Ejercicio 5 - El sueño de una noche de verano · Artes Escénicas PAU Valencia Ordinaria 2025
Tema: Teatro isabelino: características, Hamlet y El sueño de una noche de verano · Del examen Ordinaria (2025)
Enunciado
SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO
W. Shakespeare. Traducción: Manuel Ángel Conejero. Ediciones Cátedra. 2022.
ACTO II
ESCENA I
[Un bosque cerca de Atenas.]
Entran [por lados opuestos], un HADA y ROBIN GOODFELLOW [PUCK].
[...]
HADA
Si mis ojos no me engañan, por vuestro aspecto
Diría que sois ese pícaro espíritu conocido
Por el nombre de Robin Goodfellow. ¿No eres
Ese que amedrenta a las muchachas del lugar, el que
Deja sin crema la leche, enreda con el molinillo,
Hace inútil el fatigoso trabajo del ama de casa
Con la mantequilla, el que fermenta la cerveza,
¿Y confunde a los que vagan en la noche riéndose de su quebranto?
¿No es cierto que si os llaman Hobgoblin, o dulce Puck
Vos mismo les hacéis el trabajo y les procuráis buena suerte?
¿No sois vos ése?
PUCK
En todo acertasteis.
Soy el feliz vagabundo de la noche. Divierto
A Oberon, le hago sonreír cuando engaño
A un caballo grueso, bien nutrido de habas
Imitando el relinchar de una joven yegua,
Y a veces me meto en el tazón de una comadre
Tomando la forma de un cangrejo asado,
Y cuando se pone a beber salto contra su hocico,
Y se le derrama la cerveza en su marchita papada.
Y otras veces, la comadre muy letrada se va a sentar
Para contar el más triste de los cuentos, y me confunde
Con un taburete de tres patas, y yo me salgo de abajo
Y ella va al suelo y grita “Ay, mi culo” y le da la tos
Mientras la concurrencia se parte la tripa
De risas y estornudos y juran
Que nunca pasaron una hora mejor.
Mas hazte a un lado, Hada, que llega Oberon.
HADA
Y también mi reina. Ojalá él se marchara.
5.a.
5.b.
5.c.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
5.a. Redactad la sinopsis de la trama y especificad los temas principales que plantea la obra.
Solución: Redacción de la sinopsis argumental y explicación de los temas principales que plantea la obra.
5.b. Analizad el fragmento: Espacio, tiempo, personaje y conflicto.
Solución: Comprensión profunda del fragmento, identificando claramente el lugar, el momento temporal en la trama y los personajes involucrados, situando el conflicto dentro de la historia general.
5.c. Realizad una interpretación personal del fragmento a partir del análisis y desarrollad una propuesta escénica.
Solución: Interpretación dramatúrgica y propuesta escénica razonada (espacio, iluminación, vestuario, sonido).
5.c. Acompañad la interpretación de un boceto para presentar la propuesta espacial y/o de vestuario.
Solución: Boceto gráfico claro y pertinente que plasme la propuesta del espacio escénico (distribución de elementos, niveles, accesos) y/o el diseño de vestuario y caracterización de los personajes (Puck, Hada).
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