Estudi de les Biomolècules i Processos Biològics Essencials

Apuntes sobre les biomolècules, incloent glúcids, lípids, proteïnes i àcids nucleics, així com el metabolisme, la genètica i l'evolució.

Biologia · Selectivitat (PAU Catalunya)

37 pàgines · 34 temes · 340 flashcards · 238 preguntes tipus test

Índex

  1. 1. Biomolècules: Glúcids, Lípids, Proteïnes i Àcids Nucleics · p. 1
  2. 2. Glúcids: Classificació, Enllaços i Detecció · p. 2
  3. 3. Lípids: Classificació i Propietats · p. 3
  4. 4. Proteïnes: Composició, Estructura i Funció Enzimàtica · p. 4
  5. 5. Àcids Nucleics: ADN i ARN · p. 5
  6. 6. Metabolisme: Catabolisme i Anabolisme · p. 6
  7. 7. Genètica i Cicle Cel·lular: Àcids Nucleics · p. 7
  8. 8. Comparació Genoma Procariotes vs. Eucariotes · p. 8
  9. 9. Comparació Replicació Procariotes vs. Eucariotes · p. 9
  10. 10. Replicació, Transcripció i Traducció · p. 10
  11. 11. Replicació ADN, Transcripció i Traducció · p. 11
  12. 12. Regulació de l'Expressió Gènica · p. 12
  13. 13. Mutacions · p. 13
  14. 14. Càncer i Cicle Cel·lular · p. 14
  15. 15. Mitosi · p. 15
  16. 16. Meiosi · p. 16
  17. 17. Genètica · p. 17
  18. 18. Equilibri de Hardy-Weinberg i Càlcul de Freqüències · p. 18
  19. 19. Microorganismes i Formes Acel·lulars: Bacteris vs. Arqueobacteris · p. 19
  20. 20. Bacteris · p. 20
  21. 21. Formes Acel·lulars: Virus, Viroides i Prions · p. 21
  22. 22. Immunologia · p. 22
  23. 23. Barreres de la Immunitat Innata i Resposta Inflamatòria · p. 23
  24. 24. Immunitat Adquirida o Específica · p. 24
  25. 25. Resposta Primària i Secundària en la Immunitat · p. 25
  26. 26. Biotecnologia: Creació d'Organismes Transgènics · p. 26
  27. 27. Tècniques Rellevants d'Enginyeria Genètica · p. 27
  28. 28. Evidències de l'Evolució · p. 28
  29. 29. Antecedents Històrics de l'Evolució · p. 29
  30. 30. Adaptació i Diversificació d'Espècies · p. 30
  31. 31. Concepte d'Espècie i Formació de Noves Espècies · p. 31
  32. 32. Factors que Poden Alterar les Freqüències Gèniques · p. 32
  33. 33. Disseny Experimental · p. 33
  34. 34. Esquema general del metabolisme · p. 34

1. Biomolècules: Glúcids, Lípids, Proteïnes i Àcids Nucleics

Flashcards

Quins són els tres monosacàrids més comuns?
Glucosa, fructosa, galactosa
Quines són les funcions principals dels glúcids?
Energètica, estructural, reserva energètica
Nomena tres exemples de lípids saponificables.
Greixos i olis, fosfolípids, glucolípids
Nomena tres exemples de lípids insaponificables.
Esteroides, carotenoides, vitamines liposolubles

Preguntes tipus test

  1. Quin dels següents és un monòmer dels glúcids?
    • a) Àcids grassos
    • b) Monosacàrids
    • c) Aminoàcids
    • d) Nucleòtids

    Resposta: b) Monosacàrids. Els monosacàrids són els monòmers dels glúcids, mentre que els àcids grassos són els monòmers dels lípids.

  2. Quin tipus d'enllaç uneix els aminoàcids en una proteïna?
    • a) Éster
    • b) O-glicosídic
    • c) Peptídic
    • d) Fosfodièster

    Resposta: c) Peptídic. L'enllaç peptídic és el que uneix els aminoàcids per formar proteïnes. Els altres enllaços són per altres biomolècules.

  3. Quina és la funció principal dels glúcids?
    • a) Energètica
    • b) Estructural
    • c) Reguladora
    • d) Defensa

    Resposta: a) Energètica. Els glúcids tenen principalment una funció energètica, proporcionant energia a les cèl·lules. Tot i que també tenen funcions estructurals, no és la principal.

2. Glúcids: Classificació, Enllaços i Detecció

Flashcards

Quins són exemples de monosacàrids?
Glucosa, fructosa, galactosa
Quins són exemples d'oligosacàrids?
Maltosa, lactosa, sacarosa
Quins són exemples de polisacàrids?
Midó, glicogen, cel·lulosa
Què detecta la prova de Fehling?
Detecta monosacàrids i disacàrids reductors

Preguntes tipus test

  1. Quins dels següents són exemples de monosacàrids?
    • a) Glucosa, fructosa, galactosa
    • b) Sacarosa, lactosa, maltosa
    • c) Midó, glicogen, cel·lulosa
    • d) Lípids, proteïnes, àcids nucleics

    Resposta: a) Glucosa, fructosa, galactosa. La glucosa, la fructosa i la galactosa són exemples de monosacàrids, que són els glúcids més simples.

  2. Quins dels següents són exemples de disacàrids?
    • a) Glucosa, fructosa, galactosa
    • b) Sacarosa, lactosa, maltosa
    • c) Midó, glicogen, cel·lulosa
    • d) Ribosa, desoxiribosa, quitina

    Resposta: b) Sacarosa, lactosa, maltosa. La sacarosa, la lactosa i la maltosa són disacàrids formats per la unió de dos monosacàrids.

  3. Quins dels següents són exemples de polisacàrids?
    • a) Glucosa, fructosa, galactosa
    • b) Sacarosa, lactosa, maltosa
    • c) Midó, glicogen, cel·lulosa
    • d) Ribosa, desoxiribosa, fructosa

    Resposta: c) Midó, glicogen, cel·lulosa. El midó, el glicogen i la cel·lulosa són polisacàrids formats per la unió de molts monosacàrids.

3. Lípids: Classificació i Propietats

Flashcards

Quins són els monòmers dels lípids?
Àcids grassos i glicerol
Quins són els tipus de lípids saponificables?
Greixos i olis, fosfolípids i glucolípids
Quins són els tipus de lípids insaponificables?
Esteroides, carotenoides i vitamines liposolubles
Què fan els lípids saponificables quan reaccionen amb una base forta?
Formen sabó

Preguntes tipus test

  1. Quina és la principal diferència entre lípids saponificables i insaponificables?
    • a) Els saponificables tenen àcids grassos, els insaponificables no
    • b) Els saponificables tenen colesterol, els insaponificables no
    • c) Els saponificables són polars, els insaponificables són apolars
    • d) Els saponificables són sòlids, els insaponificables són líquids

    Resposta: a) Els saponificables tenen àcids grassos, els insaponificables no. Els lípids saponificables contenen àcids grassos, mentre que els insaponificables no. Aquesta és la principal diferència en la seva composició.

  2. Quin tipus d'enllaços es troben en els àcids grassos saturats?
    • a) Enllaços dobles
    • b) Enllaços triples
    • c) Enllaços simples
    • d) Enllaços iònics

    Resposta: c) Enllaços simples. Els àcids grassos saturats només tenen enllaços simples entre els carbonis, fent que la cadena sigui recta i compacta.

  3. Quins àcids grassos tenen un o més enllaços dobles en la seva estructura?
    • a) Saturats
    • b) Insaturats
    • c) Poliinsaturats
    • d) Trans

    Resposta: b) Insaturats. Els àcids grassos insaturats tenen almenys un enllaç doble, que causa una curvatura en la cadena i els fa més saludables.

4. Proteïnes: Composició, Estructura i Funció Enzimàtica

Flashcards

Com es forma un enllaç peptídic entre dos aminoàcids?
L'enllaç peptídic es forma entre el grup carboxil d'un aminoàcid i el grup amino d'un altre, alliberant una molècula d'aigua.
Què és l'estructura primària d'una proteïna?
L'estructura primària és la seqüència lineal d'aminoàcids en la cadena polipeptídica.
Quins tipus d'estructures secundàries es troben en les proteïnes?
L'estructura secundària inclou hèlix alfa i làmines beta, estabilitzades per ponts d'hidrogen.
Què determina l'estructura terciària d'una proteïna?
L'estructura terciària és el plegament tridimensional complet de la cadena polipeptídica, determinat per interaccions entre les cadenes laterals dels aminoàcids.

Preguntes tipus test

  1. Quin tipus d'enllaç uneix els aminoàcids en una proteïna?
    • a) Enllaç peptídic
    • b) Enllaç glicosídic
    • c) Enllaç èster
    • d) Enllaç fosfodièster

    Resposta: a) Enllaç peptídic. L'enllaç peptídic és el tipus d'enllaç que uneix els aminoàcids per formar proteïnes. Aquest enllaç es forma entre el grup carboxil (COOH) d'un aminoàcid i el grup amino (NH₂) d'un altre, alliberant una molècula d'aigua.

  2. Què defineix l'estructura primària d'una proteïna?
    • a) Plegament alfa hèlix
    • b) Làmina beta plegada
    • c) Seqüència d'aminoàcids
    • d) Estructura tridimensional

    Resposta: c) Seqüència d'aminoàcids. L'estructura primària d'una proteïna és la seqüència lineal d'aminoàcids, determinada per la informació genètica. Aquesta seqüència és única per a cada proteïna i defineix la seva identitat i funció.

  3. Quines forces estabilitzen l'estructura secundària d'una proteïna?
    • a) Enllaços iònics
    • b) Ponts d'hidrogen
    • c) Forces de Van der Waals
    • d) Enllaços disulfur

    Resposta: b) Ponts d'hidrogen. Els ponts d'hidrogen són les forces principals que estabilitzen les estructures secundàries, com l'alfa hèlix i la làmina beta. Aquests enllaços es formen entre els àtoms d'hidrogen i oxigen de l'esquelet peptídic.

5. Àcids Nucleics: ADN i ARN

Flashcards

Quina és la funció principal de l'ADN?
Conté la informació genètica i serveix de motlle per a la síntesi de proteïnes.
Descriu l'estructura de l'ADN.
Doble hèlix, amb cadenes antiparal·leles unides per ponts d'hidrogen entre les bases A-T i G-C.
Quins són els tres tipus principals d'ARN?
RNA ribosòmic (RNAr), RNA missatger (RNAm) i RNA de transferència (RNAt).
Quina és la funció de cada tipus d'ARN?
El RNAm transporta la informació genètica als ribosomes, el RNAt porta els aminoàcids durant la traducció i el RNAr construeix la subunitat ribosòmica.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la funció principal de l'ADN?
    • a) Emmagatzemar energia per a la cèl·lula.
    • b) Contenir la informació genètica.
    • c) Catalitzar reaccions metabòliques.
    • d) Transportar oxigen en la sang.

    Resposta: b) Contenir la informació genètica.. L'ADN conté la informació genètica que determina les característiques hereditàries d'un organisme i serveix de motlle per a la síntesi de proteïnes.

  2. Quina base nitrogenada es troba en l'ARN en lloc de la timina?
    • a) Adenina.
    • b) Timina.
    • c) Uracil.
    • d) Guanina.

    Resposta: c) Uracil.. L'ARN utilitza uracil (U) en lloc de timina (T) per aparellar-se amb l'adenina (A).

  3. En cèl·lules eucariotes, on es troba principalment l'ADN?
    • a) Nucli.
    • b) Citoplasma.
    • c) Mitocondri.
    • d) Reticle endoplasmàtic.

    Resposta: a) Nucli.. L'ADN es troba principalment al nucli de les cèl·lules eucariotes, on es duplica i transcriu.

6. Metabolisme: Catabolisme i Anabolisme

Flashcards

Què és el catabolisme?
Trenca molècules complexes en molècules més senzilles, alliberant energia.
Què és l'anabolisme?
Utilitza energia per sintetitzar molècules complexes a partir de molècules senzilles.
Nombra tres característiques que diferencien el catabolisme aeròbic del catabolisme anaeròbic.
Présencia d'oxigen, quantitat d'energia generada i rendiment energètic.
Quins són els productes finals del catabolisme aeròbic?
CO2 i H2O.

Preguntes tipus test

  1. Quina de les següents opcions descriu millor el catabolisme?
    • a) Fase degradativa del metabolisme.
    • b) Fase constructiva del metabolisme.
    • c) Procés de replicació de l'ADN.
    • d) Procés de transcripció de l'ARN.

    Resposta: a) Fase degradativa del metabolisme.. El catabolisme és la fase degradativa del metabolisme, on les molècules complexes es trenquen per alliberar energia.

  2. Quina és la funció principal de l'anabolisme?
    • a) Trencar molècules complexes per alliberar energia.
    • b) Sintetitzar molècules complexes utilitzant energia.
    • c) Transportar molècules a través de la membrana cel·lular.
    • d) Regular l'expressió gènica.

    Resposta: b) Sintetitzar molècules complexes utilitzant energia.. L'anabolisme utilitza energia per construir molècules complexes a partir de molècules més senzilles.

  3. Quin és l'acceptor final d'electrons en la cadena de transport electrònic durant el catabolisme aeròbic?
    • a) Diòxid de carboni.
    • b) Glucosa.
    • c) Oxigen.
    • d) ATP.

    Resposta: c) Oxigen.. En el catabolisme aeròbic, l'acceptor final d'electrons és l'oxigen, que permet la producció d'aigua.

7. Genètica i Cicle Cel·lular: Àcids Nucleics

Flashcards

Quina és la funció principal de l'ADN?
Conté la informació genètica de l'organisme i serveix de motlle per a la síntesi de proteïnes.
Quines són les característiques principals de l'estructura de l'ARN?
Cadena senzilla, ribosa com a sucre i uracil en comptes de timina.
Com és l'estructura de l'ADN segons Watson i Crick?
Doble hèlix, cadenes antiparal·leles unides per ponts d'hidrogen entre les bases nitrogenades.
On es localitza l'ADN en les cèl·lules eucariotes?
Nucli (majoritàriament), mitocondris i cloroplasts.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la funció principal de l'ADN?
    • a) Conté la informació genètica.
    • b) Catalitza reaccions metabòliques.
    • c) Transporta lípids.
    • d) Emmagatzema energia.

    Resposta: a) Conté la informació genètica.. L'ADN conté la informació genètica i serveix de motlle per a la síntesi de proteïnes.

  2. Quina base nitrogenada es troba en l'ARN en lloc de la timina?
    • a) Timina.
    • b) Uracil.
    • c) Guanina.
    • d) Citosina.

    Resposta: b) Uracil.. L'ARN utilitza uracil en lloc de timina.

  3. Quin tipus d'enllaç uneix les bases nitrogenades en l'ADN?
    • a) Enllaços peptídics.
    • b) Enllaços èster.
    • c) Ponts d'hidrogen.
    • d) Enllaços glucosídics.

    Resposta: c) Ponts d'hidrogen.. La doble hèlix de l'ADN està unida per ponts d'hidrogen entre les bases A-T i G-C.

8. Comparació Genoma Procariotes vs. Eucariotes

Flashcards

On es localitza l'ADN en els procariotes?
En el nucleoide (citoplasma)
Quina forma té l'ADN en els procariotes?
Circular
On es localitza l'ADN en els eucariotes?
Nucli
Quina forma té l'ADN en els eucariotes?
Lineal

Preguntes tipus test

  1. En els procariotes, l'ADN es troba en el:
    • a) Nucleoide
    • b) Nucli
    • c) Ribosoma
    • d) Mitocondri

    Resposta: a) Nucleoide. Els procariotes tenen l'ADN en el nucleoide, que és una regió dins del citoplasma, mentre que els eucariotes tenen el seu ADN dins del nucli.

  2. La forma del DNA en eucariotes és:
    • a) Circular
    • b) Lineal
    • c) En espiral
    • d) Irregular

    Resposta: b) Lineal. Els eucariotes tenen múltiples cromosomes lineals dins del nucli, mentre que els procariotes tenen un cromosoma circular.

  3. Els plasmidis es troben _____ en procariotes.
    • a) Sempre
    • b) Mai
    • c) Habitualment
    • d) Excepcionalment

    Resposta: c) Habitualment. Els plasmidis són comuns en bacteris (procariotes) i s'utilitzen per a la transferència horitzontal de gens, mentre que són rars en eucariotes.

9. Comparació Replicació Procariotes vs. Eucariotes

Flashcards

Quants orígens de replicació té el cromosoma dels procariotes?
Un únic origen de replicació (OriC)
Quants orígens de replicació tenen els eucariotes?
Múltiples orígens de replicació per cromosoma
Com és la velocitat de replicació en procariotes?
Ràpida (minuts)
Com és la velocitat de replicació en eucariotes?
Més lenta (hores)

Preguntes tipus test

  1. Quina és la diferència en el nombre d'orígens de replicació entre procariotes i eucariotes?
    • a) Un en procariotes i múltiples en eucariotes.
    • b) Múltiples en procariotes i un en eucariotes.
    • c) Un en ambdós.
    • d) Múltiples en ambdós.

    Resposta: a) Un en procariotes i múltiples en eucariotes.. Els procariotes tenen un sol origen de replicació, mentre que els eucariotes en tenen múltiples per cromosoma per accelerar el procés.

  2. Compara la velocitat de replicació entre procariotes i eucariotes.
    • a) Igual en ambdós.
    • b) Més ràpida en procariotes.
    • c) Més ràpida en eucariotes.
    • d) Depèn de les condicions ambientals.

    Resposta: b) Més ràpida en procariotes.. La replicació en procariotes és més ràpida perquè el seu genoma és més petit i simple, mentre que en eucariotes és més lenta a causa de la complexitat i mida del genoma.

  3. Quina és la direcció de la replicació en procariotes i eucariotes?
    • a) Unidireccional en procariotes i bidireccional en eucariotes.
    • b) Bidireccional en procariotes i unidireccional en eucariotes.
    • c) Bidireccional en ambdós.
    • d) Unidireccional en ambdós.

    Resposta: c) Bidireccional en ambdós.. Tant en procariotes com en eucariotes, la replicació de l'ADN és bidireccional, avançant en ambdues direccions des de l'origen de replicació.

10. Replicació, Transcripció i Traducció

Flashcards

Quines són les funcions principals de la girasa i la helicasa en la replicació de l'ADN?
La girasa evita l'excés de tensió i la helicasa obre la doble hèlix.
Quina és la funció de la DNA ligasa en la replicació de l'ADN?
Uneix els fragments d'Okazaki per formar una cadena contínua d'ADN.
Per què es diu que la replicació de l'ADN és semiconservativa?
És semiconservativa, ja que cada molècula d'ADN resultant té una cadena antiga i una de nova.
Quina és la funció de l'enzim RNA polimerasa en la transcripció?
Reconeix el promotor i obre el DNA a la zona del gen.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la funció de la girasa i la helicasa durant la replicació de l'ADN?
    • a) La girasa obre la doble hèlix i la helicasa evita l'excés de tensió.
    • b) La girasa evita l'excés de tensió i la helicasa obre la doble hèlix.
    • c) La girasa sintetitza els primers i la helicasa uneix els fragments d'Okazaki.
    • d) La girasa allarga les cadenes i la helicasa elimina els primers.

    Resposta: b) La girasa evita l'excés de tensió i la helicasa obre la doble hèlix.. La girasa alleuja la tensió en l'ADN, mentre que la helicasa separa les dues cadenes. La primasa sintetitza els primers, i la ligasa uneix fragments d'ADN.

  2. Què significa que la replicació de l'ADN és semiconservativa?
    • a) Es produeixen dues molècules d'ADN idèntiques a l'original.
    • b) Es produeix una molècula d'ARN i una d'ADN.
    • c) Cada molècula d'ADN té una cadena antiga i una de nova.
    • d) Es produeixen quatre molècules d'ADN diferents.

    Resposta: c) Cada molècula d'ADN té una cadena antiga i una de nova.. La replicació semiconservativa produeix dues molècules d'ADN, cadascuna amb una cadena original i una de nova, assegurant la conservació parcial de la informació original.

  3. Quina és la funció principal de la transcripció?
    • a) Copiar la informació d'un gen del DNA a una molècula d'RNA.
    • b) Traduir la informació de l'ARN a una proteïna.
    • c) Replicar la molècula d'ADN.
    • d) Reparar errors en la seqüència de DNA.

    Resposta: a) Copiar la informació d'un gen del DNA a una molècula d'RNA.. La RNA polimerasa utilitza una cadena de DNA com a motlle per sintetitzar una molècula d'RNA complementària, essencial per a la producció de proteïnes.

11. Replicació ADN, Transcripció i Traducció

Flashcards

Quin tipus de replicació de l'ADN assegura que cada nova molècula d'ADN tingui una cadena antiga i una de nova?
La replicació de l'ADN és semiconservativa.
Quina és la funció principal de l'enzim ARN polimerasa en la transcripció?
Reconeix el promotor i obre el DNA a la zona del gen.
Què succeeix durant la fase d'iniciació de la traducció?
L'ARNm s'uneix al ribosoma, i el tRNA iniciador amb la metionina es recluta al codó d'inici (AUG).
Quines són les tres parts principals que componen un operó?
Promotor, operador i gens estructurals.

Preguntes tipus test

  1. Quin enzim és el responsable d'allargar les noves cadenes d'ADN durant la replicació?
    • a) La DNA ligasa
    • b) La helicasa
    • c) La DNA polimerasa III
    • d) La primasa

    Resposta: c) La DNA polimerasa III. La DNA polimerasa III és l'enzim principal que allarga les noves cadenes d'ADN en direcció 5' 3'.

  2. A quina part de l'ADN s'uneix l'ARN polimerasa per començar la transcripció?
    • a) El promotor
    • b) L'operador
    • c) El gen estructural
    • d) El ribosoma

    Resposta: a) El promotor. El promotor és la regió de l'ADN on l'ARN polimerasa s'uneix per iniciar la transcripció.

  3. Quin codó d'ARNm senyala l'inici de la traducció?
    • a) UAA
    • b) AUG
    • c) UAG
    • d) UGA

    Resposta: b) AUG. El codó d'inici AUG és el que recluta el tRNA iniciador amb la metionina per començar la traducció.

12. Regulació de l'Expressió Gènica

Flashcards

Què és un operó?
Un conjunt de gens que es troben junts a l'ADN dels procariotes i que s'expressen de manera coordinada.
Quines són les tres parts principals d'un operó?
Promotor, operador i gens estructurals.
Quina és la funció del promotor en un operó?
On s'uneix l'ARN polimerasa per començar la transcripció.
Què és l'operador en un operó?
Una seqüència que pot ser bloquejada per una proteïna repressora.

Preguntes tipus test

  1. Què és un operó?
    • a) Un conjunt de gens que s'expressen de manera coordinada.
    • b) Una proteïna que inhibeix la transcripció.
    • c) Una regió de l'ADN on s'uneix l'ARN polimerasa.
    • d) Un enzim que degrada la lactosa.

    Resposta: a) Un conjunt de gens que s'expressen de manera coordinada.. L'operó és un conjunt de gens que es troben junts a l'ADN dels procariotes i que s'expressen de manera coordinada, permetent estalviar energia a la cèl·lula.

  2. Quina és la funció del promotor en un operó?
    • a) Bloquejar la transcripció dels gens.
    • b) Unir-se a l'ARN polimerasa per iniciar la transcripció.
    • c) Unir-se a la proteïna repressora.
    • d) Codificar proteïnes estructurals.

    Resposta: b) Unir-se a l'ARN polimerasa per iniciar la transcripció.. El promotor és la regió on s'uneix l'ARN polimerasa per iniciar la transcripció dels gens de l'operó.

  3. Quina funció té l'operador en un operó?
    • a) Activar la transcripció dels gens.
    • b) Unir-se a l'ARN polimerasa.
    • c) Ser bloquejada per una proteïna repressora.
    • d) Codificar proteïnes reguladores.

    Resposta: c) Ser bloquejada per una proteïna repressora.. L'operador és una seqüència d'ADN que pot ser bloquejada per una proteïna repressora, impedint la transcripció dels gens de l'operó.

13. Mutacions

Flashcards

Què és una mutació?
Canvi en la seqüència de bases de l'ADN.
Quins són els tipus principals de mutacions?
Puntuals, estructurals i cariotípiques.
Quins són els tipus de mutacions puntuals?
Substitució, inserció i deleció.
Quins són els tipus de mutacions estructurals?
Duplicació, inversió i translocació.

Preguntes tipus test

  1. Quina de les següents opcions descriu millor una mutació puntual?
    • a) Canvi d'una sola base.
    • b) Afectació de fragments de cromosoma.
    • c) Alteració del nombre de cromosomes.
    • d) Canvi en l'estructura de la proteïna.

    Resposta: a) Canvi d'una sola base.. Les mutacions puntuals impliquen un canvi en una sola base de l'ADN, com la substitució d'una base per una altra.

  2. Quin tipus de mutació afecta fragments de cromosomes?
    • a) Canvi d'una sola base.
    • b) Afectació de fragments de cromosoma.
    • c) Alteració del nombre de cromosomes.
    • d) Canvi en l'estructura de la proteïna.

    Resposta: b) Afectació de fragments de cromosoma.. Les mutacions estructurals afecten fragments de cromosomes, incloent duplicacions, inversions i translocacions.

  3. Quin tipus de mutació afecta el nombre de cromosomes en una cèl·lula?
    • a) Canvi d'una sola base.
    • b) Afectació de fragments de cromosoma.
    • c) Alteració del nombre de cromosomes.
    • d) Canvi en l'estructura de la proteïna.

    Resposta: c) Alteració del nombre de cromosomes.. Les mutacions cariotípiques afecten el nombre de cromosomes, com les trisomies (un cromosoma addicional) i les monosomies (un cromosoma menys).

14. Càncer i Cicle Cel·lular

Flashcards

Què fan els oncogens quan muten?
Estimulen la divisió cel·lular de manera permanent
Quina és la funció dels gens supressors tumorals?
Frenen la divisió cel·lular o reparen l'ADN
Què afecten les mutacions que causen el càncer?
Mecanismes que controlen el cicle cel·lular
Quin és el procés de reproducció en procariotes?
Fissió binària

Preguntes tipus test

  1. Quina és la funció principal dels oncogens en el desenvolupament del càncer?
    • a) Reparar l'ADN danyat
    • b) Frenar la divisió cel·lular
    • c) Estimular la divisió cel·lular de manera incontrolada
    • d) Regular el cicle cel·lular normalment

    Resposta: c) Estimular la divisió cel·lular de manera incontrolada. Els oncogens provenen de la mutació de protooncogens, que quan es muten, queden activats de forma permanent, provocant divisió incontrolada.

  2. Què passa amb els gens supressors tumorals quan muten en el context del càncer?
    • a) Estimulen la divisió cel·lular
    • b) Reparen l'ADN de manera ineficient
    • c) Controlen el creixement cel·lular
    • d) Perden la capacitat de frenar la divisió cel·lular

    Resposta: d) Perden la capacitat de frenar la divisió cel·lular. Els gens supressors tumorals normalment frenen la divisió cel·lular o reparen l'ADN. Quan aquests gens muten, perden la seva funció, permetent que les cèl·lules defectuoses es divideixin sense control.

  3. Quina característica defineix la metàstasi en el càncer?
    • a) La capacitat d'envair altres teixits
    • b) La reparació eficient de l'ADN
    • c) La divisió cel·lular controlada
    • d) La resposta immune davant el tumor

    Resposta: a) La capacitat d'envair altres teixits. La metàstasi és la capacitat de les cèl·lules canceroses d'envair altres teixits i òrgans del cos, formant nous tumors a distància del tumor original.

15. Mitosi

Flashcards

En quina fase de la mitosi la cromatina es condensa en cromosomes visibles?
Profase
En quina fase de la mitosi els cromosomes s'alineen al centre de la cèl·lula?
Metafase
En quina fase de la mitosi les cromàtides germanes se separen i es mouen cap als pols oposats de la cèl·lula?
Anafase
En quina fase de la mitosi es formen dues noves membranes nuclears al voltant dels cromosomes separats?
Telofase

Preguntes tipus test

  1. Quin és el resultat principal de la mitosi?
    • a) Dos cèl·lules filles idèntiques
    • b) Quatre cèl·lules filles idèntiques
    • c) Dos cèl·lules filles diferents
    • d) Quatre cèl·lules filles diferents

    Resposta: a) Dos cèl·lules filles idèntiques. La mitosi és el procés de divisió cel·lular que resulta en dues cèl·lules filles genèticament idèntiques. La meiosi, en canvi, produeix quatre cèl·lules filles amb la meitat del nombre de cromosomes.

  2. En quina fase de la mitosi es condensen els cromosomes?
    • a) Metafase
    • b) Profase
    • c) Anafase
    • d) Telofase

    Resposta: b) Profase. La profase és la primera fase de la mitosi, on la cromatina es condensa en cromosomes visibles.

  3. En quina fase de la mitosi s'alineen els cromosomes a la placa equatorial?
    • a) Profase
    • b) Anafase
    • c) Metafase
    • d) Telofase

    Resposta: c) Metafase. La metafase es caracteritza per l'alineació dels cromosomes al centre de la cèl·lula, formant la placa metafàsica.

16. Meiosi

Flashcards

Què és la meiosi?
Procés de divisió cel·lular que produeix quatre cèl·lules haploides a partir d'una cèl·lula diploide.
Enumera les fases de la meiosi en ordre.
Profase I, Metafase I, Anafase I, Telofase I, Profase II, Metafase II, Anafase II, Telofase II.
Què és la sinapsi?
És l'aparellament dels cromosomes homòlegs durant la profase I.
Què és l'encreuament cromosòmic o 'crossing over'?
Intercanvi de material genètic entre cromosomes homòlegs durant la profase I.

Preguntes tipus test

  1. Quin és l'esdeveniment clau que passa durant la meiosi I?
    • a) Separació dels cromosomes homòlegs.
    • b) Replicació de l'ADN.
    • c) Separació de les cromàtides germanes.
    • d) Formació de dues cèl·lules diploides idèntiques.

    Resposta: a) Separació dels cromosomes homòlegs.. La meiosi I separa els cromosomes homòlegs, reduint el nombre de cromosomes a la meitat. Les altres opcions són incorrectes perquè descriuen altres processos o no són el resultat principal de la meiosi I.

  2. Quina és la funció principal de l'encreuament cromosòmic ('crossing over') durant la meiosi?
    • a) Assegurar que les cèl·lules filles siguin idèntiques.
    • b) Reduir el nombre de cromosomes a la meitat.
    • c) Augmentar la variabilitat genètica.
    • d) Reparar l'ADN danyat.

    Resposta: c) Augmentar la variabilitat genètica.. L'encreuament cromosòmic augmenta la variabilitat genètica en permetre la recombinació de gens entre cromosomes homòlegs. Les altres opcions no descriuen correctament la funció de l'encreuament cromosòmic.

  3. Quin procés ocorre durant la meiosi II?
    • a) Replicar l'ADN.
    • b) Separar les cromàtides germanes.
    • c) Reduir el nombre de cromosomes a la meitat.
    • d) Aparellar els cromosomes homòlegs.

    Resposta: b) Separar les cromàtides germanes.. La meiosi II és similar a la mitosi perquè separa les cromàtides germanes de cada cromosoma, resultant en la formació de cèl·lules haploides. Les altres opcions són incorrectes perquè la meiosi II no replica l'ADN ni redueix el nombre de cromosomes.

17. Genètica

Flashcards

Què és la genètica?
La genètica és l'estudi de l'herència i la variació dels caràcters en els organismes.
Què és el genotip?
El genotip és la constitució genètica d'un organisme, és a dir, els al·lels que posseeix.
Què és el fenotip?
El fenotip són les característiques observables d'un organisme, que són el resultat de la interacció entre el genotip i l'ambient.
Què és un al·lel dominant?
Un al·lel dominant és aquell que es manifesta en el fenotip encara que només estigui present en una còpia.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la diferència entre genotip i fenotip?
    • a) El genotip és la constitució genètica i el fenotip és l'expressió física d'aquesta.
    • b) El genotip és l'expressió física i el fenotip és la constitució genètica.
    • c) Són el mateix, dues maneres de referir-se a l'herència genètica.
    • d) El genotip és l'ambient en què viu l'organisme i el fenotip és la seva adaptació.

    Resposta: a) El genotip és la constitució genètica i el fenotip és l'expressió física d'aquesta.. El genotip és la constitució genètica d'un organisme, és a dir, els al·lels que posseeix. El fenotip són les característiques observables d'un organisme, que són el resultat de la interacció entre el genotip i l'ambient.

  2. Quina diferència hi ha entre un al·lel dominant i un recessiu?
    • a) El dominant sempre és més comú a la població.
    • b) El recessiu sempre causa malalties.
    • c) El dominant es manifesta amb una còpia i el recessiu necessita dues.
    • d) Són el mateix, depèn de l'ambient quin s'expressa.

    Resposta: c) El dominant es manifesta amb una còpia i el recessiu necessita dues.. Un al·lel dominant es manifesta amb només una còpia, mentre que un al·lel recessiu necessita dues còpies per manifestar-se.

  3. Quina diferència hi ha entre un organisme homozigot i un heterozigot?
    • a) Homozigot vol dir que té gens de dos individus diferents.
    • b) Homozigot té dos al·lels iguals i heterozigot té dos al·lels diferents.
    • c) Heterozigot només es dona en plantes, no en animals.
    • d) Homozigot i heterozigot són el mateix, només canvia la terminologia.

    Resposta: b) Homozigot té dos al·lels iguals i heterozigot té dos al·lels diferents.. Un organisme homozigot té dues còpies idèntiques d'un gen (AA o aa), mentre que un heterozigot té dues còpies diferents (Aa).

18. Equilibri de Hardy-Weinberg i Càlcul de Freqüències

Flashcards

Què descriu l'equilibri de Hardy-Weinberg?
Descriu una població on les freqüències al·lèliques i genotípiques es mantenen constants si no hi ha factors evolutius.
Quina és la fórmula bàsica per a les freqüències al·lèliques en una població amb dos al·lels?
p + q = 1
Com es calcula la freqüència de l'al·lel A (p) si coneixes el nombre d'individus amb cada genotip?
p = (2 × n(AA) + n(Aa)) ÷ (2 × total individus)
Com es calcula la freqüència de l'al·lel a (q) si coneixes el nombre d'individus amb cada genotip?
q = (2 × n(aa) + n(Aa)) ÷ (2 × total individus)

Preguntes tipus test

  1. Què representa l'equilibri de Hardy-Weinberg?
    • a) Un canvi en les freqüències al·lèliques degut a la selecció natural.
    • b) Una població en constant evolució.
    • c) Una població on les freqüències al·lèliques i genotípiques es mantenen constants.
    • d) Una població amb alta taxa de mutació.

    Resposta: c) Una població on les freqüències al·lèliques i genotípiques es mantenen constants.. L'equilibri de Hardy-Weinberg descriu una població teòrica on les freqüències al·lèliques i genotípiques es mantenen constants si no hi ha influències evolutives.

  2. Què representa la fórmula p + q = 1 en l'equilibri de Hardy-Weinberg?
    • a) La suma de les freqüències de tots els al·lels d'un gen en una població.
    • b) La suma de les freqüències de tots els genotips possibles en una població.
    • c) La probabilitat que un individu sigui homozigot.
    • d) La probabilitat que un individu sigui heterozigot.

    Resposta: a) La suma de les freqüències de tots els al·lels d'un gen en una població.. La fórmula p + q = 1 representa la suma de les freqüències de tots els al·lels d'un gen en una població, que sempre ha de ser igual a 1 (o 100%).

  3. Com es calcula la freqüència de l'al·lel A (p) si coneixes el nombre d'individus amb cada genotip?
    • a) (n(AA) + n(Aa)) / total individus
    • b) (2 × n(AA) + n(Aa)) / (2 × total individus)
    • c) (n(AA) + 2 × n(Aa)) / total individus
    • d) (2 × n(AA) + 2 × n(Aa)) / (2 × total individus)

    Resposta: b) (2 × n(AA) + n(Aa)) / (2 × total individus). Si es coneix el nombre d'individus amb cada genotip, la freqüència de l'al·lel A (p) es calcula com (2 × n(AA) + n(Aa)) / (2 × total individus).

19. Microorganismes i Formes Acel·lulars: Bacteris vs. Arqueobacteris

Flashcards

Quina és una característica distintiva de la paret cel·lular dels bacteris?
Té peptidoglicà (mureïna)
Quin tipus de cèl·lula són els bacteris?
Procariota
En quins tipus d'hàbitats es troben normalment els arqueobacteris?
En ambients extrems com alta salinitat, temperatura o acidesa
Com es presenta el material genètic en els bacteris?
ADN circular al nucleoide i plasmidis

Preguntes tipus test

  1. Quina és la principal diferència en la composició de la paret cel·lular entre bacteris i arqueobacteris?
    • a) Tots dos tenen peptidoglicà a la paret cel·lular
    • b) Els bacteris tenen peptidoglicà, però els arqueobacteris no
    • c) Cap dels dos té peptidoglicà
    • d) Tots dos tenen una paret cel·lular idèntica

    Resposta: b) Els bacteris tenen peptidoglicà, però els arqueobacteris no. Els bacteris tenen una paret cel·lular que conté peptidoglicà, mentre que els arqueobacteris no en tenen. Aquesta és una diferència clau en la seva estructura cel·lular.

  2. Quin és el mètode més comú de reproducció en bacteris?
    • a) Meiosi
    • b) Mitosi
    • c) Fissió binària
    • d) Conjugació

    Resposta: c) Fissió binària. Els bacteris es reprodueixen principalment per fissió binària, un procés asexual on una cèl·lula es divideix en dues cèl·lules filles idèntiques.

  3. Quina tècnica s'utilitza per classificar els bacteris en grampositius i gramnegatius?
    • a) Tinció de Gram
    • b) Microscòpia electrònica
    • c) Cultiu selectiu
    • d) Electroforesi

    Resposta: a) Tinció de Gram. La tinció de Gram és una tècnica que diferencia els bacteris en grampositius (blau) i gramnegatius (vermell) segons la estructura de la paret cel·lular.

20. Bacteris

Flashcards

Què conté la paret cel·lular dels bacteris?
Conté peptidoglicà (mureïna).
Quines són les formes principals dels bacteris?
Cocs, bacils, espirils i vibrions.
Com es reprodueixen els bacteris?
Asexual per fissió binària.
Quina és la importància ecològica dels bacteris?
Participen en cicles biogeoquímics, descomposició de matèria orgànica i fixació del nitrogen.

Preguntes tipus test

  1. Quina és una característica del material genètic dels bacteris?
    • a) ADN circular
    • b) ARN lineal
    • c) Nucli delimitat
    • d) Mitocondris

    Resposta: a) ADN circular. Els bacteris tenen ADN circular localitzat en el nucleoide, a més de poder contenir plasmidis.

  2. Quin component caracteritza la paret cel·lular dels bacteris?
    • a) Cel·lulosa
    • b) Quitina
    • c) Peptidoglicà
    • d) Colesterol

    Resposta: c) Peptidoglicà. La paret cel·lular bacteriana conté peptidoglicà (mureïna), cosa que la diferencia de les cèl·lules eucariotes.

  3. Quin és el principal mecanisme de reproducció asexual en bacteris?
    • a) Meiosi
    • b) Fissió binària
    • c) Mitosi
    • d) Conjugació

    Resposta: b) Fissió binària. La fissió binària és un mecanisme de reproducció asexual que genera dues cèl·lules filles idèntiques.

21. Formes Acel·lulars: Virus, Viroides i Prions

Flashcards

Quins són els components bàsics d'un virus?
Àcid nucleic (DNA o RNA) i una càpsida proteica.
Què són els viroides?
Són petits fragments de RNA circular sense càpsida ni proteïnes.
Què són els prions?
Són proteïnes mal plegades que indueixen el malplegament d'altres proteïnes.
Quin és el primer pas en la infecció viral?
Adherir-se a receptors específics en la cèl·lula hoste i introduir el seu genoma.

Preguntes tipus test

  1. Quins són els dos components principals d'un virus?
    • a) Àcid nucleic i una càpsida proteica
    • b) Només proteïnes
    • c) Només àcid nucleic
    • d) Lípids i carbohidrats

    Resposta: a) Àcid nucleic i una càpsida proteica. Els virus estan compostos per àcid nucleic, que pot ser ADN o ARN, i una càpsida proteica que protegeix el material genètic.

  2. Quin tipus d'organismes són principalment afectats pels viroides?
    • a) Animals
    • b) Bacteris
    • c) Plantes
    • d) Fongs

    Resposta: c) Plantes. Els viroides són fragments de RNA circulars que infecten principalment les plantes i no tenen càpsida ni produeixen proteïnes.

  3. De què estan compostos els prions?
    • a) Àcids nucleics
    • b) Proteïnes
    • c) Lípids
    • d) Carbohidrats

    Resposta: b) Proteïnes. Els prions són proteïnes mal plegades que indueixen a altres proteïnes a adoptar la mateixa forma incorrecta, causant malalties neurodegeneratives.

22. Immunologia

Flashcards

Què és la immunitat?
La capacitat de l'organisme per defensar-se contra agents patògens i cèl·lules anormals.
Què és un antigen?
Molècula o substància reconeguda pel sistema immunitari que provoca una resposta immunitària.
Quines són les característiques principals de la immunitat innata?
Actua ràpidament, no requereix exposició prèvia i és inespecífica.
Quines són les característiques principals de la immunitat adquirida?
Actua lentament, requereix exposició prèvia i és específica.

Preguntes tipus test

  1. Quina de les següents opcions descriu millor la immunitat innata?
    • a) Resposta ràpida i inespecífica.
    • b) Resposta lenta i específica.
    • c) Resposta que requereix anticossos.
    • d) Resposta que només actua contra virus.

    Resposta: a) Resposta ràpida i inespecífica.. La immunitat innata és la primera línia de defensa i actua de manera ràpida i general contra els patògens, sense requerir exposició prèvia.

  2. Què són els antígens?
    • a) Cèl·lules immunitàries.
    • b) Anticossos produïts pel cos.
    • c) Molècules que desencadenen una resposta immunitària.
    • d) Òrgans del sistema immunitari.

    Resposta: c) Molècules que desencadenen una resposta immunitària.. Els antígens són molècules que es troben a la superfície dels patògens i desencadenen una resposta immunitària en l'hoste.

  3. Quin és l'efecte principal de la resposta inflamatòria?
    • a) Disminuir el flux sanguini a la zona afectada.
    • b) Augmentar el flux sanguini i l'arribada de cèl·lules immunitàries.
    • c) Produir anticossos específics.
    • d) Activar els limfòcits T citotòxics.

    Resposta: b) Augmentar el flux sanguini i l'arribada de cèl·lules immunitàries.. La resposta inflamatòria és una reacció innata que augmenta el flux sanguini i l'arribada de cèl·lules immunitàries a la zona afectada per combatre la infecció.

23. Barreres de la Immunitat Innata i Resposta Inflamatòria

Flashcards

Quina és la funció principal de les barreres físiques, químiques i biològiques de la immunitat innata?
Dificulten l'entrada de patògens al cos.
Quines molècules senyal alliberen els mastòcits durant la resposta inflamatòria?
Histamina i serotonina.
Quins són els signes característics de la resposta inflamatòria?
Envermelliment, calor, inflor i dolor.
Quina és una de les funcions de les proteïnes del sistema del complement que provoca la lisi cel·lular?
Formar porus a les membranes de les cèl·lules.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la funció principal de les barreres físiques en la immunitat innata?
    • a) Impedir l'entrada de patògens.
    • b) Activar la resposta immunitària adaptativa.
    • c) Produir anticossos específics.
    • d) Generar memòria immunològica.

    Resposta: a) Impedir l'entrada de patògens.. Les barreres físiques, com la pell i les mucoses, impedeixen l'entrada de patògens al cos, sent aquesta la seva funció principal en la immunitat innata.

  2. Quin efecte tenen la histamina i la serotonina alliberades pels mastòcits durant la resposta inflamatòria?
    • a) Disminuir la inflamació.
    • b) Reduir el flux sanguini.
    • c) Augmentar la permeabilitat dels capil·lars.
    • d) Inhibir l'alliberament de leucòcits.

    Resposta: c) Augmentar la permeabilitat dels capil·lars.. La histamina i la serotonina causen vasodilatació i augment de la permeabilitat dels capil·lars, permetent que més leucòcits arribin a la zona infectada.

  3. Quina és la funció de l'opsonització mediada pel sistema del complement?
    • a) Destrucció directa de cèl·lules infectades.
    • b) Facilitar la fagocitosi de microorganismes.
    • c) Inhibició de la resposta inflamatòria.
    • d) Producció d'anticossos.

    Resposta: b) Facilitar la fagocitosi de microorganismes.. L'opsonització és el procés pel qual les proteïnes del complement marquen els microorganismes per facilitar la fagocitosi per part dels leucòcits.

24. Immunitat Adquirida o Específica

Flashcards

Quines cèl·lules presenten l'antigen a la seva superfície amb el complex d'histocompatibilitat (HMC)?
Macròfags i cèl·lules dendrítiques
Quines cèl·lules reconeixen els antígens presentats per les cèl·lules presentadores d'antígens i s'activen?
Limfòcits T helper
En què es converteixen els limfòcits B després de ser activats?
Cèl·lules plasmàtiques
Què produeixen les cèl·lules plasmàtiques?
Anticossos

Preguntes tipus test

  1. Quines cèl·lules fagociten el patogen i presenten l'antigen a la seva superfície amb el complex d'histocompatibilitat (HMC)?
    • a) Limfòcits B
    • b) Limfòcits T citotòxics
    • c) Cèl·lules presentadores d'antigen
    • d) Limfòcits NK

    Resposta: c) Cèl·lules presentadores d'antigen. Les cèl·lules presentadores d'antigen fagociten el patogen i presenten l'antigen a la seva superfície amb el complex d'histocompatibilitat, activant així la resposta immunitària específica.

  2. Quines cèl·lules reconeixen els antígens de les cèl·lules presentadores d'antígens?
    • a) Limfòcits B
    • b) Limfòcits T helper
    • c) Limfòcits T citotòxics
    • d) Limfòcits NK

    Resposta: b) Limfòcits T helper. Els limfòcits T helper reconeixen els antígens presentats per les cèl·lules presentadores d'antígens i coordinen la resposta immunitària.

  3. En què es converteixen els limfòcits B després de ser activats pels limfòcits T helper?
    • a) Cèl·lules plasmàtiques
    • b) Cèl·lules de memòria
    • c) Cèl·lules citotòxiques
    • d) Cèl·lules NK

    Resposta: a) Cèl·lules plasmàtiques. Després de ser activats pels limfòcits T helper, els limfòcits B es transformen en cèl·lules plasmàtiques, que produeixen anticossos.

25. Resposta Primària i Secundària en la Immunitat

Flashcards

Què és la resposta primària en la immunitat?
Resposta que es produeix en el primer contacte amb un antigen.
Què és la resposta secundària en la immunitat?
Resposta que es produeix en contactes posteriors amb el mateix antigen, caracteritzada per ser més ràpida i eficaç.
Quins són els principals tipus d'anticossos produïts durant la resposta primària?
IgM, seguida d'IgG.
Quin és el tipus d'anticòs predominant en la resposta secundària?
IgG.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la velocitat de resposta característica de la resposta primària en la immunitat?
    • a) Lenta
    • b) Ràpida
    • c) Immediata
    • d) Variable

    Resposta: a) Lenta. La resposta primària es caracteritza per ser més lenta en comparació amb la resposta secundària.

  2. Quin tipus d'anticossos predominen en la resposta secundària?
    • a) IgM
    • b) IgA
    • c) IgG
    • d) IgE

    Resposta: c) IgG. En la resposta secundària, els anticossos IgG predominen a causa de la memòria immunològica.

  3. Com s'adquireix la immunitat natural passiva?
    • a) Vacunació
    • b) Transferència d'anticossos de la mare
    • c) Exposició a un antigen
    • d) Injecció de sèrums

    Resposta: b) Transferència d'anticossos de la mare. La immunitat natural passiva s'obté a través de la transferència d'anticossos de la mare al fill, proporcionant protecció temporal.

26. Biotecnologia: Creació d'Organismes Transgènics

Flashcards

Quina és la funció d'un vector en la creació d'organismes transgènics?
Per transportar un fragment de DNA d'un organisme a un altre.
Què són els enzims de restricció?
Endonucleases que tallen seqüències específiques de DNA.
Què és l'ADN recombinant?
Un fragment d'ADN format per la combinació de seqüències de DNA de diferents organismes.
Quin és el segon pas per crear un organisme transgènic?
Tallar el gen d'interès i el plasmidi amb els mateixos enzims de restricció.

Preguntes tipus test

  1. Quins enzims s'utilitzen per tallar seqüències específiques d'ADN en la creació d'organismes transgènics?
    • a) Enzims de restricció
    • b) ADN polimerases
    • c) ARN missatgers
    • d) Ribosomes

    Resposta: a) Enzims de restricció. Els enzims de restricció reconeixen seqüències específiques d'ADN i les tallen, permetent la inserció de gens en un vector.

  2. Quin element serveix per transportar un fragment d'ADN d'un organisme a un altre en la creació d'organismes transgènics?
    • a) Ribosoma
    • b) Vector
    • c) Genoma
    • d) Enzim de restricció

    Resposta: b) Vector. Un vector és un element que transporta un fragment d'ADN d'un organisme a un altre, permetent l'expressió o integració del gen.

  3. Com es diu el fragment d'ADN format per la combinació de seqüències de DNA de diferents organismes?
    • a) ADN polimerasa
    • b) ARN missatger
    • c) ADN recombinant
    • d) Proteïna

    Resposta: c) ADN recombinant. L'ADN recombinant és una combinació de seqüències de DNA de diferents organismes, creat tallant i unint fragments amb enzims de restricció i un vector.

27. Tècniques Rellevants d'Enginyeria Genètica

Flashcards

Quina és la funció principal de la PCR (reacció en cadena de la polimerasa)?
Amplificar fragments específics de DNA de manera ràpida i massiva.
Què implica la clonació molecular?
Inserció d'un fragment de DNA en un vector per obtenir múltiples còpies i expressió en un organisme hoste.
Què és el sistema CRISPR-Cas9?
Sistema que permet tallar i editar amb precisió seqüències de DNA en un genoma.
Què és un organisme modificat genèticament (OMG)?
Qualsevol organisme en què s'ha alterat el seu DNA, incloent mutacions o tècniques d'edició genètica.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la funció principal de la PCR (reacció en cadena de la polimerasa)?
    • a) Amplificar fragments específics de DNA
    • b) Traduir RNA a proteïnes
    • c) Inhibir l'expressió gènica
    • d) Sintetitzar proteïnes

    Resposta: a) Amplificar fragments específics de DNA. La PCR amplifica fragments específics de DNA, permetent obtenir moltes còpies d'una seqüència concreta.

  2. Què implica la clonació molecular?
    • a) Eliminar gens no desitjats
    • b) Inserir DNA en un vector per a la seva expressió
    • c) Modificar proteïnes
    • d) Analitzar seqüències d'RNA

    Resposta: b) Inserir DNA en un vector per a la seva expressió. La clonació molecular implica la inserció d'un fragment de DNA en un vector per a la seva replicació i expressió en un organisme hoste.

  3. Quina és la funció del sistema CRISPR-Cas9?
    • a) Replicar DNA
    • b) Transcrire RNA
    • c) Tallar i editar seqüències de DNA
    • d) Sintetitzar lípids

    Resposta: c) Tallar i editar seqüències de DNA. El sistema CRISPR-Cas9 permet tallar i editar seqüències de DNA amb alta precisió en un genoma.

28. Evidències de l'Evolució

Flashcards

Què revelen les proves moleculars sobre l'evolució?
Similituds en l'ADN i les proteïnes entre espècies.
Què són els òrgans vestigials?
Estructures sense funció actual presents en organismes.
Quins tipus de proves donen suport a l'evolució?
Registre fòssil, proves embriològiques, proves moleculars i proves biogeogràfiques.
Què són els òrgans anàlegs?
Estructures amb funció similar però origen evolutiu diferent.

Preguntes tipus test

  1. Quina de les següents descripcions correspon millor a la definició d'òrgans homòlegs?
    • a) Òrgans amb la mateixa funció però diferent estructura interna.
    • b) Òrgans que no tenen cap funció aparent en l'organisme actual.
    • c) Òrgans amb el mateix origen embrionari però diferent funció.
    • d) Òrgans amb funcions similars i un origen evolutiu comú.

    Resposta: c) Òrgans amb el mateix origen embrionari però diferent funció.. Els òrgans homòlegs tenen un origen embrionari comú, però han evolucionat per realitzar funcions diferents. Aquesta és una evidència clau de l'evolució a partir d'un avantpassat comú.

  2. Què revelen les proves moleculars sobre les relacions evolutives entre les espècies?
    • a) Similituds en les seqüències d'ADN i proteïnes entre diferents espècies.
    • b) Diferències significatives en les seqüències d'ADN entre espècies properes.
    • c) L'absència total de gens compartits entre espècies.
    • d) La presència exclusiva de gens únics en cada espècie.

    Resposta: a) Similituds en les seqüències d'ADN i proteïnes entre diferents espècies.. Les proves moleculars, com la comparació de seqüències d'ADN i proteïnes, revelen similituds entre espècies que comparteixen un avantpassat comú, donant suport a la teoria de l'evolució.

  3. Quina de les següents opcions descriu millor els òrgans anàlegs?
    • a) Òrgans amb un origen evolutiu comú i funcions similars.
    • b) Òrgans amb funcions similars però un origen evolutiu diferent.
    • c) Òrgans que es troben en estat vestigial.
    • d) Òrgans presents només en espècies extintes.

    Resposta: b) Òrgans amb funcions similars però un origen evolutiu diferent.. Els òrgans anàlegs són estructures que han evolucionat independentment en diferents llinatges per realitzar funcions similars, com les ales d'un insecte i les ales d'un ocell. Això demostra adaptació a entorns similars.

29. Antecedents Històrics de l'Evolució

Flashcards

Quina és la principal idea del creacionisme?
El creacionisme defensa que els éssers vius van ser creats tal com són actualment.
Quina és la principal proposta del lamarckisme sobre l'adaptació dels éssers vius?
El lamarckisme proposava que els organismes s'adapten a través de l'ús i desús dels seus òrgans, i aquests canvis s'hereten.
Com explica el darwinisme l'evolució de les espècies?
El darwinisme proposa que la selecció natural afavoreix els individus amb característiques avantatjoses, permetent-los sobreviure i reproduir-se més.
Què combina el neodarwinisme i com explica l'evolució?
El neodarwinisme combina la teoria de Darwin amb la genètica de Mendel, explicant l'evolució a través de mutacions, recombinació genètica i selecció natural.

Preguntes tipus test

  1. Quina és la principal idea del creacionisme?
    • a) Els éssers vius van ser creats tal com són.
    • b) Els éssers vius evolucionen per selecció natural.
    • c) Els caràcters adquirits s'hereten.
    • d) L'evolució és el resultat de mutacions aleatòries.

    Resposta: a) Els éssers vius van ser creats tal com són.. El creacionisme postula que els éssers vius van ser creats tal com són i no han canviat des de llavors.

  2. Quina és la principal premissa del lamarckisme?
    • a) La selecció natural afavoreix els més aptes.
    • b) Els caràcters adquirits durant la vida s'hereten.
    • c) Les mutacions són la base de l'evolució.
    • d) Els organismes no canvien amb el temps.

    Resposta: b) Els caràcters adquirits durant la vida s'hereten.. El lamarckisme proposa que els canvis que un organisme adquireix durant la seva vida poden ser heretats per les seves cries.

  3. En què es basa la teoria de Darwin?
    • a) L'herència dels caràcters adquirits.
    • b) La creació divina de les espècies.
    • c) La selecció natural dels individus més aptes.
    • d) Les mutacions dirigides per l'ambient.

    Resposta: c) La selecció natural dels individus més aptes.. El darwinisme es basa en la selecció natural, on els individus amb trets avantatjosos tenen més probabilitats de sobreviure i reproduir-se.

30. Adaptació i Diversificació d'Espècies

Flashcards

Què és l'evolució?
Procés pel qual les poblacions canvien al llarg del temps, donant lloc a noves espècies.
Què revelen les proves embriològiques sobre l'evolució?
Similituds en embrions de diferents espècies, evidenciant ancestres comuns.
Què són els òrgans homòlegs?
Estructures amb el mateix origen embrionari però funció diferent.
Què són els òrgans anàlegs?
Estructures amb funció semblant però origen evolutiu diferent.

Preguntes tipus test

  1. Com són les mutacions en el context de l'evolució?
    • a) Són a l'atzar
    • b) Són dirigides per l'ambient
    • c) Són sempre beneficioses
    • d) Són sempre perjudicials

    Resposta: a) Són a l'atzar. Les mutacions ocorren a l'atzar, sense direcció ni propòsit predeterminat.

  2. Quines proves de l'evolució es basen en la comparació de seqüències d'ADN i proteïnes?
    • a) Proves embriològiques
    • b) Proves fòssils
    • c) Proves moleculars
    • d) Proves biogeogràfiques

    Resposta: c) Proves moleculars. Les proves moleculars mostren seqüències similars d'ADN i proteïnes en espècies amb ancestres comuns, evidenciant relacions evolutives.

  3. Quin tipus d'òrgans tenen funcions semblants però orígens evolutius diferents?
    • a) Òrgans homòlegs
    • b) Òrgans anàlegs
    • c) Òrgans vestigials
    • d) Òrgans anacrònics

    Resposta: b) Òrgans anàlegs. Els òrgans anàlegs tenen funcions similars però orígens evolutius diferents, com les ales d'un ocell i les ales d'un insecte.

31. Concepte d'Espècie i Formació de Noves Espècies

Flashcards

Què és una espècie?
Conjunt d'organismes amb característiques similars que poden reproduir-se i tenir descendència fèrtil.
Què és l'aïllament reproductiu?
Mecanismes que impedeixen que poblacions diferents es reprodueixin entre si.
Quan actua l'aïllament prezigòtic?
Abans de la formació del zigot.
Quan actua l'aïllament postzigòtic?
Després de la formació del zigot.

Preguntes tipus test

  1. Quina de les següents definicions descriu millor el concepte d'espècie?
    • a) Organismes amb característiques similars que poden reproduir-se i tenir descendència fèrtil.
    • b) Organismes que viuen en el mateix hàbitat.
    • c) Organismes que comparteixen el mateix nínxol ecològic.
    • d) Organismes amb el mateix nombre de cromosomes.

    Resposta: a) Organismes amb característiques similars que poden reproduir-se i tenir descendència fèrtil.. Una espècie es defineix com un grup d'organismes capaços de reproduir-se entre ells i tenir descendència fèrtil. Per tant, l'opció correcta és la que millor reflecteix aquesta definició.

  2. Què és l'aïllament reproductiu?
    • a) Mecanismes que permeten la reproducció entre diferents espècies.
    • b) Mecanismes que impedeixen la reproducció entre dues poblacions.
    • c) Mecanismes que augmenten la variabilitat genètica en una població.
    • d) Mecanismes que afavoreixen la supervivència en un entorn canviant.

    Resposta: b) Mecanismes que impedeixen la reproducció entre dues poblacions.. L'aïllament reproductiu es refereix als mecanismes que impedeixen que dues poblacions es creuin i tinguin descendència fèrtil. Això pot incloure barreres geogràfiques, diferències en el comportament de festeig o incompatibilitat genètica.

  3. Quan actua l'aïllament prezigòtic?
    • a) Actua abans de la formació del zigot.
    • b) Actua després de la formació del zigot.
    • c) Impedeix la formació de gàmetes.
    • d) Impedeix la divisió cel·lular.

    Resposta: a) Actua abans de la formació del zigot.. L'aïllament prezigòtic actua abans de la formació del zigot, impedint la fecundació. Les diferències en el comportament de festeig, les èpoques de reproducció diferents i la incompatibilitat dels gàmetes són exemples d'aïllament prezigòtic.

32. Factors que Poden Alterar les Freqüències Gèniques

Flashcards

Què és el flux gènic?
El moviment d'al·lels entre poblacions.
Què són les mutacions?
Canvis aleatoris en l'ADN que poden generar nous al·lels.
Què és la selecció natural?
Procés on els individus amb característiques favorables tenen més èxit reproductiu.
Què és la deriva gènica?
Canvi aleatori en les freqüències al·lèliques en poblacions petites.

Preguntes tipus test

  1. Quin dels següents factors es defineix com el moviment d'al·lels entre poblacions?
    • a) La mida de la població
    • b) Les mutacions
    • c) El flux gènic
    • d) La selecció natural

    Resposta: c) El flux gènic. El flux gènic és el moviment d'al·lels entre poblacions, la resta no són correctes.

  2. Quin factor és una font de nova variabilitat genètica en una població?
    • a) Mutacions
    • b) Selecció natural
    • c) Deriva gènica
    • d) Flux gènic

    Resposta: a) Mutacions. Les mutacions són canvis aleatoris en l'ADN, la resta no són correctes.

  3. Quin és l'efecte principal de la selecció natural en una població?
    • a) Reduir la variabilitat genètica
    • b) Afavorir els individus més aptes
    • c) Eliminar les mutacions
    • d) Augmentar la deriva gènica

    Resposta: b) Afavorir els individus més aptes. La selecció natural actua sobre la variabilitat genètica existent, afavorint els individus més aptes. La resta no són correctes.

33. Disseny Experimental

Flashcards

Quina és la importància de fer rèpliques en un experiment?
Permeten disminuir o eliminar els efectes de l'atzar, assegurant que el resultat no sigui una casualitat.
Què és un grup control en un disseny experimental?
És el grup al qual no s'aplica el factor o tractament que s'està estudiant.
Per què és essencial utilitzar un grup control en un experiment?
Assegurar la validesa i la fiabilitat dels resultats de l'experiment.
Què diferencia el grup experimental del grup control?
La presència o absència del factor que s'està manipulant (variable independent).

Preguntes tipus test

  1. Quina és la funció principal del grup control en un experiment?
    • a) Servir de comparació amb el grup experimental.
    • b) Maximitzar els efectes del tractament.
    • c) Eliminar la necessitat de rèpliques.
    • d) Augmentar la variabilitat dels resultats.

    Resposta: a) Servir de comparació amb el grup experimental.. El grup control serveix com a base per comparar els resultats del grup experimental, permetent determinar si els canvis observats són deguts al tractament i no a altres factors.

  2. En l'experiment de Lavoisier, què representa la variable independent?
    • a) L'estona que sobreviuen els ocells.
    • b) El nombre d'ocells utilitzats.
    • c) El tipus d'aire.
    • d) La mida de la campana de vidre.

    Resposta: c) El tipus d'aire.. La variable independent és el factor que es manipula per observar el seu efecte sobre la variable dependent.

  3. Quin pas del disseny experimental permet extreure conclusions a partir de les dades obtingudes?
    • a) Formular una hipòtesi.
    • b) Dissenyar la recerca.
    • c) Recollir dades.
    • d) Interpretar les dades.

    Resposta: d) Interpretar les dades.. La interpretació de dades permet extreure conclusions basades en l'evidència recopilada durant l'experiment.

34. Esquema general del metabolisme

Flashcards

Què és la glicogenòlisi?
La glicogenòlisi és la degradació del glicogen per alliberar glucosa.
Què és la glicogènesi?
La glicogènesi és la síntesi de glicogen a partir de glucosa.
Què és la glucòlisi?
La glucòlisi és la ruta metabòlica que degrada la glucosa per obtenir energia i piruvat.
Què és el cicle de Krebs?
El cicle de Krebs és una ruta metabòlica central que oxida l'acetil-CoA per produir energia i precursors metabòlics.

Preguntes tipus test

  1. Quin procés metabòlic augmenta els nivells de glucosa en sang mitjançant la degradació del glicogen?
    • a) Glicogenòlisi
    • b) Glicogènesi
    • c) Glucòlisi
    • d) Lipòlisi

    Resposta: a) Glicogenòlisi. La glicogenòlisi és el procés de degradació del glicogen per alliberar glucosa. Això augmenta els nivells de glucosa en sang.

  2. Quin dels següents processos metabòlics degrada la glucosa per produir energia?
    • a) Glicogenòlisi
    • b) Glucòlisi
    • c) Glicogènesi
    • d) Lipogènesi

    Resposta: b) Glucòlisi. La glucòlisi és la via metabòlica que degrada la glucosa en piruvat, generant ATP i NADH. No està directament involucrada en la síntesi de glucosa.

  3. On té lloc el cicle de Krebs en les cèl·lules eucariotes?
    • a) Citoplasma
    • b) Nucli
    • c) Mitocondria
    • d) Reticle endoplasmàtic

    Resposta: c) Mitocondria. El cicle de Krebs té lloc a la mitocondria i oxida l'acetil-CoA per produir energia i precursors metabòlics.

I 204 flashcards i 136 preguntes més al document.

Text del document

BIOMOLÈCULES GLÚCIDS LÍPIDS PROTEÏNES ÀCIDS NUCLEICS Estructura química Elements principals C, H, O C, H, O (a vegades P) C, H, O, N (a vegades S) C, H, O, N, P Monòmers Monosacàrids Àcids grassos + glicerol Aminoàcids Nucleòtids Enllaç O-glicosídic Èster Peptídic Fosfodièster (entre cadenes) i ponts d'hidrogen (entre bases) Funcions Energètica Estructural (ceŀlulosa i quitina) Reserva energètica (glicogen i midó) Energètica Estructural (fosfolípids) Reguladora (hormones i vitamines) Estructural Reguladora Transport Defensa Enzimàtica Portadora d'informació genètica Expressió gènica Propietats Solubles en aigua. Gust dolç (mono i disacàrids). Poden formar anells.

Insolubles en aigua (hidrofòbics) Solubles en dissolvents orgànics. Són molècules apolars o am pàtiques. Més energia que els glúcids. Són molècules especí ques amb funcions molt concretes. Termosensibles (es desnaturalitzen amb canvis de temperatura o pH). El DNA és de doble cadena El RNA és de cadena simple. Tenen direccionalitat (extrems 5' i 3'). Proves per detectar-los Fehling (detectar sucres reductors) + Vermell - Blau No funciona amb la sacarosa.

Lugol (detectar midó) + Blau fosc, lila, negre - Marró ataronjat Sudan III + Vermell - No canvia de color - - GLÚCIDS CLASSIFICACIÓ FORMACIÓ DE L'ENLLAÇ PROVES PER DETECTAR-LOS Monosacàrids Glucosa, fructosa, galactosa Oligosacàrids Maltosa, lactosa, sacarosa Polisacàrids Midó, glicogen, ceŀlulosa (+ de 10 monosacàrids) FEHLING LUGOL Detecta monosacàrids i disacàrids reductors. No detecta la sacarosa perquè l'enllaç de la sacarosa s'estableix entre el C1 de la glucosa i el C2 de la fructosa i els grups cetona/ carbonil/aldehid no queden lliures per oxidar-se. Detecta polisacàrids (midó).

EXEMPLES Glucosa Fructosa Galactosa Ribosa Desoxiribosa Sacarosa Lactosa Maltosa Midó (reserva energètica en vegetals) Glicogen (reserva energètica en animals) Ceŀlulosa Quitina OH OH +H2O + - + - LÍPIDS CLASSIFICACIÓ PROVES PER DETECTAR-LOS Lípids saponi cables Lípids insaponi cables SUDAN III Formen sabó. Formats per àcids grassos. Simples: Greixos i olis. Complexos: fosfolípids, glucolípids. No formen sabó. No tenen àcids grassos. Esteroides, carotenoides, vitamines liposolubles. ÀCIDS GRASSOS EXEMPLES Components saponi cables dels lípids. Propietats: Saponi cables Formen enllaços èster Am pàtics. Tenen una part polar i una apolar. Insolubles en aigua. Solubles en dissolvents orgànics.

Caràcter àcid. Rics en energia Triglicèrids Fosfolípids Esteroides Carotenoides Saturats Insaturats Tots enllaços simples (C – C). Cadena recta. Greixos animals. Menys saludable. Mínim un enllaç doble ( C = C). Cadena corbada. Greixos vegetals. Més saludable. - + PROTEÏNES COMPOSICIÓ QUÍMICA TIPUS D'ENLLAÇ ESTRUCTURA Formades per aminoàcids. Conjunt d'aminoàcids = pèptids. Enllaç peptídic. Format entre el grup COOH d'un aminoàcid i el NH del següent. Es perd una molècula d'aigua. PRIMÀRIA. Seqüència lineal d'aminoàcids. SECUNDÀRIA. Es plega gràcies a ponts d'hidrogen. Tipus: - Hèlix alfa (com una espiral) - Làmina beta (plegada com un acordió) TERCIÀRIA. Plegament 3D de tota la cadena.

Interaccions entre les cadenes laterals R. Aquesta estructura determina la funció! Una sola cadena polipeptídica. QUATERNÀRIA. Proteïnes amb més d'una cadena. Exemple: Hemoglobina. Més d'una cadena polipeptídica. ENZIMS Proteïnes globulars amb estructura terciària o quaternària. Funció catalitzadora. Acceleren reaccions metabòliques sense consumir-se. Cada enzim és especí c d'un substrat concret. FUNCIONAMENT DELS ENZIMS FACTORS QUE AFECTEN L'ACTIVITAT ENZIMÀTICA MODEL CLAU-PANY Centre actiu de l'enzim té una forma xa. El substrat encaixa perfectament. Molta especi citat. MODEL AJUST INDUÏT Centre actiu exible. Quan arriba el substrat, l'enzim s'adapta a ell.

Explica millor com actuen els enzims reals. Concentració de substrat. substrat activitat ns que es satura el centre actiu. Temperatura. temperatura velocitat. Si és massa alta, l'enzim es desnaturalitza (es trenca la seva estructura). pH. Cada enzim té un pH òptim. Si ens allunyem, es redueix l'activitat. Inhibidors. Competitius: ocupen el centre actiu (com si fos un fals substrat). No competitius: s'uneixen a un altre lloc i canvien la forma del centre actiu. ÀCIDS NUCLÈICS COMPOSICIÓ QUÍMICA ADN ARN FUNCIÓ. Conté la informació genètica de l'organisme. Serveix de motlle per a la síntesi de proteïnes. ESTRUCTURA. Doble hèlix (Watson i Crick).

Cadenes antiparaŀleles unides per les bases a través de ponts d'H: A–T (2 ponts d'H) G–C (3 ponts d'H) Nivells de compactació (en eucariotes): 1. DNA nu 2. DNA + histones = nucleosomes 3. Cromatina ( bra de 30 nm) 4. Cromosomes (màxim nivell de compactació durant la divisió) LOCALITZACIÓ. Procariotes: DNA lliure al nucleòtid Eucariotes: majoritàriament al nucli (també a mitocondris i cloroplasts) FUNCIÓ. Multifuncions. - RNA ribosòmic (RNAr). Construcció de la subunitat ribosòmica. - RNA missatger (RNAm). Transporta la informació genètica als ribosomes. - RNA de transferència (RNAt). Porta els aa durant la traducció. - Algunes molècules d'RNA.

Regulació gènica, regulen la transcripció i la traducció. - Ribozims. Alguns ARN tenen activitat catalítica. ESTRUCTURA. Cadena senzilla. Ribosa com a sucre. Uracil en comptes de timina. No és material hereditari, però és imprescindible per a la síntesi de proteïnes. LOCALITZACIÓ. Procariotes: Citoplasma (RNAm, RNAt) i ribosomes (RNAr). Eucariotes: Citoplasma (RNAt), nucli (RNAm) i ribosomes (RNAr). BASES NITROGENADES ADN ARN A – T C – G A – U C – G 3' 3' METABOLISME Conjunt de reaccions químiques que tenen lloc en les cèŀlules del cos per convertir els aliments en energia. Catabolisme.

Fase degradativa del metabolisme en què les molècules complexes es trenquen en molècules més senzilles, alliberant energia en forma d'ATP. Anabolisme. Fase constructiva del metabolisme en la qual s'utilitza energia per sintetitzar molècules complexes a partir de molècules senzilles. GENÈTICA I CICLE CEĿLULAR ÀCIDS NUCLÈICS COMPOSICIÓ QUÍMICA ADN ARN FUNCIÓ. Conté la informació genètica de l'organisme. Serveix de motlle per a la síntesi de proteïnes. ESTRUCTURA. Doble hèlix (Watson i Crick). Cadenes antiparaŀleles unides per les bases a través de ponts d'H: A–T (2 ponts d'H) G–C (3 ponts d'H) Nivells de compactació (en eucariotes): 5. DNA nu 6. DNA + histones = nucleosomes 7.

Cromatina ( bra de 30 nm) 8. Cromosomes (màxim nivell de compactació durant la divisió) LOCALITZACIÓ. Procariotes: DNA lliure al nucleòtid Eucariotes: majoritàriament al nucli (també a mitocondris i cloroplasts) FUNCIÓ. Multifuncions. - RNA ribosòmic (RNAr). Construcció de la subunitat ribosòmica. - RNA missatger (RNAm). Transporta la informació genètica als ribosomes. - RNA de transferència (RNAt). Porta els aa durant la traducció. - Algunes molècules d'RNA. Regulació gènica, regulen la transcripció i la traducció. - Ribozims. Alguns ARN tenen activitat catalítica. ESTRUCTURA. Cadena senzilla. Ribosa com a sucre. Uracil en comptes de timina.

No és material hereditari, però és imprescindible per a la síntesi de proteïnes. LOCALITZACIÓ. Procariotes: Citoplasma (RNAm, RNAt) i ribosomes (RNAr). Eucariotes: Citoplasma (RNAt), nucli (RNAm) i ribosomes (RNAr). BASES NITROGENADES ADN ARN A – T C – G A – U C – G 3' 3' COMPARACIÓ GENOMA PROCARIOTES VS.

EUCARIOTES Procariotes Eucariotes Localització del DNA Nucleoide (citoplasma) Nucli Forma del DNA Circular Lineal Nombre de cromosomes 1 23 parells Plasmidis Sí, habituals No, només en casos especials Seqüències codi cants Majoritàriament codi cants Gran part no codi cants Compactació No gaire, no tenen histones Alt grau de compactació Expressió gènica Ràpida, sense processament del DNA Amb processament (splicing) CARACTERÍSTIQUES ADN DOBLE HÈLIX ANTIPARAĿLELISME COMPLEMENTARIETAT DIRECCIONALITAT una cadena té orientació 5' 3' i l'altra 3' 5'. A – T C – G la síntesi i lectura es fa sempre en sentit 5' 3'. SEMICONSERVATIVA COMPARACIÓ REPLICACIÓ PROCARIOTES VS.

EUCARIOTES PROCARIOTES EUCARIOTES Origen de replicació 1 (OriC) Múltiples per cromosoma Velocitat de replicació Ràpida (minuts) Més lenta (hores) Direcció de la replicació Bidireccional Síntesi de la cadena líder Contínua Síntesi de la cadena retardada Fragments d'Okazaki (cadena 3' 5') Enzims principals ADN polimerasa III ADN polimerasa I Helicasa Topoisomerasa (girasa) Primasa Proteïnes SSB Ligasa ADN polimerasa α, δ, ε Helicasa Topoisomerasa (girasa) Primasa Proteïnes SSB Ligasa Telomerasa Telòmers No existeixen Sí, replicats per la telomerasa ADN polimerasa III: Afegeix nucleòtids a la nova cadena en direcció 5' 3', utilitzant la cadena motlle.

ADN polimerasa I: Elimina els primers d'ARN i omple els buits amb ADN nou. Els dos tenen funció correctora. Helicasa: Obre la doble hèlix d'ADN trencant els enllaços d'hidrogen entre les bases, creant la forquilla de replicació. Ligasa: Segella els fragments d'ADN units deixant la cadena contínua. Primasa: Sintetitza els primers o encebadors necessaris perquè les ADN polimerases puguin començar a replicar. Topoisomerasa: Evita que l'ADN s'enrotlli i es tensi massa per davant de la forquilla de replicació. Proteïnes SSB: S'uneixen a les cadenes d'ADN simples per evitar que es tornin a unir mantenint-les estirades.

Telomerasa: Allarga els telòmers (extrems dels cromosomes) per evitar la pèrdua d'informació genètica. REPLICACIÓ, TRANSCRIPCIÓ I TRADUCCIÓ REPLICACIÓ (Dibuix d'abans) (Nucli) Inici. La girasa (topoisomerasa) treballa al davant de la forquilla de replicació per evitar l'excés de tensió. La helicasa obre la doble hèlix trencant els ponts d'hidrogen es formen forquilles de replicació. Les proteïnes SSB mantenen les cadenes obertes. La primasa sintetitza els primers fragments de DNA (primers) que serviran de punt de partida. Replicació. La DNA polimerasa III allarga les noves cadenes en direcció 5' 3': o Cadena contínua: es copia de forma contínua seguint l'obertura de la forquilla.

o Cadena discontínua: es copia a trossos (fragments d'Okazaki). La DNA polimerasa I elimina els primers d'RNA i els substitueix per DNA. La DNA ligasa uneix els fragments d'Okazaki per formar una cadena contínua. Final. Cada molècula de DNA resultant té una cadena antiga i una de nova és una replicació semiconservativa. Es formen dues molècules idèntiques de DNA, preparades per ser transmeses a les cèl·lules filles. TRANSCRIPCIÓ (Nucli) Procés mitjançant el qual es copia la informació d'un gen del DNA a una molècula d'RNA. 1. L'enzim RNA polimerasa reconeix el promotor i obre el DNA a la zona del gen. (No cal helicasa) 2.

Utilitza una de les cadenes com a motlle i construeix en direcció 5' 3' un RNA missatger (mRNA) amb nucleòtids complementaris (A-U, C-G; recorda que a l'RNA la timina es substitueix per Uracil). 3. El mRNA acabat surt del nucli cap al citoplasma. TRADUCCIÓ (Citoplasma – Ribosomes) Inici: L'ARNm s'uneix al ribosoma (subunitat petita primer). El codó d'inici (AUG) recluta el tRNA iniciador amb la metionina. Elongació: Cada codó de l'ARNm és llegit pel tRNA complementari. Els aminoàcids es van unint per enllaços peptídics gràcies a l'activitat de la ribosoma. Terminació: Quan es troba un codó de parada (UAA, UAG, UGA), entra un factor de terminació.

La cadena polipeptídica es desprèn del ribosoma. Cadena complementària o codi cant Cadena motlle o que es transcriu REGULACIÓ DE L'EXPRESSIÓ GÈNICA Un operó és un conjunt de gens que es troben junts a l'ADN dels procariotes i que s'expressen de manera coordinada. Consta de tres parts principals: - Promotor on s'uneix l'ARN polimerasa per començar a transcriure. - Operador una seqüència que pot ser "bloquejada" per una proteïna repressora. - Gens estructurals els que codifiquen les proteïnes necessàries (enzims, transportadors, etc.).

Aquest operó permet a la cèl·lula estalviar energia, activant els gens només quan són necessaris Exemples: OPERÓ TRP (TRIPTÒFAN) OPERÓ LAC (LACTOSA) Repressible s'apaga quan hi ha triptòfan Inducible s'activa quan hi ha lactosa Sense triptòfan el repressor està inactiu l'operó està actiu i els gens s'expressen la cèŀlula produeix triptòfan. Amb molt triptòfan el triptòfan actua com a corepressor, unint-se al repressor aquest s'activa i bloqueja l'operador els gens s'apaguen. Sense lactosa el repressor lac s'uneix a l'operador l'ARN polimerasa no pot transcriure gens apagats.

Amb lactosa la lactosa (en realitat, l'aŀlolactosa) s'uneix al repressor i el desactiva l'operó s'activa es produeixen enzims per degradar la lactosa. 1. RNA pol., 2. Repressor, 3. Promotor, 4. Operador, 5. Lactosa promotor MUTACIONS La DNA polimerasa té funció correctora, però de vegades comet errors. Si un error no es repara, es produeix una mutació canvi en la seqüència de bases de l'ADN. Les mutacions poden ser: TIPUS DE MUTACIONS: PUNTUALS ESTRUCTURALS (CROMOSÒMIQUES) CARIOTÍPIQUES (GENÒMIQUES) Canvi d'una sola base. Afecten fragments de cromosoma. Afecten el nombre de cromosomes.

Duplicació Inversió Translocació Trisomies Monosomies SOMÀTIQUES GERMINALS En cèŀlules del cos, no s'hereten. En gàmetes, sí que s'hereten. Les mutacions són una de les fonts de variabilitat genètica, que és la matèria primera de la selecció natural. Si una mutació és bene ciosa, l'organisme que la té pot sobreviure i reproduir-se més. Amb el temps, això genera evolució i contribueix a la biodiversitat. LES MUTACIONS PASSEN A L'ATZAR!

(No apareixen per necessitat) Perjudicials Bene cioses Replicació de l'ADN Possibles errors Mutacions Variabilitat genètica Selecció natural Evolució Biodiversitat Neutres Substitució Inserció Deleció CÀNCER El càncer és una malaltia causada per mutacions que afecten gens que controlen el cicle ceŀlular. Hi ha dos tipus principals de gens implicats: Oncogens: provenen de la mutació de protooncogens (gens normals que estimulen la divisió ceŀlular). Quan es muten, queden activats de forma permanent, provocant divisió incontrolada. Gens supressors tumorals: frenen la divisió ceŀlular o reparen ADN. Quan es muten, perden la seva funció i les cèŀlules defectuoses poden continuar dividint-se.

Quan aquests mecanismes fallen, el cicle ceŀlular es desregula, apareixen masses de cèŀlules (tumors) i, si són malignes, poden envair altres teixits (metàstasi). CICLE CEĿLULAR FASES DEL CICLE CEĿLULAR MITOSI MEIOSI Una divisió Dues divisions 2 cèŀlules lles idèntiques diploides 4 cèŀlules lles haploides Funció: creixement, reparació i manteniment. Funció: formació de gàmetes i variabilitat genètica. Cèl·lules somàtiques Cèl·lules germinals REPRODUCCIÓ EN PROCARIOTES Els procariotes no fan mitosi ni meiosi. Es reprodueixen per fissió binària: L'ADN es replica i la cèl·lula es divideix en dues filles idèntiques.

MITOSI MEIOSI GENÈTICA Genotip: AA, Aa, aa Fenotip: color, forma, altura Genotip del gàmete: A, A/a, a Autosòmic: Gen en cromosoma autosòmic (1 – 22) Lligat al sexe: Gen en cromosoma sexual (X o Y; 23) Codominància: Els dos aŀlels s'expressen alhora. Dominància intermèdia: Mostra un fenotip intermedi. Dihibridisme: Estudi de dos caràcters diferents alhora. El color i la forma del gra. Aŀlel dominant: Es manifesta amb només un aŀlel. Si molts individus de l'arbre genealògic manifesten la malaltia. Aŀlel recessiu: Es manifesta amb els dos aŀlels. Si pocs individus de l'arbre genealògic manifesten la malaltia. Sempre justi car dient: - L'individu I-1, II-2.

- Si demanen la probabilitat de patir la malaltia, anotar els càlculs i fer la taula de Punnett. - Si demanen que sigui nen i malalt, s'ha de multiplicar que sigui nen ½ * la probabilitat que sigui malalt. Heterozigot: Aa Homozigot: AA o aa Hemizigot: XY (un de cada) EQUILIBRI DE HARDY-WEINBERG I CÀLCUL DE FREQÜÈNCIES L'equilibri de Hardy-Weinberg descriu una població on les freqüències aŀlèliques i genotípiques es mantenen constants si no hi ha factors evolutius (mutació, selecció, migració...). Per calcular la freqüència d'aŀlels (p i q) i de fenotips o genotips dins una població fem els següents càlculs.

CÀLCUL DE FREQÜÈNCIES AĿLÈLIQUES CÀLCUL DE FREQÜÈNCIES GENOTÍPIQUES I FENOTÍPIQUES En una població, si un gen té dos aŀlels (A i a): p = freqüència de l'aŀlel A q = freqüència de l'aŀlel a Sempre es compleix: p + q = 1 Si coneixes el nombre d'individus amb cada genotip: p = (2 × n(AA) + n(Aa)) ÷ (2 × total individus) q = (2 × n(aa) + n(Aa)) ÷ (2 × total individus) Segons Hardy–Weinberg, si la població està en equilibri: 1. Freqüència(AA) = p² 2. Freqüència(Aa) = 2pq 3. Freqüència(aa) = q² En una població de 100 individus hi ha: 36 AA, 48 Aa, 16 aa. p = (2×36 + 48) / (2×100) = (72 + 48) / 200 = 120 / 200 = 0,6 q = 1 0,6 = 0,4 Genotips: p² = 0,36 (36%), 2pq = 0,48 (48%), q² = 0,16 (16%).

Si A és dominant, fenotips: 84% dominants, 16% recessius. MICROORGANISMES I FORMES ACEĿLULARS BACTERIS VS.

ARQUEOBACTERIS (ARQUEUS) BACTERIS ARQUEOBACTERIS (ARQUEUS) Tipus de cèŀlula Procariotes Paret ceŀlular Té peptidoglicà (mureïna) Sense peptidoglicà Hàbitat Diversos (sòl, aigua, organismes vius) Ambients extrems (alta salinitat, temperatura o acidesa) Metabolisme Aerobis o anaerobis; fotòtrofs o quimiòtrofs Molts anaerobis Relació logenètica Més allunyats dels eucariotes Més propers als eucariotes MIDA DELS MICROORGANSIMES Conversió d'unitats: 1 m = 10³ mm = 10 µm = 10 nm = 10¹ Å Augment = mida aparent (el que mesures) mida real (l!escala que et donen) Soca (cepa): Població derivada d'una única cèl·lula inicial dins una espècie; pot tenir lleugeres diferències (p. ex. E.

Coli patògena vs no patògena). BACTERIS Tipus de cèŀlula Procariota (sense nucli ni orgànuls membranosos). Mida Molt més petits que les cèŀlules eucariotes. Material genètic ADN circular al nucleoide; plasmidis (ADN extra). Paret cel·lular Conté peptidoglicà (mureïna). Flagels i mobilitat Alguns tenen flagels (per moure's) i pilis (per adherir-se). Forma Cocs Bacils Espirils Vibrions Classificació Gram. TINCIÓ DE GRAM Bacteris grampositius Bacteris gramnegatius Paret gruixuda amb molt peptidoglicà. Sense membrana externa. Es tenyeixen de color blau. Paret prima de peptidoglicà. Amb membrana externa. Es tenyeixen de color vermell. Reproducció Asexual per fissió binària.

Transferència hortizontal de gens Conjugació Transformació Transducció Un bacteri transfereix ADN (normalment plasmidis) a un altre a través d'un pont de conjugació (pili). Un bacteri capta ADN lliure de l'ambient (procedent de cèl·lules mortes) i l'incorpora al seu. Un bacteriòfag (virus) transporta ADN d'un bacteri a un altre durant la infecció. Metabolisme Segons la font d'energia Segons la font de carboni Fotòtrofs Quimiòtrofs Autòtrofs Heteròtrofs Llum Reaccions químiques CO2 Compostos orgànics Segons la necessitat d'oxigen Aerobis estrictes Anaerobis estrictes Anaerobis facultatius necessiten oxigen per viure. l'oxigen és tòxic per a ells. poden viure amb o sense oxigen.

Importància ecològica Participen en cicles biogeoquímics (carboni, nitrogen, sofre), descomposició de matèria orgànica, fixació del nitrogen Aplicacions Agricultura (biofertilitzants), alimentació (iogurts, formatges), farmàcia (antibiòtics). Microbiota Viuen al nostre cos i ajuden a la digestió i al sistema immunitari FORMES ACEĿLULARS VIRUS VIROIDES PRIONS Estructura Composició Àcid nucleic (DNA o RNA) + càpsida proteica; alguns tenen embolcall lipídic. Petits fragments de RNA circular, sense càpsida ni proteïnes. Proteïnes mal plegades. Infecció S'uneixen a receptors de la cèl·lula hoste i introdueixen el seu genoma.

Afecten principalment plantes; interfereixen en l'expressió gènica de l'hoste. Indueixen el malplegament d'altres proteïnes cel·lulars; associats a malalties neurodegeneratives Tipus de virus Els virus poden tenir ADN o ARN. Els retrovirus tenen ARN amb retrotranscripció (es converteix en DNA dins l'hoste) gràcies a la transcriptasa inversa. Cicles de reproducció dels virus IMMUNOLOGIA La immunitat és la capacitat que té el nostre organisme de defensar-se dels agents patògens (virus, bacteris, fongs, paràsits) i de cèŀlules anormals. Patogen. Qualsevol microorganisme o agent biològic (com bacteris, virus, fongs o protozous) capaç de produir una malaltia en un ésser viu. Antigen.

Molècula o substància (normalment present a la superfície d'un patogen, com una proteïna o un polisacàrid) que és reconeguda pel sistema immunitari i provoca una resposta immunitària. El patogen és l'agent que causa la malaltia, i l'antigen és el senyal o molècula del patogen que activa el sistema immunitari. TIPUS D'IMMUNITAT IMMUNITAT INNATA Actua de manera ràpida i general. No requereix exposició prèvia al patogen. És inespecífica. BARRERES RESPOSTA INFLAMATÒRIA SISTEMA DEL COMPLEMENT ADQUIRIDA Actua de manera lenta però molt precisa. Requereix exposició prèvia al patogen. És específica.

IMMUNITAT CEL·LULAR IMMUNITAT HUMORAL PRINCIPALS ELEMENTS DEL SISTEMA IMMUNITARI ÒRGANS CÈĿLULES TEIXITS Tim: Maduració dels limfòcits T. Melsa: Filtra la sang i activa respostes immunitàries. Meduŀla òssia: On es formen totes les cèŀlules sanguínies, inclosos els limfòcits B i T. Maduren els limfòcits B. Neutrò ls: Fagocitosi ràpida de patògens. Eosinò ls: defensen contra paràsits. Aturen la secreció d'histamina. Basò ls: alliberen histamina en reaccions aŀlèrgiques. Monòcits: circulen a la sang i es transformen en macròfags. Macròfags: fagociten patògens i activen altres defenses. Dendrítiques: presenten antígens als limfòcits T.

Limfòcits T: coordinen (T helpers) o destrueixen cèŀlules infectades (T citotòxics) Limfòcits B: produeixen anticossos. Limfòcits NK: destrueixen cèŀlules tumorals o infectades sense reconeixement especí c. BARRERES FÍSIQUES, QUÍMIQUES I BIOLÒGIQUES DE LA IMMUNITAT INNATA Les barreres di cultes l'entrada de patògens. RESPOSTA INFLAMATÒRIA La resposta in amatòria és un mecanisme de defensa innat que s'activa quan un teixit és lesionat o hi ha una infecció. Els mastòcits alliberen histamina (molècula senyal) i serotonina, que provoquen vasodilatació i augment de la permeabilitat dels capiŀlars.

Això fa que arribi més sang i leucòcits (neutrò ls i macròfags) a la zona, provocant envermelliment, calor, in or i dolor. Els leucòcits fagociten els patògens i eliminen restes ceŀlulars ns que el teixit es repara i la in amació desapareix. SISTEMA DEL COMPLEMENT Són un conjunt de 30 proteïnes presents a la sang que se sintetitzen al fetge i intervenen en la resposta immune inespecífica (innata). La seva activació és una reacció en cascada. Donen una resposta ràpida i eficaç, sobretot contra bacteris. Quan s'activa, les proteïnes del complement poden: - Lisi cel·lular: Formar porus a les membranes de les cèl·lules, provocant la lisi cel·lular.

- Inflamació: Produir una resposta inflamatòria, afavorint que siguin fagocitades. - Opsonització: S'uneixen a la superfície de microorganismes i els marquen perquè es fagocitin més fàcilment. Ulls: Llàgrimes Pell: Barrera física Secrecions antimicrobianes Tracte digestiu: pH gàstric àcid Saliva Microbiota Bilis Tracte genitourinari: Flux urinari pH urinari àcid Tracte respiratori: Mocs Epiteli ciliat IMMUNITAT ADQUIRIDA O ESPECÍFICA Què has de dir a la sele si et demanen quina ha estat la resposta del sistema immunitari i es tracta d'una resposta específica: 1.

Les cèl·lules presentadores d'antígen (macròfags o cèl·lules dendrítiques) fagociten el patogen i presenten l'antigen a la seva superfície amb complex d'histocompatibilitat, HMC. 2. Els limfòcits T helper reconeixen aquests antígens de les cèl·lules presentadores d'antígens i s'activen. 3. Els limfòcits T helper activen els limfòcits B, que una vegada activats es converteixen en cèl·lules plasmàtiques i produeixen anticossos específics contra els antígens. Els limfòcits B també es converteixen en cèl·lules de memòria, per si hi ha un segon contacte amb el patogen en un futur.

D'aquesta manera la resposta immunològica serà més ràpida perquè les cèl·lules de memòria es convertiran en cèl·lules plasmàtiques i produiran anticossos. 4. Els limfòcits T helper també activen els limfòcits T citotòxics perquè puguin destruir les cèl·lules infectades pel patogen. 5. Els limfòcits T i les cèŀlules infectades alliberen interferons, proteïnes que tenen la funció d'activar cèŀlules del sistema immunitari contra el patogen. La seva funció és avisar les cèŀlules veïnes que hi ha un virus a prop. Activen els limfòcits NK perquè destrueixin cèŀlules infectades. Estimulen els macròfags i augmenten la resposta in amatòria. RESPOSTA HUMORAL RESPOSTA CEL·LULAR Qui actua?

Limfòcits B es transformen en cèŀlules plasmàtiques Limfòcits T (helpers o col·laboradors i citotòxics) Mecanisme principal Producció d'anticossos que neutralitzen antígens Destrucció directa de cèl·lules infectades Contra qui actua Patògens lliures en la sang Cèl·lules infectades per virus, cèl·lules tumorals o trasplantades Els anticossos són proteïnes (immunoglobulines).

RESPOSTA PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA RESPOSTA PRIMÀRIA RESPOSTA SECUNDÀRIA Contacte amb l'antigen Primer contacte Segon o posteriors contactes Velocitat de resposta Lenta Ràpida Quantitat d'anticossos Baixa Molt més alta Tipus d'anticossos Primer IgM, després IgG Predominen IgG Cèl·lules de memòria Es formen per primer cop Ja existeixen i s'activen ràpidament Eficàcia Menys eficaç, poden aparèixer símptomes Molt eficaç, sovint evita la malaltia TIPUS D'IMMUNITAT Característiques Exemples NATURAL ACTIVA El cos fabrica anticossos després d'estar en contacte amb un patogen. Passar una malaltia NATURAL PASSIVA Els anticossos provenen de la mare.

Mare transmet a través de la placenta o la llet ARTIFICIAL ACTIVA S'introdueix l'antigen de manera controlada. El propi cos genera anticossos. Vacunes ARTIFICIAL PASSIVA S'introdueixen els anticossos. Sèrums BIOTECNOLOGIA CREACIÓ D'ORGANISMES TRANSGÈNICS Els organismes transgènics són organismes als quals se'ls ha incorporat un gen d'un altre organisme (exogen) que abans no hi existia. Per fer-ho s'utilitzen enzims de restricció i vectors. Enzims de restricció: Endonucleases que tallen seqüències curtes de DNA palindròmiques (es llegeixen igual en una cadena i en sentit invers de l'altra), permetent la creació d'ADN recombinant.

Si volem unir un gen a un plasmidi s'han de tallar amb els mateixos enzims de restricció per deixar els mateixos extrems i, d'aquesta manera, poder unir-se. Vector: Element que serveix per transportar un fragment de DNA d'un organisme a un altre, permetent que aquest gen s'expressi o s'integri al genoma del nou organisme. Normalment és un plasmidi o un virus. DNA recombinant: Fragment d'ADN format a partir de la combinació de seqüències de DNA de diferents organismes. S'obté normalment tallant els fragments amb enzims de restricció i unint-los amb un vector. És a dir, és el DNA que prové de la unió del gen d'interès amb el vector.

Per poder crear un organisme transgènic s'han de seguir una sèrie de passos: 1. Identi car i aïllar el gen d'interès i el plasmidi del bacteri (vector) 2. Tallar el gen d'interès i el plasmidi amb els mateixos enzims de restricció. 3. Unir el gen al vector (plasmidi) mitjançant la DNA lligasa. 4. Introduir el plasmidi al bacteri. 5. Deixar que el bacteri es reprodueixi. D'aquesta manera obtindrem més còpies del gen d'interès. 6. Introduir el bacteri a les cèŀlules embrionàries de l'organisme receptor. 7. Seleccionar les cèŀlules que han introduït el gen. 8. Reproduir els individus transgènics.

TÈCNIQUES RELLEVANTS D'ENGINYERIA GENÈTICA PCR CLONACIÓ MOLECULAR CRISPR-CAS9 Ampli ca fragments especí cs de DNA de manera ràpida i massiva. Inserció d'un fragment de DNA en un vector per obtenir múltiples còpies i expressió en un organisme hoste. Sistema que permet tallar i editar amb precisió seqüències de DNA en un genoma. Detecció de malalties genètiques Diagnòstic de patògens Clonatge de gens Producció de proteïnes recombinats Estudis funcionals de gens Edició gènica en organismes model Teràpia gènica Creació d'organismes transgènics 1. Guia (RNA guia): es dissenya un petit fragment d'RNA que és complementari al tros de DNA que volem modificar.

Aquest RNA guia porta la proteïna Cas9 fins al lloc exacte del genoma. 2. Tall del DNA: la proteïna Cas9 talla el DNA just en el punt indicat per l'RNA guia. 3. Reparació del DNA: la cèl·lula intenta reparar el trencament. Aquí aprofitem per: Inactivar un gen (si la reparacióintrodueix errors). Introduir un nou fragment de DNA (si li donem un tros "correcte" perquè l'insereixi). ORGANISMES MODIFICATS GENÈTICAMENT VS. TRANSGÈNICS Organismes modificats genèticament (OMG): Qualsevol organisme en què s'ha alterat el seu DNA, incloent mutacions o tècniques d'edició genètica. Exemple. Una planta resistent a herbicides gràcies a una mutació introduïda en un gen propi.

Organismes transgènics: És un tipus d'OMG en què s'ha incorporat un gen d'un altre organisme (exògen) que abans no hi existia. Exemple. El blat de moro Bt, al qual se li ha introduït un gen d'una bactèria (Bacillus thuringiensis) que produeix una proteïna insecticida. EVOLUCIÓ L'evolució és el procés pel qual les poblacions d'éssers vius canvien al llarg del temps i poden donar lloc a noves espècies. EVIDÈNCIES DE L'EVOLUCIÓ PROVES EMBRIOLÒGIQUES PROVES MOLECULARS PROVES FÒSSILS PROVES BIOGEOGRÀFIQUES Els embrions de diferents espècies mostren similituds. L'ADN i les proteïnes mostren seqüències similars entre espècies amb ancestres comuns.

El registre fòssil mostra formes intermitges i transicionals. Distribució dels éssers vius segons la seva història evolutiva (ex.: radiació adaptativa de les aus de Darwin a les Galápagos; convergència evolutiva en espècies de zones similars però ancestres diferents). ÒRGANS HOMÒLEGS ÒRGANS ANÀLEGS ÒRGANS VESTIGIALS Mateix origen embrionari però funció diferent. = forma, ¹ funció Funció semblant però origen evolutiu diferent. ¹ forma, = funció Estructures sense funció actual però que provenen d'ancestres. ANTECEDENTS HISTÒRICS CREACIONISME LAMARCKISME DARWINISME NEODARWINISME Defensa que els éssers vius van ser creats tal com són actualment.

Proposava que els éssers vius s'adapten per ús i desús dels òrgans i que els caràcters adquirits es transmeten als descendents. Per què no és vàlida aquesta teoria? Per què no és per l'ús i el desús i els caràcters adquirits no es transmeten a la descendència. Va proposar la selecció natural, segons la qual els individus amb caràcters avantatjosos sobreviuen i es reprodueixen més. També anomenada teoria sintètica. Combina Darwin + genètica de Mendel. Explica l'evolució com a resultat de mutacions, recombinació genètica i selecció natural. Què hem de dir si ens fan explicar en termes evolutius un procés? - Indicar que les mutacions són a l'atzar.

- Indicar que les tortugues que posseïen mutacions i presentaven un avantatge enfront del medi perquè podien alimentar-se millor. - Aquest avantatge els permetia tenir més descendència. - Les mutacions per tenir el bec més punxegut i corbat són hereditàries i, per tant, els descendents també les posseïen. - Dir explícitament selecció natural . - Indicar la idea de progressivitat en el fet de tenir el bec punxegut i cobrat. - Redactat coherent. - Contextualitzar (parlar de bec corbat i punxegut). Les tortugues carei presenten un bec més punxegut i corbat que la resta de tortugues marines. Aquesta característica es pot explicar mitjançant el mecanisme de la selecció natural.

En una població ancestral de tortugues marines, van aparèixer mutacions a l'atzar en alguns individus que van provocar un bec lleugerament més punxegut i corbat. Aquest bec els permetia alimentar-se millor, per exemple, accedint a esponges i altres aliments en esquerdes dels esculls, on les altres tortugues no hi podien arribar amb tanta facilitat. Aquest avantatge adaptatiu va fer que aquestes tortugues amb el bec més punxegut sobrevisquessin millor i tinguessin més descendència que les altres. Com que les mutacions eren hereditàries, els seus descendents també van néixer amb el bec més punxegut i corbat.

Amb el pas de moltes generacions, gràcies a la selecció natural, es va produir una progressivitat en aquesta característica: el bec es va anar fent cada vegada més punxegut i corbat dins la població de tortugues carei, ns a assolir l'aspecte que presenten actualment. DIVERSIFICACIÓ I ADAPTACIÓ D'ESPÈCIES Radiació adaptativa: Una espècie ancestral dona lloc a moltes espècies diferents ocupant nínxols ecològics diversos. ANAGÈNESI (EVOLUCIÓ FILÈTICA) CLADOGÈNESI (ESPECIACIÓ) Una única línia evolutiva canvia gradualment ns a donar lloc a una nova espècie, substituint l'anterior. Una espècie es divideix en dues o més línies evolutives que segueixen camins diferents.

Les tortugues carei tenen un bec molt més punxegut i corbat que la resta de tortugues marines. Expliqueu el mecanisme evolutiu pel qual les tortugues carei poden haver adquirit aquesta característica CONCEPTE D'ESPÈCIE I FORMACIÓ DE NOVES ESPÈCIES Espècie: Conjunt d'organismes amb característiques similars i, que quan es reprodueixen la seva descendència és fèrtil. Aïllament reproductiu: Mecanismes que impedeixen que dues poblacions es reprodueixin entre si. Pot ser: PREZIGÒTIC POSTZIGÒTIC Abans de formar el zigot (diferències en el comportament de festeig, època de reproducció diferent, incompatibilitat dels gàmetes, barreres físiques…).

Després de la fecundació (descendència estèril com la mula). Especiació: Procés evolutiu pel qual una població d'una espècie dona lloc a una o més espècies noves. Passa quan les poblacions acumulen diferències genètiques i apareixen mecanismes d'aïllament reproductiu (ja no es poden reproduir entre elles i tenir descendència fèrtil). AL·LOPÀTRICA SIMPÀTRICA Dues poblacions queden separades per una barrera geogràfica (muntanyes, rius…) i evolucionen de manera diferent fins a convertir-se en espècies noves. L'especiació es dona sense separació geogràfica, per exemple, per un canvi en el comportament reproductiu o per mutacions que generen incompatibilitat.

RITME D'EVOLUCIÓ GRADUALISME EQUILIBRI PUNTUAT Teoria que diu que l'evolució és lenta i constant, amb canvis petits acumulats al llarg de molt temps. Teoria que defensa que l'evolució té llargs períodes d'estabilitat i, de tant en tant, canvis ràpids i sobtats que generen noves espècies. Endosimbiosi: teoria que explica l'origen de mitocondris i cloroplasts; diu que provenen de bacteris que van viure dins d'una altra cèl·lula en una relació simbiòtica fins a integrar-se com orgànuls. FACTORS QUE PODEN ALTERAR LES FREQÜÈNCIES GÈNIQUES FLUX GÈNIC MUTACIONS SELECCIÓ NATURAL Moviment d'aŀlels entre poblacions a través de la migració d'individus o del seu material genètic.

Quan individus d'una població es desplacen i es reprodueixen en una altra, introdueixen nous aŀlels o en modi quen la seva freqüència. Són canvis aleatoris en el DNA que poden crear nous aŀlels. Tot i que la seva taxa és baixa, proporcionen la matèria primera per a la variabilitat genètica. Procés pel qual els individus amb característiques més favorables per al medi tenen més èxit reproductiu. Això fa que els aŀlels avantatjosos augmentin de freqüència al llarg de les generacions. DERIVA GÈNICA SELECCIÓ SEXUAL Canvi aleatori de les freqüències aŀlèliques, especialment signi catiu en poblacions petites. Pot provocar la pèrdua d'aŀlels sense que hi hagi avantatge selectiu.

És un cas particular de selecció natural, en què alguns trets augmenten perquè donen més èxit a l'hora d'atraure parella, encara que no sempre aportin un avantatge de supervivència (per exemple, el plomatge vistós dels mascles de paó). DISSENY EXPERIMENTAL Lavoisier va tancar uns ocells dins una campana de vidre. La conclusió a què va arribar va ser que "els ocells viuen durant més estona en aire respirable(amb oxigen) que en aire no vital (amb nitrogen). Problema En quin tipus d'aire sobreviuen més els ocells? Hipòtesi Potser els ocells sobreviuen més temps en aire respirable. Variable independent Tipus d'aire. Variable dependent Estona que sobreviuen els ocells.

Millora en l'experiment Fer rèpliques. Permeten disminuir o eliminar els efectes de l'atzar. És a dir, que el resultat no sigui una casualitat. El grup control en un experiment té la funció de servir de comparació amb el grup experimental. - És el grup al qual no se li aplica el factor o tractament que volem estudiar. - Permet comprovar que els efectes observats en el grup experimental es deuen realment al tractament i no a altres factors externs. - És essencial per garantir la validesa i fiabilitat dels resultats. Exemple: si volem provar l'efecte d'un fertilitzant nou en plantes, el grup control serien plantes cultivades en les mateixes condicions però sense fertilitzant.

Així podem veure si els canvis en creixement es deuen al fertilitzant o no. Font carboni Font energia GENÈTICA

Més apunts de Biologia

Exàmens, temes i apunts de Biologia

Exámenes oficiales en PDF y soluciones: examenselectivitat.cat