1. El Texto Publicitario
Flashcards
- ¿Cuál es una finalidad del texto publicitario?
- Convencer al público para consumir un producto.
- Menciona un recurso lingüístico usado en publicidad.
- Rimas, paronomasia, metáforas.
- ¿Qué es la denotación en la publicidad?
- Significado literal y objetivo de un texto.
- ¿Qué es la connotación en la publicidad?
- Significados subjetivos o emocionales que sugiere un texto.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál es la finalidad principal del texto publicitario?
- a) Informar objetivamente sobre un producto.
- b) Convencer o persuadir al público para consumir.
- c) Entretener al público con historias creativas.
- d) Educar al público sobre temas importantes.
Respuesta: b) Convencer o persuadir al público para consumir.. El texto publicitario busca principalmente convencer o persuadir al público para que adquiera un producto o servicio, ya sea con fines comerciales o para mejorar la imagen de una marca.
- ¿Qué tipo de recurso lingüístico se utiliza en el siguiente ejemplo: 'Cillit Bang, y la suciedad se va en un bang'?
- a) Metáfora
- b) Aliteración
- c) Onomatopeya
- d) Paronomasia
Respuesta: c) Onomatopeya. El ejemplo utiliza una onomatopeya ('bang') para imitar el sonido y hacer el mensaje más atractivo y fácil de recordar.
- En publicidad, ¿qué implica la connotación de un mensaje?
- a) El significado literal y objetivo del mensaje.
- b) Los significados subjetivos y emocionales que sugiere el mensaje.
- c) La descripción técnica y detallada del producto.
- d) La comparación del producto con otros similares.
Respuesta: b) Los significados subjetivos y emocionales que sugiere el mensaje.. La connotación se refiere a los significados subjetivos y emocionales que un mensaje publicitario evoca en el receptor, más allá de su significado literal.
2. El Origen y la Composición del Léxico
Flashcards
- ¿De dónde proviene la lengua castellana?
- De la fragmentación y evolución del latín.
- ¿Qué son las palabras patrimoniales?
- Palabras que proceden de una lengua clásica y han evolucionado.
- Define qué son los cultismos.
- Palabras de origen grecolatino incorporadas al léxico sin transformaciones.
- ¿Qué son los dobletes léxicos?
- Pares de palabras con origen etimológico común pero evolución diferente.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor las palabras patrimoniales?
- a) Palabras que se han incorporado al léxico sin sufrir transformaciones.
- b) Palabras que proceden del inglés y se han adaptado al español.
- c) Palabras que proceden de una lengua clásica y han evolucionado hasta su forma moderna.
- d) Palabras que se han tomado de otras lenguas y se han traducido literalmente.
Respuesta: c) Palabras que proceden de una lengua clásica y han evolucionado hasta su forma moderna.. Las palabras patrimoniales son aquellas que provienen de una lengua clásica, como el latín, y han evolucionado a lo largo del tiempo hasta su forma actual. Por ejemplo, 'viejo' proviene de 'vetulus'.
- ¿Qué característica define a los cultismos?
- a) Han evolucionado significativamente desde su origen latino o griego.
- b) Se han adaptado a la fonética y ortografía del español.
- c) Se han incorporado al léxico sin apenas modificaciones desde su forma original.
- d) Provienen exclusivamente del árabe y se usan en la ciencia.
Respuesta: c) Se han incorporado al léxico sin apenas modificaciones desde su forma original.. Los cultismos son palabras que se toman directamente del latín o griego y se incorporan al español con pocos o ningún cambio. Un ejemplo es 'nocturnus' que dio lugar a 'nocturno'.
- ¿Qué son los dobletes léxicos?
- a) Palabras que tienen un significado similar pero diferente escritura.
- b) Palabras que provienen de dos lenguas diferentes.
- c) Pares de palabras con el mismo origen etimológico pero diferente evolución.
- d) Palabras que se usan solo en contextos científicos.
Respuesta: c) Pares de palabras con el mismo origen etimológico pero diferente evolución.. Los dobletes léxicos son pares de palabras que comparten la misma raíz etimológica, pero han evolucionado de manera diferente, dando lugar a una palabra patrimonial y un cultismo. Por ejemplo, 'cadera' y 'cátedra' ambas provienen de 'cathedra'.
3. La Formación de Palabras
Flashcards
- ¿Qué son los neologismos?
- Términos nuevos que se incorporan a una lengua para designar nuevos conceptos.
- ¿Qué son los afijos?
- Elementos que se añaden a una raíz para formar nuevas palabras.
- ¿Dónde se unen los prefijos a una palabra?
- Al inicio de la raíz.
- ¿Qué son los cultismos?
- Palabras procedentes de las lenguas grecolatinas que se incorporaron al léxico sin sufrir transformaciones.
Preguntas tipo test
- ¿Qué tipo de afijo se une en medio de la palabra?
- a) Prefijo
- b) Sufijo
- c) Infijo
- d) Circunfijo
Respuesta: c) Infijo. Los infijos son afijos que se insertan dentro de la raíz de una palabra, a diferencia de los prefijos (al inicio) y los sufijos (al final).
- ¿Cuál de las siguientes palabras es un ejemplo de compuesto ortográfico?
- a) Cajero automático
- b) Guardia civil
- c) Guardabosques
- d) Bio + logía
Respuesta: c) Guardabosques. Los compuestos ortográficos son palabras formadas por la unión de dos o más palabras simples sin separación, aunque a veces pueden experimentar cambios ortográficos. 'Guardabosques' es un ejemplo claro de esto.
- En la formación de palabras, ¿qué son los neologismos?
- a) Palabras antiguas en desuso.
- b) Términos nuevos que designan conceptos nuevos.
- c) Palabras que cambian de significado con el tiempo.
- d) Préstamos lingüísticos de otras lenguas.
Respuesta: b) Términos nuevos que designan conceptos nuevos.. Los neologismos son términos recientemente incorporados a una lengua para nombrar nuevos conceptos o realidades que antes no existían o no tenían una denominación específica.
4. Figuras Retóricas
Flashcards
- ¿Qué figura retórica consiste en la repetición de sonidos para crear un efecto sonoro?
- Aliteración
- ¿Cómo se llama la figura que consiste en la repetición de una palabra al final de cada verso?
- Epífora
- ¿Qué figura retórica implica la omisión de conjunciones?
- Asíndeton
- ¿Qué figura retórica utiliza el exceso de conjunciones?
- Polisíndeton
Preguntas tipo test
- ¿Qué figura retórica consiste en la repetición de una misma palabra al inicio de varios versos u oraciones?
- a) Anáfora
- b) Epífora
- c) Asíndeton
- d) Aliteración
Respuesta: a) Anáfora. La anáfora es la figura retórica que se define por la repetición de una o varias palabras al comienzo de frases o versos sucesivos, creando un efecto rítmico y enfatizando la idea principal.
- ¿Cuál de las siguientes figuras retóricas implica la omisión de conjunciones para dar mayor rapidez y fluidez a la frase?
- a) Polisíndeton
- b) Asíndeton
- c) Anadiplosis
- d) Retruécano
Respuesta: b) Asíndeton. El asíndeton es la figura que suprime las conjunciones para agilizar el ritmo y crear una sensación de dinamismo o urgencia en el texto.
- En la frase 'Es tan corto el amor y tan largo el olvido', ¿qué figura retórica se utiliza?
- a) Metáfora
- b) Antítesis
- c) Hipérbole
- d) Sinécdoque
Respuesta: b) Antítesis. La antítesis es la contraposición de dos ideas o términos que son opuestos, como 'corto' y 'largo' en este ejemplo, para resaltar el contraste.
5. Ortografía
Flashcards
- ¿Qué es un diptongo?
- Unión de dos vocales en la misma sílaba.
- ¿Qué es un hiato?
- Secuencia de dos vocales que se pronuncian en sílabas separadas.
- ¿Qué es un triptongo?
- Unión de tres vocales en la misma sílaba.
- ¿Cuándo se acentúan las palabras agudas?
- Cuando terminan en -n, -s o vocal.
Preguntas tipo test
- ¿Qué tipo de palabras siempre llevan tilde según las reglas de acentuación?
- a) Las palabras agudas
- b) Las palabras llanas
- c) Las palabras esdrújulas
- d) Los monosílabos
Respuesta: c) Las palabras esdrújulas. Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde, independientemente de su terminación.
- En la palabra 'huí', ¿qué fenómeno ortográfico se presenta?
- a) Triptongo
- b) Hiato
- c) Diptongo
- d) Sinéresis
Respuesta: c) Diptongo. En 'huí' hay un diptongo formado por dos vocales cerradas (u, i) que se pronuncian en la misma sílaba.
- ¿Cuál de las siguientes palabras contiene un hiato?
- a) Ciudad
- b) Viaje
- c) Teatro
- d) Reino
Respuesta: c) Teatro. La palabra 'teatro' contiene un hiato, ya que presenta dos vocales abiertas (e, a) juntas que se pronuncian en sílabas separadas.
6. Impersonales
Flashcards
- ¿Qué es una oración impersonal refleja?
- Oración que usa 'se' como marca de impersonalidad.
- Menciona tres verbos comunes en oraciones impersonales gramaticalizadas.
- Haber, hacer, ser, estar.
- ¿Qué tipo de verbos se usan en oraciones impersonales unipersonales?
- Verbos meteorológicos.
- ¿Qué caracteriza a una oración impersonal eventual?
- No tiene sujeto porque no es necesario.
Preguntas tipo test
- ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una oración impersonal refleja?
- a) Una oración que utiliza un verbo meteorológico.
- b) Una oración que no tiene sujeto explícito.
- c) Una oración que utiliza 'se' como marca de impersonalidad.
- d) Una oración que siempre está en tercera persona del singular.
Respuesta: c) Una oración que utiliza 'se' como marca de impersonalidad.. La oración impersonal refleja se caracteriza por usar 'se' como marca de impersonalidad, indicando que la acción no es realizada por un sujeto específico.
- En las oraciones impersonales gramaticalizadas, ¿qué tipo de verbos se utilizan comúnmente en la tercera persona del singular?
- a) Verbos de acción.
- b) Verbos copulativos.
- c) Verbos auxiliares.
- d) Verbos como HABER, HACER, SER y ESTAR.
Respuesta: d) Verbos como HABER, HACER, SER y ESTAR.. Las oraciones impersonales gramaticalizadas utilizan verbos como HABER, HACER, SER y ESTAR en la tercera persona del singular para expresar ideas impersonales.
- ¿Qué característica principal define a las oraciones impersonales eventuales?
- a) El uso de verbos meteorológicos.
- b) La presencia obligatoria de un sujeto tácito.
- c) La ausencia de un sujeto porque no es necesario.
- d) La conjugación del verbo en tercera persona del plural.
Respuesta: c) La ausencia de un sujeto porque no es necesario.. Las oraciones impersonales eventuales se caracterizan por no tener sujeto porque no es necesario para comprender el significado de la oración.
7. Oraciones Coordinadas
Flashcards
- ¿Qué son las oraciones coordinadas?
- Oraciones compuestas unidas por conjunciones o nexos.
- ¿Qué tipo de conjunciones unen las oraciones copulativas?
- Conjunciones que suman elementos.
- Da un ejemplo de conjunción copulativa simple.
- y, e, ni
- ¿Qué tipo de conjunciones unen las oraciones disyuntivas?
- Conjunciones que denotan elección o alternancia.
Preguntas tipo test
- ¿Qué tipo de oraciones coordinadas suman elementos?
- a) Copulativas
- b) Disyuntivas
- c) Adversativas
- d) Yuxtapuestas
Respuesta: a) Copulativas. Las oraciones coordinadas copulativas son las que suman elementos, uniendo ideas o acciones.
- ¿Cuál de las siguientes conjunciones NO es copulativa simple?
- a) y
- b) e
- c) ni
- d) o
Respuesta: d) o. La conjunción 'o' es disyuntiva, indica una elección o alternancia, mientras que 'y', 'e', y 'ni' son copulativas.
- ¿Qué tipo de oraciones coordinadas denotan elección o alternancia?
- a) Copulativas
- b) Disyuntivas
- c) Adversativas
- d) Yuxtapuestas
Respuesta: b) Disyuntivas. Las oraciones coordinadas disyuntivas presentan una opción entre dos o más posibilidades.
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Texto del documento
EXAMEN 1 CASTELLANO 1. EL TEXTO PUBLICITARIO Finalidad - Convencer/persuadir al público para consumir o adquirir un producto o servicio. - Finalidad comercial (comprar algo) o institucional (mejorar imagen de marcas o transmitir valores). EL LENGUAJE PUBLICITARIO Breve y directo. Atractivo y fácil de recordar. Usa recursos lingüísticos y visuales para captar la atención. Fonéticos: juego con el sonido rimas, paronomasia, onomatopeyas, oraciones exclamativas. Ej: "Cillit Bang, y la suciedad se va en un bang" (Cillit Bang). Ej: "Mutuero: un motero que hace lo mismo…" (Mutua Madrileña). Ej: "Cuando haces pop, ya no hay stop." (Pringles).
Morfosintácticos: frases breves, exhortativas, tuteo, el presente y preguntas retóricas. Ej: "La calidad no es cara." (Lidl) Ej: "Deja ya de separar tu ropa de color!" (Micolor) Léxicos: innovación, extranjerismos, adjetivos intensificadores. Ej: "Mutuarte" "Juernes" Ej: "Nespresso. What Else?" (Nespresso) Retóricos: metáforas, personificación, paradojas. Ej: "Destapa la felicidad" (Coca-Cola). Ej: "Geox, el zapato que respira." (Geox) Ej: "Nos morimos por vivir." (Aquarius) DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN EN LA PUBLICIDAD Denotación: Significado literal y objetivo de una palabra o texto. Ejemplo: "Coche de bajo consumo" informa sobre una característica concreta real.
Connotación: Significados subjetivos o emocionales que sugiere una palabra. Ejemplo: "Conduce tu libertad" sugiere valores o emociones. 2. EL ORIGEN Y LA COMPOSICIÓN DEL LÉXICO La lengua castellana proviene de la fragmentación y evolución del latín. A. Palabras Patrimoniales, Cultismos y Dobletes Léxicos Palabras Patrimoniales: Proceden de una lengua clásica (latín) y han evolucionado hasta su forma moderna (ej. vetulus viejo; germanus hermano). Cultismos: Proceden de las lenguas grecolatinas y se incorporaron al léxico sin sufrir transformaciones (ej. aspecto aspecto; nocturnus nocturno).
Dobletes Léxicos: Pares de palabras que comparten un mismo origen etimológico, pero han evolucionado de modo diferente, resultando en una palabra patrimonial y un cultismo. Ejemplo: cathedra (grecolatino) cadera (patrimonial) // cátedra (cultismo) B. Préstamos Lingüísticos, Xenismos y Calcos El aumento del caudal léxico se debe, en parte, a los préstamos lingüísticos (voces procedentes de otras lenguas que se han adaptado ortográfica y fonéticamente) y los xenismos. Préstamos lingüísticos: - Germanismos (s.V): blanco, guerra, yelmo. - Arabismos (s.VIII): alcohol, naranja, taza. - Galicismos (s.XIII): homenaje, cofre, garaje, marioneta. - Americanismos (s.XVI): piragua, aguacate, cacao, maíz.
- Italianismos (s.XVI): acuarela, novela, piloto. - Anglicismos (s.XIX): champú, fútbol, líder. Préstamos Peninsulares: Lusismos (portugués): caramelo, mejillón, mermelada. Catalanismos (catalán): butifarra, capicúa, rape. Galleguismos (gallego): morriña, sarpullido, vieira. Vasquismos (vasco): chistorra, izquierda, zamarra. Xenismos o Extranjerismos: Vocablos que se han incorporado sin sufrir ninguna modificación (ej. parking). Calcos: Vocablos que se han tomado de otras lenguas y se han traducido de manera literal (ej. fin de semana (de weekend), perrito caliente (de hotdog)).
- Calcos Semánticos: Cambio de significado en palabras que ya forman parte del léxico, a menudo asociado a la informática (ej. ratón o servidor). 3. LA FORMACIÓN DE PALABRAS El caudal léxico de una lengua se engrosa con a la formación de nuevas palabras con procedimientos: A. Neologismos Términos nuevos que se incorporan a una lengua con el fin de designar nuevos conceptos. La gran mayoría de los neologismos recientes proceden de la lengua inglesa y su terminología se engrosa continuamente (ej. Blogosfera, monotarea, startup). B.
Derivación mediante afijos (elementos que se añaden a una raíz para formar nuevas palabras) 1.- PREFIJOS Los prefijos suelen unirse directamente al inicio de la raíz. Reglas de unión: - Cuando la palabra empieza por mayúscula o sigla, se escriben con guion (pro-Trump, anti-UE). - Si la vocal del prefijo coincide con la de la raíz, se mantienen ambas (antiinflamatorio). - Para el uso del prefijo post- /pos-, se usa post- cuando la raíz comienza por s- (postsimbolismo) y la forma pos- ante vocal o consonante (posoperatorio o posguerra).
Ejemplos de Prefijos y sus significados: a-, an-, des-: negación (atípico) anti-: opuesto (antinuclear) co-, com-, co-: cooperación (consorcio) extra-: fuera/más allá (extraordinario) in-, im-, i-: negación (imberbe) inter-: entre (internacional) post-, pos-: después de (posponer) pre-: anterioridad (prehistoria) pro-: delante (proseguir) re-: repetición (reconstruir) sub-: debajo de (subterráneo) trans-, tras-: al otro lado de (trasladar) 2.- INFIJOS Los infijos se unen en medio de la palabra. Ejemplos: rosaleda, altanero, llamarada, mandatario, villancico, panecillo, comedero, pedregoso, cacerola, cursilería, vertiginoso, larguirucho, hereditario, bandolero, cafetero, portuario, tubular.
3.- SUFIJOS Al unirse a palabras, pueden modificar la categoría gramatical: Sufijos que forman nombres: - De acción y efecto: -ción, -miento, -ada (ej. desaparición, planteamiento) - De cualidad, estado y condición: -dad, -ería, -eza (ej. felicidad, tristeza) - De persona, instrumento y lugar: -ario/-aria, -dor/-dora, -ista, -nte (ej. empresario, periodista) - De conjunto, lugar y tiempo: -ambre, -ería, -iza (ej. enjambre, panadería) Sufijos que forman adjetivos: - De relación, pertenencia o semejanza: -al, -ar, -il, -oso, -udo (ej. familiar, aceitoso). - De capacidad o actitud: -able/-ible (ej. tratable, comprensible).
- Gentilicios (indican lugar de origen): -ano, -ense, -eño, -és, -ino (gaditano, extremeño). - Quien realiza la acción: -ador/-edor/-idor, -ante/-ente/-iente (corredor, comerciante). Sufijos que forman verbos: - De acción: -ar, -ear, -ecer, -ificar, -izar (ej. fortalecer, unificar). - Despectivos: -orrear, -otear, -uquear (parlotear, besuquear). Sufijos que forman adverbios: -mente (ej. ágilmente, principalmente). Sufijos Apreciativos (ofrecen valoración subjetiva): - Aumentativos: -azo, -ón, -ona, -ote (ej. torreón, grandote). - Diminutivos: -ete, -ico, -illo, -ín, -ito, -uelo (ej. chiquillo, suavecito, animalito). - Despectivos: -aco, -acho, -ejo, -ojo, -ucho, -uza (ej. animalejo, gentuza).
C. Composición (unión de dos o más palabras simples para crear una nueva) Compuestos Ortográficos: La unión se produce sin ninguna variación (guardabosques), aunque en ocasiones las palabras sufren algún cambio ortográfico (verdi-negro o pelirojo). Compuestos Sintagmáticos: Formados por dos palabras simples que integran un solo grupo sintáctico (ej. cajero automático o guardia civil). Compuestos Cultos: Formados por palabras de origen griego. Ejemplo: bio + logía biología. D. Parasíntesis (resulta de añadir simultáneamente un prefijo y un sufijo a un lexema) E. Siglas, Acrónimos y Acortamiento Siglas: Se forma tomando la primera letra de cada palabra.
Se escriben en mayúscula y se leen deletreando sus componentes (ej. IPC). Acrónimo: Procedimiento donde la unión de una o varias letras de diversas palabras forma una palabra que se puede pronunciar. - 1r tipo: se adapta a las normas ortográficas de la lengua (ej. pyme pequeña y mediana empresa). - 2ndo tipo: une elementos de 2 o + palabras (principio de la primera y final de la última) (ej. telemática telecomunicación e informática). Acortamiento: Reducción de una parte de la palabra para hacerla más corta (ej. bus (de autobús) o cole (de colegio)). 4. FIGURAS RETÓRICAS: A. Juegan con el sonido Aliteración: Repetición de sonidos. Tres tristes tigres.
Paronomasia: Palabras de sonido parecido con distinto significado. Vendo vino, vengo. B. Figuras de repetición / construcción (estructura y sintaxis) Anáfora: Repetición al inicio de versos/oraciones. Érase una vez … / érase una… Epífora: Repetición al final de versos/oraciones. ...la vida / ...la vida Polisíndeton: Exceso de conjunciones. Y ríe y canta y salta… Asíndeton: Omisión de conjunciones. Vine, vi, vencí. Enumeración: Lista de elementos. En tierra, en humo, en polvo, en sombra… Paralelismo: Repetición de la misma estructura. Y la carne que tienta / y la tumba que aguarda. Anadiplosis: Última palabra verso = inicio del siguiente. Ideas sin palabras / palabras sin sentido.
Epanadiplosis: Misma palabra al inicio y al final del mismo verso. Palabras de amor, palabras. Encabalgamiento: La frase continúa en el verso siguiente sin pausa. Voy soñando caminos / de … Hipérbaton: Alteración del orden habitual de palabras. Del salón en el ángulo oscuro Zeugma: Omitir un elemento repetido (normalmente verbos) porque se sobreentiende. Yo llevo flores; ella, recuerdos. o Por una mirada, un mundo, / por una sonrisa, un cielo, / por un beso… ¡Yo no sé / qué te diera por un beso! Pleonasmo: Palabras redundantes que refuerzan la idea. Bésame con besos de tu boca. Poliptoton: Misma palabra con distintas formas gramaticales. Se me olvidó el olvido.
Retruécano: Repetir palabras invirtiendo el orden. No hay camino para la paz, la paz es el camino. C. Figuras semánticas (de significado) Antítesis: Contraste de ideas. Es tan corto el amor y tan largo el olvido. Paradoja: Contradicción aparente con sentido. Vivo sin vivir en mí / muero porque no muero. Oxímoron: Dos palabras opuestas juntas. Hielo abrasador. Comparación / Símil: Relación explícita entre elementos. Cuerpos como flores. Metáfora: Identificación de un elemento con otro. Esas dos líquidas perlas. Metonimia: Nombrar algo por otra cosa relacionada (causa–efecto, contenedor–contenido…). Tomar una copa. Sinécdoque: Parte por el todo o viceversa. Tiene 15 primaveras.
Hipérbole: Exageración. Te llamé un millón de veces. Personificación: Atribuir rasgos humanos a objetos/animales. La ciudad dormía. Ironía: Decir lo contrario de lo que se quiere decir. Qué puntual eres..." (si llega tarde). Sinestesia: Mezcla de sensaciones de sentidos distintos. Tocan los ojos, miran las bocas. Hipálage: Atribuir una cualidad a algo que en realidad corresponde a otro elemento. La noche insomne de la ciudad. Lítote / Atenuación: Afirmar negando lo contrario. No está mal (=está bien). Eufemismo: Sustituir una expresión dura por otra más suave. Descansar en paz o Poco agraciado 5.
ORTOGRAFIA DIPTONGOS: cerrada + cerrada (se acentúa si es necesario) HUÍ / CIUDAD cerrada (átona) + abierta (tónica) VIAJE / ABUELO abierta (tónica) + cerrada (átona) REINO / DEUDA HIATOS: abierta + abierta TOALLA / TEATRO cerrada (tónica que se acentúa siempre) + abierta (átona) ACENTÚA / SANDÍA abierta (átona) + cerrada (tónica que se acentúa siempre) FREÍR / BAÚL TRIPTONGOS: cerrada + abierta (se acentúa si es necesario) + cerrada CAMBIÁIS / PARAGUAY REGLAS DE ACENTUACIÓN: Agudas -n / -s / -vocal Planas NO -n / -s / -vocal Esdrújulas siempre Monosílabos nunca 6.
IMPERSONALES 1.) Impersonal refleja se (marca de impersonal que si eliminamos, la frase se vuelve personal) - Ej: Se vive bien aquí. 2.) Impersonal gramaticalizada v. 3a p. del singular HABER, HACER, SER, ESTAR - Ej: Hace mucho viento. // Es tarde. // Había muchas personas esperando. 3.) Impersonal unipersonal v. meteorológicos - Llover, nevar, tronar, amanecer… 4.) Impersonal eventual No tienen sujeto porque no es necesario. 7. ORACIONES COORDINADAS Dentro de las oraciones compuestas (tienen + de 1 v.) encontramos las coordinadas y las subordinadas. COORDINADAS Unidas por conjunciones / nexos - COPULATIVAS: Suman elementos. - Simples: y, e, ni - Compuestas: ni… ni, tanto… como, tanto…
cuanto, así… como - DISYUNTIVAS: Denotan elección, alternancia o equivalencia. - Simples: o, u - Compuestas: ya… ya, o bien… o bien, ya sea… ya sea, ya fuera… ya fuera - ADVERSATIVAS: Indican contraposición. mas, pero, sino, sino que, aunque… - YUXTAPUESTAS: Se realiza sin nexo, simplemente con comas, punto y coma, punto… - Ej: Llegué, ví, vencí.