Introducción a la Sociolingüística: Variedades y Conceptos Clave

• a) Español hablado en la zona central de España
• b) Español hablado en toda la península ibérica
• c) Español hablado en la mitad sur de la península ibérica
• d) Español hablado en la mitad norte de la península ibérica

Respuesta: c) Español hablado en la mitad sur de la península ibérica. El español meridional se habla en la mitad sur de la península ibérica, no en la norte.

• a) Adopción de palabras de una lengua por otra por falta de equivalentes
• b) Traducción literal de frases hechas de una lengua a otra
• c) Creación de nuevas palabras combinando elementos de dos lenguas
• d) Influencia de una lengua en la pronunciación de otra

Respuesta: a) Adopción de palabras de una lengua por otra por falta de equivalentes. Los préstamos léxicos se refieren a la adopción de palabras de una lengua por otra debido a la falta de términos equivalentes en la lengua receptora. Las otras opciones no se corresponden con esta definición.

• a) La coexistencia de dos lenguas en un mismo territorio
• b) Influencia de una lengua en la estructura de otra
• c) La creación de nuevas lenguas a partir de la mezcla de dos
• d) La desaparición de una lengua debido a la influencia de otra

Respuesta: b) Influencia de una lengua en la estructura de otra. La interferencia lingüística es la influencia de una lengua en la estructura de otra, no la coexistencia de dos lenguas en un territorio.

• a) Una lengua hablada por pocas personas en el mundo.
• b) Una lengua que no tiene escritura.
• c) Una lengua discriminada por las instituciones de un país.
• d) Una lengua que solo se habla en zonas rurales.

Respuesta: c) Una lengua discriminada por las instituciones de un país.. Una lengua minorizada sufre discriminación por parte de las instituciones de un país, manifestada en la exclusión de ámbitos de uso y la falta de apoyo para su desarrollo.

• a) Adopción de palabras de una lengua por otra por falta de términos equivalentes.
• b) Traducción literal de palabras de una lengua a otra.
• c) Creación de nuevas palabras a partir de raíces antiguas.
• d) Modificación de la pronunciación de palabras existentes.

Respuesta: a) Adopción de palabras de una lengua por otra por falta de términos equivalentes.. Los préstamos léxicos son la adopción de palabras de una lengua por otra debido a la inexistencia de términos equivalentes en la lengua receptora.

• a) La coexistencia de dos lenguas en un mismo territorio.
• b) La influencia de una lengua en la estructura de otra.
• c) La creación de nuevas palabras a partir de la combinación de dos lenguas.
• d) La pérdida de una lengua debido al contacto con otra.

Respuesta: b) La influencia de una lengua en la estructura de otra.. La interferencia lingüística es la influencia de una lengua en otra, que puede manifestarse en errores gramaticales, de pronunciación o léxicos en hablantes bilingües.

• a) Adopción de palabras de una lengua a otra.
• b) Cambios en la gramática de una lengua.
• c) Alteración de la pronunciación de una lengua.
• d) Creación de nuevas lenguas.

Respuesta: a) Adopción de palabras de una lengua a otra.. Los préstamos léxicos se refieren a la adopción de palabras de una lengua a otra debido a la falta de términos equivalentes en la lengua receptora. Las otras opciones no describen este fenómeno.

• a) Eliminación de estructuras gramaticales.
• b) Adaptación de estructuras a nuevas reglas gramaticales.
• c) Importación directa de gramática sin cambios.
• d) Creación de gramáticas completamente nuevas.

Respuesta: b) Adaptación de estructuras a nuevas reglas gramaticales.. Los calcos semánticos implican la adaptación de palabras o estructuras de una lengua a las reglas gramaticales de otra. Las otras opciones no reflejan este proceso.

• a) Creación de dialectos.
• b) Desaparición de lenguas.
• c) Influencia en la estructura, pronunciación o léxico.
• d) Mejora de la comunicación.

Respuesta: c) Influencia en la estructura, pronunciación o léxico.. La interferencia lingüística es la influencia de una lengua en otra, afectando su estructura, pronunciación o léxico. Las otras opciones no describen esta influencia directa.

• a) En un mismo territorio conviven dos lenguas.
• b) Lengua hablada solo por un grupo reducido de personas.
• c) Lengua que ha desaparecido con el tiempo.
• d) Lengua utilizada únicamente en contextos formales.

Respuesta: a) En un mismo territorio conviven dos lenguas.. Las lenguas cooficiales son aquellas que conviven en un mismo territorio, compartiendo estatus legal y uso.

• a) Igualdad en el uso de dos lenguas en todos los contextos.
• b) Uso de dos variedades de una lengua o dos lenguas distintas en diferentes ámbitos sociales.
• c) Desaparición de una lengua en favor de otra.
• d) Mezcla de dos lenguas en una sola.

Respuesta: b) Uso de dos variedades de una lengua o dos lenguas distintas en diferentes ámbitos sociales.. La diglosia implica el uso de dos variedades de una lengua o dos lenguas distintas en ámbitos sociales diferentes, no necesariamente la igualdad de uso.

• a) Uso exclusivo de una lengua en un territorio.
• b) Uso de dos lenguas en una comunidad.
• c) Uso de tres o más variedades o lenguas en una comunidad.
• d) Conflicto entre dos lenguas.

Respuesta: c) Uso de tres o más variedades o lenguas en una comunidad.. La poliglosia se refiere al uso de tres o más variedades o lenguas en una comunidad, no solo dos.

• a) Un repertorio de fórmulas y representaciones compartidas sobre una lengua.
• b) Una opinión favorable basada en la forma de hablar de alguien.
• c) El estudio científico de las lenguas en contacto.
• d) La habilidad de hablar múltiples idiomas con fluidez.

Respuesta: a) Un repertorio de fórmulas y representaciones compartidas sobre una lengua.. Un estereotipo lingüístico es una generalización sobre cómo habla un grupo de personas, basada en su lengua o dialecto. Las otras opciones no definen correctamente este concepto.

• a) Un dialecto hablado en una región específica.
• b) El respeto hacia todas las formas de hablar.
• c) Una opinión negativa basada en la forma de hablar de una persona.
• d) El estudio de la evolución de las lenguas.

Respuesta: c) Una opinión negativa basada en la forma de hablar de una persona.. El prejuicio lingüístico se basa en una opinión negativa sobre una persona debido a su forma de hablar. Las otras opciones no reflejan esta discriminación.

• a) El amor por los idiomas extranjeros.
• b) El odio o aversión a los acentos y formas de expresión diferentes.
• c) El estudio de la gramática de una lengua.
• d) La capacidad de aprender idiomas rápidamente.

Respuesta: b) El odio o aversión a los acentos y formas de expresión diferentes.. La glotofobia es el odio o aversión a los acentos y formas de expresión diferentes. Las otras opciones no describen este concepto.

• a) Nivel de instrucción del hablante.
• b) Ubicación geográfica del hablante.
• c) Situación comunicativa.
• d) Edad del hablante.

Respuesta: a) Nivel de instrucción del hablante.. Las variedades diastráticas reflejan las diferencias en el uso del lenguaje basadas en el nivel de instrucción y la estima hacia el idioma por parte del hablante.

• a) Uso de jerga especializada.
• b) Corrección y dominio del lenguaje.
• c) Empleo de expresiones informales.
• d) Alteración de normas gramaticales.

Respuesta: b) Corrección y dominio del lenguaje.. El nivel culto se caracteriza por un uso correcto y solvente del lenguaje, propio de personas con alto nivel educativo y dominio del idioma.

• a) Priorizar la estética del lenguaje.
• b) Evitar la corrección gramatical.
• c) Buscar el pleno entendimiento.
• d) Utilizar un lenguaje rebuscado.

Respuesta: c) Buscar el pleno entendimiento.. El nivel medio busca un entendimiento claro y práctico, adhiriéndose a las normas de corrección gramatical y fonética.

• a) Variedades geográficas.
• b) Variedades sociales.
• c) Variedades situacionales.
• d) Variedades históricas.

Respuesta: a) Variedades geográficas.. Las variedades diatópicas se definen por su uso en diferentes territorios geográficos. Las otras opciones se refieren a otros tipos de variaciones lingüísticas.

• a) La aspiración de la 'n'.
• b) El seseo.
• c) La pronunciación de la 'j' como 'f'.
• d) La omisión de la 'd' intervocálica.

Respuesta: b) El seseo.. El seseo es un fenómeno característico de los dialectos meridionales del español. Las otras opciones no son rasgos distintivos de estos dialectos.

• a) Con el español septentrional.
• b) Con el catalán.
• c) Con el español de Andalucía occidental y Canarias.
• d) Con el gallego.

Respuesta: c) Con el español de Andalucía occidental y Canarias.. El español de América comparte similitudes con las variantes del sur de España, especialmente Andalucía occidental y Canarias. Las otras opciones no reflejan esta relación.

• a) El nivel de instrucción del hablante
• b) La región geográfica del hablante
• c) La situación de comunicación
• d) La edad del hablante

Respuesta: c) La situación de comunicación. Las variedades diafásicas se definen por la situación comunicativa, no por el nivel educativo, la geografía o la edad.

• a) Seleccionar los recursos lingüísticos adecuados
• b) Usar expresiones informales y coloquiales
• c) Evitar el uso de tecnicismos y jerga
• d) Adaptarse al nivel educativo del interlocutor

Respuesta: a) Seleccionar los recursos lingüísticos adecuados. El registro formal se caracteriza por una selección cuidadosa de los recursos lingüísticos y un uso adecuado del lenguaje.

• a) En un discurso académico
• b) Con amigos cercanos
• c) En una presentación formal
• d) En un debate político

Respuesta: b) Con amigos cercanos. El registro informal es común en contextos relajados como con amigos y familiares, no en situaciones formales o académicas.

• a) Lenguaje especial entre personas de un mismo oficio.
• b) Lenguaje formal utilizado en situaciones académicas.
• c) Lenguaje estándar utilizado por todos los hablantes.
• d) Lenguaje secreto utilizado para ocultar información.

Respuesta: a) Lenguaje especial entre personas de un mismo oficio.. El argot se define como el lenguaje especial utilizado entre personas de un mismo oficio o actividad.

• a) Un dialecto regional con características gramaticales únicas.
• b) Un lenguaje especial con propósitos crípticos que puede extenderse al uso general.
• c) Un registro formal utilizado en contextos profesionales.
• d) Un conjunto de modismos y expresiones informales.

Respuesta: b) Un lenguaje especial con propósitos crípticos que puede extenderse al uso general.. La jerga se define como un lenguaje especial utilizado con propósitos crípticos por determinados grupos, que a veces se extiende al uso general.

• a) El argot es más formal que la jerga.
• b) La jerga es utilizada solo por profesionales, mientras que el argot es más informal.
• c) El argot es específico de un grupo, mientras que la jerga puede ser más generalizada.
• d) No hay diferencia entre argot y jerga.

Respuesta: c) El argot es específico de un grupo, mientras que la jerga puede ser más generalizada.. El argot es específico de un grupo o profesión, mientras que la jerga puede llegar a ser de uso más generalizado.

• a) Uso habitual de dos lenguas.
• b) Uso de una sola lengua.
• c) Conocimiento de varias jergas.
• d) Estudio de dialectos antiguos.

Respuesta: a) Uso habitual de dos lenguas.. El bilingüismo se define como el uso habitual de dos lenguas por una persona o en una región.

• a) Lenguaje formal y correcto.
• b) Lenguaje técnico de una profesión.
• c) Forma individual de expresarse.
• d) Dialecto de una región específica.

Respuesta: c) Forma individual de expresarse.. El idiolecto se refiere a la forma individual de expresarse, influenciada por la experiencia y personalidad.

• a) Lenguaje estándar de una nación.
• b) Lenguaje especial de un grupo.
• c) Lenguaje antiguo en desuso.
• d) Lenguaje universal comprensible.

Respuesta: b) Lenguaje especial de un grupo.. La jerga es un lenguaje específico usado por grupos con propósitos crípticos y puede extenderse al uso general.