Ejercicio 3.1 · Artes Escénicas PAU Valencia Ordinaria 2024
Tema: Teatro isabelino: características, Hamlet y El sueño de una noche de verano · Del examen Ordinaria (2024)
Enunciado
3. Elige uno de los cuatro fragmentos (3.1. / 3.2. / 3.3. / 3.4.). Responde a los siguientes puntos:
Redacta la sinopsis de la trama y explica los temas principales que se plantean en la obra. [1 punto]
Analiza el fragmento dentro del conjunto de la obra y determina su importancia en el desarrollo global de la trama. [1 punto]
Realiza una interpretación personal de la obra teatral, desarrolla una propuesta escenográfica y haz un boceto. [2 puntos]
3.1. Fragmento de la obra teatral Hamlet de W. Shakespeare (traducción de José María Ruano).
HAMLET
ACTO III
ESCENA II
HAMLET La ratonera. Qué alegórico, ¿verdad? Describe un asesinato que tuvo lugar en Viena. El nombre del duque es Gonzago y su mujer se llama Baptista. Fue un crimen infame, ya verás. Pero eso es lo de menos, ya que no atañe a nadie aquí presente. ¡Que se rasquen los que sientan picor! Ahora entra Luciano, el sobrino del Rey.
OFELIA Hacéis bien el papel del coro.
HAMLET Si pudiese leer tu mente, podría servir de intérprete entre tú y tu amor.
OFELIA Estáis muy agudo, señor.
HAMLET Quitarme la agudez te costaría un dulce gemido.
OFELIA Cuanta más agudez, mayor malicia.
HAMLET Así malinterpretan las mujeres lo que dicen sus maridos. ¡Comienza ya, asesino! Deja de hacer gestos y comienza ya. ¡Vamos, que el cuervo grazna pidiendo venganza!
LUCIANO Los pensamientos, negros; las manos, listas; los venenos, los adecuados; y la hora, la conveniente. No hay nada ni nadie que pueda observarme. ¡Oh, tú fétida mezcla de hierbas cortadas al filo de la medianoche, tres veces inyectadas del veneno de Hécate, tres veces maldecidas por ella, tu magia natural unida a las propiedades del maléfico hechizo robarán la vida al más sano de los mortales!
HAMLET Ahora le envenenará en el jardín. Se llama Gonzago. La historia es verdadera y está escrita en bello estilo italiano. Pronto verás cómo el asesino logra enamorar a la viuda de Gonzago.
OFELIA ¡El Rey se ha puesto de pie!
POLONIO ¡Se suspende la representación! ¡Luces!
Se van todos, excepto HAMLET y HORACIO.
HAMLET ¡Oh, dejad que el ciervo herido llore viendo retozar al corzo sano! Unos velan y otros duermen. Dime, Horacio, si la fortuna me es contraria y finjo ser actor de provincias, ¿crees que con estos versos míos adornados de mil florituras podré conseguir un contrato en una compañía de comediantes?
a)
b)
c)

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Redacta la sinopsis de la trama y explica los temas principales que se plantean en la obra.
Solución: Sinopsis de *Hamlet*: El príncipe Hamlet de Dinamarca es visitado por el fantasma de su padre, quien le revela que fue asesinado por su hermano Claudio, actual rey casado con Gertrudis (madre de Hamlet). Hamlet jura venganza pero cae en profundas dudas existenciales, simulando locura. Para verificar las palabras del espectro, prepara una obra de teatro ('La ratonera') que recrea el regicidio ante Claudio; la reacción culpable del rey confirma el crimen. Tras rechazar a Ofelia y matar accidentalmente a Polonio, Hamlet es enviado a Inglaterra, pero regresa. La tragedia culmina en un duelo esgrimístico manipulado con veneno por Claudio y Laertes, causando la muerte de Gertrudis, Laertes, Claudio y el propio Hamlet, asumiendo Fortinbrás el trono. Temas principales: - La venganza y sus consecuencias morales. - La duda, la indecisión y la reflexión existencial frente a la acción ('Ser o no ser'). - La corrupción del poder y la descomposición del Estado ('Algo huele a podrido en Dinamarca'). - La apariencia frente a la realidad, la simulación y la locura fingida frente a la real (Ofelia). - La muerte, la fugacidad de la vida y el juicio moral.
Analiza el fragmento dentro del conjunto de la obra y determina su importancia en el desarrollo global de la trama.
Solución: Análisis del fragmento: El pasaje se sitúa en el Acto III, escena II, correspondiente al recurso del 'teatro dentro del teatro' (*metateatro*). Hamlet ha introducido versos en una representación dramática ('El asesinato de Gonzago' o 'La ratonera') para reproducir fielmente el modo en que Claudio envenenó a su padre. Importancia en la trama: Es el punto de inflexión (*clímax* dramático de la investigación de Hamlet). La reacción de Claudio al ver la escena —levantándose sobresaltado y pidiendo luz para suspender la función— ofrece a Hamlet la prueba definitiva e inequívoca de la culpabilidad del usurpador. A partir de este momento concluye la fase de duda teórica y comienza la confrontación directa, desencadenando la serie fatal de acontecimientos trágicos.
Realiza una interpretación personal de la obra teatral, desarrolla una propuesta escenográfica y haz un boceto.
Solución: Propuesta escenográfica: Debe detallar una visión directiva clara y personal (por ejemplo, ambientación contemporánea, minimalista o isabelina), describiendo la distribución espacial (área para los reyes y público cortesano frente al espacio escénico interno para los comediantes), materiales (estructuras metálicas, espejos o plataformas móviles que subrayen la vigilancia y la trampa), gama cromática y tratamiento de la iluminación (focos cenitales sobre los reyes para enfatizar el '¡Luces!' de Polonio).
Haz un boceto de tu propuesta escenográfica.
Solución: Boceto escenográfico: Dibujo o croquis representativo del espacio escénico propuesto (alzado o planta). Debe reflejar con claridad el dispositivo escénico de doble nivel o de juego metateatral (el escenario dentro del escenario), la disposición de los personajes principales durante la escena (Hamlet y Ofelia observando, Claudio en su trono en tensión) y los elementos arquitectónicos o lumínicos principales.
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