Abitur Hessen Spanisch 2022
Abiturprüfungen Spanisch in Hessen 2022: GK und LK. Mit Lösung zu jeder Aufgabe und automatischer Korrektur.
GK (2022)
Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Spanisch (correo electrónico) · Textverständnis: resumir, presentar, describir · Spanien: Franquismo, memoria histórica und Demokratie · Familie, Geschlechterrollen und emancipación · Migration und Metropolen · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
- Prüfungsteil 1 - Vorschlag A · Sprachmittlung Deutsch → Spanisch (correo electrónico)
Sprachmittlung Deutsch → Spanisch (correo electrónico informal): Informar a un amigo español interesado en hacer un voluntariado sobre el trabajo de la ONG 'Las golondrinas' en Medellín y la… - Aufgabe Vorschlag B1 - 1 · Textverständnis: resumir, presentar, describir
Presente las etapas de la emigración de la familia del texto hasta su situación actual. - Aufgabe Vorschlag B1 - 2 · Migration und Metropolen
Partiendo del texto (Material) exponga las dificultades con las que se ven confrontados los emigrantes africanos en su camino y después de la llegada. - Aufgabe Vorschlag B1 - 3 · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
En un comentario del periódico argentino Clarín se dice: «El deporte […] fue utilizado numerosas veces como elemento de integración […]». Comente la importancia del deporte para la integración. - Aufgabe Vorschlag B2 - 1 · Textverständnis: resumir, presentar, describir
Presente a Ximo Abadía y su trabajo. (Material) - Aufgabe Vorschlag B2 - 2 · Spanien: Franquismo, memoria histórica und Demokratie
Partiendo del texto (Material) exponga la manera de tratar el franquismo en la sociedad y la política española en las últimas décadas. - Aufgabe Vorschlag B2 - 3 · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
«Los ideales de Franco eran ‘Patria, catolicismo y familia’.» Evalúe la importancia de estos ideales en la actualidad. - Aufgabe Vorschlag B3 - 1 · Textverständnis: resumir, presentar, describir
Resuma el texto dramático 'Botánica' de Dolores Prida (1990). (30 BE) - Aufgabe Vorschlag B3 - 2 · Familie, Geschlechterrollen und emancipación
Caracterice a Millie según el texto teatral 'Botánica' y compárela con una figura femenina tratada en clase. (40 BE) - Aufgabe Vorschlag B3 - 3 · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
Comente la postura de Rubén de que no es necesario 'dejarlo todo atrás' respecto a la identidad de la segunda generación de migrantes. (30 BE)
LK (2022)
Themen der Prüfung: Sprachmittlung Deutsch → Spanisch (correo electrónico) · Textverständnis: resumir, presentar, describir · Lateinamerika: Conquista, Kolumbien und soziale Ungleichheit · Familie, Geschlechterrollen und emancipación · Migration und Metropolen · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
- Prüfungsteil 1 - Vorschlag A · Sprachmittlung Deutsch → Spanisch (correo electrónico)
Prüfungsteil 1 (Sprachmittlung) – Vorschlag A: Su amigo argentino se interesa por películas que tematizan el franquismo. Usted ha encontrado esta reseña de la película “El silencio de otros”… - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B1 - 1 · Textverständnis: resumir, presentar, describir
Presente a Rafael y Luz Amparo basándose en el texto 'El síndrome de Ulises'. - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B1 - 2 · Migration und Metropolen
Exponga la situación del protagonista del texto y compárela con la fuga de cerebros de jóvenes españoles altamente cualificados al extranjero europeo. - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B1 - 3 · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
Comente razonadamente el refrán español: 'Cada uno forja su propio destino.' - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B2 - 1 · Textverständnis: resumir, presentar, describir
Presente el trabajo del director Álvaro Gago y sus intenciones al rodar el cortometraje 'Matria' a partir del texto proporcionado. - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B2 - 2 · Familie, Geschlechterrollen und emancipación
Caracterice a Ramona a partir del material y compárela con el personaje de La Poncia de 'La casa de Bernarda Alba' de Federico García Lorca. - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B2 - 3 · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
Comente la cita de Álvaro Gago sobre visibilizar a la mujer para luchar por la igualdad y analice el objetivo y las posibilidades de lograr mayor igualdad de género mediante el cine. - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B3 - 1 · Textverständnis: resumir, presentar, describir
Resuma el texto sobre el retiro de la estatua de Cristóbal Colón en la Ciudad de México y las controversias en torno al Día de la Raza. - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B3 - 2 · Lateinamerika: Conquista, Kolumbien und soziale Ungleichheit
Partiendo del texto, exponga el trasfondo histórico de la conquista de América y explique sus consecuencias para la población indígena hasta hoy en día. - Prüfungsteil 2 - Vorschlag B3 - 3 · Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These
Juzgue la actitud y manera de protestar consistente en ensuciar y derribar monumentos de personajes históricos como Cristóbal Colón en distintos países.
Du kannst auch nach Themen lernen
Übe ein Thema mit gemischten Aufgaben aus den Prüfungen aller Jahre.
- Textverständnis: resumir, presentar, describir · 12 Aufgaben · 85 % Wahrscheinlichkeit
- Comentario: Stellungnahme zu Zitat oder These · 12 Aufgaben · 85 % Wahrscheinlichkeit
- Familie, Geschlechterrollen und emancipación · 5 Aufgaben · 85 % Wahrscheinlichkeit
- Sprachmittlung Deutsch → Spanisch (correo electrónico) · 4 Aufgaben · 85 % Wahrscheinlichkeit
- Lateinamerika: Conquista, Kolumbien und soziale Ungleichheit · 3 Aufgaben · 75 % Wahrscheinlichkeit
- Migration und Metropolen · 2 Aufgaben · 70 % Wahrscheinlichkeit