Examen de Lengua Castellana y Literatura II PAU Asturias 2025 · Ordinaria

Pregunta 1. Resumen e interpretación del texto anterior (2 puntos)

Opción A

A.1)

Resumen del texto. (1 punto)

A.2)

Interpretación del texto. Explique qué quiere transmitir el autor con la siguiente frase (1 punto):

«Además de ser ya la primera industria española, no se debe desdeñar el efecto benéfico que el turismo ha tenido en nuestra mortificada autoestima, desde aquel primer viento fresco que entró por el boquete abierto en plena dictadura por unas suecas».

Pregunta 1. Resumen e interpretación del texto anterior (2 puntos)

Opción B

B.1)

Resumen del texto. (1 punto)

B.2)

Interpretación del texto. Explique qué quiere transmitir el autor con la siguiente frase: (1 punto)

«Desde los lejanos días del gran turista inglés, descargando con sus criados y baúles en un palazzo romano, hasta hoy, lo que ha mediado es la gran democratización del mundo».

Pregunta 2. Reformulación léxica (2 puntos)

Opción A. Reformulación léxica del siguiente fragmento del texto anterior:

«Querría acertar a decir algo sobre el asunto y advierto de entrada un sesgo perturbador: yo adoro a los guiris, esa nación itinerante que orea naciones, ciudades y pueblos».

Sustituye las unidades léxicas por sinónimos (totales o contextuales), respetando en la medida de lo posible la estructura morfosintáctica del texto y manteniendo un enunciado coherente y cohesionado.

Pregunta 2. Reformulación léxica (2 puntos)

Opción B

Reformulación léxica del siguiente fragmento del texto anterior:

«Y, huelga decirlo, en algún lugar de esa muchedumbre con sombrero mexicano y palo para selfies, felices y despreocupados, también estaremos nosotros».

Pregunta 3. Análisis morfológico (2 puntos)

Opción A. Análisis morfológico de las expresiones subrayadas en este fragmento del texto anterior:

«Pero hoy toca encararse con el aspecto menos amable del fenómeno, que una xenofilia ingenua haría mal en minimizar. Si la convivencia entre turista y residente ha podido ser hasta ahora cordial y provechosa, es porque, en cierto modo, uno y otro vivían en ciudades distintas».

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Pregunta 3. Análisis morfológico (2 puntos)

Opción B. Análisis morfológico de las expresiones subrayadas en este fragmento del texto anterior:

«Al contraer el menos lucrativo mercado de alquiler residencial, los locales se ven obligados a pagar rentas astronómicas por vivir en su ciudad o a marcharse a una periferia cada vez más lejana. Se quedan, literalmente, sin espacio».

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Pregunta 4. Comentario sintáctico (2 puntos)

Opción A. Comentario sintáctico del siguiente fragmento del texto anterior:

«hay fórmulas sensatas para hacerlo que ya están poniendo en práctica algunas ciudades».

Pregunta 4. Comentario sintáctico (2 puntos)

Opción B. Comentario sintáctico del siguiente fragmento del texto anterior:

«es previsible que nuevos contingentes de turistas se incorporen a la marea guiri».

TEXTO LITERARIO PARA COMENTAR

PAULINO: (Interrumpiéndole.) Oye, Carmela...

CARMELA: ¿Qué?

PAULINO.: Yo... yo no sé lo que es esto.

CARMELA: ±Lo que es, qué?

PAULINO: Esto... Lo que nos pasa... Que tú estés aquí, muerta, y que podamos hablar, tocarnos... No entiendo cómo está ocurriendo, ni por qué...

CARMELA: Yo tampoco, pero... ya ves.

PAULINO: Te juro que casi no he bebido... Y soñar, ya sabes que yo no sueño nunca... o casi.

CARMELA: No, tú con roncar, ya...

PAULINO: Entonces, ¿cómo es posible?

CARMELA: Qué quieres que te diga... A lo mejor, digo yo, como hay tantos muertos por la guerra y eso, pues no cabemos todos...

PAULINO: ¿En dónde?

CARMELA: ¿En dónde va a ser? En la muerte... Y por eso nos tienen por aquí, esperando, mientras nos acomodan...

PAULINO: No digas tonterías, Carmela. ±Crees tú que la muerte es... un almacén de ultramarinos?

CARMELA: ¿Y tú qué sabes, di? ¿Te has muerto alguna vez?

PAULINO: Claro, aquí la ónica muerta es la señora... ¡Pues, menuda...! [...] Yo... ¿Por qué lo hiciste, Carmela? ¿Por qué tuviste que hacerlo, di? ¿Qué más te daba a ti la bandera, ni la canción, ni la función entera, ni los unos, ni los otros, ni esta maldita guerra? ¿No podías haber acabado el número final y santas pascuas? ¿Quién te mandaba a ti ponerte brava, ni sacar las agallas, ni plantarles cara?...

CARMELA: (Furiosa, desde el llanto.) ¡No me grites!

PAULINO: (Igual.) ¡Tú eres la que no has de gritar!

CARMELA: ¿Por qué no?

PAULINO: ¡Porque estás muerta, y los muertos no gritan!

CARMELA: ¡Lo dirás tú, que no gritan! (Grita.)

PAULINO: ¡Ya ves!

CARMELA: ¿Qué veo?

PAULINO: Lo que has conseguido: tú, más muerta que... que una rata muerta, y yo...

CARMELA: ¡No me insultes!

PAULINO: Yo... ¡peor que muerto! [...]

JOSÉ SANCHIS SINISTERRA, ¡Ay, Carmela!

Pregunta 5. Comentario del fragmento anterior de ¡Ay, Carmela!, de José Sanchis Sinisterra (2 puntos)

Opción A. Responda a estas cuestiones relativas al texto anterior:

A.1)

Identifique el tema del fragmento. [1 punto]

A.2)

Explique el significado del siguiente fragmento del texto anterior [1 punto]:

CARMELA: ( Furiosa, desde el llanto.) ¡No me grites!

PAULINO: ( Igual.) ¡Tú eres la que no has de gritar!

CARMELA: ¿Por qué no?

PAULINO: ¡Porque estás muerta, y los muertos no gritan!

CARMELA: ¡Lo dirás tú, que no gritan! ( Grita.)

TEXTO LITERARIO PARA COMENTAR

PAULINO: (Interrumpiéndole.) Oye, Carmela...

CARMELA: ¿Qué?

PAULINO.: Yo... yo no sé lo que es esto.

CARMELA: ±Lo que es, qué?

PAULINO: Esto... Lo que nos pasa... Que tú estés aquí, muerta, y que podamos hablar, tocarnos... No entiendo cómo está ocurriendo, ni por qué...

CARMELA: Yo tampoco, pero... ya ves.

PAULINO: Te juro que casi no he bebido... Y soñar, ya sabes que yo no sueño nunca... o casi.

CARMELA: No, tú con roncar, ya...

PAULINO: Entonces, ¿cómo es posible?

CARMELA: Qué quieres que te diga... A lo mejor, digo yo, como hay tantos muertos por la guerra y eso, pues no cabemos todos...

PAULINO: ¿En dónde?

CARMELA: ¿En dónde va a ser? En la muerte... Y por eso nos tienen por aquí, esperando, mientras nos acomodan...

PAULINO: No digas tonterías, Carmela. ±Crees tú que la muerte es... un almacén de ultramarinos?

CARMELA: ¿Y tú qué sabes, di? ¿Te has muerto alguna vez?

PAULINO: Claro, aquí la ónica muerta es la señora... ¡Pues, menuda...! [...] Yo... ¿Por qué lo hiciste, Carmela? ¿Por qué tuviste que hacerlo, di? ¿Qué más te daba a ti la bandera, ni la canción, ni la función entera, ni los unos, ni los otros, ni esta maldita guerra? ¿No podías haber acabado el número final y santas pascuas? ¿Quién te mandaba a ti ponerte brava, ni sacar las agallas, ni plantarles cara?...

CARMELA: (Furiosa, desde el llanto.) ¡No me grites!

PAULINO: (Igual.) ¡Tú eres la que no has de gritar!

CARMELA: ¿Por qué no?

PAULINO: ¡Porque estás muerta, y los muertos no gritan!

CARMELA: ¡Lo dirás tú, que no gritan! (Grita.)

PAULINO: ¡Ya ves!

CARMELA: ¿Qué veo?

PAULINO: Lo que has conseguido: tú, más muerta que... que una rata muerta, y yo...

CARMELA: ¡No me insultes!

PAULINO: Yo... ¡peor que muerto! [...]

JOSÉ SANCHIS SINISTERRA, ¡Ay, Carmela!

Pregunta 5. Comentario del fragmento anterior de ¡Ay, Carmela!, de José Sanchis Sinisterra (2 puntos)

Opción B. Responda a estas cuestiones relativas al texto anterior:

B.1)

Identifique el tema del fragmento. [1 punto]

B.2)

¿A qué se dedican los dos personajes? Justifique su respuesta. [1 punto]

TEXTO LITERARIO PARA COMENTAR

PAULINO: (Interrumpiéndole.) Oye, Carmela...

CARMELA: ¿Qué?

PAULINO.: Yo... yo no sé lo que es esto.

CARMELA: ±Lo que es, qué?

PAULINO: Esto... Lo que nos pasa... Que tú estés aquí, muerta, y que podamos hablar, tocarnos... No entiendo cómo está ocurriendo, ni por qué...

CARMELA: Yo tampoco, pero... ya ves.

PAULINO: Te juro que casi no he bebido... Y soñar, ya sabes que yo no sueño nunca... o casi.

CARMELA: No, tú con roncar, ya...

PAULINO: Entonces, ¿cómo es posible?

CARMELA: Qué quieres que te diga... A lo mejor, digo yo, como hay tantos muertos por la guerra y eso, pues no cabemos todos...

PAULINO: ¿En dónde?

CARMELA: ¿En dónde va a ser? En la muerte... Y por eso nos tienen por aquí, esperando, mientras nos acomodan...

PAULINO: No digas tonterías, Carmela. ±Crees tú que la muerte es... un almacén de ultramarinos?

CARMELA: ¿Y tú qué sabes, di? ¿Te has muerto alguna vez?

PAULINO: Claro, aquí la ónica muerta es la señora... ¡Pues, menuda...! [...] Yo... ¿Por qué lo hiciste, Carmela? ¿Por qué tuviste que hacerlo, di? ¿Qué más te daba a ti la bandera, ni la canción, ni la función entera, ni los unos, ni los otros, ni esta maldita guerra? ¿No podías haber acabado el número final y santas pascuas? ¿Quién te mandaba a ti ponerte brava, ni sacar las agallas, ni plantarles cara?...

CARMELA: (Furiosa, desde el llanto.) ¡No me grites!

PAULINO: (Igual.) ¡Tú eres la que no has de gritar!

CARMELA: ¿Por qué no?

PAULINO: ¡Porque estás muerta, y los muertos no gritan!

CARMELA: ¡Lo dirás tú, que no gritan! (Grita.)

PAULINO: ¡Ya ves!

CARMELA: ¿Qué veo?

PAULINO: Lo que has conseguido: tú, más muerta que... que una rata muerta, y yo...

CARMELA: ¡No me insultes!

PAULINO: Yo... ¡peor que muerto! [...]

JOSÉ SANCHIS SINISTERRA, ¡Ay, Carmela!

Pregunta 6. Cuestión relativa al fragmento anterior de ¡Ay, Carmela!, de José Sanchis Sinisterra (2 puntos)

Comente —razonadamente y empleando ejemplos— dos rasgos presentes en el texto que permitan justificar que esta obra pertenece a la producción teatral de José Sanchis Sinisterra o al teatro de posguerra.