalten und eine zuverlässige Massebestimmung gewährleistet wird. Gehen Sie dazu in einem zusammenhängenden Text auf drei relevante Aspekte ein. [4 BE]

Aufgabenstellung: Aufgabe 4 · Abitur NRW Physik GK · Massenbestimmung 2025

Lösung

Nach den offiziellen Korrekturhinweisen

4 a Begründen Sie mithilfe der Daten in Material 4, dass das BMMD nicht ordnungsgemäß funktioniert.

Lösung: Berechnung der Quotienten mT2\frac{m}{T^2} (oder T2m\frac{T^2}{m}): - Für m=15 kgm = 15\text{ kg}, T=0,60 sT = 0{,}60\text{ s}: mT2=150,36≈41,7kgs2\frac{m}{T^2} = \frac{15}{0{,}36} \approx 41{,}7\frac{\text{kg}}{\text{s}^2} - Für m=25 kgm = 25\text{ kg}, T=0,70 sT = 0{,}70\text{ s}: mT2=250,49≈51,0kgs2\frac{m}{T^2} = \frac{25}{0{,}49} \approx 51{,}0\frac{\text{kg}}{\text{s}^2} - Für m=35 kgm = 35\text{ kg}, T=0,80 sT = 0{,}80\text{ s}: mT2=350,64≈54,7kgs2\frac{m}{T^2} = \frac{35}{0{,}64} \approx 54{,}7\frac{\text{kg}}{\text{s}^2} Die Quotienten sind nicht konstant, daher liegt keine Proportionalität T2∼mT^2 \sim m vor; das BMMD liefert fehlerhafte Daten.

4 b Formulieren Sie für diesen Fall Anweisungen an die Schulgemeinschaft so, dass bei der Benutzung Messunsicherheiten möglichst geringgehalten und eine zuverlässige Massebestimmung gewährleistet wird. Gehen Sie dazu in einem zusammenhängenden Text auf drei relevante Aspekte ein.

Lösung: Nennung und Erläuterung von drei Aspekten zur Fehlerverringerung, z. B.: 1. Messung über mehrere Perioden (z. B. 6 oder 10 Schwingungen messen und durch die Anzahl teilen). 2. Mehrfache Wiederholung der Messung und Bildung des Mittelwerts. 3. Durchführung zu zweit (eine Person sitzt ruhig, die andere lenkt aus und stoppt die Zeit).

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