Ejercicio 3.1 - Hamlet · Artes Escénicas PAU Valencia Ordinaria 2023
Tema: Teatro isabelino: características, Hamlet y El sueño de una noche de verano · Del examen Ordinaria (2023)
Enunciado
3. Elige uno de los cuatro fragmentos (3.1. / 3.2. / 3.3. / 3.4.).
Responde a los siguientes puntos:
Redacta la sinopsis de la trama y explica los temas principales que se plantean en la obra.
Analiza el fragmento dentro del conjunto de la obra y determina su importancia en el desarrollo global de la trama.
Realiza una interpretación personal de la obra teatral, desarrolla una propuesta escenográfica y haz un boceto.
3.1. Fragmento de la obra teatral Hamlet de W. Shakespeare (traducción de Inarco Celenio).
HAMLET
ACTO V
ESCENA II
HAMLET.- Yo recibo con sincera gratitud ese ofrecimiento, y en cuanto a la batalla que va a comenzarse, lidiaré con vos como si mi competidor fuese mi hermano... Vamos. Dadnos floretes.
LAERTES.- Sí, vamos. Uno a mí.
HAMLET.- La victoria no os será difícil, vuestra habilidad lucirá sobre mi ignorancia,
como una estrella resplandeciente entre las tinieblas de la noche.
LAERTES.- No os burléis, señor.
HAMLET.- No, no me burlo.
CLAUDIO.- Dales floretes, joven Enrique. Hamlet, ya sabes cuales son las condiciones.
HAMLET.- Sí, señor, y en verdad que habéis apostado por el más débil.
CLAUDIO.- No temo perder. Yo os he visto ya esgrimir a entrambos y aunque él se haya adelantado después; por eso mismo, el premio es mayor a favor nuestro.
LAERTES.- Este es muy pesado. Dejadme ver otro.
HAMLET.- Este me parece bueno... ¿Son todos iguales?
OSRIC.- Sí señor.
CLAUDIO.- Cubrid esta mesa de copas, llenas de vino. Si Hamlet da la primera o segunda estocada, o en la tercera suerte da un quite al contrario, disparen toda la artillería de las almenas. El Rey beberá a la salud de Hamlet echando en la copa una perla más preciosa que la que han usado en su corona los cuatro últimos soberanos daneses. Traed las copas, y el timbal diga a las trompetas, las trompetas al artillero distante, los cañones al cielo, y el cielo a la tierra; ahora brinda el Rey de Dinamarca a la salud de Hamlet... Comenzad, y vosotros que habéis de juzgarlos, observad atentos.
HAMLET.- Vamos, señor.
LAERTES.- Vamos, milord.
HAMLET.- Una.
LAERTES.- No.
HAMLET.- Que juzguen.
OSRIC.- Una estocada, no hay duda.
LAERTES.- Bien; a otra.
CLAUDIO.- Esperad... Dadme de beber. Hamlet, esta perla es para ti, y brindo con ella a tu salud. Dadle la copa.
HAMLET.- Esperad un poco. Quiero dar este bote primero. Vamos. Otra estocada. ¿Qué decís?
LAERTES.- Sí, me ha tocado, lo confieso.
CLAUDIO.- ¡Oh! Nuestro hijo vencerá.
GERTRUDIS.- Está grueso, y se fatiga demasiado. Ven aquí, Hamlet, toma este lienzo, y límpiate el rostro. La Reina brinda a tu buena fortuna querido Hamlet.
HAMLET.- Muchas gracias, señora.
CLAUDIO.- No, no bebáis.
GERTRUDIS.- ¡Oh! Señor, perdonadme. Yo he de beber.

Solución
Según los criterios oficiales de corrección
Redacta la sinopsis de la trama y explica los temas principales que se plantean en la obra.
Solución: Sinopsis. En Dinamarca, el fantasma del rey muerto se aparece a su hijo, el príncipe Hamlet, y le revela que fue asesinado por su hermano Claudio, que se ha coronado rey y se ha casado con la reina Gertrudis. Hamlet jura vengarlo, finge estar loco y, con la representación teatral de «La ratonera», confirma la culpa de Claudio. Por error mata a Polonio, padre de Ofelia y de Laertes; Claudio lo envía a Inglaterra para que lo maten, pero Hamlet vuelve. Ofelia enloquece y muere ahogada, y Laertes, que regresa para vengar a su padre, se alía con Claudio: organizan un duelo con una espada envenenada y una copa de vino envenenada. En el duelo final mueren Gertrudis, Laertes, Claudio y el propio Hamlet, y Fortinbrás de Noruega ocupa el trono. Temas principales. - La venganza y sus consecuencias (Hamlet, Laertes y Fortinbrás son tres hijos que vengan a su padre). - La duda y la indecisión frente a la acción: Hamlet reflexiona y aplaza la venganza. - La locura, fingida en Hamlet y real en Ofelia. - La corrupción moral del poder y la traición («algo huele a podrido en Dinamarca»). - La muerte y el sentido de la existencia («ser o no ser»). - La apariencia frente a la realidad y el propio teatro como medio para descubrir la verdad.
Analiza el fragmento dentro del conjunto de la obra y determina su importancia en el desarrollo global de la trama.
Solución: El fragmento pertenece a la última escena de la obra (acto V, escena II) y es el inicio del clímax y el desenlace. Es el duelo de esgrima entre Hamlet y Laertes, aparentemente amistoso y deportivo, pero que en realidad es la trampa preparada por Claudio y Laertes: uno de los floretes está sin botón y envenenado (Laertes rechaza uno y elige «otro»), y la «perla» que Claudio echa en la copa es veneno. El texto funciona con ironía dramática: el público conoce el complot y Hamlet no. La cortesía de Hamlet («lidiaré con vos como si mi competidor fuese mi hermano») contrasta con la hipocresía de Claudio («¡Oh! Nuestro hijo vencerá») y su brindis solemne con trompetas y cañones. El momento clave es cuando Gertrudis brinda y bebe a pesar del «No, no bebáis» de Claudio: el plan empieza a volverse contra sus autores. Importancia en la trama: a partir de aquí se precipitan todas las muertes (Gertrudis envenenada, Hamlet y Laertes heridos con la espada envenenada, la confesión de Laertes y la muerte de Claudio a manos de Hamlet). Es el momento en que Hamlet por fin actúa y se cumple la venganza, con un final trágico que resuelve todos los conflictos de la obra.
Realiza una interpretación personal de la obra teatral, desarrolla una propuesta escenográfica
Solución: Respuesta abierta y personal: se valoran la creatividad y la coherencia de la propuesta con la interpretación de la obra. Ejemplo de propuesta: - Interpretación: una corte que celebra una fiesta mientras oculta un crimen; el duelo como espectáculo público que es, en realidad, una ejecución preparada. - Espacio escénico: gran salón del castillo de Elsinor, casi vacío, con una tarima central que sirve de pista de esgrima; al fondo, sobre un estrado, los tronos de Claudio y Gertrudis, y a un lado la mesa con las copas, muy visible para que el público no pierda de vista el veneno. - Iluminación: luz cálida y festiva al principio que se va enfriando y cerrando sobre los duelistas; un foco cenital sobre la copa cuando bebe Gertrudis. - Vestuario: trajes de corte oscuros (época isabelina o actualizados), Hamlet de negro por el luto y los duelistas con camisa blanca de esgrima, sobre la que se verá la sangre. - Sonido y movimiento: timbales, trompetas y cañonazos en el brindis; coreografía de esgrima precisa, con silencios tensos entre estocadas.
Realiza una interpretación personal de la obra teatral, desarrolla una propuesta escenográfica y haz un boceto.
Solución: Boceto libre, coherente con la propuesta escrita. Debe mostrar la disposición del espacio escénico: la pista del duelo en el centro, el estrado con los tronos del rey y la reina, la mesa con las copas y la situación de los personajes (Hamlet y Laertes enfrentados, Osric como juez, la corte alrededor), con indicaciones de la iluminación y los elementos de escenografía y vestuario.
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