Examen de Alemán PAU Valencia 2025 · Extraordinaria

TEIL A. LESEVERSTÄNDNIS (6 Punkte)

Text 1. Lesen Sie den folgenden Text.

Textil-Konsum in der EU auf Rekordniveau

Die Menschen in der Europäischen Union verbrauchen so viel Kleidung, Schuhe und andere Textilien wie noch nie. Das schreibt die Europäische Umweltagentur EEA in einem neuen Bericht. Demnach kauften die EU-Bürger im Jahr 2022 durchschnittlich 19 Kilogramm an Textilien, darunter 8 Kilogramm an Kleidungsstücken, 4 Kilogramm an Schuhen sowie 7 Kilogramm an Haushaltstextilien. 2019 habe die Gesamtmenge noch bei 17 Kilogramm gelegen, in den Jahren davor bei 14 Kilogramm.

Der Textilkonsum bringt nach EEA- Angaben hohe Belastungen für die Umwelt und das Klima mit sich, etwa durch den Verbrauch von Materialien, Wasser und Landfläche, aber auch in Form von Emissionen, Chemikalien und Mikroplastik. Der Bericht fordert, dass Politik, Industrie und Verbraucher ihren Beitrag leisten, damit Europa von schneller Mode auf bessere, langlebigere Textilien wechselt. Textilien sollen in Zukunft wiederverwendet, repariert und recycelt werden können. Innovationen hin zu einer Kreislaufwirtschaft könnten auch zur Wettbewerbsfähigkeit der EU beitragen, heißt es in dem Bericht.

Insgesamt sind demnach in den 27 EU-Mitgliedstaaten 2022 rund 6,94 Millionen Tonnen Textilmüll erzeugt worden. Das entspricht 16 Kilogramm pro Person. Ein Problem sehen die Umweltexperten darin, dass noch immer viel zu viele weggeworfene Textilien im gemischten Hausmüll enden, statt im Recycling-Müll.

Die EEA hofft, dass eine neue EU-Richtlinie hilft, dass Kleidung recycelt werden kann: Seit dem 1. Januar 2025 müssen Textilien getrennt vom restlichen Müll weggeworfen werden. Altkleider und gebrauchte Textilien dürfen also nicht mehr einfach in den Hausmüll geworfen werden.

A.1.1. Beantworten Sie folgende Fragen mit eigenen Worten. (2 Punkte)

a)

Worum geht es in dem Text?

b)

Welche Folgen hat der Textil-Konsum für die Umwelt?

TEIL A. LESEVERSTÄNDNIS (6 Punkte)

Text 1. Lesen Sie den folgenden Text.

Textil-Konsum in der EU auf Rekordniveau

Die Menschen in der Europäischen Union verbrauchen so viel Kleidung, Schuhe und andere Textilien wie noch nie. Das schreibt die Europäische Umweltagentur EEA in einem neuen Bericht. Demnach kauften die EU-Bürger im Jahr 2022 durchschnittlich 19 Kilogramm an Textilien, darunter 8 Kilogramm an Kleidungsstücken, 4 Kilogramm an Schuhen sowie 7 Kilogramm an Haushaltstextilien. 2019 habe die Gesamtmenge noch bei 17 Kilogramm gelegen, in den Jahren davor bei 14 Kilogramm.

Der Textilkonsum bringt nach EEA- Angaben hohe Belastungen für die Umwelt und das Klima mit sich, etwa durch den Verbrauch von Materialien, Wasser und Landfläche, aber auch in Form von Emissionen, Chemikalien und Mikroplastik. Der Bericht fordert, dass Politik, Industrie und Verbraucher ihren Beitrag leisten, damit Europa von schneller Mode auf bessere, langlebigere Textilien wechselt. Textilien sollen in Zukunft wiederverwendet, repariert und recycelt werden können. Innovationen hin zu einer Kreislaufwirtschaft könnten auch zur Wettbewerbsfähigkeit der EU beitragen, heißt es in dem Bericht.

Insgesamt sind demnach in den 27 EU-Mitgliedstaaten 2022 rund 6,94 Millionen Tonnen Textilmüll erzeugt worden. Das entspricht 16 Kilogramm pro Person. Ein Problem sehen die Umweltexperten darin, dass noch immer viel zu viele weggeworfene Textilien im gemischten Hausmüll enden, statt im Recycling-Müll.

Die EEA hofft, dass eine neue EU-Richtlinie hilft, dass Kleidung recycelt werden kann: Seit dem 1. Januar 2025 müssen Textilien getrennt vom restlichen Müll weggeworfen werden. Altkleider und gebrauchte Textilien dürfen also nicht mehr einfach in den Hausmüll geworfen werden.

A.1.2. Sind folgende Behauptungen, laut dem Text, richtig (R) oder falsch (F)? (1 Punkt)

TEIL A. LESEVERSTÄNDNIS (6 Punkte)

Text 1. Lesen Sie den folgenden Text.

Textil-Konsum in der EU auf Rekordniveau

Die Menschen in der Europäischen Union verbrauchen so viel Kleidung, Schuhe und andere Textilien wie noch nie. Das schreibt die Europäische Umweltagentur EEA in einem neuen Bericht. Demnach kauften die EU-Bürger im Jahr 2022 durchschnittlich 19 Kilogramm an Textilien, darunter 8 Kilogramm an Kleidungsstücken, 4 Kilogramm an Schuhen sowie 7 Kilogramm an Haushaltstextilien. 2019 habe die Gesamtmenge noch bei 17 Kilogramm gelegen, in den Jahren davor bei 14 Kilogramm.

Der Textilkonsum bringt nach EEA- Angaben hohe Belastungen für die Umwelt und das Klima mit sich, etwa durch den Verbrauch von Materialien, Wasser und Landfläche, aber auch in Form von Emissionen, Chemikalien und Mikroplastik. Der Bericht fordert, dass Politik, Industrie und Verbraucher ihren Beitrag leisten, damit Europa von schneller Mode auf bessere, langlebigere Textilien wechselt. Textilien sollen in Zukunft wiederverwendet, repariert und recycelt werden können. Innovationen hin zu einer Kreislaufwirtschaft könnten auch zur Wettbewerbsfähigkeit der EU beitragen, heißt es in dem Bericht.

Insgesamt sind demnach in den 27 EU-Mitgliedstaaten 2022 rund 6,94 Millionen Tonnen Textilmüll erzeugt worden. Das entspricht 16 Kilogramm pro Person. Ein Problem sehen die Umweltexperten darin, dass noch immer viel zu viele weggeworfene Textilien im gemischten Hausmüll enden, statt im Recycling-Müll.

Die EEA hofft, dass eine neue EU-Richtlinie hilft, dass Kleidung recycelt werden kann: Seit dem 1. Januar 2025 müssen Textilien getrennt vom restlichen Müll weggeworfen werden. Altkleider und gebrauchte Textilien dürfen also nicht mehr einfach in den Hausmüll geworfen werden.

A.1.3. Für welche der im Text unterstrichenen Wörter sind die folgenden vier Wörter (a-d) Synonyme? (1 Punkt)

Auswahl aus dem Text: langlebig, erzeugen, wiederverwenden, Angaben, Bericht, restlich, einfach

:

TEIL A. LESEVERSTÄNDNIS (6 Punkte)

Text 1. Lesen Sie den folgenden Text.

Textil-Konsum in der EU auf Rekordniveau

Die Menschen in der Europäischen Union verbrauchen so viel Kleidung, Schuhe und andere Textilien wie noch nie. Das schreibt die Europäische Umweltagentur EEA in einem neuen Bericht. Demnach kauften die EU-Bürger im Jahr 2022 durchschnittlich 19 Kilogramm an Textilien, darunter 8 Kilogramm an Kleidungsstücken, 4 Kilogramm an Schuhen sowie 7 Kilogramm an Haushaltstextilien. 2019 habe die Gesamtmenge noch bei 17 Kilogramm gelegen, in den Jahren davor bei 14 Kilogramm.

Der Textilkonsum bringt nach EEA- Angaben hohe Belastungen für die Umwelt und das Klima mit sich, etwa durch den Verbrauch von Materialien, Wasser und Landfläche, aber auch in Form von Emissionen, Chemikalien und Mikroplastik. Der Bericht fordert, dass Politik, Industrie und Verbraucher ihren Beitrag leisten, damit Europa von schneller Mode auf bessere, langlebigere Textilien wechselt. Textilien sollen in Zukunft wiederverwendet, repariert und recycelt werden können. Innovationen hin zu einer Kreislaufwirtschaft könnten auch zur Wettbewerbsfähigkeit der EU beitragen, heißt es in dem Bericht.

Insgesamt sind demnach in den 27 EU-Mitgliedstaaten 2022 rund 6,94 Millionen Tonnen Textilmüll erzeugt worden. Das entspricht 16 Kilogramm pro Person. Ein Problem sehen die Umweltexperten darin, dass noch immer viel zu viele weggeworfene Textilien im gemischten Hausmüll enden, statt im Recycling-Müll.

Die EEA hofft, dass eine neue EU-Richtlinie hilft, dass Kleidung recycelt werden kann: Seit dem 1. Januar 2025 müssen Textilien getrennt vom restlichen Müll weggeworfen werden. Altkleider und gebrauchte Textilien dürfen also nicht mehr einfach in den Hausmüll geworfen werden.

A.1.4. Wie geht es, laut dem Text, weiter (a, b oder c)? (2 Punkte)

)

Text 2. Lesen Sie den folgenden Text.

Im Alltag Sprachkenntnisse aufbessern

Im Alltag eine Fremdsprache zu üben ist nicht immer leicht. Geht das heute noch einfacher, spielerischer, mit weniger Zeitaufwand als früher? Apps für das Smartphone vermitteln zumindest den Eindruck es ist möglich: Morgens in der U-Bahn ein paar Vokabelkarten mit bunten Bildern lernen, abends noch fünf Minuten Texte lesen. Manche Apps sind kostenlos, für andere muss ein Abo abgeschlossen werden. Wer täglich seine Aufgaben macht, sammelt Bonuspunkte und erreicht neue Level.

„Positive Verstärkung hilft beim Lernen“, sagt Daniela Elsner, Professorin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Das machen die Apps mit ihren Belohnungspunkten also ganz gut.

Die schlechte Nachricht: Ganz ohne Mühe funktioniert das nicht. „Wenn es etwas bringen soll, muss man schon etwas Zeit dafür aufbringen“, sagt Mario Oesterreicher, Leiter am Sprachenzentrum der Universität Erlangen-Nürnberg. Er rät, die Frage „Was möchte ich erreichen?“ an den Anfang des Sprachlernprojekts zu stellen.

Mit Sprachzeitungen und Sprachmagazinen lasse sich zum Beispiel der Wortschatz vergrößern: Die Texte sind für Sprachschüler konzipiert, wichtige Vokabeln werden übersetzt. Diese Wörter muss man dann systematisch lernen, ganz ähnlich wie früher in der Schule. „Als Erwachsener, der früher schon einmal eine Sprache gelernt hat, weiß man dann aber in der Regel schon, mit welcher Methode das am besten funktioniert“, sagt Oesterreicher, „mit Karteikarten zum Beispiel, mit Vokabellisten oder -apps.“

Das Hörverstehen lässt sich mit Podcasts schulen. Ähnlich sieht es mit Filmen und Serien in der fremden Sprache aus. Eine Möglichkeit, das Sprechen zu üben sind Sprachtandems. Man trifft sich regelmäßig – entweder persönlich oder virtuell per Chat. Hier ist nicht einer der Schüler und der andere der Lehrer, sondern zwei Lernende helfen sich gegenseitig. Die Idee: Man spricht immer mindestens eine halbe Stunde in einer der beiden Sprachen, dann wird gewechselt.

A.2.1. Beantworten Sie folgende Fragen mit eigenen Worten. (2 Punkte)

a)

Worum geht es in dem Text?

b)

Wie kann man im Alltag seine Fremdsprachenkenntnisse vertiefen?

Text 2. Lesen Sie den folgenden Text.

Im Alltag Sprachkenntnisse aufbessern

Im Alltag eine Fremdsprache zu üben ist nicht immer leicht. Geht das heute noch einfacher, spielerischer, mit weniger Zeitaufwand als früher? Apps für das Smartphone vermitteln zumindest den Eindruck es ist möglich: Morgens in der U-Bahn ein paar Vokabelkarten mit bunten Bildern lernen, abends noch fünf Minuten Texte lesen. Manche Apps sind kostenlos, für andere muss ein Abo abgeschlossen werden. Wer täglich seine Aufgaben macht, sammelt Bonuspunkte und erreicht neue Level.

„Positive Verstärkung hilft beim Lernen“, sagt Daniela Elsner, Professorin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Das machen die Apps mit ihren Belohnungspunkten also ganz gut.

Die schlechte Nachricht: Ganz ohne Mühe funktioniert das nicht. „Wenn es etwas bringen soll, muss man schon etwas Zeit dafür aufbringen“, sagt Mario Oesterreicher, Leiter am Sprachenzentrum der Universität Erlangen-Nürnberg. Er rät, die Frage „Was möchte ich erreichen?“ an den Anfang des Sprachlernprojekts zu stellen.

Mit Sprachzeitungen und Sprachmagazinen lasse sich zum Beispiel der Wortschatz vergrößern: Die Texte sind für Sprachschüler konzipiert, wichtige Vokabeln werden übersetzt. Diese Wörter muss man dann systematisch lernen, ganz ähnlich wie früher in der Schule. „Als Erwachsener, der früher schon einmal eine Sprache gelernt hat, weiß man dann aber in der Regel schon, mit welcher Methode das am besten funktioniert“, sagt Oesterreicher, „mit Karteikarten zum Beispiel, mit Vokabellisten oder -apps.“

Das Hörverstehen lässt sich mit Podcasts schulen. Ähnlich sieht es mit Filmen und Serien in der fremden Sprache aus. Eine Möglichkeit, das Sprechen zu üben sind Sprachtandems. Man trifft sich regelmäßig – entweder persönlich oder virtuell per Chat. Hier ist nicht einer der Schüler und der andere der Lehrer, sondern zwei Lernende helfen sich gegenseitig. Die Idee: Man spricht immer mindestens eine halbe Stunde in einer der beiden Sprachen, dann wird gewechselt.

A.2.2. Sind folgende Behauptungen, laut dem Text, richtig (R) oder falsch (F)? (1 Punkt)

Text 2. Lesen Sie den folgenden Text.

Im Alltag Sprachkenntnisse aufbessern

Im Alltag eine Fremdsprache zu üben ist nicht immer leicht. Geht das heute noch einfacher, spielerischer, mit weniger Zeitaufwand als früher? Apps für das Smartphone vermitteln zumindest den Eindruck es ist möglich: Morgens in der U-Bahn ein paar Vokabelkarten mit bunten Bildern lernen, abends noch fünf Minuten Texte lesen. Manche Apps sind kostenlos, für andere muss ein Abo abgeschlossen werden. Wer täglich seine Aufgaben macht, sammelt Bonuspunkte und erreicht neue Level.

„Positive Verstärkung hilft beim Lernen“, sagt Daniela Elsner, Professorin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Das machen die Apps mit ihren Belohnungspunkten also ganz gut.

Die schlechte Nachricht: Ganz ohne Mühe funktioniert das nicht. „Wenn es etwas bringen soll, muss man schon etwas Zeit dafür aufbringen“, sagt Mario Oesterreicher, Leiter am Sprachenzentrum der Universität Erlangen-Nürnberg. Er rät, die Frage „Was möchte ich erreichen?“ an den Anfang des Sprachlernprojekts zu stellen.

Mit Sprachzeitungen und Sprachmagazinen lasse sich zum Beispiel der Wortschatz vergrößern: Die Texte sind für Sprachschüler konzipiert, wichtige Vokabeln werden übersetzt. Diese Wörter muss man dann systematisch lernen, ganz ähnlich wie früher in der Schule. „Als Erwachsener, der früher schon einmal eine Sprache gelernt hat, weiß man dann aber in der Regel schon, mit welcher Methode das am besten funktioniert“, sagt Oesterreicher, „mit Karteikarten zum Beispiel, mit Vokabellisten oder -apps.“

Das Hörverstehen lässt sich mit Podcasts schulen. Ähnlich sieht es mit Filmen und Serien in der fremden Sprache aus. Eine Möglichkeit, das Sprechen zu üben sind Sprachtandems. Man trifft sich regelmäßig – entweder persönlich oder virtuell per Chat. Hier ist nicht einer der Schüler und der andere der Lehrer, sondern zwei Lernende helfen sich gegenseitig. Die Idee: Man spricht immer mindestens eine halbe Stunde in einer der beiden Sprachen, dann wird gewechselt.

A.2.3. Für welche der im Text unterstrichenen Wörter sind die folgenden vier Wörter (a-d) Synonyme? (1 Punkt)

regelmäßig, ähnlich, mindestens, kostenlos, gegenseitig, konzipiert, Verstärkung, spielerisch

a)

geplant:

b)

periodisch:

c)

reziprok:

d)

gratis:

Text 2. Lesen Sie den folgenden Text.

Im Alltag Sprachkenntnisse aufbessern

Im Alltag eine Fremdsprache zu üben ist nicht immer leicht. Geht das heute noch einfacher, spielerischer, mit weniger Zeitaufwand als früher? Apps für das Smartphone vermitteln zumindest den Eindruck es ist möglich: Morgens in der U-Bahn ein paar Vokabelkarten mit bunten Bildern lernen, abends noch fünf Minuten Texte lesen. Manche Apps sind kostenlos, für andere muss ein Abo abgeschlossen werden. Wer täglich seine Aufgaben macht, sammelt Bonuspunkte und erreicht neue Level.

„Positive Verstärkung hilft beim Lernen“, sagt Daniela Elsner, Professorin an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Das machen die Apps mit ihren Belohnungspunkten also ganz gut.

Die schlechte Nachricht: Ganz ohne Mühe funktioniert das nicht. „Wenn es etwas bringen soll, muss man schon etwas Zeit dafür aufbringen“, sagt Mario Oesterreicher, Leiter am Sprachenzentrum der Universität Erlangen-Nürnberg. Er rät, die Frage „Was möchte ich erreichen?“ an den Anfang des Sprachlernprojekts zu stellen.

Mit Sprachzeitungen und Sprachmagazinen lasse sich zum Beispiel der Wortschatz vergrößern: Die Texte sind für Sprachschüler konzipiert, wichtige Vokabeln werden übersetzt. Diese Wörter muss man dann systematisch lernen, ganz ähnlich wie früher in der Schule. „Als Erwachsener, der früher schon einmal eine Sprache gelernt hat, weiß man dann aber in der Regel schon, mit welcher Methode das am besten funktioniert“, sagt Oesterreicher, „mit Karteikarten zum Beispiel, mit Vokabellisten oder -apps.“

Das Hörverstehen lässt sich mit Podcasts schulen. Ähnlich sieht es mit Filmen und Serien in der fremden Sprache aus. Eine Möglichkeit, das Sprechen zu üben sind Sprachtandems. Man trifft sich regelmäßig – entweder persönlich oder virtuell per Chat. Hier ist nicht einer der Schüler und der andere der Lehrer, sondern zwei Lernende helfen sich gegenseitig. Die Idee: Man spricht immer mindestens eine halbe Stunde in einer der beiden Sprachen, dann wird gewechselt.

A.2.4. Wie geht es, laut dem Text, weiter (a, b oder c)? (2 Punkte)

1)

Beim Sprachtandem

2)

Wenn man als Kind eine Fremdsprache gelernt hat,

3)

Das Hörverstehen kann man üben, indem man

4)

Mit Apps

TEIL B. TEXTPRODUKTION (4 Punkte)

Schreiben Sie einen Aufsatz. Wählen Sie ein Thema. Sie haben die Wahl zwischen BI und BII.

BI. Schreiben Sie (ca. 130 Wörter) über das folgende Thema:

Der Textilkonsum und seine Folgen sind ein aktuelles Thema in der Europäischen Union. Finden Sie, dass es wichtig ist, dass Mode auch umweltfreundlich ist? Kaufen Sie eher schnelle Mode oder langlebige Textilien? Erläutern Sie Ihre Antwort.

TEIL B. TEXTPRODUKTION (4 Punkte)

Schreiben Sie einen Aufsatz. Wählen Sie ein Thema. Sie haben die Wahl zwischen BI und BII.

BII. Schreiben Sie (ca. 130 Wörter) über das folgende Thema:

Im Alltag Sprachkenntnisse aufbessern ist nicht immer leicht. Wie gehen Sie damit um? Wie üben Sie Fremdsprachen? Welche Tipps könnten Sie anderen Lernern geben? Berichten Sie über Ihre eigene Lernerfahrung.