Exámenes de Lengua Castellana y Literatura II PAU Asturias 2025
Los 2 exámenes oficiales de Lengua Castellana y Literatura II de Selectividad de Asturias (PAU/EBAU) 2025 (Ordinaria y Extraordinaria), con 15 problemas resueltos. Entran temas como Resumen e interpretación del texto, Reformulación léxica de un fragmento y Análisis morfológico de palabras del texto. Practícalos con corrección al momento, pistas en cada apartado y la solución paso a paso, o descarga el PDF original.
Ordinaria (2025)
Temas del examen: Resumen e interpretación del texto · Reformulación léxica de un fragmento · Análisis morfológico de palabras del texto · Comentario sintáctico de un fragmento · Teatro español del siglo XX y actual
- Pregunta 1 - Opción A · Resumen e interpretación del texto
Resumen del texto sobre la turismofobia (1 punto) e interpretación de la frase sobre el turismo como primera industria y su efecto en la autoestima española tras la dictadura (1 punto). - Pregunta 1 - Opción B · Resumen e interpretación del texto
Pregunta 1 (Opción B): B.1) Resumen del texto «Turismofobia». B.2) Interpretación de la frase: «Desde los lejanos días del gran turista inglés, descargando con sus criados y baúles en un palazzo… - Pregunta 2 - Opción A · Reformulación léxica de un fragmento
Pregunta 2. Opción A. Reformulación léxica del fragmento: «Querría acertar a decir algo sobre el asunto y advierto de entrada un sesgo perturbador: yo adoro a los guiris, esa nación itinerante que… - Pregunta 2 - Opción B · Reformulación léxica de un fragmento
Pregunta 2. Opción B. Reformulación léxica del siguiente fragmento del texto: «Y, huelga decirlo, en algún lugar de esa muchedumbre con sombrero mexicano y palo para selfies, felices y… - Pregunta 3 - Opción A · Análisis morfológico de palabras del texto
Opción A. Análisis morfológico de las expresiones subrayadas en este fragmento del texto: «encararse», «menos», «xenofilia», «haría», «minimizar», «turista», «ha podido», «provechosa», «cierto»,… - Pregunta 3 - Opción B · Análisis morfológico de palabras del texto
Opción B. Análisis morfológico de las expresiones subrayadas en el fragmento: menos, lucrativo, residencial, obligados, astronómicas, su, periferia, cada, vez, literalmente. - Pregunta 4 - Opción A · Comentario sintáctico de un fragmento
Opción A. Comentario sintáctico del fragmento: «hay fórmulas sensatas para hacerlo que ya están poniendo en práctica algunas ciudades». - Pregunta 4 - Opción B · Comentario sintáctico de un fragmento
Opción B. Comentario sintáctico del fragmento: «es previsible que nuevos contingentes de turistas se incorporen a la marea guiri». - Pregunta 5 - Opción A · Teatro español del siglo XX y actual
Opción A. A.1) Identifique el tema del fragmento de ¡Ay, Carmela! (1 punto). A.2) Explique el significado del fragmento seleccionado del diálogo entre Carmela y Paulino (1 punto). - Pregunta 5 - Opción B · Teatro español del siglo XX y actual
Pregunta 5 (Opción B): Comentario del fragmento de ¡Ay, Carmela!, de José Sanchis Sinisterra. B.1) Identifique el tema del fragmento. (1 punto) B.2) ¿A qué se dedican los dos personajes? Justifique… - Pregunta 6 · Teatro español del siglo XX y actual
Comente —razonadamente y empleando ejemplos— dos rasgos presentes en el texto que permitan justificar que esta obra pertenece a la producción teatral de José Sanchis Sinisterra o al teatro de…
Extraordinaria (2025)
Temas del examen: Resumen e interpretación del texto · Reformulación léxica de un fragmento · Análisis morfológico de palabras del texto · Comentario sintáctico de un fragmento · Narrativa española e hispanoamericana del siglo XX y actual
- Pregunta 1 - Opción A · Resumen e interpretación del texto
Pregunta 1, opción A, sobre el texto «Sin conexión» de Manuel Vicent. A.1) Resumen del texto (1 punto). A.2) Interpretación: explicar qué quiere transmitir el autor con la frase sobre padres e hijos… - Pregunta 1 - Opción B · Resumen e interpretación del texto
Opción B. B.1) Resumen del texto de Manuel Vicent «Sin conexión» (1 punto). B.2) Explicar qué quiere transmitir el autor con la frase sobre los seres analógicos obligados a callar y escuchar a sus… - Pregunta 2 - Opción A · Reformulación léxica de un fragmento
Pregunta 2 - Opción A: Reformulación léxica del fragmento «Salvo de cosas rudimentarias de la vida, ya no tenían nada que decirse. La cultura los había desconectado». - Pregunta 2 - Opción B · Reformulación léxica de un fragmento
Reformulación léxica del fragmento sobre el acceso a la universidad mediante becas (Opción B). - Pregunta 3 - Opción A · Análisis morfológico de palabras del texto
Pregunta 3. Análisis morfológico (Opción A): Realiza el análisis morfológico de las expresiones subrayadas en el fragmento: «nada», «había desconectado», «Durante», «padres», «sus», «conocimientos»,… - Pregunta 3 - Opción B · Análisis morfológico de palabras del texto
Análisis morfológico de las expresiones subrayadas del fragmento de texto (Opción B): jóvenes, pudo acceder, sistema, padres, deseosos, prole, conquistara, libraría, pobreza, estatus. - Pregunta 4 - Opción A · Comentario sintáctico de un fragmento
Comentario sintáctico del fragmento: «cualquier campesino presumía de que su hijo era biólogo, médico o arquitecto». - Pregunta 4 - Opción B · Comentario sintáctico de un fragmento
Comentario sintáctico del fragmento: «La avalancha digital ha pillado por la espalda a aquellos hijos de proletarios que accedieron a la universidad». - Pregunta 5 - Opción A · Narrativa española e hispanoamericana del siglo XX y actual
Pregunta 5 - Opción A: A.1) Identifique el tema del fragmento de Cinco horas con Mario (1 punto). A.2) Caracterice a los personajes principales que aparecen en este fragmento (1 punto). - Pregunta 5 - Opción B · Narrativa española e hispanoamericana del siglo XX y actual
Pregunta 5 - Opción B: B.1) Identifique el tema del fragmento de Cinco horas con Mario (1 punto). B.2) ¿Hay algún pasaje del texto donde la protagonista utiliza la ironía? ¿Con qué finalidad la usa?… - Pregunta 6 · Narrativa española e hispanoamericana del siglo XX y actual
Pregunta 6: Comente razonadamente y empleando ejemplos dos rasgos presentes en el texto que permitan justificar que pertenece a la producción novelística de Miguel Delibes o a la novela experimental…
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