Introducción a la Sociolingüística: Variedades Lingüísticas y Fenómenos Socioculturales

• a) Español hablado en la mitad norte de España.
• b) Español hablado en la mitad sur de España.
• c) Español hablado en zonas rurales de España.
• d) Español hablado por personas con alto nivel educativo.

Respuesta: b) Español hablado en la mitad sur de España.. El español meridional se caracteriza por rasgos similares a las variantes del sur de España, incluyendo el seseo y la aspiración de la 's'.

• a) La desaparición de dialectos locales.
• b) La creación de nuevas lenguas.
• c) Cambios en la pronunciación y los sonidos de una lengua.
• d) La simplificación de la gramática.

Respuesta: c) Cambios en la pronunciación y los sonidos de una lengua.. Las lenguas de contacto pueden influir en la pronunciación y los sonidos de una lengua, llevando a la adopción de nuevos sonidos y cambios en la entonación.

• a) El uso exclusivo de una lengua en un territorio.
• b) La mezcla de dos lenguas en una sola.
• c) La prohibición de una lengua en un país.
• d) El uso de dos variedades de una lengua en diferentes ámbitos sociales.

Respuesta: d) El uso de dos variedades de una lengua en diferentes ámbitos sociales.. La diglosia se refiere a la situación en la que una comunidad utiliza dos variedades de una lengua o dos lenguas distintas en diferentes ámbitos sociales.

• a) Discriminación institucional y falta de apoyo para su desarrollo.
• b) Amplio uso en todos los ámbitos sociales y gubernamentales.
• c) Promoción activa por parte de las instituciones del país.
• d) Ausencia total de hablantes en el territorio.

Respuesta: a) Discriminación institucional y falta de apoyo para su desarrollo.. Una lengua minorizada enfrenta discriminación institucional que limita su uso y desarrollo.

• a) La creación de nuevas estructuras gramaticales.
• b) La adopción de palabras de otra lengua por falta de equivalentes.
• c) La modificación de la pronunciación de las vocales.
• d) La eliminación de dialectos regionales.

Respuesta: b) La adopción de palabras de otra lengua por falta de equivalentes.. Los préstamos léxicos implican la adopción de términos de una lengua a otra debido a la falta de equivalentes.

• a) La separación completa de dos lenguas en contacto.
• b) La creación de una nueva lengua a partir de la mezcla de dos.
• c) La influencia de una lengua en otra, causando errores en bilingües.
• d) La estandarización de gramáticas en regiones bilingües.

Respuesta: c) La influencia de una lengua en otra, causando errores en bilingües.. La interferencia lingüística se refiere a la influencia de una lengua en otra, lo que puede llevar a errores en hablantes bilingües.

• a) Adopción de palabras de una lengua por otra.
• b) Creación de nuevas palabras.
• c) Eliminación de palabras obsoletas.
• d) Modificación de la gramática.

Respuesta: a) Adopción de palabras de una lengua por otra.. Los préstamos léxicos son la adopción de palabras de una lengua a otra debido a la falta de términos equivalentes en la lengua receptora.

• a) Eliminación de estructuras gramaticales.
• b) Adaptación de estructuras gramaticales de una lengua a otra.
• c) Invención de nuevas reglas gramaticales.
• d) Simplificación de la ortografía.

Respuesta: b) Adaptación de estructuras gramaticales de una lengua a otra.. Los calcos semánticos son la adopción de palabras o estructuras gramaticales de una lengua, adaptándolas a las reglas de la lengua receptora.

• a) Supresión de sonidos difíciles.
• b) Estandarización de la pronunciación.
• c) Adopción de nuevos sonidos y cambios en la entonación.
• d) Eliminación de dialectos.

Respuesta: c) Adopción de nuevos sonidos y cambios en la entonación.. El contacto entre lenguas puede influir en la pronunciación y los sonidos, llevando a la adopción de nuevos sonidos o cambios en la entonación.

• a) En un mismo territorio conviven dos lenguas.
• b) Lengua hablada solo por un grupo minoritario.
• c) Lengua utilizada en contextos informales.
• d) Lengua que ha dejado de evolucionar.

Respuesta: a) En un mismo territorio conviven dos lenguas.. Las lenguas cooficiales son aquellas que conviven en un mismo territorio, compartiendo estatus legal y uso.

• a) Conflicto entre dos lenguas en un territorio.
• b) Desaparición de una lengua a causa de otra.
• c) Uso de dos variedades de una lengua o dos lenguas distintas en ámbitos sociales diferentes.
• d) Evolución de una lengua a partir de otra.

Respuesta: c) Uso de dos variedades de una lengua o dos lenguas distintas en ámbitos sociales diferentes.. La diglosia implica el uso de dos variedades o lenguas en ámbitos sociales distintos, no necesariamente en conflicto.

• a) Palabras inventadas para un nuevo concepto.
• b) Adopción de palabras de una lengua por otra debido a la falta de términos equivalentes.
• c) Traducciones literales de una lengua a otra.
• d) Palabras que tienen el mismo significado en dos lenguas.

Respuesta: b) Adopción de palabras de una lengua por otra debido a la falta de términos equivalentes.. Los préstamos léxicos son palabras que una lengua adopta de otra, adaptándolas a su pronunciación y ortografía.

• a) Una preferencia individual por ciertas formas de hablar.
• b) Un repertorio de fórmulas compartidas sobre cómo hablan ciertos grupos.
• c) Un análisis científico de las variaciones lingüísticas.
• d) Una norma gramatical impuesta por las instituciones.

Respuesta: b) Un repertorio de fórmulas compartidas sobre cómo hablan ciertos grupos.. Un estereotipo lingüístico es una generalización compartida sobre cómo hablan ciertos grupos, no una preferencia individual ni un análisis científico.

• a) Son sinónimos y se utilizan indistintamente.
• b) El prejuicio lingüístico es una forma extrema de corrección gramatical.
• c) El prejuicio lingüístico es una opinión negativa, mientras que la glotofobia es un odio o aversión.
• d) La glotofobia es una forma de prejuicio lingüístico aceptada socialmente.

Respuesta: c) El prejuicio lingüístico es una opinión negativa, mientras que la glotofobia es un odio o aversión.. El prejuicio lingüístico es una opinión negativa basada en la forma de hablar, mientras que la glotofobia es el odio o aversión a las formas de expresión diferentes.

• a) Nivel de instrucción y estima hacia el idioma.
• b) Ubicación geográfica y clima.
• c) Edad y género del hablante.
• d) Situación comunicativa y formalidad.

Respuesta: a) Nivel de instrucción y estima hacia el idioma.. Las variedades diastráticas están influenciadas por el nivel de instrucción y la estima hacia el idioma, mientras que las diatópicas se basan en la ubicación geográfica.

• a) Odio o aversión a los acentos y formas de expresión diferentes.
• b) Estudio de las variedades lingüísticas regionales.
• c) Preferencia por un acento sobre otro.
• d) Análisis de la evolución histórica de los dialectos.

Respuesta: a) Odio o aversión a los acentos y formas de expresión diferentes.. La glotofobia se define como el odio o la aversión hacia los acentos y las diferentes formas de expresión, no como una preferencia o estudio de estos.

• a) Descripción objetiva de las características del habla de una persona.
• b) Análisis científico de la gramática utilizada por un individuo.
• c) Opinión negativa basada en la forma de hablar de una persona.
• d) Estudio de la influencia del lenguaje en la percepción social.

Respuesta: c) Opinión negativa basada en la forma de hablar de una persona.. Un prejuicio lingüístico se basa en una opinión negativa sobre alguien debido a su forma de hablar, lo que implica una valoración desfavorable.

• a) Uso correcto y solvente del lenguaje verbal.
• b) Alteración de las normas lingüísticas por desconocimiento.
• c) Cumplimiento estricto de las normas gramaticales y fonéticas.
• d) Adaptación del lenguaje a la situación comunicativa.

Respuesta: b) Alteración de las normas lingüísticas por desconocimiento.. El nivel vulgar se caracteriza por alteraciones a las normas lingüísticas debido al desconocimiento y uso incorrecto del idioma.

• a) El uso correcto y solvente del lenguaje
• b) La alteración de las normas lingüísticas
• c) El uso económico y práctico del lenguaje
• d) La expresión informal y coloquial

Respuesta: a) El uso correcto y solvente del lenguaje. El nivel culto se caracteriza por un uso correcto y solvente del lenguaje, propio de personas con alto nivel educativo y dominio del idioma.

• a) Alterar las normas por desconocimiento
• b) Usar expresiones informales y coloquiales
• c) Reflejar las pautas de la normativa lingüística
• d) Utilizar un lenguaje especializado y técnico

Respuesta: c) Reflejar las pautas de la normativa lingüística. El nivel medio se caracteriza por reflejar las pautas de la normativa lingüística y buscar el pleno entendimiento a través de la corrección gramatical y fonética.

• a) Un uso correcto y formal del lenguaje
• b) Alterar las normas por desconocimiento
• c) La búsqueda del pleno entendimiento
• d) El uso de un lenguaje técnico y especializado

Respuesta: b) Alterar las normas por desconocimiento. El nivel vulgar se caracteriza por alterar las normas lingüísticas debido al desconocimiento y uso incorrecto del idioma.

• a) Usos lingüísticos de una región
• b) Niveles de instrucción del hablante
• c) Situaciones de comunicación
• d) Preferencias individuales al hablar

Respuesta: a) Usos lingüísticos de una región. Las variedades diatópicas son usos lingüísticos específicos de una región geográfica.

• a) La aspiración de la 'n'
• b) El seseo
• c) La pronunciación de la 'll' como 'y'
• d) La omisión de la 'd' intervocálica

Respuesta: b) El seseo. El seseo es un rasgo distintivo de los dialectos meridionales del español.

• a) El español septentrional
• b) El español filipino
• c) El español de Andalucía
• d) El español guaraní

Respuesta: c) El español de Andalucía. El español de América comparte muchas similitudes con el español hablado en Andalucía y las Islas Canarias.

• a) La región geográfica del hablante.
• b) La situación de comunicación.
• c) El nivel socioeconómico del hablante.
• d) El nivel educativo del hablante.

Respuesta: b) La situación de comunicación.. Las variedades diafásicas se definen por la situación comunicativa, no por la geografía, la clase social o el nivel educativo.

• a) El uso de jerga y argot.
• b) La espontaneidad y la falta de planificación.
• c) La corrección y precisión en el uso del lenguaje.
• d) La omisión de normas gramaticales.

Respuesta: c) La corrección y precisión en el uso del lenguaje.. El registro formal se caracteriza por una cuidadosa selección de recursos lingüísticos y un uso adecuado del lenguaje, lo cual implica corrección y precisión.

• a) Contextos académicos y profesionales.
• b) Situaciones que requieren máxima precisión.
• c) Comunicación escrita formal.
• d) Situaciones casuales con amigos y familiares.

Respuesta: d) Situaciones casuales con amigos y familiares.. El registro informal se usa en contextos relajados y familiares, donde la espontaneidad es común y no se requiere una planificación lingüística rigurosa.

• a) Lenguaje especial entre personas de un mismo oficio o actividad.
• b) Lenguaje formal utilizado en contextos académicos.
• c) Lenguaje estándar utilizado por todos los hablantes.
• d) Lenguaje informal utilizado en situaciones familiares.

Respuesta: a) Lenguaje especial entre personas de un mismo oficio o actividad.. El argot es un lenguaje especial utilizado dentro de un grupo profesional o actividad específica para facilitar la comunicación y la eficiencia.

• a) Un dialecto regional de una lengua.
• b) Lenguaje especial utilizado originalmente con propósitos crípticos por determinados grupos.
• c) Una forma incorrecta de hablar una lengua.
• d) Un registro formal utilizado en la escritura.

Respuesta: b) Lenguaje especial utilizado originalmente con propósitos crípticos por determinados grupos.. La jerga se utiliza originalmente con propósitos crípticos dentro de un grupo, diferenciándose del argot que puede ser más abierto.

• a) Ambos se utilizan para simplificar la gramática.
• b) Ambos son formas de hablar incorrectamente.
• c) El argot facilita la comunicación eficiente, la jerga busca ser críptica.
• d) Ambos se utilizan para confundir a los hablantes.

Respuesta: c) El argot facilita la comunicación eficiente, la jerga busca ser críptica.. El argot facilita la comunicación eficiente dentro de un grupo, mientras que la jerga a menudo sirve para excluir a los que no pertenecen al grupo.

• a) Uso habitual de dos lenguas.
• b) Uso de una sola lengua.
• c) Ausencia de lenguas.
• d) Conocimiento de una lengua extranjera.

Respuesta: a) Uso habitual de dos lenguas.. El bilingüismo se define como el uso habitual de dos lenguas, ya sea en una región o por una persona.

• a) Lenguaje formal.
• b) Lenguaje estándar.
• c) Forma de expresarse de un individuo.
• d) Lenguaje técnico.

Respuesta: c) Forma de expresarse de un individuo.. El idiolecto se refiere a los rasgos propios de la forma de expresarse de cada individuo, haciendo su habla única.

• a) Lenguaje universal.
• b) Lenguaje especial de un grupo.
• c) Lenguaje formal.
• d) Lenguaje arcaico.

Respuesta: b) Lenguaje especial de un grupo.. La jerga es un lenguaje especial usado por grupos específicos, a menudo con propósitos crípticos.